Хто:Семен Дежнєв, козачий отаман, купець, торговець хутром.
Коли: 1648
Що відкрив:Першою пройшла Берінгова протока, що відокремлює Євразію від Північної Америки.
Таким чином, з'ясував, що Євразія та Північна Америка – два різні континенти, і що вони не стуляються.
Хто:Фаддей Беллінсгаузен, російський адмірал, мореплавець.
Подорожі
Коли: 1820.
Що відкрив:Антарктиду разом із Михайлом Лазарєвим на фрегатах «Схід» та «Мирний».
Командував "Сходом". До експедиції Лазарєва та Беллінсгаузена про існування цього материка було нічого невідомо.
Також експедиція Беллінсгаузена та Лазарєва остаточно розвіяла міф про існування міфічного «Південного материка», який помилково було завдано на всіх середньовічних картах Європи.
Мореплавці, включаючи знаменитого капітана Джеймса Кука, без жодного успіху шукали в Індійський океанцей « Південний материкбільше трьохсот п'ятдесяти років, і звичайно, нічого не знаходили.
Хто:Камчатий Іван, козак та мисливець за соболями.
Коли: 1650-ті роки.
Що відкрив:напівстрів Камчатку, названа на його честь.
Хто:Семен Челюскін, полярник, офіцер російського флоту
Коли: 1742
Що відкрив:самий північний мисЄвразія названа на його честь мисом Челюскін.
Хто:Єрмак Тимофійович, козачий отаман на службі російського царя. Прізвище Єрмака невідоме. Можливо, Токмак.
Коли: 1581-1585
Що відкрив:завоював та досліджував Сибір для Російської держави. І тому вступив у успішну збройну боротьбу з татарськими ханами у Сибіру.
Іван Крузенштерн, офіцер російського флоту, адмірал
Коли: 1803-1806.
Що відкрив:Здійснив першим із російських мореплавців Навколосвітня подорожразом із Юрієм Лисянським на шлюпах «Надія» та «Нева». Командував «Надією»
Хто:Юрій Лисянський, офіцер російського флоту, капітан
Коли: 1803-1806.
Що відкрив:Здійснив першим із російських мореплавців кругосвітнє плаванняразом із Іваном Крузенштерном на шлюпах «Надія» та «Нева». Командував "Новий".
Хто:Петро Семенов-Тян-Шанський
Коли: 1856-57
Що відкрив:Першим із європейців досліджував Тянь-Шаньські гори.
Також пізніше вивчив низку областей у Центральній Азії. За дослідження гірничої системи та заслуги перед наукою отримав від влади Російської імперії почесне прізвище Тянь-Шанський, яке мав право передавати і у спадок.
Хто:Вітус Берінг
Коли: 1727-29
Що відкрив:Другим (після Семена Дежнєва) і першим із вчених дослідників досяг Північної Америки, пройшовши Берінгову протоку, тим самим, підтвердив його існування. Підтвердив, що Північна Америка та Євразія – два різні континенти.
Хто:Хабаров Єрофей, козак, торговець хутром
Коли: 1649-53
Що відкрив:освоїв для російських частину Сибіру та Далекого Сходувивчив землі поблизу річки Амур.
Хто:Михайло Лазарєв, російський офіцер флоту.
Коли: 1820
Що відкрив:Антарктиду разом із Фаддеєм Беллінгсгаузеном на фрегатах «Схід» та «Мирний».
Командував "Мирним". До експедиції Лазарєва та Беллінсгаузена про існування цього материка було нічого невідомо. Також російська експедиціяостаточно розвіяла міф про існування міфічного «Південного материка», нанесеного на середньовічних європейських картах, і який безуспішно шукали мореплавці чотириста років поспіль.
Особливого значення мали досягнення російських учених у сфері географічних досліджень. Російські мандрівники побували у таких місцях, куди раніше не ступала нога європейця. В другій половині XIX ст. їхні зусилля зосереджувалися на дослідженні глибинних районів Азії.
Початок експедицій у глиб Азії було покладено Петром Петровичем Семеновим-Тян-Шанським (1827-1914), географом, статистиком, ботаніком.
Він здійснив низку подорожей у гори Середньої Азії, Тянь-Шань. Очоливши Російське географічне суспільство, він став відігравати провідну роль розробці планів нових експедицій.
З Російським географічним суспільством була пов'язана діяльність та інших російських мандрівників- П.
А. Кропоткіна та Н. М. Пржевальського.
П. А. Кропоткін у 1864—1866 роках здійснив подорож Північною Маньчжурією, Саяном та Вітімським плоскогір'ям.
Микола Михайлович Пржевальський (1839-1888)першу свою експедицію здійснив Уссурійським краєм, потім його шляхи пролягли через найбільш важкодоступні райони Центральної Азії.
Він кілька разів перетнув Монголію, Північний Китай, досліджував пустелю Гобі, Тянь-Шань, побував у Тибеті. Він помер у дорозі, на початку своєї останньої експедиції. У зв'язку з звісткою про його смерть А. П. Чехов писав, що такі «подвижники потрібні як сонце». «Складаючи найпоетичніший і життєрадісний елемент суспільства, — додавав він, — вони збуджують, втішають і облагороджують…
Російські мандрівники 19 століття (коротко)
Якщо позитивні типи, створювані літературою, становлять цінний виховний матеріал, то самі типи, що даються самим життям, стоять поза всякої ціни».
Заокеанські подорожі росіянвчених у другій половині XIX ст.
набули більш цілеспрямованого характеру. Якщо раніше вони здебільшого обмежувалися описом та нанесенням на карту берегової лінії, то тепер вивчалися побут, культура, звичаї місцевих народів. Це напрям, початок якого у XVIII ст. поклав С. П. Крашенінников, було продовжено Миколою Миколайовичем Міклухо-Маклаєм (1846-1888).
Перші свої подорожі він здійснив на Канарські островита Північною Африкою. На початку 70-х років він відвідав низку островів Тихого океанувивчав побут місцевих народів. 16 місяців прожив він серед папуасів на північно-східному березі Нової Гвінеї (це місце відтоді називається берегом Маклая).
Російський учений завоював довіру та любов місцевих жителів. Потім він подорожував Філіппінами, Індонезією, Малаккою, знову повертався на «берег Маклая». Складені вченим описи побуту та вдач, господарства та культури народів Океанії у значній частині були видані лише після його смерті.
Світова географічна наукау роки багато в чому спиралася на досягнення російських дослідників.
До кінцю XIXв. завершилася епоха географічних відкриттів . І тільки крижані простори Арктики та Антарктики все ще зберігали багато своїх таємниць. Героїчна епопея останніх географічних відкриттів, активну участь у яких взяли російські дослідники, падає початку ХХ століття.
§Перший російський марксист Ст.
Г. Плеханов
§Початок революційної діяльності Леніна
§Початок царювання Олександра I
§Початок Вітчизняної війни 1812 р.
§Кінець Вітчизняної війни 1812 р.
Розділ № 8
Лекція №36
Культура Росії у XIX столітті
Перша половина ХІХ століття
Освіта та наука
На початку ХІХ століття у Росії остаточно склалася система вищої, середньої та початкової освіти. Проведена в 1803 році реформа в галузі освіти призвела до створення у кожному губернському місті гімназії, а у кожному повітовому місті училища. Парафіяльні училища створювалися й у сільській місцевості, у яких приймалися діти різних станів. Для керування освітніми установамибуло створено Міністерство народної освіти.
У 1811 р. було відкрито Олександрівський (Царськосельський) ліцей,у якому навчалися представники вищого дворянського суспільства (у тому числі і А.С. Пушкін),
Велику увагу уряд Олександра приділяв розвитку вищої освіти. Крім єдиного раніше Росії Московського університету, лише у перші два десятиліття століття було відкрито п'ять нових: Дерптський (1802), Казанський (1804), Харківський (1804), Віленський (1804), Петербурзький (1819).
При Миколі I збереглися всі типи шкіл, але кожен із них став станово-відокремленим. Парафіяльні однокласні училища призначалися тепер представникам «низів». Вони протягом року навчали Закону Божому, грамоті та арифметиці. До повітових трикласних училищ приймали дітей купців, ремісників, міщан. Тут навчали російської мови, арифметики, геометрії, історії та географії. У семикласних гімназіях навчалися діти дворян, чиновників, купців першої гільдії. У 1827 р. влада ще раз вказала на неможливість навчання дітей кріпаків у гімназіях та університетах. Було посилено контроль за університетами, які вважалися джерелами «неблагонадійності». В 1835 університети були позбавлені статусу внутрішньої автономії.
Збільшується кількість військових навчальних закладів, навчання у яких проходили переважно молоді дворяни. У 1832 році була відкрита Імператорська військова академія, у 1855 році – Артилерійська та Інженерна академії.
Зріст промислового виробництвата розвиток техніки викликали зростання потреби у фахівцях технічних спеціальностей. У першій половині ХІХ століття збільшилася кількість професійно-технічних навчальних закладів. На початку 1830-х років у Петербурзі було відкрито Інститут цивільних інженерів, Лісовий інститут, Політехнічний інститут, Інститут інженерів шляхів сполучення, Гірський інститут. У Москві відкрили Комерційну академію, Землеробську школу, Гірничозаводську школу, Технічне училище.
Удосконаленню системи освіти багато в чому сприяло розвиток вітчизняної науки.
| Біологія | |
| Іван Олексійович Двигубський | Спростував твердження про незмінність рослин та тварин, він стверджував, що земна поверхняі істоти, що її населяють, з часом під дією природних причин зазнають докорінних змін. |
| Устин Євдокимович Дядьковський | Висунув і довів ідею у тому, що це явища у природі обумовлені природними причинами і підпорядковані загальним законам розвитку. Життя, на його думку, є безперервним фізико-хімічним процесом. |
| Карл Максимович Бер | Серйозним кроком уперед в обґрунтуванні уявлень про розвиток живих організмів стала робота «Загальний закон розвитку природи». |
| Медицина | |
| Микола Іванович Пирогов | Професор Медико-хірургічної академії, основоположник військово-польової хірургії. У роки Кримської війни він уперше в польових умовах застосовував наркоз під час операції, використав для лікування переломів нерухому гіпсову пов'язку. |
| Математика | |
| Микола Іванович Лобачевський | Створив неевклідову геометрію |
| Фізика | |
| Василь Володимирович Петров | Розробив гальванічну батарею. Вона дозволяла отримувати стійку електричну дугу – прообраз майбутньої електричної лампочки. |
| Борис Семенович Якобі | Винайшов електродвигун, гальванопластику – метод нанесення тонкого шару металу на потрібну поверхню за допомогою електрики. Винайшов літературний апарат для телеграфу |
| Еміль Християнович Ленц | Встановив правило визначення напрямку рушійної сили індукції (закон Ленца0, а через рік на цій основі було винайдено електродвигун |
| Павло Львович Шиллінг | Створив перший у світі практично придатний електричний телеграф – прилад для передачі письмових повідомлень з проводів |
| Хімія | |
| Костянтин Сигізмундович Кірхгофф | Розробив спосіб отримання глюкози. |
| Герман Іванович Гесс | Відкрив основний закон термохімії, що виражав принцип збереження енергії стосовно хімічних процесів. |
| Петро Григорович Соболевський та Василь Васильович Любарський | Започаткували порошкову металургію |
| Наука у виробництві | |
| Павло Петрович Аносов | Розробив чотири варіанти технології отримання булатної сталі |
| Юхим і Мирон Черепанови, кріпосні механіки | Збудували першу парову залізницю |
| Хіміки Н. Н. Зінін та А.М. Бутлерів | Створили стійкі хімічні барвники для бурхливо розвивається текстильної промисловості |
| Історія | |
| Микола Михайлович Карамзін | Написав 12-ти томну «Історію держави Російського» |
| Сергій Михайлович Соловйов | Написав «Історію Росії з найдавніших часів» у 29 томах |
Російські першовідкривачі та мандрівники
| Іван Федорович Крузенштерн та Юрій Федорович Лисянський | У 1803-1806 рр., під час першої російської навколосвітньої експедиції було нанесено на карту понад тисячу кілометрів берегів острова Сахаліну. Багато даних було зібрано учасниками експедиції про Алеутські острови та Аляску, острови Тихого та Льодовитого океанів. Лисянський відкрив один із островів Гавайського архіпелагу, названий його ім'ям. За підсумками експедиції Крузенштерн був удостоєний звання академіка. Його матеріали було покладено основою виданого «Атласу Південних морів». |
| Фаддей Фадєєвич Беллінсгаузен та Михайло Петрович Лазарєв | У 1819-1821 pp. Беллінсгаузену було доручено очолити нову кругосвітню експедицію на шлюпках (одномачтових кораблях) «Схід» та «Мирний». У 1820 р. експедиція підійшла до берегів невідомої на той час Антарктиди, яку Беллінсгаузен назвав «крижаним материком». Після стоянки в Австралії російські кораблі рушили до тропічної частини Тихого океану, де вони відкрили групу островів, названу островами Росіян. За 751 день плавання російські моряки зробили найважливіші географічні відкриття, привезено цінні колекції, дані спостереження за водами світового океану та крижаного покриття нового для людства континенту. |
| Олександр Андрійович Баранов | Вніс величезний внесок у освоєння Російської Америки. Будучи купцем, він вів пошук корисних копалин, засновував російські поселення і постачав їх усім необхідним. Саме йому вдалося закріпити за Росією великі території на Тихоокеанському узбережжі Північної Америки. |
| Геннадій Іванович Невельський | У 1848-1855 р.р. йому вдалося обійти Сахалін з півночі, відкрити низку нових територій і увійти до низов'я Амура. |
| Євфимій Васильович Путятін | У 1852-1855 р.р. будучи керівником експедиції, відкрив острови Римського-Корсакова. Разом з Невельським започаткував закріплення за Росією Приморської області на Далекому Сході. |
Художня культура
«Золоте століття» російської літератури
У першій половині XIX століття російська література вступила до свого «золотого століття». Вона порушила найважливіші суспільні проблеми, однією з головних серед них була проблема зміцнення національної самосвідомості. Письменники та поети зверталися до історичного минулого країни, намагалися знайти у ньому відповіді на сучасні питання.
Важливою особливістюрозвитку літератури та мистецтва цього часу була швидка зміна художніх напрямів та одночасне існування різних художніх стилів.
Панівним напрямом у російському та європейському мистецтві початку XIX століття залишався класицизм. Його послідовники наслідували класичне античне мистецтво. Проте російський класицизм мав свої особливості. Якщо в другій половині XVIII століття він був більш пов'язаний з ідеями Просвітництва народу, то під впливом наполеонівських війн в основу творів класицизму були закладені ідеї служіння государю та Батьківщині.
Найбільш яскравим прикладом поєднання літературної роботи та діяльності історика стала творчість Миколи Михайловича Карамзіна. У повісті «Марфа Посадниця, або Підкорення Новгорода він зіставляє республіканську (втілену історія Новгорода) і самодержавну (московську») традиції вітчизняної історії. Незважаючи на симпатії до республіканських ідей, свій вибір Карамзін робить на користь самодержавства, а тим самим – єдиного та сильного Російської держави. Цими думками було перейнято та її наукову працю «Історія держави Російського».
Сентименталізм Карамзіна та інших літераторів виявився в ідеалізації сільського життя, взаємин селян та поміщиків, моральних рис людини колишніх епох.
Одним із провідних напрямів у художній культурі перших десятиліть XIX століття став романтизм. Романтизм - це течія в літературі та мистецтві, для якого характерний особливий інтерес до неординарної особистості, самотнього героя, що протиставляє себе, світ своєї душі навколишнього світу.
Російський романтизм відрізняв підвищений інтерес до національної самобутності, традицій, вітчизняної історії, утвердження сильної, розкутої особистості
Творцем російського романтизму вважають Василя Андрійовича Жуковського, поета, чиї твори: балади «Людмила» та «Світлана» стали зразками стилю нової літератури.
Крім нього, представниками романтизму були поети-декабристи К.Ф. Рилєєв, В.К. Кюхельбекер, А.І. Одоєвський.
На початку своєї творчості романтичні твори створили великі поети Олександр Сергійович Пушкін та Михайло Юрійович Лермонтов. Їхнім творам, на відміну від мрійливих, а часом містичних робіт Жуковського, були притаманні життєвий оптимізм, активна позиція у боротьбі за ідеали. Ці риси були переважаючими у романтичній літературі початку ХІХ століття, і вони намітили перехід до реалізму, що став основним стилем в 3-40-х гг. Визначними зразками літератури цього напряму стали роботи пізнього Пушкіна (за правом вважається родоначальником реалізму в російській літературі) - історична драма "Борис Годунов", повісті "Капітанська дочка", "Дубровський", "Повісті Бєлкіна", поема "Мідний вершник" та ін. а також роман Лермонтова "Герой нашого часу".
У 20-50-х роках. набуває широкого поширення інший новий напрямок – реалізм.Його послідовники намагалися зображати навколишню дійсність у найбільш типових проявах. Однією з течій нового стилю став критичний реалізм, що виявляв неблагополучні сторони життя і змістом творів потребує змін.
Засновником «натуральної школи» (критичного реалізму») став Микола Васильович Гоголь. Одним з яскравих творів цього художнього спрямування стала його повість «Шинель», що поклала, поряд з іншими його роботами: «Мертві душі», «Ревізор», та ін. "Всі ми вийшли з "Шинелі" Гоголя", - зазначав пізніше Ф.М. Достоєвський.
Реалістичний світ російського купецтва показав читачеві в першій своїй драмі «Свої люди – порахуємось» Олександр Миколайович Островський, який розкрив відмінні риси представників купецтва, що стрімко посилювало своє значення. Драматург працював у молодості в Московському Комерційному суді, де почерпнув багатий життєвий досвід, пов'язаний з побутом та звичаями російського купецтва.
У 40-50-х роках. центральне місце у літературі зайняла тема кріпосного села, її звичаїв та вдач. Літературною подією став поява «Записок мисливця» Івана Сергійовича Тургенєва, який описав як природу середньоросійської лінії, а й кріпаків, яких він поставився з симпатією і добротою.
Безпросвітна убогість і забитість кріпака були зображені в повістях Дмитра Васильовича Григоровича «Село» і «Антон-Горемика». Як писав один із сучасників, «жоден освічена людина того часу… не могла читати без сліз про нещастя Антона і не обурюватися жахами кріпосного права».
Перша половина ХІХ століття стала часом становлення сучасної літературної мови, заснованого на традиціях народної мови і який змінив великовагову писемну мову попереднього століття.
Театр
У російському театрі зміна художніх напрямів відбувалася так само швидко, як у літературі.
На початку XIX століття на сцені російських театрів панував класицизм із властивими йому античними та міфологічними сюжетами, зовнішньою парадністю.
У 20-30 pp. утворюється романтична школа з характерним нею внутрішнім переживанням героїв. Найбільшим представником романтизму в російському театрі став Павло Степанович Мочалов, який здобув особливу популярність у ролях Гамлета (в однойменній трагедії У. Шекспіра) та Фердинанда (у драмі Ф. Шиллера «Підступство та кохання). Його гра вирізнялася бурхливою емоційністю, яке герої відрізнялися самовідданою боротьбою за свободу і справедливість.
У 40-х роках. починається нова сторінка історія російського театру, що з розвитком реалістичного напрями. У драматургії воно було з творами Пушкіна, Грибоєдова, Гоголя, Островського. Основоположником реалізму на російській сцені став великий актор Московського Малого театру Михайло Семенович Щепкін, виходець із кріпаків. Він був справжнім реформатором російського акторського мистецтва. Щепкін був першим, хто запропонував підкорити всю виставу єдиній ідеї. Кожна нова роль Щепкіна у Малому театрі ставала найбільшою громадською подією життя Москви.
Іншим чудовим актором школи сценічного реалізму був Олександр Мартинов. Його творчість пов'язана з Олександринським театром у Петербурзі. Він із чудовою майстерністю передавав переживання та повсякденний побут «маленької людини» свого часу.
Важливою особливістю розвитку театру в ті роки було те, що єдиний колись Петровський театр у Москві в 1824 р. був розділений на Великий (призначений для оперних та балетних постановок) та Малий (драматичний). У Петербурзі найвідомішим був Олександринський театр, який відрізнявся від демократичнішого Московського Малого своїм офіційним характером.
Музика
Музика більше, ніж інші види мистецтва зазнала на собі впливу героїчного 1812-го. Якщо колись переважала побутова опера, тепер композитори зверталися до героїчним сюжетам історичного минулого Росії. Однією з перших у цьому ряду стала опера К.А. Кавоса "Іван Сусанін".
Вся перша половина ХІХ століття пройшла під знаком посилення російської національної тематики та впливу народних мелодій у музичних творах. Народні мотиви звучали у музичних творах А.Є. Варламова, А.А. Аляб'єва, А.Л. Гурілєва.
Романтичний напрямок у музичному мистецтві належить Михайлу Івановичу Глінці, який заклав основи російської національної школиу музиці. «Створює музику народ, – казав він, а ми, художники, лише її аранжуємо».
Глінка зумів утвердити у російській музиці як народні, а й реалістичні традиції. Він став родоначальником основних жанрів вітчизняної професійної музики. Найбільш яскраве уявлення про творчість композитора дає його опера Життя за царя (Іван Сусанін). У ньому Глінка прославив простого селянина-патріота й те водночас мужність, стійкість і велич характеру всього російського народу.
Розвиток національної темиу музиці продовжив інший російський композитор – Олександр Сергійович Даргомизький. Його головний твір - опера "Русалка" - ознаменував народження нового жанру російської опери - народно-побутової психологічної драми.
Живопис
У цей період відбувається відмова від класицизму із властивими йому біблійно-міфологічними сюжетами, схилянням перед класичною спадщиною Греції та Риму. Зростає інтерес художників до особистості людини, до життя як богів і царів, а й простих людей.
Найбільшою фігурою класицизму в російському живописі став Карл Павлович Брюллов. В одній із найвідоміших і наймасштабніших своїх робіт – «Останній день Помпеї» - він уперше як герой представив народ, передавши гідність, героїзм і велич простої людини в умовах природної катастрофи. У роботі Брюллова позначилося прагнення реалізму. Воно виявилося у всіх його картинах: «Автопортреті», «Вершниці» та ін.
Яскравими представниками романтизму в живописі стали чудові портретисти Орест Адамович Кіпренський та Василь Андрійович Тропінін. Кіпренський створив чудові за своєю виразністю портрети А.С. Пушкіна та О.М. Оленіна (президента Академії мистецтв). Вони показав піднесене початок, внутрішній світ настроїв і переживань своїх героїв, відомих всієї Росії. відмінною рисоютворчості Тропініна був показ людини у навколишній обстановці, за улюбленою справою. Такі його жанрові портрети «Мережина», «Гітарист», «Золотошвейка» та ін. Тропінін відомий і тим, що став автором другого прижиттєвого портрета А.С. Пушкіна.
Одним із найбільших майстрів російського живопису став Олександр Андрійович Іванов. Основним твором його життя стала картина «Явление Христа народу», створення якої художник працював 20 років. Основна ідея картини – впевненість у необхідності морального поновлення людей. Кожна людина з безлічі зображених на картині індивідуальна і неповторна. Художнику вдалося показати високе призначення освіти. Слова, здатного вказати народу шлях на краще майбутнього.
Основоположником критичного реалізму у російській живопису став Павло Андрійович Федотов. У жанрових картинах він зумів висловити великі соціальні проблеми. Такими стали, наприклад, його роботи: «Свіжий кавалер» та «Сватання майора», у яких видно драматизм ситуацій, критичну позицію автора стосовно дійсності.
Народження популярного у XIX столітті побутового жанру пов'язане із творчістю Олексія Гавриловича Венеціанова. Його картини стали справжнім відкриттям у російському живописі. Вони були присвячені повсякденній праці та побуті селян. У роботах 20-х років. «На ріллі. Весна», «На жнивах. Літо», «Захарка», у портретній галереї селян він зображував їхнє життя в поетичних фарбах, тонко відчуваючи та передаючи красу рідної природи. Цей напрямок живопису прийнято називати «венеціанівською школою».
У жанрі морського пейзажу працював І.К. Айвазовський. Його полотна вражають напрочуд мальовничим зображенням морської стихії. Особливої популярності набула картина «Дев'ятий вал», що є яскравим прикладом неперевершеного професіоналізму майстра і свідчить про романтичний склад його творчості в цей період.
Центром художнього життя Росії на той час стало відкрите 1832 р. у Москві Училище живопису, скульптури та зодчества.
Архітектура
В архітектурі першої половини століття класицизм затримався довше, ніж в інших сферах художньої творчості. Він панував практично до 40-х років. Його вершиною на початку XIX століття був стиль ампір, що виражався у масивних монументальних формах, багатих прикрасах, суворості ліній, успадкованих від імператорського Риму. Важливим елементомампіром були також скульптури, що доповнювали архітектурне оформлення будівель. У стилі ампір зводилися палаци та особняки знаті, будинки вищих урядових установ, дворянських зборів, присутніх місць, театри і навіть храми.
Початок XIXстоліття було часом швидкої забудови столиць Петербурга та Москви, а також центральної частини великих губернських міст. Особливістю будівництва цього періоду стало створення архітектурних ансамблів – низки будівель та споруд, об'єднаних у єдине ціле. У Петербурзі саме тоді сформувалися Палацова, Адміралтейська та Сенатська площі, у Москві – Театральна.
Найбільшими представниками російського ампіру були Андріяна Дмитровича Захарова, який створив будинок Адміралтейства в Петербурзі, Андрій Никифорович Воронихін, який побудував Казанський собор, що започаткував ансамбль Невського проспекту.
У стилі ампір працював і Карл Іванович Россі, який створив будинок Олександринського театру, Публічної бібліотеки, Сенату та Синоду.
У Москві в стилі ампір були виконані роботи Осипа Івановича Бове: реконструйована після пожежі 1812 р. Театральна площаз Великим театром, Тріумфальні ворота та ін.
Багато і плідно працювали в Москві архітектори Доменіко Жилярді та Опанас Григорович Григор'єв. Вони відновлювали зруйновані пожежею 1812 громадські будівлі Москви: Слобідський палац, Катерининський інститут, Московський університет.
З початком занепаду класицизму в 30-ті роки. починає поширюватися "російсько-візантійський" стиль. Архітектором Костянтином Андрійовичем Тоном у цьому стилі було створено храм Христа Спасителя, Великий Кремлівський палац, Збройову палату, Миколаївський (нині – Ленінградський) вокзал та ін.
Найбільшим православним храмомПетербург був Ісаакіївський собор, побудований в 1818-1858 рр.. за проектом архітектора Огюста Монферана, під особистим контролем імператора Миколи I.
| Архітектор О. Монферрано. Ісаакіївський собор | Внутрішнє оздобленняІсаакіївського собору |
Скульптура
Розвиток скульптури було пов'язані з розвитком архітектури. Особливо багато робіт, органічно вписаних у архітектурні ансамблібуло створено скульпторами Іваном Петровичем Віталі: бюст Пушкіна, ангели біля світильників на кутах Ісаакіївського собору та Петром Карловичем Клодтом: «Приборкувач коней» на Анічковому мості. У Петербурзі кінний пам'ятник Миколі I встановлений на площі перед Ісаакіївським собором.
У 1804 році Іван Петрович Мартос створює пам'ятник Мініну та Пожарському.
Пам'ятник Козьмі Мініну та Дмитру Пожарському, одна з найвідоміших пам'яток Москви. Знаходиться на Червоній площі, поряд із собором Василя Блаженного. Він був першим пам'ятником у Москві, поставленим над честь государя, а честь народних героїв. Кошти на пам'ятник було зібрано за всенародною підпискою. Мартос працював над пам'ятником з 1804 по 1817 р. Це найкраще творіння Мартоса, що зумів втілити у ньому високі ідеали громадянської доблесті та патріотизму. Скульптор зобразив момент, коли Кузьма Мінін, вказуючи на Москву, вручає князю Пожарскому старовинний меч і закликає його стати на чолі російського війська. Спираючись на щит, поранений воєвода піднімається зі свого ложа, що символізує пробудження народної самосвідомості у важку для Вітчизни час.
Перша половина ХІХ століття увійшла в історію як початок «золотого століття»Російська художня культура. Її відрізняли: стрімка зміна художніх стилів та напрямів, взаємозбагачення та тісний взаємозв'язок літератури та інших галузей мистецтва, посилення суспільного звучання створюваних творів, органічна єдність та взаємодоповнення кращих зразків західноєвропейської та російської народної культури. Все це робило художню культуру Росії різноманітною та багатозвучною, вело до зростання її впливу на життя не тільки освічених верств суспільства, а й мільйонів простих людей.
Друга половина ХІХ століття
Освіта
Перші два десятиліття після скасування кріпосного права пройшли під знаком усвідомлення суспільством та державою необхідності широкого просвітництва народу. Реформа у сфері освіти, проведена 1864 року розширювала у Росії мережу початкових навчальних закладів, які ділилися втричі виду:
1) земські школи, створювані силами земств
2) церковні школи
3) народні училища Міністерства народної освіти
Середні навчальні заклади з реформи поділялися на два типи:
-класичні гімназії– у них основний наголос робився на вивчення предметів гуманітарного циклу, випускники гімназій могли без іспитів вступати до університетів;
Реальні училища відрізнялися від гімназій великою увагою до природничих наук: математики, фізики, хімії, реальні училища готували до вступу до технічних вищих навчальних закладів.
Величезну роль поширенні освіти стали грати земства. Тільки з 1864 до 1874 р. було відкрито майже 10 тис. земських шкіл. Уряд віддавав перевагу церковно-парафіяльним школам, проте грошей на їх утримання державі не вистачало. Тому земська школа продовжувала залишатися найпоширенішим типом початкової школи, охопивши всі губернські та повітові міста, також багато сільських районів. Основним типом середньої школибули гімназії. У 1861 року у Росії було 85 чоловічих гімназій, через чверть століття число гімназій зросла 3 разу, На початку 90-х гг. було відкрито близько 300 жіночих гімназій.
Були успіхи у вищій освіті. Відкрилися нові університети у Томську та Одесі. В 1863 вступив у дію новий університетський статут, що розширив права університетів з самоврядування.
Діяли спеціальні вищі навчальні заклади – Медико-хірургічна академія, Технологічний, гірничий шляхів сполучення, Електротехнічний університети, Петрівська сільськогосподарська академія. Відбувалося становлення вищої жіночої освіти. Наприкінці ХІХ століття у Росії налічувалося понад 60 державних вищих навчальних закладів.
Проте загалом рівень грамотності населення Росії залишався однією з найнижчих у Європі. За переписом населення 1897 р. середній рівеньграмотності населення становив 21,1%. Вища освітамали трохи більше 1% населення, середнє 4%.
Наукові відкриття
| Математика та фізика | |
| Пафнутий Львович Чебишев – математик та фізик | Сконструював стопохідну машину. Імітуючу рух тварини під час ходьби, і навіть автоматичну лічильну машинку –арифмометр. |
| Олександр Григорович Столєтов - фізик | Вимірюючи ставлення електромагнітних електростатичних одиниць, отримав значення, близьке до швидкості світла, це відкриття сприяло утвердженню електромагнітної теорії світла |
| Олександр Степанович Попов – фізик | Виготовив приймач-передавач, через кілька років він досяг 150-кілометрової дальності передачі та прийому. За своє відкриття він був удостоєний Великої золотої медалі на Всесвітній виставці в Парижі 1900 року. |
| Павло Миколайович Яблочков – фізик | Створив дугову електричну лампочку, які незабаром висвітлили вулиці та будинки багатьох міст світу. |
| Морський офіцер Олександр Федорович Можайський | Сконструював перший у світі літак |
| Механік-самоук Федір Абрамович Блінов | Винайшов гусеничний трактор |
| Хімія, біологія | |
| Дмитро Іванович Менделєєв – хімік | Відкрив періодичний закон хімічних елементів, |
| Ректор Казанського університету Олександр Михайлович Бутлеров-хімік | Заклав основи органічної хімії |
| Василь Васильович Докучаєв - ґрунтознавець | Опубліковані праці Докучаєва про російські ґрунти були удостоєні золотої медалі, у своїй книзі він виклав план боротьби з посухою, що вразила чорноземну смугу Росії шляхом посадки лісозахисних смуг |
| Іван Михайлович Сєченов - біолог | Створив вчення про рефлекси головного мозку, здійснивши цим переворот у біологічній науці. Він першим науково довів єдність та взаємну обумовленість психічних та тілесних явищ, підкресливши, що розумова діяльність є не що інше, як результат роботи головного мозку |
| Іван Петрович Павлов – біолог | Створив вчення про умовні рефлекси, яке започаткувало сучасні уявлення про мозку тварин і людини. Павлов довів, що умовний рефлекс – це найвища та найпізніша форма пристосування організму до навколишньому середовищі. Якщо безумовний рефлекс – порівняно стала вроджена реакція організму, властива всім представникам цього виду, то умовний рефлекс –новопридбання організму, результат накопичення ним індивідуального життєвого досвіду. |
| Ілля Ілліч Мечников та Микола Федорович Гамалія - біологи | Організували першу в Росії бактеріологічну станцію, розробили методи боротьби проти сказу, приділяли велику увагу боротьбі зі шкідниками сільськогосподарських рослин. |
| Географія | |
| Академік, адмірал Федір Петрович Літке – географ | Обстежив Камчатку, Чукотку та низку островів у північній частині Тихого океану. |
| Микола Михайлович Пржевальський – географ | Здійснив великі геологічні та зоологічні обстеження Центральної Азії, відкрив цілу низку невідомих європейцям гірських хребтів та великих гірських озер, вперше були дані описи деяких тварин: дикого коня, дикого верблюда, ведмедя Тибету. У зібраному ним гербарії, який налічував до 16 тис. екземплярів, було виявлено 218 нових видів рослин |
| Миколи Миколайовича Миклухо-Маклай - географ | Присвятив життя вивченню народів Південно-Східної Азії, Австралія, Тихого океану островів. Два з половиною роки він жив на північно-східному березі Нової Гвінеї. Завоював любов та довіру її мешканців. Він відвідав південно-західний берег цього острова, південно-східне узбережжя, здійснив два найважчих подорожіу внутрішні райони Малаккі, побував на Філіппінах та в Індонезії, жив у Австралії, де заснував біологічну станцію. |
| Гуманітарні науки | |
| Професор, декан історико-філологічного факультету, а потім ректор Московського університету Сергій Михайлович Соловйов | Створив 29 - важку «Історію Росії з найдавніших часів». Великим науковим та громадським явищем стали його «Публічні читання про Петра Великого», присвячені 200-річчю від дня народження великого реформатора Росії. Він був також прихильником порівняльно-історичного методу дослідження, вказував на загальні риси розвитку Росії та Західної Європи. |
| Учень Соловйова Василь Осипович Ключевський | Блискуче захистив у Московському університеті докторську дисертацію «Боярська дума Стародавньої Русі». Він був автором «Курсу російської історії», який читав у Московському університеті |
Вітчизняна наука другий половини XIXстоліття вийшла на передові рубежі Російські вчені зробили вагомий внесок у розвиток світової наукової думки. Причинами цього явища стали ті сприятливі зміни у житті країни, які прийшли разом із скасуванням кріпацтва, вони розбудили ініціативу російських людей.
Література
Основним художнім напрямом другої половини ХІХ століття став критичний реалізм. Він відрізнявся підвищеною увагою до відображення реального життя на основі його критичного сприйняття. Для тогочасної літератури були характерні дух викриття, пильний інтерес до життя простої людини, прагнення знайти шляхи та засоби боротьби з пороками суспільства. Найбільш яскравим прикладом критичної літератури є творчість Михайла Євграфовича Салтикова-Щедріна. Смішною, але водночас страшною постає Росія у творах сатирика: «Губернські нариси», «Історія одного міста», «Пана Головлєва», «Помпадури та помпадурші». Художній прийом, яким користується письменник, – гротеск. У своїх творах він доводить до крайності усі існуючі вади та слабкості. Письменник не знає пощади ні до чиновників, ні до представників вищого світла, нік купцям, ні до буржуазії, що народжується.
У 19 столітті російські дослідники здійснили низку видатних географічних відкриттів. 1803 р.І. Крузенштерн на «Надії» і «Неві» здійснив 1-у російську кругосвітню експедицію, дослідивши північну частину Тихого океану, Сахалін, Аляску, Алеутські о-ви. Ю. Лисянякий на «Неві» відкрив один із Гавайських островів. У 1819-21 рр.Ф. Беллінсгаузен та М. Лазарєв на шлюпах «Схід» та «Мирний» здійснили 2-у арктичну експедицію. У ході її 16.1.1820 кораблі підійшли до Антарктиди, яку Беллінсгаузен назвав «крижаним материком». Вони були названі на честь Кутузова, Лазарєва, Раєвського, Барклая де Толлі, Єрмолова та ін. Відпочивши в Сіднеї, кораблі повернулися в Антарктику та відкрили о. Петра I і землю Олександра I. У липні 1821 р. кораблі повернулися до Кронштадта, привезши величезну кількість матеріалів та колекцій. Освоєння Російської Америки пов'язані з ім'ям А. Баранова. Купець із Каргополя торгував на Алясці з 1790 р. Він склав докладні картиАляски та прилеглих островів. В 1799 Баранов став правителем колоній в Америці. У1804р. Він заснував Новоархангельськ. Баранов намагався приєднати до Росії Гаваї, але зазнав невдачі. Незважаючи на хворобу, він залишався на посту до смерті. Територія Далекого Сходу залишалася на російській карті білою плямою. В 1848 Микола 1 відправив на Далекий Схід експедицію Г. Невельського. Він довів, що Сахалін-острів і досліджував низов'я Амура. Є. Путятін під час навколосвітньої експедиції 1822-25 рр. відкрив о-ви Римського-Корсакова і уклав договір з Японією. Навколишні експедиції здійснили В.Головін-1807-11,Ф. Літке-1826-29 і склали 50 карток. І.Вознесенський в1839-40 р. описав Аляску, Алеутські та Курильські о-ви. У 1809 році А. Колодкін почав вивчення Каспію. У 1848 р. Еге. Гофман і М. Ковальський досліджували Півн. Урал. У 1845 р. було створено Російське географічне товариство.
Росія ставала великою морською державою, і це ставило нові завдання вітчизняним географам.
У 1803-1806 р.р. була здійснена перша російська кругосвітня експедиція з Кронштадта до Камчатки та Аляски. Очолив її адмірал Іван Федорович Крузенштерн (1770–1846). Він командував кораблем "Надія". Кораблем "Нева" командував капітан Юрій Федорович Лисянський (1773-1837). Під час експедиції вивчалися острови Тихого океану, Китай, Японія, Сахалін та Камчатка. Було складено докладні карти досліджених місць. Лисянський, самостійно здійснивши перехід від Гавайських островів до Аляски, зібрав багатий матеріал про народи Океанії та Північної Америки.
Увага дослідників усього світу давно привертала таємничий район навколо Південного полюса. Передбачалося, що є великий Південний материк. Англійський мореплавець Дж. Кук у 70-х роках XVIII ст. перетнув Південне Полярне коло, натрапив на непрохідні льоди і заявив, що далі на південь плавання неможливе. З того часу дуже довго не було південно-полярних експедицій.
У 1819 р. Росія спорядила в південні полярні моря експедицію на двох шлюпах під керівництвом Фаддея Фадєєвіча Беллінсгаузена (1778-1852). Він командував шлюпом "Схід". Командиром «Мирного» був Михайло Петрович Лазарєв (1788-1851). Беллінсгаузен був досвідченим дослідником, брав участь у плаванні Крузенштерна. Лазарєв згодом прославився як бойовий адмірал, який виховав цілу плеяду флотоводців (Корнілова, Нахімова, Істоміна).
Експедиція кілька разів перетинала Південний Полярний круг, а січні 1820 р. вперше побачила крижаний берег. Наблизившись до нього в районі сучасного шельфового льодовика Беллінсгаузена, мандрівники зробили висновок, що перед ними «крижаний материк». Потім були відкриті острів Петра I та берег Олександра I. У 1821 р. експедиція повернулася на батьківщину, здійснивши відкриття Антарктиди та повне плавання навколо неї на невеликих. вітрильних кораблях, малопристосованих до полярних умов
У 1811 р. російські моряки на чолі з капітаном Василем Михайловичем Головкіним (1776-1831) обстежили Курильські островата були вивезені в японський полон. Записки Головкіна про трирічне перебування у Японії познайомили російське суспільствоз життям цим загадкової країни. Учень Головніна, Федір Петрович Літке (1797-1882) досліджував Північний Льодовитий океан, береги Камчатки та Америки. Він заснував Російське географічне суспільство, яке відіграло велику роль у розвитку географічної науки.
Великі географічні відкриття російською Далекому Сході пов'язані з ім'ям Геннадія Івановича Невельського (1813-1876). У 1848-1849 pp. він зробив плавання навколо мису Горн на Камчатку, та був очолив Амурську експедицію. Він відкрив гирло Амура, протоку між Сахаліном та материком і довів, що Сахалін – острів, а не півострів.
Експедиції російських мандрівників, окрім суто наукових результатів, мали велике значення у справі взаємного пізнання народів. У далеких країнах місцеві жителі від російських мандрівників нерідко вперше дізнавалися про Росію. У свою чергу, російські люди збагачувалися знаннями про інші країни та народи.
Московський автомобільно-дорожній державний технічний університет
З дисципліни: Культурологія
Російські мандрівники XIX ст.
Виконала Євстифєєва Ганна
студентка групи 1бмо2
Перевірила Шоркова С.А.
Москва - 2013
Вступ
Глава 1. Мандрівники першої половини ХІХ століття
1 І.Ф. Крузенштерн та Ю.Ф. Лисянський
2 Ф.Ф. Беллінсгаузен та М.П. Лазарєв.
3 А.А. Баранів
Глава 2. Мандрівники другої половини ХІХ століття
1 Г.І. Невельської та Є.В. Путятін
2 Н.М. Пржевальський
3 Н.М. Міклухо-Маклай
Висновок
Вступ
XIX століття стало часом найбільших географічних відкриттів, скоєних російськими дослідниками. Продовжуючи традиції своїх попередників - землепроходців і мандрівників XVII-XVIII ст., вони збагатили уявлення росіян про навколишній світ, сприяли освоєнню нових територій, що увійшли до складу імперії. Росія вперше здійснила давню мрію: її кораблі увійшли до Світового океану.
Глава 1. Мандрівники першої половини ХІХ століття
.1
І.Ф. Крузенштерн та Ю.Ф. Лисянський
У 1803 р. за вказівкою Олександра на кораблях «Надія» і «Нева» було здійснено експедицію на дослідження північної частини моря. Це була перша російська навколосвітня експедиція, що тривала три роки. Її очолив Іван Федорович Крузенштерн – найбільший мореплавець та вчений-географ ХІХ ст.
У ході плавання було вперше нанесено на карту понад тисячу кілометрів берегів острова Сахалін. Багато цікавих спостережень залишили учасники подорожі не лише про Далекий Схід, а й інші райони, через які вони пропливали. Командир «Неви» Юрій Федорович Лисянський відкрив один із островів Гавайського архіпелагу, названий його ім'ям. Багато даних було зібрано учасниками експедиції про Алеутські острови та Аляску, острови Тихого та Льодовитого океанів.
Підсумки спостережень викладено у доповіді Академії наук. Вони виявилися настільки вагомими, що І.Ф. Крузенштерн був удостоєний звання академіка. Його матеріали було покладено основою виданого на початку 20-х гг. "Атласу Південних морів". У 1845 р. адмірал Крузенштерн став одним із членів-засновників Російського географічного товариства. Він виховав цілу плеяду російських мореплавців та дослідників.
1.2 Ф.Ф. Беллінсгаузен та М.П. Лазарєв.
Одним із учнів та послідовників Крузенштерна став Тадей Фадєєвич Беллінсгаузен. Він був учасником першої російської навколосвітньої експедиції.
У 1819-1821 pp. Беллінсгаузену було доручено очолити нову кругосвітню експедицію на шлюпах (одномачтових кораблях) «Схід» (яким він командував) та «Мирний» (командир Михайло Петрович Лазарєв). План експедиції склав Крузенштерн. Головною її метою було позначено «придбання найповніших знань про наше земній кулі» та «відкриття можливої близькості Антарктичного полюса».
січня 1820 р. експедиція підійшла до берегів невідомої на той час Антарктиди, яку Беллінсгаузен назвав «крижаним материком». Після стоянки в Австралії російські кораблі рушили до тропічної частини Тихого океану, де ними було відкрито групу островів, названу островами Росіян.
За 751 день плавання російські моряки пройшли близько 50 тис. км. Було зроблено найважливіші географічні відкриття, привезено цінні колекції, дані спостережень за водами Світового океану та крижаними покриттями нового для людства континенту.
1.3
А.А. Баранів
Олександра Андрійовича Баранова важко віднести до першовідкривачів чи мандрівників у строгому значенні цих слів. Але це була людина, яка зробила неоціненний внесок у освоєння нашими співвітчизниками Російської Америки. Будучи каргопольським купцем, він торгував у Східного Сибіру, а з 1790 р. – у Північно-Західній Америці.
У пошуках нових районів полювання Баранов докладно вивчив острів Кадьяк та інші території, вів пошук корисних копалин, засновував нові російські поселення та постачав їх усім необхідним, налагоджував обмін з місцевими жителями. Саме йому вдалося вперше по-справжньому закріпити за Росією великі території Тихоокеанському узбережжі Північної Америки.
Діяльність Баранова була надзвичайно складною та небезпечною. Постійні набіги індіанців коштували російським поселенцям як чималих коштів, а й життів. Тільки в 1802 р. при спробі створити поселення на острові Сітка було вбито понад 200 переселенців.
Зусилля Баранова були настільки успішними, що у 1799 р. він став правителем Російсько-Американської компанії, а 1803 р. був призначений правителем Російських колоній Америці. Цей високий і небезпечний пост він обіймав майже до смерті.
У 1804 р. Баранов на острові Сітка заснував фортецю Новоархангельськ, а потім – форт Росс. У 1815 р. він зробив експедицію на Гавайські острови з метою їхнього приєднання до Росії. Проте успіху вона не принесла. Будучи вже літньою та хворою людиною, Олександр Андрійович тричі просив відставки. Однак відпускати зі служби таку людину не поспішали.
географічна російська кругосвітня експедиція
Глава 2. Мандрівники другої половини ХІХ століття
Найбільшим дослідником російського Далекого Сходу середини в XIX ст. став Геннадій Іванович Невельський.
У двох експедиціях (1848-1849 і 1850-1855) йому вдалося, обійшовши Сахалін з півночі, відкрити низку нових, невідомих раніше територій і увійти до низов'я Амура. Тут 1850 р. він заснував Миколаївський пост (Миколаївськ-на-Амурі). Подорожі Невельського мали важливе значення: вперше було доведено, що Сахалін зовсім не з'єднаний з материком, а є островом і Татарська протока - саме протока, а не затока, як це вважалося.
Євфимій Васильович Путятін у 1822-1825 pp. здійснив кругосвітню подорож і залишив нащадкам опис побаченого. У 1852-1855 р.р. під час керованої ним експедиції на фрегаті «Паллада» відкрили острови Римського-Корсакова. Путятін став першим із росіян, кому вдалося побувати в закритій від європейців Японії і навіть підписати там договір (1855).
Результатом експедицій Невельського та Путятіна, крім суто наукових, стало закріплення за Росією Приморської області на Далекому Сході.
Найважливішим серед таких установ стало відкрите 1845 р. Російське географічне товариство. Воно перетворилося на центр географічних знаньв Росії.
2.2 Н.М. Пржевальський
Про мандри Пржевальський мріяв з ранніх років і вперто готувався до них. Але пролунала Кримська війна - він пішов рядовим до армії. А потім роки навчання в Академії Генерального штабу. Проте кар'єра військового аж ніяк не приваблювала його. Перебування в Академії ознаменувалося для Пржевальського лише упорядкуванням Військово-статистичного огляду Приамурського краю .
Проте ця робота дозволила йому стати членом географічного товариства. На початку 1867 року Пржевальський представив у Товариство план великої та ризикованої експедиції до Центральної Азії. Однак зухвалість молодого офіцера видалася надмірною, і справа обмежилася відрядженням його в Уссурійський край із дозволом проводити які завгодно вчені дослідження . Але й це рішення Пржевальський зустрів із захопленням. У цій першій своїй подорожі Пржевальський склав найбільше повний описУссурійського краю та набув цінного експедиційного досвіду. Тепер у нього повірили: для подорожі до Монголії та країни Тангутів - Північний Тибет, про що він мріяв, перешкод не виявилося. За чотири роки експедиції (1870-1873 рр.) Вдалося внести істотні поправки в географічну карту. 1876 року він знову бере курс на Тибет. Першим із європейців Пржевальський досягає таємничого озераЛобнор відкриває невідомий раніше хребет Алтиндаг і визначає точну межу нагір'я Тибету, встановивши, що воно починається на 300 км на північ, ніж вважалося раніше. Але проникнути вглиб цієї майже невідомої європейцям країни йому цього разу не вдалося. І все-таки через три роки російський землепрохідник досяг заповітного нагір'я. Абсолютна недослідженість цього району і приваблювала Пржевальського, який направив сюди на початку 1880-х років. свою експедицію. Це була найплідніша його подорож, що увінчалася багатьма відкриттями. Щоправда, витоку Хуанхе Пржевальському виявити так і не вдалося (він був знайдений лише зовсім недавно), проте російською експедицією був детально досліджений вододіл між Жовтою річкою - Хуанхе та найбільшою в Китаї та Євразії Блакитною річкою - Янцзи. На карту було нанесено невідомі раніше хребти. Пржевальський надав їм назви: хребет Колумба, хребет Московський, хребет Російський. Одну з вершин останнього назвав Кремль. Згодом у цій гірській системівиник хребет, увічнив ім'я самого Пржевальського. У ході всіх своїх експедицій Пржевальський, будучи професійним географом, зробив відкриття, які б принести славу будь-якому зоологу чи ботаніку. Він описав дикого коня (коня Пржевальського), дикого верблюда і Тибетського ведмедя, кілька нових видів птахів, риб і плазунів, сотні видів рослин. І знову він збирався в дорогу. Тибет знову манив його до себе. На цей раз Пржевальський твердо вирішив побувати у Лхасі. Але всі плани впали. Він помирав у своєму наметі, тільки-но почавши подорож. Перед смертю він попросив супутників поховати його неодмінно на березі Іссик-Куля, у похідній експедиційній формі... .
листопада 1888 р. Миколи Михайловича Пржевальського не стало. Остання прохання його було виконано. 2.3 Н.М. Міклухо-Маклай
Кожна культура, кожне плем'я чи народ, кожна людська особистість має право самостійність. Взаємодіючи, спілкуючись, вони повинні виходити з взаємної поваги, не прагнучи силою насаджувати свої порядки, свій спосіб життя і нав'язуючи свої думки. Ці принципи були близькі та зрозумілі Миколі Миколайовичу Міклухо-Маклаю, який виховувався в інтелігентній російській родині під час розквіту російської культури, насамперед літератури, пронизаної ідеями свободи, гуманізму, добра та пошуків правди. Вивчивши біологію та медицину в Німеччині, зробивши кілька наукових експедицій (він був асистентом відомого біолога та еколога Е. Геккеля), він повернувся до Росії і потім вирішив вирушити на Нову Гвінею. К.М. Бер рекомендував йому спостерігати людей «без упередженої думки щодо кількості та поширення людських племен та рас» До середини ХІХ ст. Нова Гвінеязалишалася осторонь економічних інтересів європейських індустріальних держав. Можливо, вплинуло те, що на ній не було знайдено родовищ дорогоцінних металів. Не виключено також, що причиною цього - чутки про тамтешніх дикунів-людожерів. До того ж буйна тропічна рослинність перешкоджала освоєнню цих територій. Більш-менш ґрунтовне вивчення Нової Гвінеї почалося в 1871-1872 роках: італійські вчені Луїджі Альбертіс та Одоардо Беккарі досліджували північно-західну частину острова. Миклухо-Маклаю доводилося поспішати, щоб застати хоча б деякі племена папуасів у їхньому природному стані. Тому він обрав практично невивчений південно-східний берег Нової Гвінеї, висадився там у вересні 1871 року і більше року жив серед «дикунів», спілкуючись із ними, завоювавши їхню повагу та довіру. Перше перебування на березі Маклаю. вересня 1871 року «Витязь» став на якірну стоянку приблизно за 140 м від берега. Незабаром з'явилися папуаси; Міклухо-Маклай, відмовившись від охорони, з Ульсоном і Боєм висадився на березі і відвідав село, все населення якого втекло в джунглі. Найбільш сміливим виявився папуас на ім'я Туй (у вимові, зафіксованому Д.Д. Тумаркіна в 1977 році, - Тойя). Саме Туй стане головним посередником Міклухо-Маклая із мешканцями прибережних сіл. Назимов попередив, що зможе простояти не більше тижня, тому Міклухо-Маклай за допомогою Туя шукав мисок Гарагасі, де було споруджено хатину для вченого (розміром 7). ×14 футів), а в курені, що належить Ті, влаштували кухню. На вимогу командира «Витязя», майданчик 70 ×70 м була замінована; відомості, чи застосовувалися Міклухо-Маклаєм міни, суперечать один одному і не перевіряються. З продуктів Миколи Миколайовича було два пуди рису, чилійські боби, сушене м'ясо та банку харчового жиру. Назимов змусив Міклухо-Маклая взяти денне забезпечення команди - тобто денний запас продуктів на 300 осіб, але Микола Миколайович відмовився брати запас безоплатно. 27 вересня «Вітязь» залишила затоку. Перший місяць на Новій Гвінеї пройшов досить напружено. Міклухо-Маклай дійшов висновку, що його візити надмірно турбують остров'ян і обмежився лише контактами з тубільцями, які відвідували його на мисі Гарагасі. Оскільки він погано знав мову та звичаї, то спочатку обмежувався метеорологічними та зооботанічними дослідженнями. Вже 11 жовтня його звалив перший напад лихоманки, і повторні напади тривали під час перебування вченого в Затоці Астролябії. Постійно хворіли слуги, особливо погано було Бою, у якого Міклухо-Маклай діагностував «пухлину лімфатичних залоз у паху». Проведена операція не допомогла, 13 грудня хлопчик помер. Міклухо-Маклай при цьому згадав дану професору Гегенбауру обіцянку добути препарат гортані чорношкірої людини з язиком і всією мускулатурою, яку він і приготував, незважаючи на небезпеку становища. До січня 1872 року авторитет Міклухо-Маклая серед місцевого населеннявиріс, і 11 січня він уперше отримав запрошення до села Бонга. Відбувся обмін подарунками, але дружин і дітей новогвінейці від ученого, як і раніше, ховали. У лютому 1872 року Миколі Миколайовичу вдалося вилікувати Туя від важкого поранення (на нього впало дерево, рана на голові загноїлася), після чого вчений був прийнятий у селі, Туй представив йому дружину та дітей; думка про європейця як про злий дух була значно похитнута. Символічне включення етнографа до місцевого соціуму відбулося 2 березня на нічній церемонії, в якій брали участь чоловіки трьох родинних сіл – Гумбу, Горенду та Бонгу. Художній опис церемонії залишив сам Міклухо-Маклай у щоденнику. Після цього вчений міг спокійно здійснювати далекі екскурсії узбережжям і навіть у гори. Найбільшу складність створював мовний бар'єр: до кінця свого першого перебування на Новій Гвінеї вчений володів приблизно 350 словами місцевої мови бонгу, а в околицях існувало не менше 15 мов. Досліджені території, береги затоки Астролябія та частина узбережжя на схід від нього до мису Хуон, Міклухо-Маклай назвав своїм ім'ям – «Берег Міклухо-Маклая», визначивши його географічні кордонинаступним чином: від мису Кроазіль на заході до мису Короля Вільяма на сході, від берега моря на північному сході до найвищого хребта гір Мана Боро-Боро на південному заході. Висновок
Світова географічна наука у роки багато в чому спиралася на досягнення російських дослідників. До кінця ХІХ ст. завершилася доба географічних відкриттів. І тільки крижані простори Арктики та Антарктики все ще зберігали багато своїх таємниць. Героїчна епопея останніх географічних відкриттів, активну участь у яких взяли російські дослідники, падає початку ХХ століття. Список використаної літератури
1.Данилов А.А. Історія Росії, ХІХ століття. 8 клас: навч. для загальноосвіт. установ/А.А. Данилов, Л.Г. Козуліна. - 10-те вид. – К.: Просвітництво, 2009. – 287 с., Л. іл., карт. 2.Зезіна М.Р. Кошман Л.В. Шульгін В.С. Історія російської культури. - М., 1990
