Якщо ви правильно розгадаєте кросворд, то в клітинах по горизонталі, виділених рамкою, прочитаєте назву знаменитої дороги у Стародавній Західній Азії. Химерна форма рамки нагадає вам цю дорогу (розгляньте її зображення на карті на с. 91 підручника).
1. Слово, яким ми називаємо правителів стародавніх держав - Вавилонської, Ассирійської, Перської. 2. Головне містоЛідійського царства. 3. Останній цар Лідії, який славився своїм багатством. 4. Одне з головних міст Перської держави, в якому починалася знаменита дорога. 5. Засновник Перської держави. 6. Величезне місто в Дворіччі, захоплене персами завдяки військовій хитрощі. 7. Велике царство у Західній Азії, яке першим опинилося під владою персів. 8. Ще одне захоплене персами велике царство, назва якого збігається із жіночим ім'ям. 9. Дорогоцінний метал, який удосталь видобувся на піщаних берегах річок Малої Азії. 10. Назва воїна з особистої охорони перського царя. 11. Одне з головних міст Перської держави, відоме своїми розкішними палацами. 12. Країна в Африці, завойована персами. 13. Наймогутніший із царів Персії, володар великої держави.
Це її версія арабського світу, її сюжет, її історична розповідь та інтерпретація І решта світу слухає і дивиться. Він не представляє мене більше, ніж ви, - сказала королева майже обвинувально, в аудиторію в 600 чоловік. «Екстремісти є ненормальними і відштовхуючими, і кожен араб кипітиме від люті».
Оповідання розповідається не лише промовою, а й мовчанням. І наше мовчання говорить багато про що. Ми беремо участь у їхньому успіху. Якщо будь-коли був час обурення, воно настало зараз. В основі цього нападу лежить ідеологія. І якщо ви думаєте, що можете побити ідеологію кулею, пам'ятайте, що сталося після вбивства Усами бен Ладена. Звичайно, він був мертвий, але його спадщина була ще сильнішим, розгалуженим екстремістським рухом.
По горизонталі: 3. Місто, біля якого римляни зазнали поразки від франків. (7 букв). 4. Глава монастиря. (5 букв). 9. Перший правитель держави франків. (7 букв). 11. Місто, у якого франки розбили арабів. (6 букв). 13. Германці, що підкорили Галію. (6 букв). 14. Прозвання знатного франка, переможця арабів (у перекладі російською мовою). (5 букв). 16. Римська провінція, завойована франками. (6 букв). 18. Династія перших франкських правителів. (9 букв). 21. Новий титул Карла Великого. (9 букв). 22. Учасники морських походів зі Скандинавії. (7 букв).
По вертикалі:
1. "Довгобороді" германці. (10 букв). 2. Керуючий королівським будинком при "ледачих королях" у державі франків. (8 букв). 5. Майстерня з листування книг. (10 букв). 6. Місто – місце розташування двору Карла Великого. (4 літери). 7. Річка біля початкового розселення франків. (4 літери). 8. Матеріал для листа в раннє Середньовіччя. (8 букв). 10. Правителі областей при Хлодвігу. (5 букв) 11. Місто у Франції біля королівського домену. (5 букв) 12. Династія франкських королів, що змінила правителів із роду Меровея. (9 букв) 15. Область Північної Італії. (9 букв). 17. Область сучасної Франції, назва якої походить від імені онука Карла Великого. (10 букв). 19. Місто – місце укладання договору про поділ імперії Карла Великого. (6 букв). 20. Королівська династія, що прийшла до влади у Франції наприкінці X ст. (9 літер). Пліззз:)
Якби араби не обрали свою власну спадщину та особистість, екстремісти зроблять це за них. "Якщо ми не напишемо нашу історію, вони зроблять це". Єдиний спосіб утримати молодь від «сиренської пісні екстремістів» – показати їм альтернативи – і для цього потрібна хороша освіта. "Або ми розвиваємо наш регіон, або ми дозволяємо іншим знищувати його". Це буде рецидив у темний вік.
Освіта є ключовою – для хлопчиків і дівчаток, трохи промацувати у суворо консервативних монархіях Перської затоки. Добре освічені дівчатка та жінки сприяють економічному розвитку своїх країн, вони звертають увагу на здоров'я та виховання своїх дітей і, отже, незамінні для стабільних суспільств, які чинять опір радикалізму. Риторично смілива та віддана королева запитала її аудиторію: «Чи чому Боко Харам, таліби та ісламська держава так бояться дівчат із книгами?».
Установа,
знав обліку безробітних. 5. Московський коваль, який став знаменитим ударником. 7. Автор концепції «прискореної побудови соціалізму в
СРСР». 8. У цьому будівництві брало участь велика кількість ув'язнених.
9.Хронологічні рамки планів економічного розвиткуСРСР.
За вертикаллю: 1. Процес інтенсивного розвитку промисловості. 3.
Знамениті ударниці-ткалі. 4. Вона була ліквідована СРСР 1930г.
6. Велика електростанція, побудована в роки першої п'ятирічкиорд з історії
Арабська географія, яка особливо у середні віки від 18-го століття арабськими вченими поступово розвинулася до наукової дисципліни, розробила геологічні та астрологічні дослідження. За походженням арабська географія походить від традиції давньогрецьких досліджень геодезії та картографії, таких як географія Птолемея. На додаток до їх власної дослідницької діяльності пізніше були включені висновки та пропозиції географічної літературиПерсії та Індії. Багато географів були майстрами і наставниками арабських правителів: Каліф Аль-Мансур замовив переклад грецької, індійської та перської літератури, а Каліф Аль-Мунун підказав точне обчислення меридіана, на відміну від Заходу того періоду. На додаток до загальної географії, тодішня географія головним чином астрологією та геодезією, яка включала картографію та релігійно визначене визначення напряму та часу молитви.
зазнали поразки від франків. (7 букв). 4. Глава монастиря. (5 букв). 9. Перший правитель держави франків. (7 букв). 11. Місто, у якого франки розбили арабів. (6 букв). 13. Германці, що підкорили Галію. (6 букв). 14. Прозвання знатного франка, переможця арабів (у перекладі російською мовою). (5 букв). 16. Римська провінція, завойована франками. (6 букв). 18. Династія перших франкських правителів. (9 букв). 21. Новий титул Карла Великого. (9 букв). 22. Учасники морських походів зі Скандинавії. (7 букв).
По вертикалі:
Географічна дисципліна через ісламську релігію зазнавала певного обмеження з погляду змісту та методу у сферах релігійної відповідності. Зокрема, проілюстровано цю концепцію географії, орієнтовану на Мекку вчених Аль-Балхі. Крім того, з іракською школою Аль-Масуді була світська географія, яка показала Багдад як центр світу.
На додаток до фізико-географічних факторів в описах країн часто розглядаються антропогеографічні питання, такі як мова, релігія та звичка, а також місцеві одиниці виміру та територіальні підрозділи. Прикладом може бути опис Аравійського півострова, написаний Аль-Хамдані.
1) Заповніть таблицю "Освіта в Західної Європи, Візантії, Арабському халіфаті.
-
Лінії порівняння
Західна Європа
Візантія
Арабський халіфат
1. Цілі освіти
Підняти Культурний рівень
Розвинути науки, грамотність
За допомогою знань обійняти певну посаду
Кульмінація пережила арабську географію завдяки критичному резюме всіх попередніх географічних знаньАль-Біруні, який провів порівняльні дослідження грецької, перської та індійської літератури. Період консолідації між століттям та століттям призвів до поширення географічної літератури. Додаткові імпульси виходили від арабського мореплавання, яке служило насамперед торговими шляхами у Середземному морі та Індійський океанта підготувало велику кількість звітів про поїздки, національних замовників та морських картз широтою та довготою даних.
2. Щаблі освіти
тривіум та квадріум
Школи та вищі школи, медичне училище
Початкова школа та вища школа(медресе)
3. Види шкіл
Соборні школи
Церковні, державні та приватні
Приватні та школи при мечетях
4. Шкільні предмети
граматика, риторика, діалектика, арифметика, геометрія, астрономія та музика
Ці головним чином описові роботи доповнювалися географічними енциклопедіями та довідковими роботами. В західному світідосягнення та знання арабських географів протягом тривалого часу не привертали уваги і були прийняті на століття. Зміна сенсу науки для країни, що розвивається. – Вісбаден.
Крістіан Мартін Дипломований географ. Фахівці Координатори та редактори: Проф. Ернст Брунотте Професор Ханс Гебхардт Проф. Манфред Меур Проф. Петро Меусбургер Проф. Патрік Армстронг, Перт Курт Балденгофер, Фрідріхсхафен Професор Йорам Бар-Гал, Хайфа Професор Карл Бееркунлейн, Росток Проф. Маркус Бергер, Брансвік Проф. Ханс Хейнріх Блотвогель, Дуйсбург Діпл. -Геогр. Ханс Юрген Бемер, Мюнхен Хайнц Пітер Броджато, Лейпціг Проф. Олаф Бубенцер, Кельн Діпл. -Геогр. Тільманн Бутчардт, Карлсруе Томас Крістіансен, лиття Райнер Дуттманн, Ганновер, дипломований спеціаліст.
Читання, лист та церковний спів, математика, література. У вищих - медицина, релігія, міфологія, історія, географія, хімія
Математика, історія, географія, медицина
5. Ставлення до здобуття освіти
Халатне
цінували та поважали, держава потребувала добре навчених людей
Вчені дуже цінувалися і шанувалися, отримували зміст та дари
Юрген Елерс, Гамбург Дипломований геолог. Отто Френцле, Кіль Тім Фрейтаг, Гейдельберг Мартіна Отхолд-Ейсебіт, Зайберсдорф. Вернер Гамеріт, Гейдельберг Професор Ханс Гебхардт, Гейдельберг Професор Рюдігер Глейзер, Гейдельберг Проф. Конрад Гросс, Лейпциг Маріо Гюнтер, Гейдельберг Професор Юрген Хагедорн, Геттінген Вернер Артур Ханагарт, Карлсруе Мартін Хартенштейн, Карлсруе Проф. Інгрід Хеммер, Ейхштадт Проф. Рейнхард Хенкель, Гейдельберг Діпл. -Геогр. Ханс Хопфінгер, Ейхштет Майкл Хойлер, Гейдельберг Дипломант-Геогр.
Торстен Хюльсманн, Бонн Ін Іббен, Кельн Проф. Юкундус Якобіт, Вюрцбург Діпл. -Геогр. Екхард Джедіке, Бад-Арольсен Хьюберт Йофф, Мюнхен Діпл. -Геогр. Андреас Кагермейєр, Падерборн Франц-Йозеф Кемпер, Берлін Фарід Ель-Холі, Берлін Ханс-Юрген Клінк, професор Бохума Франц Келер, Гота Дипломант-Геогр. Бернхард Кеппен, Хемніц Діпл. -Геогр. Крістоф Коттмайєр, Карлсруе Керолайн Крамер, Гейдельберг Вільгельм Каттлер, Ессен Дипломант-Геогр. Хартмут Ліхтенталер, Карлсруе, дипломований геолог. Крістоф Магер, Гейдельберг Діпл. -Геогр.
Західна Європа розвивається повільно, навчали латинською
Візантія на високому рівні розвитку в порівнянні з сусідами
Без освіти у халіфаті прожити неможливо. Навчання арабською
2) Чим відомі ці люди?
Відповідь: Аль-Біруні - великий вчений, автор численних праць з історії, географії, астрономії, математики, геодезії, медицини та ін. Біруні володів майже всіма науками свого часу. Висловив здогад, що центром нашого всесвіту є Сонце, а земля рухається навколо нього.
Йорг Матчулла, Фрайберг Професор Алоїс Майр, Лейпцизький диплом-географ. Хайді Мегерле, Шлайтдорф Андреас Мегерле, Тюбінген, дипломований геолог. Клаус Менсінг, Гамбург Діпл. -Геогр. Манфред Меурер, Карлсруе Професор Пітер Меусбургер, Гейдельберг Проф. Вернер Мікус, Гейдельберг Професор Ханс-Ніколаус Мюллер, Люцерн Проф. Детлеф Мюллер-Махн, Байройт Проф. Франк Норберт Нагель, Гамбург Діпл. -Геогр. Мартін Нойбургер, Тюбінген, дипломований геолог. Карл-Хайнц Пфеффер, Тюбінген Дипломант-Геогр.
Майкл Платтнер, Марбург Дипломант Геогр. Карл-Хайнц Перте, Геттінген Проф. Пол Реубер, Мюнстер Діпл. -Бібл. Отто Ріхтер, Брансвік Проф. Вольф-Дітріх Сахр, Курітіба Хайнц Сандер, Кельн Дипломант-Геогр. Бруно Шеххаас, Лейпцизький диплом-географ. Арнольд Шейєрбрандт, Гейдельберг Діпл. -Геогр. Хейк Шмід, Гейдельберг Проф. Конрад Шмідт, Гейдельберг Професор Елізабет Шмітт, кастинг Проф. Юрген Шмуд, Регенсбург Проф. Рита Шнайдер-Сліва, Базель Карл-Фрідріх Шрайбер, Мюнстер Дипломант-Геогр. Томас Шван, Ґейдельберг Проф.
Ібн Сіна - вчений, філософ та лікар. Був всебічно освічений і був автором 450 праць у багатьох галузях науки. У праці з медицини описав ознаки багатьох хвороб.
3) Позначте на контурної карти(С. 27) обсерваторії Арабського Сходу.
Тепер ви це знаєте
1) Розгадайте чайнворд "З історії Арабського халіфату".
Барбара Спонхольц, Вюрцбург Проф. Альбрехт Штайнеке, Падерборн Проф. Вільгельм Стерінгру, Грайфсвальд Інгрід Стенгель, Вюрцбург Діпл. -Геогр. Діберт Таннейзер, Гамбург Професор Йоахім Восен, Регенсбург Бернд Юрген Варкенен, Тюбінген, дипломований геолог. Рейнхольд Вайнман, Гейдельберг Проф. Графіка: Матіас Німейєр Ульріке Лохофф-Ерленбах Стефан Майєр.
Головоломка тижня Хіба джихад насправді означає «Священна війна»?
Ісламістські терористи посилаються на арабський термін. Але вони не інтерпретують його належним чином і не переводять точно. Чи то в сирійському місті Ракка, чи в каталонському місті Барселоні – терористи так званої ісламської держави знову і знову називають своїх послідовників «священною війною проти невірних». Вероломна тактика за період джихаду працює десятиліттями: вбивство стилізоване за релігійним обов'язком віруючого та політично інструменталізоване. Неоднозначне переведення «Святої війни» грає на руку цьому обчисленню терористів.
1. Імператор Халіфату. 2. Таджицько-перська мова. 3. Місто в Палестині, захоплене мусульманами. 4. Місто в Аравії. 5. Житель Аравії. 6. Столиця Халіфату при Аббасидах. 7. Столиця Арабського халіфату у VII – першій половині VIII століття. 8. Прилад, необхідний мореплавство. 9. Небесне світило, за уявленням аль-Біруні, що знаходиться в центрі Всесвіту. 10. Частина світла, яку поширилися арабські володінняу VIII столітті. 11. Вигадливий візерунок на стінах арабських будівель. 12. Нова віра арабів. 13. Вищі мусульманські школи. 14. Грецький учений, твори якого були знайомі арабським математикам. 15. Сховище рукописів у Багдаді. 16. Арабське ім'я"Глави вчених". 17. Палац емірів у Гранаді. 18. Європейське ім'я "глави вчених". 19. Континент, північ якого у VIII столітті був завойований мусульманами. 20. Духовні судді мусульман.
Спочатку арабський термін "джихад" більше не означає "зусилля, зусилля". Ісламські вчені розрізняють великий і маленький джихад: Великий Джихад - це «джихад ан-нафс», тобто боротьба зі своїми власними слабкостями, самонадання. Віруючий повинен боротися на все життя від поганих рис характеру та не припиняти працювати над собою. Малий джихад - це збройна боротьба, яка обмежується головним чином захистом проти агресорів та пов'язана із вимогами ісламського законодавства. Захисний джихад може бути спрямований лише проти чітко визначеного супротивника, а чи не проти цивільного населення.
2)* Впишіть потрібні за змістом слова, які стосуються історії правління двох могутніх государів, які жили одночасно.
