Післявоєнний устрій світу. Початок політики холодної війни. Методична розробка уроку «Післявоєнний устрій світу. Початок холодної війни

Конференція глав урядів СРСР, навіть Великобританії працювала з 17 липня по 2 серпня 1945 р. у Потсдамі. Була остаточно узгоджена система окупації Німеччини; передбачалося, що верховна влада у поваленій країні здійснюватиметься головнокомандувачами збройних сил СРСР, США, Великобританії та Франції – кожним у своїй зоні окупації.

Гостра боротьба розгорілася щодо західних кордонів Польщі. Під тиском І. В. Сталіна західний кордонПольщі встановлювалися вздовж річок Одер та Нейсе. Місто Кенігсберг та прилеглий до нього район передавалися СРСР, інша частина Східної Пруссії відходила до Польщі.

Невдачею закінчилися спроби США поставити дипломатичне визнання деяких країн Східної Європиу залежність від реорганізації їхніх урядів. Таким чином, фактично було визнано залежність цих країн від СРСР. Три сторони підтвердили своє рішення надати суду головних військових злочинців.

Успішне загалом для СРСР вирішення важливих політичних проблем було підготовлено сприятливою міжнародною обстановкою, успіхами Радянської армії, а також зацікавленістю союзників у вступі СРСР у війну з Японією.

Освіта Організації Об'єднаних Націй (ООН).

ООН була створена на завершальному етапі Другої світової війни на конференції в Сан-Франциско, яка розпочала роботу 25 квітня 1945 р. Запрошення були надіслані 42 державам від імені чотирьох великих держав: СРСР, США, Великобританії та Китаю. Радянській делегації вдалося організувати запрошення для представників України та Білорусії. Загалом у конференції взяли участь 50 країн. 26 червня 1945 р. прийняттям Статуту ООН конференція завершила роботу.

Статут ООН зобов'язував членів організації вирішувати суперечки між собою лише мирними засобами, утримуватись у міжнародних відносинах від застосування сили чи загроз застосування сили. Статут проголошував також рівноправність всіх людей, повагу прав людини та її основних свобод, необхідність дотримання всіх міжнародних договорів та зобов'язань.

В якості головного завдання перед ООН ставилося сприяння забезпеченню загального миру та міжнародної безпеки.

Встановлювалося, що щорічно проводитимуться сесії Генеральної Асамблеї ООН за участю делегатів усіх країн - членів ООН. У питаннях підтримки загального світу головна роль відводилася Раді Безпеки ООН, що складається з чотирнадцяти членів. П'ять із них вважалися постійними (СРСР, США, Великобританія, Франція, Китай), решта підлягали переобранню кожні два роки. Найважливішою умовоюз'явився встановлений принцип одностайності постійних членів Ради безпеки ООН. Цей принцип оберігав ООН від перетворення її на зброю диктату стосовно будь-якої країни або групи країн.

Початок холодної війни.

Вже наприкінці війни різко позначилися протиріччя між СРСР, з одного боку, і навіть Великобританією - з іншого. Головним питанням стало питання про повоєнний устрій миру та сфери впливу в ньому обох сторін. Відчутна перевага Заходу в економічній могутності та монополія на ядерну зброю дозволяли йому сподіватися на можливість рішучої зміни розстановки сил на свою користь. Ще навесні 1945 р. було розроблено план військових дій проти СРСР (операція «Немислиме»): У. Черчілль планував розпочати Третю світову війну 1 липня 1945 р. спільною атакою англо-американців та формувань німецьких солдатівпроти радянських військ у Німеччині. Лише до літа 1945 р. через очевидну військову перевагу Червоної армії від цього плану відмовилися.

Незабаром обидві сторони перейшли до політики балансування на межі війни. У 1947 р. американський журналіст У. Ліппман назвав цю політику холодною війною. Поворотною подією у відносинах між СРСР та західним світомстала мова колишнього прем'єр-міністра Великобританії У. Черчілля у військовому коледжі міста Фултон (США) у березні

м. Черчілль закликав «світ, що розмовляє англійською», об'єднатися та показати «російським силу». Президент США Гаррі Трумен підтримав ідеї Черчілля. Ці загрози викликали занепокоєння І. В. Сталіна, який назвав промову «небезпечним актом». СРСР активно посилював свій вплив у зайнятих Радянської Армією країнах Європи, а й у Азії.

Початок складання двополюсного (біполярного) світу.

У 1947 р. відносини між СРСР та США продовжували погіршуватися. Європа лежала у руїнах. У умовах зростали вплив ідей комунізму, престиж СРСР. Для підриву подібних настроїв США ухвалили програму допомоги Європі – план Маршалла (на ім'я держсекретаря США Дж. Маршалла). Умовою надання допомоги стало її використання під контролем США. Це було неприйнятно для СРСР. Під його тиском Угорщина, Румунія, Албанія, Болгарія, Югославія, Польща, Чехословаччина та Фінляндія відмовилися від участі у плані Маршалла.

З метою зміцнення радянського впливу восени 1947 створюється Інформаційне бюро комуністичних партій (Комінформ) - подоба розпущеного в 1943 Комінтерну. Незабаром Сталін вирішив відмовитися від початкового курсу на перехід східноєвропейських країн до соціалізму парламентськими методами. Уряди комуністів у 1947 -1948 рр. прийшли до влади у Польщі, Румунії, Угорщині та Чехословаччині. До цього комуністи здобули владу в Югославії, Болгарії, Албанії. У 1949 р. перемогою комуністів завершилася Громадянська війнав Китаї. Комуністи прийшли до влади у Північному В'єтнамі та Північній Кореї. Так склався соціалістичний табір.

Незважаючи на колосальні внутрішні труднощі, СРСР надав усім цим країнам величезну матеріальну допомогу, яка дозволила їм на початку 50-х років. переважно подолати повоєнну розруху. У 1949 р. для координації питань розвитку створюється Рада економічної взаємодопомоги (РЕВ). Водночас у соціалістичних країнах (країнах народної демократії) проводилися репресії проти низки діячів, включаючи керівників компартій, запідозрених у спробах вивести свої держави з-під контролю СРСР. Лише правителю Югославії Йосипу Броз Тіто вдалося відстояти своє право на самостійну політику, що спричинило розрив відносин СРСР з Югославією в 1948 р.

План Маршалла і відповідь на нього СРСР призвели до подальшого поділу світу на дві частини, що протистоять один одному: Схід і Захід (біполярний світ).

П ерві міжнародні кризи.

У 1948 р. США вирішили закріпити поділ Німеччини, створивши окрему західнонімецьку державу. Економічний розкол Німеччини визначило введення в обіг західнонімецької марки. До цього Сталін вимагав виконання рішень Ялтинської конференції про єдину демократичну Німеччину, розраховуючи зробити її нейтральним буфером між Заходом і Сходом. Тепер Радянському Союзу довелося взяти курс на зміцнення своїх позицій у Східній Німеччині. Радянські війська перекрили шляхи сполучення, що пов'язують Берлін із західною окупаційною зоною. У відповідь на це було створено «повітряний міст», яким майже рік постачалася Західна частинаБерліна (зона, виділена для окупаційних військ союзників).

Берлінський криза поставив мир на межу війни, призвів до остаточного поділу Німеччини. 8 травня 1949 р. Парламентська рада під керівництвом Конрада Аденауера ухвалила Конституцію Федеративної Республіки Німеччина (ФРН). 20 вересня 1949 р. Аденауер представив парламенту перший склад нової держави. 7 жовтня 1949 р. була утворена прорадянська Німецька Демократична Республіка (НДР).

Ще раніше, у квітні 1949 р., було підписано Північноатлантичний договір (НАТО), який оформив військово-політичний союз західних країн під проводом США. До нього увійшли 12 країн: США, Великобританія, Франція, Італія, Бельгія, Данія, Норвегія, Нідерланди, Люксембург, Португалія, Ісландія та Канада.

Корейська війна

Після розгрому Японії її колишня колонія Корея була розділена по 38 паралелі на радянську і американську зони окупації. Коли радянські та американські війська були виведені, і північний уряд комуніста Кім Ір Сена, і південний уряд Лі Син Мана прагнули поширити свою владу на всю Корею.

25 червня 1950 р. війська Північної Кореї (КНДР) почали успішно просуватися на південь. У вересні 1950 р. війська п'ятнадцяти країн на чолі зі США під прапором ООН висадили десант у тилу армії КНДР. У ході запеклих боїв американці дійшли до корейсько-китайського кордону. Рятуючи КНДР, на її боці виступили добровольці з Китаю, успішно діяла і радянська авіація (радянські винищувачі збили 1097 літаків противника, американці знищили 335 радянських літаків).

У 1951 р. лінія фронту встановилася в районі тієї ж 38 паралелі. У 1953 р. було підписано перемир'я. Корейська війна дала поштовх до нового етапу гонки озброєнь.

1. 
   Які рішення ухвалила Потсдамська конференція?
2. 
   Коли було створено ООН? Якими були її цілі? Які пункти були включені до Статуту ООН?
3. 
   Що таке "холодна війна"? У чому її причини?
4. 
   Що таке біполярний світ? Як воно склалося?
5. 
   У чому полягали причини та наслідки Берлінської кризи?
6. 
   Чому розпочалася Корейська війна? Якими були її підсумки?
7. 
   Чи була неминучою «холодна війна»? Свою відповідь аргументуйте.

КОМІТЕТ ОСВІТИ І НАУКИ КУРСЬКОЇ ОБЛАСТІ

обласна бюджетна професійна освітня установа

«Курський державний політехнічний коледж»

(ОБПОУ «КДПК»)

Методичнарозробка уроку

« Початок холодної війни»

Предмет «Історія»

програма підготовки фахівців середньої ланки

за фахом08.02.01

Будівництво та експлуатація будівель та споруд

ОБПОУ «КДПК»

Курськ

2016 р.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Методична розробка урокуісторії« Післявоєнний устрій світу.Початок холодної війни» за спеціальністю08.02.01 Будівництво та експлуатація будівель та споруд (базова підготовка)передбачає продовження роботи з побудовимоделі навчання, що відрізняє поєднання педагогічного управління з ініціативою та активністю студента. Дана модель забезпечує всі необхідні умови для подальшої соціальної адаптації учнів, відіграє важливу роль у формуванні загальних та особистісних компетенцій спеціалістів та відповідає вимогам ФГОС СПО.

Студенти отримують навички участі у дискусії, діалогового спілкування з оточуючими, яке веде до взаєморозуміння, взаємодії, до спільного вирішення спільних, але значущих для кожного учасника завдань . Спільна діяльність сприяє розвитку критичного мислення, вміння висловлюватися, відстоювати свою думку,вирішувати складні проблеми на основі аналізу обставин та відповідної інформації, зважувати альтернативні думки, приймати продумані рішення. Інтерактивна технологія сприяє не тільки підвищенню якості знань, а й підвищенню працездатності, студент відчуває свою успішність, свою інтелектуальну самостійність, що робить продуктивним сам процес навчання.

Методична мета:Використання інтерактивних технологій як методу інтелектуального розвитку особистості формування критичного мислення.

Тип заняття:Вивчення нового матеріалу.

Вид заняття:урок-діалог .

Технології навчання:інтерактивні технології, ділова гра.

Форма організації навчальної діяльності : робота в малих групах, колективне обговорення, самостійна робота.

Методи та прийоми навчання:

- робота з історичними джерелами;

- бесіда з елементами дискусії.

Цілі заняття.

Освітня:

засвоєння учнями сутності поняття «холодна війна»,причин виникнення холодної війни, її впливу на міжнародні відносини та

наслідків у розвиток світової політики;

Розвиваюча:

Розвиток розумових навичок учнів;

розвиток умінь працювати з історичними джерелами;

Розвиток умінь формулювати та аргументовано викладати свою точку зору;

Виховна:

виховання неприйняття нетерпимості, ворожості, недовіри, ідеологічного протистояння, агресивності.

Формовані компетенції та ціннісні орієнтації

ОК 3. Приймати рішення у стандартних та нестандартних ситуаціях та нести за них відповідальність

ОК 4.Здійснювати пошук та використання інформації, необхідної для ефективного виконання професійних завдань, професійного та особистісного розвитку

ОК 6. Працювати в колективі та в команді, ефективно спілкуватися з колегами, керівництвом, споживачами

ОК 7.Брати на себе відповідальність за роботу членів команди (підлеглих) за результат виконання завдань

1. Особистісно-значущі та комунікативні:

- позитивний настрій; орієнтація на успіх;

- вміння взяти на себе відповідальність за ухвалене рішення.

2. Навчально-пізнавальні компетенції:

- вміння та навички вирішення ситуаційних завдань;

- вміння та навички виділяти ключові положення, висловлювати аргументовані міркування та умовиводи;

- вміння проводити аналіз одержаних результатів; формулювати висновки.

3. Комунікативно-мовленнєві компетенції:

- вміння та навички готувати усні повідомлення на основі вивчених джерел інформації;

- вміння та навички монологічного ідіалогічного мовлення;

- вміння та навички використання у мові історичних термінів.

Забезпечення заняття:

Настінна карта «Держави світу»,

Мультимедійний проектор; ПК,

Мультимедійна презентація« Післявоєнний устрій світу.Початок холодної війни»;

Роздатковий матеріал.

Основна література:

Артемів У . В., Лубченко Ю.П. Н . Історія для професій та спеціальностей технічного, природничо-наукового, соціально-економічного профілів: 2 год: підручник для студ. установ середовищ. проф. освіти. – М., 2015.

ХІД УРОКУ.

1. Темоположення. Цілепокладання. (5 хв.)

Створення мотивації: що навчаються за матеріалами періодичного друку (газети «Російська газета», «Аргументи і факти», «Курська правда») представляють сучасні міжнародні відносини і запитують: Чому сьогодні так багато питань, з яких Росія та США не можуть дійти єдиної думки ? Хто винен у протистоянні великих держав? Куди, до чого призведе протистояння Росії та США?

Викладач:

Спасибі, сідайте. Справді, сучасна міжнародна обстановка змушує нас замислюватися над тим, що відбувається, чому так складаються відносини між державами, що буде далі. Вивчення цієї теми особливо актуальне. Сьогодні ми теж говоритимемо про міжнародні відносини, про відносини двох держав. Почати нам потрібно з витоків, тому давайте повернемося в середину 40-х рр. 20 століття. Тема нашого уроку: «Післявоєнний устрій світу. Початок холодної війни. Відкрийте зошити, напишіть тему уроку.

Скільки питань зараз прозвучало, і на ці запитання ми спробуємо знайти відповіді на уроці. Визначте цілі нашого уроку.

Передбачені відповіді:

Цілі нашого уроку:

Розглянути післявоєнний устрій світу; з'ясувати, що таке «холодна війна», які її причини, хто винен у розв'язанні «холодної війни» та які її наслідки.

Викладач:

Я хочу вам нагадати давню мудрість: Знайди всьому початок, і ти багато зрозумієш, тому ми обов'язково говоритимемо про уроки «холодної війни»

Зверніть увагу на перелік висловлювань знаменитих людей світу (Додаток №1). Я пропоную вам уважно прочитати їх та вибрати епіграф до нашого уроку відповідно до мети, обґрунтовуючи свій вибір.

Навчальні пропонують варіанти епіграфу, аргументуючи свій вибір. Як епіграф вибирають слова Є.Євтушенко «Наш медовий місяць із союзниками швидко скінчився. Війна нас об'єднала, а перемога роз'єднала, т.к. у них характеризується повоєнний стан світу.

2. Вивчення нового матеріалу (30 хв.)

Викладач:

Отже, ми вибрали епіграф, визначили цілі нашого уроку та починаємо працювати за наступним планом

1. "Холодна війна": поняття, причини, ознаки.

2. "Біполярний світ".

3. Наслідки холодної війни. Локальні конфлікти.

Подивіться на фото (Додаток №2). Хто тут зображений?

Передбачені відповіді:

Глави урядів СРСР, навіть Великобританії - І. Сталін, Р. Трумен, У. Черчилль.

Який урок винесло людство з Другої світової війни?

Передбачені відповіді:

Основний урок, який був винесений в результаті війни, - будь-яка війна вимагає мобілізації людських та матеріальних ресурсів, що страждає людям. Отже, треба всіма силами утримуватись від вирішення проблем за допомогою військової сили.

Викладач:

2 вересня 1945 р. закінчилася друга світова війна, найважча та кровопролитна. Після неї здавалася блюзнірською сама думка про нову війну. Було зроблено як ніколи багато, щоб вона не повторилася: розгромлені держави, які стали на шлях грубого порушення норм міжнародного правата відвертої агресії. Це означало поразку політики грубої сили, спроб побудови «нового порядку» за принципами войовничого націоналізму і расизму.

Головний урок, який винеслолюдство — зберегти світ — знайшов своє відображення у створенні ООН, міжнародної організації для підтримки миру та безпеки на планеті.
Об'єктивний розвиток ситуації вело до «холодної війни».

"Холодна війна" - це не просто термін, не просто метафора, це ціла епоха в житті людства, наповнена фактами, подіями, особами. Пропоную сьогодні з'ясувати, як створювався образ цієї епохи, доповнити її портрет тими штрихами, без яких він був би недостатньо виразним. Для цього вам потрібно буде вивчити історичні джерела.

Сьогодні у нас присутні представники США, СРСР і сторонні спостерігачі, яким належить з'ясувати, що таке «холодна війна», які її причини, хто винен у розв'язанні «холодної війни» та які її наслідки.

На парті у кожного є завдання, з яким ви працюватимете в мікрогрупі. Час роботи – 5 хв.

Викладач просить стати представників навіть СРСР, ставить їм питання з документам, учні відповідають питання.

Документ «З промови У. Черчілля 5 березня 1946 р. у місті Фултоні (США)»(Додаток 3)

Чому мова Черчілля, на думку істориків, вважається провісницею «холодної війни»?

Передбачені відповіді:

У. Черчілль звинуватив СРСР у експансії, у створенні «залізної завіси», що відокремило Захід від країн радянського впливу. У. Черчілль говорив про необхідність створення «силового кільця» навколо країн, що під контролем СРСР, щоб змусити його відмовитися від побудови соціалізму та поширення соціалістичних ідей.

- Документ « Реакція керівництва СРСРна виступ Черчілля» (Додаток 4, на 2-хлистах)

Якою була реакція радянського керівництва на виступ У. Черчілля? Визначте відношення І. В. Сталіна до мови У. Черчілля.

Передбачені відповіді:

І. В. Сталін заявив, що « м. Черчілль стоїть тепер на позиції палія війни », поставив його в один ряд з Гітлером і оцінив промову як заклик Заходу до війни з СРСР.

Історичні факти (Додаток5)

Яку мету ставив СРСР на міжнародній арені після завершення Другої світової війни? Наведіть приклади, що доводять посилення позицій СРСР у повоєнному світі.

Передбачені відповіді:

І. В. Сталін прагнув посилити вплив СРСР у всіх регіонах світу. У 1946-1948 роках. у державах Східної Європи та Азії, звільнених радянською армією або за її участі, до влади прийшли комуністичні уряди, які взяли курс на будівництво соціалізму за радянським зразком. Виникла низка соціалістичних країн, союзних СРСР.

Документи (Додаток 6, на 2-х аркушах)

Передбачені відповіді:

США не хотіли миритися зі змінами, що відбулися на міжнародній арені. Тому вони стали проводити силову політику по відношенню до СРСР. Одним із засобів стримування СРСР вважали атомну зброю, монополією на володіння якою користувалися США. Цілі планів США стосовно СРСР характером були агресивні.

Документ « Доктрина Трумена. План Маршалла»(Додаток 7)

Яка основна ідея промови Трумена? Яку роль вона відіграла у розвитку «холодної війни»? У чому суть «плану Маршалла»?

Передбачені відповіді:

У доктрині Трумена говорилося про «стримування» СРСР, безперервного тиску на нього, про можливість втручання США у внутрішні справи інших країн. Доктрина започаткувала створення мережі військових баз США на чужих територіях. Тоді ж американський державний секретар Маршалл висунув програму економічної допомоги післявоєнної Європи. Фактично, вона стала продовженням доктрини Трумена.

- Документ "План Маршалла".(Додаток 8, на 2-х аркушах)

Як радянське керівництво поставилося до «плану Маршалла»? Чому? Спробуйте пояснити, чому І.В. Чому Сталін зажадав від країн Східної Європи відмовитися від участі в американському проекті?

Передбачені відповіді:

І.В. Сталін та його оточення сприйняли« План Маршалла» як спробу поставити під контроль США економічне і політичне життя країн, що його прийняли. Побоюючись підриву впливу СРСР у державах Східної Європи, керівництво Радянського Союзувимагало від них відмовитися від участі в американському проекті.

Викладач:

Я хочу запитати у представників СРСР та США, які стоять один проти одного, якими були ваші відчуття? Що випробовували? Як сторонні спостерігачі оцінюють те, що відбувалося?

Передбачені відповіді:

Почуття боротьби, протистояння, конфлікт, з іншого боку – бажання зблизитись, піти назустріч один одному.

Викладач:

А тепер давайте зробимо висновки з питань, що обговорюються.

Що таке «холодна війна»? У чому полягали причини «холодної війни»? Хто, на вашу думку, був її винуватцем? Чи можна було уникнути"холодної війни"?

Передбачені відповіді:

"Холодна війна"— стан військово-політичної конфронтації між Радянським Союзом та США, а також між їхніми союзниками після Другої світової війни.

Причини «холодної війни»: з появою в США ядерної зброї зростаючу роль міжнародних відносинах стала грати військова міць. Політики і в Радянському Союзі, і в Сполучених Штатах зацікавилися створенням ворога. В умовах, коли доля звільнених від фашизму країн залишалася невизначеною, між СРСР та США розгорнулося протистояння за право визначати шляхи їх подальшого розвитку.

Головною причиною «холодної війни» стали глобальні, геополітичні, непримиренні протиріччя між світовими суспільно-політичними системами – капіталізмом та соціалізмом, обтяжені ідеологією та суб'єктивними якостями лідерів великих держав.

Лідери і Радянський Союз, і Сполучені Штати виявляли неконструктивність, небажання йти на компроміси, зважати на інтереси один одного.

Викладач:

У «холодну війну» виявилися залучені як наддержави, формується біполярний світ. Вашим мікрогрупам необхідно було визначити наслідки"холодної війни". (Додаток 9, на 3-хлистах,)

Що таке "біполярний світ"? Як він склався? Які результати виникнення двох військово-блокових систем? За допомогою карти розкрийте сенс зміни геополітичної ситуації у Європі до кінця 1949р. У чому полягали причини та наслідки Берлінської кризи?

Передбачені відповіді:

Біполярний світ - світ, розділений на дві частини, що протистоять один одному: Схід і Захід. СуперництвоСРСР та США призвело до гонки озброєнь, боротьби за контроль над ключовими районами світу, зростання кількості локальних конфліктів та створення системи військових союзів.

Для регулювання економічних взаємин у Східній Європі у січні 1949р. було створено Раду економічної взаємодопомоги (РЕВ) (робота з карткою). РЕВ став першою міжнародною організацією соціалістичних країн. Зі свого боку країни Заходу 4 квітня 1949р. сформували військово-політичну організацію Північноатлантичного договору (НАТО) (робота із карткою). Відповіддю вступ ФРН до НАТО в 1955г. стало створення Організації Варшавського договору, військово-політичного союзу СРСР із дружніми йому країнами Східної Європи (робота з карткою). Формування системи союзів у Європі прискорив конфлікт між СРСР та США, що поставив ці країни на межу військового зіткнення. Конфлікт був із невирішеністю німецького питання (робота з картою).

Західні держави не хотіли миритися з радянським впливом, що встановився на сході Німеччини. Берлінський криза зробив поділ Німеччини неминучим.

Створення двох військово-блокових систем призвело до значного загострення міжнародної обстановки та позначилося на політичний розвитокбагатьох країн.

Викладач:

У протистояння були залучені країни Азії.

Документ «Корейська війна» (Додаток 10, на 3-х листах)

Передбачені відповіді:

Громадянська війна у Кореї переросла у міжнародну. Радянським та американським льотчикам довелося битися один з одним. Військове зіткнення у Кореї між двома військово-блоковими системами поставило країни межу війни.

Викладач:

Підіб'ємо підсумки нашого діалогу. (5 хв.)

Звернемося до питань, сформульованих на початку уроку. Чи ми отримали відповіді на них?

Які уроки можна отримати з військового протистояння СРСР і Заходу в 1945 - 1953р. р.

Які з цих уроків є актуальними в сучасному світі?

Чим небезпечна холодна війна?

Передбачені відповіді:

Обидві країни претендували на провідну роль у світі. Вони використовували для ослаблення один одного такі засоби, як економічна блокада, політична пропаганда, гонка озброєнь, локальні конфлікти. Локальні конфлікти стали незмінною прикметою повоєнних років. У багатьох регіонах світу «холодна війна» стала детонатором кривавих «гарячих конфліктів».

Викладач:

Уявіть, що ви присутні на зустрічі керівників держав, з якими словами, побажанням, питаннями ви звернулися б до керівників Росії та США.

Учні висловлюють свої побажання.

Передбачені відповіді:

Відмовтеся від протистояння.

Відмовтеся від санкцій.

Бережіть світ.

Давайте потиснемо один одному руки і спрямуємо наші зусилля на використання атома в мирних цілях.

Викладач:

Так, справді, лише співпраця, взаємодія, бажання піти на компроміси зблизять держави та допоможуть вирішити існуючі проблеми. Усі мають об'єднатися, щоб не допустити «холодної війни» та переростання її у «гарячу».

Майбутнє є наслідком минулого і сьогодення, але сьогодення — поточний момент, єдиний час, у який можна зробити щось таке, що до будь-якого минулого додасть щось, що викликає життя бажане майбутнє. Якщо ж тепер нічого не робити, то ми ризикуємо опинитися в тому майбутньому, яке насувається «само собою» — автоматично або на виконання чужої нам чужої волі.

3. Висновок. (5 хв.)

Викладач:

Наш урок добігає кінця, я пропоную вам продовжити фразу: «Після нашого уроку я можу……»

Передбачені відповіді:

проводити пошук необхідної інформації в історичних джерелах;

Формулювати поняття, виділяти суттєві ознаки;

аналізувати історичні події;

Викладати судження про причинно-наслідкові зв'язки історичних фактів;

Визначати своє ставлення та пояснювати оцінку найбільш значних особистостей та подій в історії;

- пояснювати сенс і значення досліджуваних історичних подій та явищ;

Працювати у групі;

Шанобливо ставитися до опонента.

Домашнє завдання: Написати есе, темою якого послужить висловлювання Т. Карлейля «Будь-яка війна є нерозуміння».

Виставлення та коментування оцінок.

Спасибі, урок закінчу він

Додаток №1.

nНаш медовий місяць із союзниками швидко скінчився. Війна нас поєднала, а перемога роз'єднала.

Є.Євтушенко.

nРезультати нашої праці не залишають людству

іншого вибору, крім створення об'єднаний світ, світ, заснований на законності і гуманізму.

Р. Оппенгеймер

nЯким видом зброї вестиметься IIIсвітова війна? Не знаю, але єдиною зброєю IVбуде кам'яна сокира.

А. Енштейн

nТе, що минуло, треба знати не тому, що воно пройшло, а тому, що, йдучи, воно не вміло «прибирати своїх наслідків».
В.О. Ключевський

nМи йдемо у майбутнє, озираючись на минуле.

П. Валерії

Додаток №3

Запитання до документа: Чому мова Черчілля, на думку істориків, вважається провісницею «холодної війни»?

З промови У. Черчілля 5 березня 1946 р. у місті Фултоні (США)
Від Штеттіна на Балтиці до Трієста на Адріатиці «залізна завіса» спустилася на континент. За цією лінією зберігаються всі скарби давніх держав Центральної та Східної Європи. Варшава, Берлін, Прага, Відень, Бу-дапешт, Белград, Бухарест, Софія — всі ці знамениті міста та населення в їх районах перебувають у радянській сфері і всі підпорядковуються у тій чи іншій формі не лише радянському впливу, а й значною мірою звели -Вивчається контролю Москви ... Тільки Афіни з їхньою безсмертною славою вільні вирішувати своє майбутнє на виборах під наглядом англійців, американців і французів. Польський уряд, що під контролем росіян, заохочувалося до величезних і несправедливих посягань на Німеччину.

Комуністичні партії, які були дуже незначними у всіх східних державах Європи, досягли виняткової сили, що набагато перевершує їх чисельність, і прагнуть всюди встановити тоталітарний контроль. Поліцейські уряди переважають майже повсюдно, і до сьогодні... у них немає жодної справжньої демократії.

Туреччина та Персія глибоко стривожені та стурбовані вимогами, які пред'являє до них московський уряд. Росіяни спробували в Берліні створити комуністичну партію в їх зоні окупації Німеччини (…) Якщо тепер радянський уряд спробує окремо створити прокомуністичну Німеччину у своїй зоні, це завдасть нових серйозних труднощів у британській та американській зонах і розділить переможених німців між Радами та західними демократичними державами.

За винятком Британської Співдружності націй і США, де комунізм знаходиться в зародковому стані, компартії, або п'яті колони, являють собою зростаючу загрозу і небезпеку для християнської цивілізації ... Російські найбільше захоплюються силою, і немає нічого такого, до чого б вони мали меншу повагу, ніж військова слабкість. Тому наша стара доктрина рівноваги сил є неспроможною. Ми не можемо дозволити собі покладатися на незначну перевагу в силах, створюючи тим самим спокусу для спроб сил...
Якщо населення Співдружності націй, що говорять англійською мовою, додати до США і врахувати, що означатиме подібну співпрацю на морі, у повітрі в галузі науки і промисловості, то не існуватиме ніякого хиткого і небезпечного співвідношення сил. Я відганяю від себе думку, що нова війна неминуча або, більше того, що нова війна нависла... Я не вірю, що Радянська Росія хоче війни. Вона хоче плодів війни і безмежного поширення своєї сили та своїх доктрин. Але те, що ми маємо розглянути тут сьогодні, — це система запобігання загрозі війни, забезпечення умов розвитку свободи і демократії так швидко, як тільки можливо, у всіх країнах...».

Додаток №4.

Запитання до документа: Якою була реакція радянського керівництва на виступ У. Черчілля? Визначте відношення І. В. Сталіна до мови У. Черчілля?

Реакція керівництва СРСР на виступ Черчілля:

"Вчора в Америці товариш Черчілль виступив з провокаційною промовою. Ви про неї докладніше прочитаєте в "Правді". Цей пан закликає братів-імперіалістів не церемонитися з нами. Товариша Черчілля дратує перемога комуністичної ідеології в країнах Східної Європи. Він хотів би повернути вперед. Подякуємо товаришу Черчілля, давнього палія війни.Повідомляють, що керівники США та Англії, Трумен та Еттлі, відхрестилися від закликів Черчілля. трактувати промову товариша Черчілля як прямий заклик до війни з СРСР та табором соціалізму... Дуже гарна і своєчасна для нас мова... Між нами кажучи, після війни у ​​нас у суспільстві з'явилися невірні настрої. західним чиномжиття, злочинно забуваючи, що у світі триває боротьба класів. Дякую тобі, товаришу Черчілль, що ти нас повернув насправді. І нагадав про наше головне завдання. Тепер щодо нашого відставання, про яке згадав цей мерзотник... Це не так, і це так! Всі ми пам'ятаємо, як Черчілль та імперіалісти довго не відкривали другий фронт, бажаючи якнайбільше знекровити нас. Але сталося протилежне. Спливаючи кров'ю, втрачаючи сотні тисяч у битвах, ми створили найсильнішу армію у світі... У панів імперіалістів зараз залишилася єдина перевага – атомна бомба. Це дуже серйозна перевага. Наше завдання в найкоротший термін ліквідувати його – це раз. І два: від сьогодні ми відновлюємо нашу боротьбу. Ми повинні припинити настрої благодушності та ідеологічної слабкості”.

І.В. Сталін же в інтерв'ю кореспондентові газети "Правда" так прокоментував фултонський виступ У. Черчілля:

«...По суті, м. Черчілль стоїть тепер на позиції палія війни. І р. Черчілль тут не самотній - у нього є друзі не тільки в Англії, а й у Сполучених Штатах Америки... Гітлер розпочав справу розв'язування війни з того, що проголосив расову теорію, оголосивши, що тільки люди, які говорять на німецькою мовою, представляють повноцінну націю Пан Черчілль починає справу розв'язання війни теж з расової теорії, стверджуючи, що тільки нації, що говорять на англійською, є повноцінними націями, покликаними вершити долі всього світу... По суті, р. Черчілль та його друзі в Англії та США пред'являють націям, які не говорять англійською мовою, щось на зразок ультиматуму: визнайте наше панування добровільно, і тоді все буде в порядку, - інакше неминуча війна... Безсумнівно, що встановлення р. Черчілля є установка на війну, заклик до війни з СРСР. Я не знаю, чи вдасться пану Черчіллю та його друзям організувати після другої світової війни новий похід проти "Східної Європи". Але якщо їм це вдасться, що малоймовірно, бо мільйони "простих людей" стоять на сторожі справи світу, то можна з упевненістю сказати, що вони будуть биті.

Додаток №5.

Запитання до документа: Які цілі переслідував СРСР на міжнародній арені після завершення Другої світової війни? Наведіть приклади, що доводять посилення позицій СРСР у повоєнному світі.

факти.

Гострий конфлікт стався через терміни виведення радянських військ із Північного Ірану, куди вони вступили ще 1941р. за домовленістю із Англією. У грудні 1945р. в іранському Азербайджані та Курдистані (Північний Іран) було сформовано місцеві органи влади. Вони проголосили автономію. Країни Заходу вважали це порушенням зобов'язань, прийнятих союзниками Тегерані в 1943г. про повагу територіальної цілісностікраїни, що вимагали від СРСР негайно вивести війська з території Ірану. З боку США була перша в історії радянсько-американських відносин загроза застосувати у разі військового вирішення конфлікту ядерну зброю. Така хвороблива реакція пояснювалася побоюваннями, що СРСР поставить під контроль нафтові багатства Ірану. Після виведення радянських військ уряд Ірану за порадою англійців не тільки ліквідував автономії, а й розірвав договір про оренду з Радянським Союзом низки нафтових родовищтерміном 50 років.

У 1945-1946 роках. у більшості східноєвропейських країн при владі стояли коаліційні уряди. Поряд із комуністами в них були представлені й інші політичні сили.

У 1945 р. комуністичний режим було встановлено у Югославії та Північному В'єтнамі.

У 1946р. – в Албанії, Болгарії.

1947р. - комуністи перемогли на виборах у Польщі та Угорщині.

Грудень 1947р. - румунський король Міхай під тиском радянського військового командування зрікся престолу і передав владу комуністам.

1948р. - комуністичний режим встановився у Чехословаччині, прорадянський режим встановлено у Північній Кореї.

1949р. – комуністи прийшли до влади у Китаї.

Сталося повне підпорядкування лідерів комуністичних режимів Сталіну.

Додаток №6.

Запитання до документів: Сформулюйте коротко головну мету США щодо СРСР після другої світової війни? Чи можна розцінити боротьбу США з ненависним, несправедливим радянським режимом як справедливі, що відображають інтереси світової спільноти дії? Які характером мети планів США щодо СРСР? Чи здійснюють аналогічні дії США щодо інших держав нині.

Витяги з директиви Ради національної безпеки США: 20/1 від 18.08.1948 р. "Наші цілі щодо Росії" та СНБ-68 від 30.09.1950 р.

«Наші основні цілі щодо Росії, по суті, зводяться до двох:

а) Звести міць і вплив Москви до меж, у яких вона не становитиме загрозу миру та стабільності міжнародних відносин;

б) Провести докорінні зміни в теорії та практиці зовнішньої політики, яких дотримується уряд, що стоїть при владі у Росії.

… Йдеться насамперед про те, щоб зробити і тримати Радянський Союз слабким у політичному, військовому та психологічному стосунках порівняно із зовнішніми силами, що знаходяться поза межами його контролю.

…Іншими словами, ми повинні створювати автоматичні гарантії, які забезпечують, щоб навіть некомуністичний та номінально дружній до нас режим:

а) у відсутності великої військової мощи;

б) економічно сильно залежав від зовнішнього світу;

в) не мав серйозної влади над головними національними меншинами;

г) не встановив нічого схожого на залізну завісу.

У випадку, якщо такий режим виражатиме ворожість до комуністів і дружбу до нас, ми повинні подбати, щоб ці умови були нав'язані не образливим чи принизливим чином. Але ми зобов'язані не митим, так катанням нав'язати їх для захисту наших інтересів».

З Директиви СНБ-68 від 30.09.1950р.

«…сіяти насіння руйнування всередині радянської системиз тим, щоб змусити Кремль принаймні змінити його політику… Але без вищої готівкової і легко мобілізованої військової могутності політика “стримування”, яка, по суті, політика розрахованого і поступового примусу, не більше, ніж блеф.

…Нам треба вести відкриту психологічну війну з метою викликати масову зраду щодо Рад та зруйнувати інші задуми Кремля...

…Крім затвердження наших цінностей, наша політика та дії мають бути такими, щоб викликати докорінні зміни у характері радянської системи, зрив задумів Кремля — перший і важливий крок до цих змін».

4 вересня 1945 р. США було складено документ (меморандум Об'єднаного розвідувального комітету за № 329), у якому говорилося: «Відібрати приблизно 20 найважливіших цілей, придатних для стратегічного атомного бомбардування у СРСР і контрольованої ним території».

«Російським, - писав 5 січня 1946 р. президент США Г. Трумен державному секретареві Дж. Бірнсу, потрібно показувати залізний кулак і говорити сильною мовою. Я думаю, ми не повинні тепер йти з ними на жодні компроміси».

Голова сенатської комісії з атомної енергії Макмагон відкрито заявляв: «Війна з росіянами неминуча. Треба зрушити їх з лиця землі і швидше».

«Оцінка планів стратегічного наступу у повітрі проти СРСР, підготовлена ​​головнокомандувачем американськими ВПСта представлена ​​Об'єднаному комітету начальників штабів», 21 грудня 1948 р.

«Війна розпочнеться до 1 квітня 1949 р. Атомні бомбибудуть застосовані в такому масштабі, в якому це буде можливо і бажано… дуже важливо намітити райони, де розташовані найзначніші радянські промислові центри… Карти з позначеними цілями та маршрутами польотів для здійснення операцій, що стосуються перших 70 міст, будуть готові до 1 лютого 1949».

Зі статті західнонімецького історика Б. Грайнера
У Вашингтоні була група, якої було абсолютно байдуже, що думають і роблять СРСР або Сталін. Це розробники військових планів. Найпізніше з літа 1945 вони твердо знали свого ворога і серійно випускали військові плани. У 1948-1949 рр.., Приміром, вважалося можливим покінчити з Радянським Союзом, знищивши атомними бомбами його 70 міст та індустріальних центрів. З маніакальною точністю були розписані всі деталі: нападу зазнають 1947 об'єктів, протягом 30 днів намічалося 2,7 мільйона людей вбити і 4 мільйони поранити. У березні 1954 р. командування стратегічних ВПС бачило себе на піку могутності. У разі необхідності воно бралося обрушити з усіх боків світу на СРСР 750 бомб і протягом двох (!) годин перетворити його на «димні радіоактивні руїни». Зауважимо, що за цим сценарієм США ніяк не постраждали б

Додаток №7.

Запитання до документів: Яка основна ідея промови Трумена? Яку роль вона відіграла у розвитку «холодної війни»? У чому суть «плану Маршалла»?

Доктрина Трумена.

Лідери країн Заходу побоювалися, що СРСР буде й надалірозширювати свою «сферу інтересів», включаючи до неї все новікраїни, де посилюватимуться позиції комуністів. Вберезні1947р.конгрес США на прохання Г. Трумена схвалив виділеннягрошей Греції та Туреччини та посилку туди військового персоналу длязахистуцих країн від "комуністичної агресії". Послання президента США конгресу отримало назвудоктрини Трумена.Ставилося завдання «стримування» СРСР та її союзників від «захоплення» нових територій.Згодом було проголошено доктрину відкидання, тобто. визволення від впливу СРСР країн, що потрапили під його контроль.Ця політика зв'язувалася ззабезпеченням безпеки і життєво важливих інтересів самих США.

План Маршалла.

Складовою частиною нового зовнішньополітичного курсу США була програма економічного відродження зруйнованою війною Європи. Її розробив новий секретар США Маршалл. Названий його ім'ям план схвалили на міжнародній конференції в Парижі (12.7-22.9.1947). СРСР у конференції не брав участі, оскільки розцінив цей план як націлений на економічне закабалення Європи Америкою і чинив тиск на східноєвропейські країни для того, щоб вони відмовилися від участі в реалізації плану Маршалла. Загалом план Маршалла підписали 16 західних країн.

Маршалл у своїй промові в Гарвардському університеті заявив: "Наша політика спрямована не проти будь-якої країни чи доктрини, а проти голоду, злиднів, розпачу та хаосу." Він говорив, що європейські держави, які бажають користуватися його планом, повинні самі проявити ініціативу і виробити деталі цього плану, підраховуючи необхідні кошти, надати дані про стан своєї економіки, потреби, плани використання коштів, що надходять.

План Маршалла почав здійснюватися з квітня 1948 р., коли конгрес США ухвалив "закон про економічне співробітництво", що передбачав 4-річну програму економічної допомоги Європі. Загальна сума асигнувань за планом Маршалла (з квітня 1948 по грудень 1951) склала близько 12,4 млрд. дол., причому основна частка припала на Англію (2,8 млрд.), Францію (2,5 млрд.), Іспанію (1,3 млрд.), Західну Німеччину (1,3 млрд.), Голландію (1 млрд.). При цьому американці, як попередня умова надання допомоги, зажадали виведення комуністів зі складу урядів країн, які підписали договір. До 1948 року в жодному уряді Західної Європикомуністів не було.

Додаток №8.

Запитання до документа: Як радянське керівництво поставилося до «плану Маршалла»? Чому? Спробуйте пояснити, чому І.В. Чому Сталін зажадав від країн Східної Європи відмовитися від участі в американському проекті?

План Маршалла.

План Маршалла у Москві спочатку зустріли з інтересом. Ще не зникли надії на американські кредити на відновлення країни. Тому радянське керівництво вагалося. За спогадами одного з керівників МДБ П. Судоплатова, спочатку радянське керівництво серйозно розглядало участь СРСР у плані Маршалла. Помічник В. Молотова Вітров розповідав П. Судоплатову перед від'їздом до Парижа для участі в переговорах про майбутнє Європи, що «наша політика будується на співпраці із західними союзниками у реалізації «плану Маршалла», маючи на увазі насамперед відродження зруйнованої війною промисловість в Україні, у Білорусії та в Ленінграді».

Радянський Союз був запрошений на зустріч міністрів Іноземних справ до Парижа з проблем американської допомоги, на що Політбюро ЦК ВКП(б) 21 червня 1947 р. дало позитивну відповідь. Ось як згадує про цей час міністр закордонних справ В. М. Молотов: «Я спочатку погодився, між іншим, у ЦК запропонував: треба брати участь. А потім схаменувся і надіслав другу записку того ж дня: давайте відмовимося. …Але там (У Парижі) така банда зібралася, що розраховувати на сумлінне ставлення не доводилося… Багато невиразного було. Але якщо вони вважають, що це була наша помилка, відмовитися від плану Маршалла, то правильно ми зробили… А спочатку ми в МЗС хотіли запропонувати брати участь усім соціалістичним країнам, але швидко здогадалися, що це неправильно. Вони затягували нас до своєї компанії, але підлеглу компанію. Ми залежали від них, але нічого не вийшло толком, а залежали б, безумовно».

Ще негативніша оцінка звучить у доповідній записці академіка Є. Варги, написана за завданням В. Молотова. Академік вважав, що у основі плану Маршалла лежать економічні інтереси керівництва США: «Вирішальне значення висування плану Маршалла мало економічний станСША. План Маршалла мав насамперед стати зброєю пом'якшення чергового. економічної кризи, наближення якого вже ніхто у США не заперечує Американська фінансова олігархія та американська політика шукають кошти для пом'якшення майбутньої економічної кризи. Таким засобом є продаж зайвих (за умов капіталізму) товарів за кордоном». З оцінки економічного становища США, Є. Варга робить висновок: «Сенс плану Маршалла цьому тлі наступний. Якщо вже на користь самих США потрібно віддати за кордон американські товари на багато мільярдів доларів у кредит ненадійним боржникам, то треба постаратися отримати з цього максимальні політичні вигоди». Такими вигодами, на думку академіка Є. Варги, є «демонстрація переваги США», «роль «рятівників усієї Європи».

І. У. Сталін, та її оточення сприйняли план Маршалла як спробу поставити під контроль США економічне і політичне життя країн, що прийняли його. І. В. Сталін наказав країнам "народної демократії" Східної Європи відмовитися від "плану Маршалла". В. М. Молотов оголосив, що допомога США "неминуче призведе до втручання одних держав у справи інших", "розколе Європу на дві групи країн". Сталін заборонив країнам «міжнародної демократії» вступати до Міжнародного валютного фонду.

У 1947 р. комуністи східноєвропейських країн за вказівкою Інформаційного бюро комуністичних партій різко засудили план Маршалла і висунули ідею прискореного розвитку своїх країн з опорою на власні сили за підтримки СРСР.

Додаток №9.

Запитання до документів: Що таке «біполярний світ»? Як він склався? Які результати виникнення двох військово-блокових систем? За допомогою карти розкрийте сенс зміни геополітичної ситуації у Європі до кінця 1949р. У чому полягали причини та наслідки Берлінської кризи?

Про створення Ради Економічної Взаємодопомоги

У січні цього року відбулася у Москві економічна нарада представників Болгарії, Угорщини, Польщі, Румунії, СРСР, Чехословаччини.

Для здійснення ширшого економічного співробітництва країн народної демократії та СРСР нарада визнала за необхідне створити Раду Економічної Взаємодопомоги з представників країн - учасників наради на основі рівноправного представництва із завданням обміну господарським досвідом, надання один одному технічної допомоги, надання взаємної допомоги сировиною, продовольством, машинами, обладнанням і т.п.

Нарада визнала, що Рада Економічної Взаємодопомоги є відкритою організацією, до якої можуть вступити й інші країни Європи, які розділяють принципи Ради Економічної Взаємодопомоги та бажають брати участь у широкій економічній співпраці з вищевикладеними країнами.<...>

Додаток №10.

Запитання до документів:Що таке локальні конфлікти? Чому вони були небезпечні для міжнародної безпеки? Чому почалася Корейська війна? Які були підсумки Корейської війни? Які висновки мали зробити сторони конфлікту з підсумків Корейської війни?

Корейська війна

Локальні конфлікти - військові зіткнення на обмеженій території з прямою чи непрямою участю Радянського Союзу та Сполучених Штатів. У період холодної війни вони стали головною загрозою міжнародній безпеці.

Найбільший конфлікт на Азіатському континентійшов у Кореї. Післявійни СРСР та США поділили японську колонію Корею.У південній частині цієї країницієї країни, зайнятої в ході війниз Японією військами США, у травні 1948 р. пройшли вибори до парламент. Було проголошено створення Республіки Корея зі столицею у Сеулі.

У північній частині Кореї, звільненої радянськими військами, у серпні 1948 р. виниклаКорейська Народно- Демократична Республіка(КНДР)зі столицею у Пхеньяні. І уряд Північної Кореї, і уряд Південної Кореї вважали, що вони є єдиним законним представником всього корейського народу.

КНДР отримала значну допомогу від СРСР та Китаю для зміцнення своєї обороноздатності. Зокрема, у Північній Кореї працювало понад 4 тис. іноземних військових спеціалістів. Лідер КНДРКім Ір Сен (1912-1994)був упевнений, що уряд Півдня за допомогою США веде підготовку до захоплення всієї Кореї.

Н.С. Хрущов згадував:«Кім Ір Сен, ведучи розмовузіСталіним,поставивпитання, що хотілосябпромацатиПівденнуКорею багнетом,іказав, що там за першого жпоштовху з Північної Кореї станеться внутрішній вибухвстановиться народна влада, така сама, як у ПівнічнійКореї. Сталін не протистояв цьому. Адже цеімпонівало сталінській точці зору, його переконаності,тимбільше що тут ставилося внутрішньокорейське питання:ПівнічнаКорея хоче протягнути дружню руку своїмбратам, що знаходяться в Південній Кореї під п'ятоюЛіСинМана...Сталін висловлював деякі сумніви,його турбуванняило, чи вв'яжуться США чипропустять повзвух?Обидвасхилилися до того, що якщо все буде зробленошвидко,аКім Ір Сен був упевнений, що все відбудеться швидко, то втручання США виявиться виключеним.Сталін все-такивирішив запитатище думка Мао Цзедуна про пропозицію КімІР С єна....Мао відповів схваленням. Повинен чітко заявити, що ця акція була запропонована неСталіним,а Кім Ір Сеном. Той бувініціатором, але Сталін не утримував. Так, я вважаю, що й ніякий комуніст не ставб йогоутримувати в такому пориві визволення ПівденноїКореї відЛі Син Мана таамериканськоїреакції. Це суперечилобкомуністичному світогляду. Я тутне засуджуюСталіна. Навпаки, я на його боці. Яі самб,мабуть, теж прийняв таке саме рішення,якщо саме мені потрібно було вирішувати.»

25 червня 1950 р. КорейськаНародна армія (КНА) почала наступ на південь країни.

Зіткнення на кордоні, що ініціювалися як Північ,і Півднем, відбувалися і раніше. Проте великомасштабнувійну,хочаце тривалий час заперечувалося радянською історичною наукою, яка почала саме Північна Корея. США скористалися тим, що представник СРСР тимчасово не брав участь у роботі Ради Безпеки ООН, і домоглися ухвалення резолюції, яка проголошувала Північну Корею агресором.

Громадянська війна у Кореї переросла у міжнародну. Г. Трумен заявив4 жовтня1952 г.: «Ми боремося в Кореї для того, щоб не довелося воюватив Вічіте, Чикаго, Новому Орлеані або в бухті Сан-Франциско. Події Кореї стали для Заходу підтвердженням існування «комуністичної загрози».
У вересні 1950 г. збройні сили США та союзних ним країн підпрапором військ ООН висадилися в тилу північнокорейських військ та зайняли майже всю територію Кореї, висунулися на китайську. кордон. 25 жовтня 1950 р. уряд КНР ухвалив рішення відправити до Кореї добровольців. У листопаді Радянський Союзперкинув на територію Китаю та Північної Кореї авіакорпус (26 тис. людина, 321 літак) для прикриття військ союзників із повітря. Вперше у повітряних боях відбулася проба сил радянської та американської авіації. З боку США у бойових діях брало участь до 2400 літаків. Командування США розглядало питання щодо застосування ядерної зброї. На прес-конференции30 листопада 1950р. американський президент закликав до всесвітньої мобілізації проти комунізму.

До лютого 1951 лінія фронту розсікла територію Кореї по 38-й паралелі. Бойові дії до укладання перемир'я в 1953 р. набули позиційного характеру.

Загалом за час війни КНДР втратила 2,5 млн людей,КНР - близько 1 млн осіб, Південна Корея - 1,5 млн осіб, США - 140 тис. (34 тис. убитими та 103 тис. пораненими). СРСР втратив у повітряних боях 335 літаків, КНР - близько600 літаків, США - 1182 літаки.

Війна у Кореївиявила явну перевагу нових радянських реактивних літаків МІГ-17 над американськими.Втож часзароки війни США переоснастили свій авіапарк, після цього співвідношення їх та радянських втрат змінилося приблизноз8: 1 до 2: 1.

Військове зіткнення у Кореї між двома військово-блоковими системами поставило країни межу війни. На Чукотці почалося розгортання військ, яким у разі воєнних дій між СРСР і США належало висадитися на Алясці. У Радянському Союзі було прийнято програму будівництва потужного підводного флоту, покликаного позбавити США панування морях.

Як видно зопублікованих у Останніми рокамиДокументи, радянське керівництво прагнуло обмежити масштаби залучення СРСР у конфлікт у Кореї і запобігти його переростання у війну між двома системами союзів. Подібні настрої існували і в США, де в правлячих колах широко поширилося переконання, що війна в Кореї йде «не там і не в той час», щоб через неї розгорілося глобальне зіткнення двох блоків.

Зі спогадів учасника війни в Кореї льотчика Б. С. Абакумова:

На одному з підмосковних аеродромів, після повітряного параду листопаду над Червоною площею, за розпорядженням уряду в 1950 р. була відібрана група льотчиків-винищувачів для надання допомоги Корейській Народно-Демократичній Республіці в ході Корейської війни. Очолив групу тричі Герой Радянського Союзу І. Н. Кожедуб. Перед льотчиками було поставлено завдання прикрити небо Північної Кореї від нальотів американської авіації і цим захистити на далеких підступах кордони Радянського Союзу… Теорія атак реактивних винищувачів виношувалася нашими теоретиками давно. Тепер вона нібито знайшла підтвердження саме на корейському фронті, коли американцям не треба було вести масових боїв за перевагу в повітрі.

Після закінчення війни головним завданням політики СРСР у перші повоєнні роки було відновлення народного господарства . Воно почалося ще 1943 р. у міру вигнання окупантів. У 46 р. прийнято план розвитку у роки 4-ой п'ятирічки (46-50 рр.). До 50 р. було відновлено та побудовано знову близько 6 тис. підприємств, переважно у важкій промисловості. Важливе місце у відновленні промисловості приділялася електростанціям. Величезні кошти було спрямовано на відновлення Дніпрогесу. Вже 47 р. – Дніпрогес дав промисловий струм. Сільське господарство вийшло з війни ослаблене. У 46-49 рр. на користь колгоспів було прирізано близько 11 млн. га землі селян. Почалося укрупнення колгоспів. На початку 50-х років у села відправляли добрива, техніку, що дозволяло досягти рівня 40 р. У 47 р. скасували карткову систему та провели грошову реформу. Війна змінила суспільно-політичну обстановку країни. Проте влада була стурбована пожвавленням політичного життя. У країні знову розпочалися депресії. У 48 р. з'явились табори спеціального режиму для засуджених за антирадянську діяльність. У 48-53 рр. політв'язні таборів Воркути, Норильська, Печори піднімали повстання в таборах. У ці ж роки проводилася депортація населення із західної України та Прибалтики до сибірських таборів. Велася боротьба із творчою інтелігенцією. У 46 р. постановою ЦК КПРС було піддано критиці журнали «Ленінград», «Нива», творчість Зощенка та Ахматової. Ідейному розгрому зазнала наука. Велику підтримку отримали лжевчені Лисенка, Лепешинська, які запроваджували свої відкриття про концепцію спадковості, заперечуючи висновки науки, ганьблячи вчених. Знову нагнітається атмосфера страху та терору. Виникла «Ленінградська справа» проти відомих діячів партії Ленінграда, багатьох з яких репресували. У 53 р. заарештовано групу кремлівських лікарів, звинувачених у смерті Жданова. Зі смертю Сталіна справу припинили. 5 березня Сталін помер і з'явилася надія на проведення в країні демократичних перетворень. Після війни зміцнився міжнародний авторитет СРСР, встановилися дипломатичні відносини із 52 країнами світу. У 46 р. за участю СРСР пройшла паризька мирна конференція, де були підписані мирні договори з колишніми союзниками Німеччини. Чільну роль став відігравати СРСР створеної в 45 р. організації об'єднаних націй (ООН). У 45-46 рр. Радянські юристи виступали на Нюрнберзькому процесі над головними нацистськими військовими злочинцями. У 46 р. почалася холодна війна між заходом і сходом, заснована на гонці озброєння. У 49 р. створюється рада економічної взаємодопомоги країн соціалістичної співдружності. У 55 р. створюється організація варшавського договору - військово-політичний союз європейських політичних країн. СРСР проводив політику тиску соц. Країни, прагнув впливати на країни, що розвиваються.

1. Загальна повоєнна обстановка. «Доктрина Трумена» та «план Маршалла»

Поняття «холодна війна» постало з «легкої руки» Черчілля, який, виступаючи у Фултоні (США) 5 березня 1946 року, у своїй промові констатував, що Європа виявилася розділеною «залізною завісою», і закликав західну цивілізацію оголосити війну «комунізму».
Причиною цього, мабуть, став зріст після закінчення Другої світової війни авторитет Радянського Союзу, а також роль комуністів у світі. Таке становище явно було невигідним для штатів та Великобританії, які не бажали віддавати пальму першості у світовому співтоваристві.
Протиборство між Заходом і Радянським Союзом почало мати гострий характер. Тим більше, що Сталіна дратувала економічна міць США після війни, в якій штати майже не зазнали втрат.
Все частіше стали говорити про двополюсну структуру світу, який стояв у руїнах СРСР поступово піднімався на ноги.
Вище за решту піднялися дві супердержави - СРСР і США, між якими поступово, практично непомітно для обох протиборчих таборів, почалася гонка озброєнь - «холодна війна».
У 1947 році відбулися деякі значні події, які безпосередньо вплинули на хід та історію світової війни.
Так, у виступі на американському конгресі президентом США Гаррі Труменом було запропоновано зовнішньополітичну доктрину. 12 березня 1947 року Трумен сказав промову на об'єднаному засіданні сенату і палати представників, де спочатку зазначив, що серйозність становища змусила його з'явитися перед загальними зборами конгресменів. Після цього він описав похмурими фарбами становище у Греції. «Грецький уряд, - говорив він, - працює в умовах хаосу та розпачу... Грецька армія мала і погано екіпірована. Вона потребує постачання та озброєння для того, щоб відновити владу уряду над усією територією Греції». Визнаючи, що він пропонує втручатися у внутрішні справи інших, далеких від Америки держав і що курс, який він рекомендує взяти, дуже серйозний, Трумен намагався виправдати свою політику тим, що США повинні втручатися у життя інших народів нібито для того, щоб допомагати більшості проти меншини. Трумен зазначив, що якщо США відмовляться «від надання допомоги Греції та Туреччини в цей фатальний час, то це матиме далекосяжні наслідки для Заходу, так само як і для Сходу», у зв'язку з чим просив конгрес асигнувати на «допомогу» цим двом державам протягом найближчих 15 місяців 400 млн. дол. На закінчення Трумен сказав, що США витратили на другу світову війну 341 млрд. дол., що асигнування, які він зараз пропонує, це дрібниці: лише 0,1% витрат США на цю війну.
Це звернення президента США 12 березня 1947 до конгресу отримало назву «доктрини а». Попри проведену підготовчу роботу, «доктрина Трумена» зустріла сильну опозицію у конгресі. Дебати затяглися на два місяці. У конгресі багато хто усвідомлював те, що означає задум президента США.
Проте 22 травня 1947 р. «доктрина Трумена» набула чинності. Конгрес, санкціонуючи втручання США у внутрішні справи країн Близького Сходу, схвалив підтримку Вашингтоном реакційних сил і режимів у всьому світі, курс, воістину загрожує далекосяжними наслідками. Своєю доктриною Трумен домігся того, що конгрес поклав США односторонні зобов'язання, не забезпечивши себе ні союзниками, ні підтримкою ООН.
У цей час "по той бік океану" також відбувалися певні політичні події. На інформаційному нараді представників низки комуністичних партій у Варшаві наприкінці вересня 1947 р. було зазначено, що «доктрина Трумена» має відверто агресивний характер. «Вона розрахована на надання американської допомоги реакційним режимам, які активно виступають проти СРСР та країн соціалістичного табору».
Радянський Союз засудив агресивну сутність доктрини Трумена. Військове втручання США у Греції викликало також засудження світової спільноти. Це змусило керівництво США змінити тактику здійснення подальших гегемоністських планів.
Прагнучи подолати опір народів, крайні монополістичні кола США вирішили використати більш замасковані форми своїх дій. Так з'явився новий варіант їхньої політики – «план Маршалла».
Ідея плану не вирізнялася новизною. Його родовід походить від 1919-1923 рр., коли була створена «АРА» («American Reliet Administration»), яка проводила не так політику надання допомоги європейським країнам, що постраждали від першої світової війни, як політику боротьби з революційним рухом і зміцнення економічних і політичних. позицій Америки.
У травні 1947 р. в результаті з урядів Італії та Франції були видалені комуністи. План Маршалла камуфлювався розмовами про необхідність економічного відновлення Європи, але американський капітал найменше дбав про економіку своїх конкурентів, його цікавили військові союзники. Президент Трумен через кілька років визнав це, наголосивши, що економічна допомога Європі була спрямована на підтримку переозброєння, а не на подальше загальне розширення економіки.
5 червня 1947 р. держсекретар США Дж. Маршалл, колишній начальник штабу армії США, виступив із програмною промовою, присвяченою проблемам повоєнного відновлення Європи, він висунув ідею виділення фінансових ресурсів на мету відновлення європейських країн. Без відновлення нормального економічного становища у світі, резюмував Дж. Маршалл, неможливо забезпечити «політичну стабільність» та мир.
Виступ Дж.Маршалла 5 червня 1947 свідчив про намір керівництва США розширити практику втручання в європейські справи. Мова Дж.Маршалла позначила важливий рубіж: США переходили до утвердження своїх позицій у Європі на довгостроковій упорядкованій основі. Якщо раніше економічне втручання США здійснювалося іноді в окремих країнах континенту, то тепер питання ставилося про великомасштабну програму проникнення в усі держави, які потребували економічної допомоги.
«План Маршалла» був покликаний вирішити ряд взаємозалежних завдань: зміцнення розхитаних засад капіталізму в Європі, забезпечення Америці панівних позицій у європейських справах та підготовку до створення військово-політичного блоку. У цьому головним союзником США у Європі головним одержувачем допомоги по «плану Маршалла» вже цьому етапі мислилася Німеччина, точніше, її західна частина.
Завдання проведення плану у Європі було доручено американським керівництвам дипломатії Англії та Франції. Після наради міністрів закордонних справ двох країн 17-18 червня 1947 р. уряди Англії та Франції звернулися до Радянського уряду із запрошенням зібратися в Парижі на тристоронню нараду міністрів закордонних справ для обговорення «плану Маршалла». Розрахунок робився на відмову Радянського Союзу і, як наслідок, подальшу ізоляцію СРСР, на перекладення нею провини за важке економічне становище у Європі та її розкол.
Проте СРСР погодилася взяти участь у тристоронній нараді. На паризькій нараді, яка проходила з 27 червня по 2 липня 1947 року, міністри закордонних справ Англії та Франції запропонували створити комітети з вироблення координованої економічної програми, яка потім була б представлена ​​на розгляд Вашингтона. Тим самим було США отримували право визначати напрями розвитку ключових галузей економіки Європи. Радянський Союз погоджувався прийняти «план Маршалла» за умови збереження суверенітету європейських країн та проведення розмежувань між тими країнами, які боролися у війні як союзники, нейтральними країнами та колишніми противниками, особливо це має стосуватися Німеччини. Ці вимоги були прийняті. Американський капіталізм продемонстрував свою живучість і здатність здійснювати міжнародну гегемонію. Для СРСР не залишалося нічого іншого, окрім як обирати між угодою з «планом Маршалла» та визнанням керівної ролі Америки, на що вже погодилася Західна Європа, та неугодою та ризиком відкрити протистояння з нею. Сталін зробив вибір безперечно на користь другого рішення.
3 квітня 1948 року конгресом США було прийнято Закон 1948 року про допомогу іноземним державам, яким США визнавали Західну Німеччину своєю союзницею та віддавали їй очевидну перевагу.

2. Східна Європа

Після Другої світової війни країни Східної Європи опинилися у сфері впливу СРСР. Потім вони склали основу «соціалістичного табору» на Європейському континенті, саме завдяки серії угод великих держав відновили державність, набули національно-державних кордонів, гарантії територіальної цілісності і стали найважливішим компонентом системи міжнародних відносин.
Створення 1949 року Ради Економічної Взаємодопомоги стало ще одним результатом до зміцнення блоку, що формується, шляхом прив'язки економік країн Східної Європи до СРСР і підпорядкування інтересам блоку в цілому. Укладання політичного союзу, у якому Радянському Союзу належала монополія на розпорядчі функції. Ще одним полем протистояння понад держави стала Німеччина.
У 1955 р. остаточно оформився поділ Європи між Сходом та Заходом. Проте чіткий кордон протистояння поділив Європу ще не до кінця. У ній залишалося одне незачинене «вікно» – Берлін. Місто виявилося розділеним навпіл, причому Східний Берлін був столицею НДР, а Західний Берлін вважала своєю частиною ФРН. Два протилежні суспільні устрою вживалися в межах одного міста, при цьому кожен берлінець міг безперешкодно потрапити «із соціалізму в капіталізм» і назад, перейшовши з однієї вулиці на іншу. Щодня цей невидимий кордон перетинали в обидві сторони до 500 тисяч людей. Багато східних німців, користуючись відкритим кордоном, назавжди виїжджали на Захід. Щороку так переселялися тисячі людей, що дуже непокоїло східнонімецьку владу. Та й загалом відкрите навстіж вікно у «залізній завісі» зовсім не відповідало загальному духу епохи.
У серпні 1961 р. радянська та східнонімецька влада прийняла рішення закрити кордон між двома частинами Берліна. Напруга у місті зростала. Західні країни висловили протест щодо поділу міста. Нарешті, у жовтні протистояння досягло найвищої точки. Біля Бранденбурзьких воріт і Фрідріхштрассе, біля головних пропускних пунктів, вишикувалися американські танки. Їм назустріч вийшли радянські бойові машини. Більше доби танки СРСР і США простояли з націленими один на одного знаряддями. Періодично танкісти включали мотори, ніби готуючись до атаки. Напруга дещо розрядилася лише після того, як радянські, а за ними й американські танки відійшли на інші вулиці.
Проте остаточно західні країни визнали поділ міста лише десять років потому. Його оформило угоду чотирьох держав (СРСР, США, Англії та Франції), підписану 1971 р. У всьому світі зведення Берлінської стіни сприйняли як символічне завершення повоєнного поділу Європи.

3. Створення військових блоків та боротьба за країни

Світ розділився на два блоки: Схід та Захід, де уособленням першого став СРСР, а другого – США. Зрозуміло, вони не були єдиними учасниками холодної війни, збираючи під своє крило інші держави за принципом «хто не з нами, той проти нас».
Наступним кроком стало створення міжнародних організацій, так званих систем колективної безпеки


У квітні 1949 року з'явилася Організація північноатлантичного договору – НАТО, до якої входили США, Канада та країни Західної Європи. А у травні 1955 року було підписано Варшавський Договір. На момент підписання до нього входили Албанія, Болгарія, Угорщина, НДР, Польща, Румунія, СРСР, ЧРСР.
Поляризація світу завершилася, і створені коаліції на чолі зі своїми лідерами почали боротися за вплив у країнах третього світу.
У перші повоєнні роки особлива боротьба між противниками йшла за дві європейські держави - Фінляндію та Норвегію.
За угодою про перемир'я, підписаною в Москві 19 вересня 1944 року, Фінляндія була змушена поступитися Радянському Союзу значну територію, демобілізувати армію, передати в довгострокову оренду СРСР район Порккала Удд, недалеко від Гельсінкі, для створення там військової базита виплатити 300 млн. доларів репарацій. У Гельсінкі прибула Союзна контрольна комісія (СКК) для спостереження за виконанням умов перемир'я, яка очолювалася членом Політбюро ВКПб А.А.Ждановим і була фактично під повним контролем радянської сторони.
За підтримки та під наглядом голови СКК А. А. Жданова було відроджено Компартію Фінляндії, а потім сформовано і коаліцію лівих сил – Демократичний союз народу Фінляндії (ДСНФ), де чільну роль грали комуністи.
Мирний договір із Фінляндією, укладений у Парижі 10 лютого 1947 року, повністю задовольняв радянським інтересам: він закріплював усі «територіальні» статті Угоди про перемир'я, обмеження в галузі збройних сил, положення про «демократизацію» країни та заборону антирадянської пропаганди. Проте досягнуте не здавалося радянському керівництву достатньою гарантією впливу Фінляндію.
Дізнавшись про прагнення Фінляндії, чия економіка перебувала у досить тяжкому стані, отримати економічну допомогу США в рамках плану Маршалла, радянська сторона чинила на уряд країни сильний тиск.
Внаслідок тривалих переговорів між СРСР та Фінляндією було підписано договір про дружбу, співпрацю та взаємну допомогу, який став основою відносин між двома країнами на весь період «холодної війни». Поступившись частково свободою дій у зовнішньої політики, Фінляндія відстояла свою незалежність і громадський устрій, зайнявши на міжнародній арені особливе місце щось середнє між становищем союзника СРСР і доброзичливого нейтралу.
Щодо Норвегії, то, будучи найближчим сусідом СРСР, вона традиційно підтримувала з ним рівні стосунки. Єдиним спірним питанням між двома країнами стала спроба СРСР у 1944 році добитися кондомініуму над стратегічно важливим архіпелагом Шпіцберген у Північному Льодовитому океані, що належить Норвегії. Трансформувавшись під час тривалих переговорів на більш поміркований проект угоди про спільну оборону островів, радянські вимоги остаточно відхилені норвезької стороною 15 лютого 1947 року. Радянський Союз, який ніколи не розглядав Норвегію частиною своєї сфери впливу, змирився з таким результатом: загострення обстановки могло лише штовхнути норвежців «в обійми» Англії та США. Проте шпіцбергенське питання викликало неабияку тривогу норвезьких політиків.
У результаті початку 1948 року відкрилися два варіанти вирішення цієї проблеми. Перший, який пропонує уряд Швеції, полягав у створенні нейтрального військового блоку Скандинавських країн. Другий – у приєднанні до західного союзу. Обидва варіанти мали свої переваги та недоліки. Норвезький уряд вагався: ведучи інтенсивні консультації зі шведами, він одночасно звернувся до США із запитом: якої допомоги можна від них очікувати у разі війни.
Ситуація невизначеності раптово вирішилася кризою початку березня 1948 року. Не встиг ще пройти шок, спричинений комуністичним переворотом у Чехословаччині та сталінським листом про пакт взаємодопомоги з Фінляндією, як по Європі поповзли чутки, що найближчим часом такий пакт буде запропонований і Норвегії.
6 березня з'явилося повідомлення про те, що «слід за Фінляндією настане черга Норвегії». Днем раніше аналогічну інформацію було отримано у Вашингтоні від американської місії в Гельсінкі та негайно передано норвежцям.
8 березня міністр закордонних справ Ланге повідомив американського посла, що Норвегія відповість відмовою на радянську пропозицію про пакт взаємодопомоги, і довідався про можливу військову допомогу США. Того ж дня він звернувся з аналогічним запитом до посла Великої Британії.
Для прихильників військового союзу західних країн в Англії та США настав вирішальний момент – прохання Норвегії про допомогу хіба що підштовхувало до негайних дій.
11 березня держсекретарю США Дж.Маршаллу було направлено меморандум про пропозицію укласти «Атлантичний пакт взаємодопомоги, в якому... могли б брати участь... США, Сполучене Королівство, Канада, Ірландія, Ісландія, Норвегія, Данія, Португалія, Франція». Вже наступного дня Маршалл відповів згодою, а на конференції, що відбулася 22 березня - 1 квітня 1948 року представників США, Великобританії та Канади, був розроблений попередній проект Атлантичного пакту, який надалі ліг в основу договору про створення НАТО.
Норвегія в той момент ще не зробила остаточного вибору, як і раніше віддаючи перевагу союзу Скандинавських країн, але з його прив'язкою до Атлантичної системи безпеки. Коли стало ясно, що Швеція не піде на цю умову, дорожчачи своїм традиційним нейтралітетом, норвезький уряд 4 квітня 1949 року формально приєднався до НАТО. Втім, воно обумовило собі особливий статус, відмовившись розміщувати на своїй території іноземні бази та війська у мирний час.
У результаті, цей військовий блок виявився однією з найістотніших і найвпливовіших організацією у світі, без його участі не обходився (та й не обходиться) жоден спірне питанняв Європі. На сьогоднішній день майбутнє цього блоку, швидше за все, виглядає оптимістично. Принаймні поки розширення на схід відбувається успішно, і Росія нічого не може з цим поробити.

4. Новий виток "холодної війни" в особі Карибської кризи

У 1959 році на Кубі відбулася революція, внаслідок чого до влади прийшов Фідель Кастро. Почалося активне протистояння американському впливу острові.
Зрозуміло, Радянський Союз підтримав кубинську владу. Однак відкритого протистояння допускати було не можна, оскільки сили були надто нерівними (до початку 60-х років США мали очевидну перевагу в галузі озброєння).
Так, США значно випереджали СРСР у розгортанні морських ядерних сил. Атомні підводні човни класу "Джордж Вашингтон" мали на борту по 16 ракет "Поларіс-А", пуск яких здійснювався з підводного становища. На початку 60-х років вони базувалися в Холі-Лох ( Західне побережжяШотландії) та здійснювали бойове патрулювання у Північній Атлантиці.
Радянський ВМФ поки що лише приступав до розгортання угруповання ракетних підводних човнів. Атомні підводні човни 658 проекту із трьома ракетами Р-13 ще проходили випробування. У бойовому складі флоту знаходилися тільки дизель-електричні підводні човни 611 проекту з двома ракетами Р-11 ФМ та 629 проекту з трьома ракетами Р-13.
В цілому, до початку 60-х років Сполучені Штати мали кількісну і якісну перевагу в галузі стратегічного ядерного озброєння і гіпотетично могли здобути перемогу в ядерній війні з Радянським Союзом.
Значення цієї переваги виявилося вже на Віденській зустрічі на вищому рівніу червні 1961 року. Усі вимоги Хрущова щодо Західного Берліна та Куби «розбивалися» про посмішку Джона Кеннеді.
Більш того, результати космічної розвідки, проведеної в 1961 році, ясно показали, що замість 200 ракет (стара оцінка ЦРУ) Радянський Союз мав лише чотири МКР, розгорнуті в Плесецьку, тоді як США мали 40 пускових установок міжконтинентальних балістичних ракет.
Ця обставина суттєво змінила американські плани застосування ядерної зброї. Виявилося, що майже двома-трьома ракетами «Юпітер» з території Туреччини, розгортання яких було завершено у травні 1962 року, можна знищити всі міжконтинентальні ракети СРСР.
Радянському керівництву стало ясно, що американці вже не вірять блефу про «ракетно-ядерну силу» Радянського Союзу. Обстановка на «радянсько-американському фронті «холодної війни» загрожувала не лише втратою Куби та світового престижу загалом, а й можливою поразкою в ядерній війні.
Тому виходом з цього глухого кута був знайдений лише один - створення вагомої загрози завдання ядерних ударів по об'єктах, розташованих на території Сполучених Штатів.
24 травня 1962 року на розширеному засіданні Ради Оборони СРСР було ухвалено рішення про створення Групи радянських військ на Кубі, до складу якої включалася ракетна дивізія, що складається з п'яти ракетних полків, озброєних ракетами середньої дальності.
Розгортання на Кубі угруповання ракет середньої дальності було блискуче проведено СРСР під час операції «Анадир» у липні-жовтні 1962 року. Навіть, незважаючи на її незавершеність, вдалося досягти військово-стратегічного паритету та змінити співвідношення стратегічних сил у західній півкулі.
Настає 14 жовтня, розгортання на Кубі радянських ракет перестає бути таємницею для американців. Тепер перед Сполученими Штатами постало питання життя і смерті, вирішення якого вимагало або рішучих дій, або поступок.
Розрахунки аналітиків, що розтягнулися на тиждень, показали, що, незважаючи на те, що у відповідь на старт радянських ракет з Куби американська сторона може завдати удару по території Радянського Союзу, втрати для США в цьому випадку стануть абсолютно неприйнятними.
Американська сторона зобов'язалася натомість виведення з Куби радянської стратегічної наступальної зброї не нападати на острів Свободи. Кеннеді та Хрущов конфіденційно домовилися про те, що США ліквідують угруповання ракет середньої дальності, розгорнуті у Великій Британії, Італії та Туреччині, що й було здійснено.

5. Афганістан

Наступною «точкою дотику» інтересів навіть СРСР, крім в'єтнамської війни, можна назвати події щодо Афганістану.
У квітні 1978 р. в Афганістані відбувся переворот, пізніше названий Квітневою революцією. До влади прийшли афганські комуністи – Народно-демократична партія Афганістану (НДПА). Уряд очолив письменник Нур Мухаммед Таракі. Проте вже за кілька місяців усередині правлячої партії розгорілася гостра боротьба.
Торішнього серпня 1979 р. спалахнуло протистояння між двома вождями партії - Тараки і Аміном. 16 вересня Тараки змістили з посади, виключили з партії та взяли під варту.
Ці події викликали невдоволення у Москві, хоча зовні все залишалося як раніше. Засудження викликали масові «чистки» і розстріли в партійному середовищі, що почалися в Афганістані. І оскільки вони нагадали радянським керівникам китайську «культурну революцію», виникали побоювання, що Амін може порвати з СРСР і зблизитися з Китаєм.
Амін неодноразово просив про введення в Афганістан радянських військ для зміцнення революційної влади і, нарешті, 12 грудня 1979 радянське керівництво прийняло рішення виконати його прохання, але при цьому прибрати самого Аміна.
Радянські війська були введені до Афганістану, Амін був убитий вибухом гранати під час штурму президентського палацу.
На Заході введення радянських військ до Афганістану викликало бурхливі протести. "Холодна війна" спалахнула з новою силою.
Проте війна в Афганістані не припинялася понад дев'ять років. У ході військових дій загинуло понад мільйон афганців. Радянські війська, за офіційними даними, втратили вбитими 14453 особи.
У червні 1987 р. були зроблені перші, поки що символічні кроки до встановлення миру. Новий кабульський уряд запропонував повстанцям «національне примирення».
У квітні 1988 р. Радянський Союз підписав у Женеві угоду про виведення військ з Афганістану. 15 травня війська почали йти, а через дев'ять місяців - 15 лютого 1989 р., Афганістан залишив останній радянський солдат.

6. Закінчення «холодної війни»

Початком завершення холодної війни можна вважати Нараду з безпеки та співробітництва в Європі. Країни-учасниці радилися два роки, і 1975 року в Гельсінкі ці країни підписали Заключний акт наради. З боку СРСР його скріпив Леонід Брежнєв. Цей документ узаконив повоєнний поділ Європи, чого й домагався СРСР. В обмін на цю поступку Заходу Радянський Союз зобов'язався поважати права людини.
Наступні активні дії, створені задля перемир'я, відбулися лише наприкінці 80-х початку 90-х.
У 1988-89 роках із початком перебудови у радянській політиці відбулися різкі зміни. У листопаді 1989 року припинила своє існування Берлінська стіна. 1 липня 1991 відбувся розпуск Варшавського Договору. Соціалістичний табір розпався.
У низці країн - його колишніх членів - відбулися демократичні революції, які не лише не засуджувалися, а й підтримувалися СРСР. Радянський Союз відмовився також від розширення свого впливу в країнах третього світу. Подібний різкий поворот у радянській зовнішній політиці у країнах пов'язують з ім'ям президента СРСР Михайла Горбачова.
Крім цього, було підписано низку найважливіших угод у галузі контролю над озброєнням, що, безсумнівно, ознаменувало закінчення холодної війни. Багатосторонні та двосторонні договори та угоди щодо роззброєння та нерозповсюдження зброї масової поразки, що укладаються в рамках процесу роззброєння, сприяли зниженню напруженості військово-політичної обстановки на глобальному рівні та скорочення різних видів озброєнь.
Проте відкриття залізної завіси не призвело до встановлення добросусідських відносин між народами. Навпаки, це спричинило дестабілізацію міжнародних відносин в умовах катастрофи або ослаблення внутрішньоблокової дисципліни.
Розкол стався як на міжнародному рівні, а й усередині СРСР: останній розпався, створивши новий союз - СНД.
Таким чином, закінчення холодної війни призвело до розвитку тенденції переходу від конфронтаційного двополюсного до багатополюсного світу. Різко ослабли доцентрові сили, що притягали значну частину решти світу до кожної з двох наддержав.
Після розпаду Варшавського договору, а потім і СРСР країни Центральної та Східної Європи у своїй переважній кількості перестали орієнтуватися на Росію, яка виступала як наступниця Радянського Союзу. Ґрунтовно ослабли зв'язки Росії та з суверенними країнами СНД - колишніми частинами практично унітарного СРСР.
Одночасно такі тенденції розвинулися навколо США. Велику, ніж раніше, самостійність почали виявляти країни Західної Європи, які перестали залежати від американської «ядерної парасольки». Їхнє тяжіння до «євроцентру» поступово бере гору над трансатлантичною орієнтацією.
На тлі позицій Японії, що швидко розширюються, у світі слабшають узи її військово-політичної залежності від Сполучених Штатів. Характерно, що відбувається процес зміцнення самостійності та тих країн, які були далі від епіцентру двополюсної конфронтації, безпосередньо не примикали до жодної наддержави. Насамперед цей висновок справедливий щодо Китаю, який досить швидко нарощує свій економічний потенціал.
Але все ж таки це поки не дозволяє говорити про те, що багатополюсний світ уже сформувався, і найголовніше - що на зміну системи балансу сил, на якій ґрунтувався світопорядок, вже прийшло рівноправне партнерство. При цьому негативно продовжує позначатися інерційність політичного мислення. Стереотипи, що укоренилися за 40 років холодної війни у ​​свідомості кількох поколінь державних діячів, поки що не зникли разом із демонтажем стратегічних ракет та знищенням тисяч танків.
Таким чином, характер міжнародних відносин на перехідний період від конфронтаційного до демократичного світу ще не визначено. Тим часом від того, яким буде цей характер, залежить здатність і можливість подолання нових небезпек, загроз та викликів постконфронтаційного періоду.