Військово-промисловий комплекс Росії є одним із найсучасніших у світі, тому військова авіація Росії також є однією з найсучасніших на планеті.

ВПК Росії здатний виробляти практично будь-які типи сучасних військових літаків, включаючи винищувачі п'ятого покоління.

Військова авіація Росії складається з:

• Бомбардувальники Росії
• Винищувачі Росії
• Штурмовики Росії
• Літаки ДРЛО Росії
• Літаючі танкери (дозаправники) Росії
• Військово-транспортні літаки Росії
• Військово-транспортні вертольоти Росії
• Ударні вертольоти Росії

Основними виробниками військової авіаційної техніки в Росії є компанії ПАТ «Компанія «Сухий», АТ «РСК „МіГ“», Московський вертолітний заводімені М. Л. Міля, ВАТ "Камов" та інші.

Ви можете переглянути фото та опис продукції деяких компаній за посиланнями:

Давайте розглянемо кожен клас судів військової авіаціїз описами та фотографіями.

Бомбардувальники Росії

Що таке бомбардувальник нам дуже точно пояснить Вікіпедія: Бомбардувальник - військовий літак, призначений для ураження наземних, підземних, надводних, підводних об'єктів засобами бомбового та/або ракетного озброєння. .

Далекі бомбардувальники Росії

Далекі бомбардувальники у Росії розробляє та випускає Конструкторське бюро «Туполєв».

Далекий бомбардувальник Ту-160

Ту-160, який отримав неофіційну назву «Білий лебідь» - найшвидший і найважчий далекий бомбардувальник у світі. Ту-160 «Білий лебідь» здатний розвивати надзвукову швидкість, не кожен винищувач здатний наздогнати його.

Далекий бомбардувальник Ту-95

Ту-95 є ветераном дальньої авіації Росії. Розроблений у далекому 1955 році, пройшовши безліч модернізацій, Ту-95 все ще є основним далеким бомбардувальником Росії.

Далекий бомбардувальник Ту-22М

Ту-22М - ще один далекий бомбардувальник ВКС Росії. Має крила змінної стріловидності, як і Ту-160, але його розміри менші.

Фронтові бомбардувальники Росії

Фронтові бомбардувальники в Росії розробляє та випускає ПАТ «Компанія «Сухий».

Фронтовий бомбардувальник Су-34

Су-34 - бойовий літак покоління 4++, винищувач-бомбардувальник, хоча точніше його назвати фронтовим бомбардувальником.

Фронтовий бомбардувальник Су-24

Су-24 - фронтовий бомбардувальник, розробка якого почалася в СРСР на початку 60-х років минулого століття. В даний час йому на заміну приходить Су-34.

Винищувачі Росії

Винищувачі в Росії розробляють та випускають дві компанії: ПАТ «Компанія «Сухий» та АТ «РСК „МіГ“».

Винищувачі Су

ПАТ «Компанія «Сухий» постачає до військ таких сучасних бойових машин, як винищувач Су-50 (ПАК ФА), Су-35, фронтовий бомбардувальник Су-34, палубний винищувач Су-33, Су-30, важкий винищувач Су- 27, штурмовик Су-25, фронтовий бомбардувальник Су-24М3.

Винищувач п'ятого покоління ПАК ФА (Т-50)

ПАК ФА (Т-50 або Су-50) – винищувач п'ятого покоління, що розробляється ПАТ «Компанія «Сухий» для ВКС Росії з 2002 року. Станом на кінець 2016 року завершуються випробування та літак готується до передачі в регулярні частини.

Фото ПАК ФА (Т-50).

Су-35 – винищувач винищувач покоління 4++.

Фото Су-35.

Палубний винищувач Су-33

Су-33 – палубний винищувач покоління 4++. Декілька таких літаків знаходяться на озброєнні авіаносця «Адмірал Кузнєцов».

Винищувач Су-27

Су-27 – основний бойовий винищувач ВКС Росії. На його основі були розроблені Су-34, Су-35, Су-33 та ще кілька винищувачів.

Су-27 у польоті

Винищувачі МІГ

АТ «РСК „МіГ“» на сьогодні постачає у війська винищувач-перехоплювач МіГ-31 та винищувач МіГ-29.

Винищувач-перехоплювач МіГ-31

МіГ-31 - винищувач-перехоплювач, призначений для виконання завдань у будь-який час доби та за будь-якої погоди. МіГ-31 – це дуже швидкий літак.

Винищувач МіГ-29

МіГ-29 - одна із основних бойових винищувачів ВКС Росії. Є палубна версія – МіГ-29К.

Штурмовики

Єдиний штурмовик, що знаходиться на озброєнні ВКС Росії - це штурмовик Су-25.

Штурмовик Су-25

Су-25 – броньований дозвуковий штурмовик. Перший політ машина здійснила в 1975 році з того часу, пройшовши безліч модернізацій, надійно виконує свої завдання.

Військові вертольоти Росії

Гелікоптери для армії виробляють Московський гелікоптерний завод імені М.Л.Міля та ВАТ «Камов».

Гелікоптери Камова

ВАТ «Камов» спеціалізується з виробництва вертольотів співвісної схеми.

Вертоліт Ка-52

Ка-52 «Алігатор» – двомісний вертоліт, здатний виконувати як ударні, так і розвідувальні функції.

Палубний вертоліт Ка-31

Ка-31 – палубний вертоліт, оснащений комплексом далекого радіовиявлення та наведення, знаходяться на озброєнні авіаносця «Адмірал Кузнєцов».

Палубний вертоліт Ка-27

Ка-27 – багатоцільовий вертоліт палубної авіації. Основні модифікації – протичовнова та рятувальна.

Фото Ка-27ПЛ ВМФ РФ

Гелікоптери Міля

Гелікоптери Мі розробляє Московський гелікоптерний завод імені М.Л.Міля.

Вертоліт Мі-28

Мі-28 - ударний вертоліт, який використовується армією Росії радянської розробки.

Вертоліт Мі-24

Мі-24 – знаменитий на весь світ ударний вертоліт, створений у 1970-х роках у СРСР.

Вертоліт Мі-26

Мі-24 – важкий транспортний вертоліт, також розроблений ще за часів СРСР. на даний моментє найбільшим гелікоптером у світі.

Авіаційна промисловість розвивається з кожним роком. Сьогодні цивільні та військові пілоти використовують моделі лайнерів усіляких конфігурацій та різновидів. Літальні апарати вражають різноманітністю та варіаціями призначення. Коротко вивчимо види літаків та їх назви, щоб класифікувати собі цей вид техніки.

У світі відомо кілька окремих критеріїв, за якими фахівці авіаційної справи класифікують різноманітні борти. Одним із важливих аспектів систематизації техніки стає функція, яку несе літальний апарат. Сьогодні використовують військові та цивільні судна. Причому кожна категорія поділяється на спеціальні групи.

Крім того, відомо і поділ за швидкісними характеристиками лайнера. Тут авіатори перераховують групи дозвукових, трансзвукових, надзвукових та гіперзвукових моделей. Цей розділ класифікації ґрунтується на визначенні прискорення лайнера щодо швидкості звуку. Повітряна техніка, яка сьогодні використовується в наукових і військових цілях, хоча раніше подібні моделі працювали і для пасажирських перевезень.

Якщо говорити про спосіб управління, тут вдасться виділити два основні типи - пілотовані борти та безпілотники. Друга група отримала застосування у військових та вчених. Такі машини широко використовують із дослідження космосу.

Розглядаючи типи та призначення повітряних машин, авіатори назвуть і класифікацію з конструктивним особливостямапарату. Тут перерахуємо відмінності по аеродинамічній моделі, числу та виду крила, формі оперення хвостової частини, устрою фюзеляжу. До останньої підгрупи відносять і різновиди, що стосуються типів та кріплення шасі.

Нарешті, розглядають і відмінності за видом, кількістю та способом встановлення двигунів. Тут виділяють м'язові, парові, повітряно-реактивні, ракетні, ядерні, електричні двигуни. Крім того, судна оснащують і двигунами внутрішнього згоряння (поршневі модифікації силових установок) або комбінують кілька варіацій. Звичайно, в одному огляді складно докладно розглянути повну класифікацію літальних апаратів, тому зупинимося на короткій характеристиціосновних категорій.

Функціональність техніки

Як зазначено вище, авіалайнери поділяються на дві головні групи: борти для цивільної та військової авіації. Крім того, окремим різновидом тут виділяють експериментальні апарати. Кожна категорія тут передбачає розподіл на варіації на кшталт призначення і функціональності лайнера. Почнемо з вивчення повітряних суден, які використовують у «мирних» цілях.

Громадянські борти

Докладніше визначимо, які літаки бувають, назви та підвиди літальних модифікацій. Тут авіатори говорять про чотири варіанти моделей. Перерахуємо категорії таким переліком:

• пасажирські лайнери;
• вантажні борти;
• навчальні аеробуси;
• літаки спеціального призначення.

Зазначимо, що модифікації пасажирських перевезень окремо поділяють на групи, які визначають дальність перельотів. Тут називають магістральні судна та авіалайнери місцевих перевезень.

Класифікація літаків

• ближні, які долають дистанції до 2000 км;
• середні, здатні пролетіти 4000 км;
• дальні, що виконують рейси на відстань до 11 000 км.

До того ж, максимальний показник місткості визначає такі критерії для авіалайнерів місцевих ліній:

• важкий літак, де передбачено 100 та більше посадкових місць;
• середні модифікації, що піднімають на борт до 50 осіб;
• легкі лайнери, що перевозять максимум 20 пасажирів.

Серед прикладів літаків місцевих лінійперерахуємо модифікації SAAB , ERJ , Dash-8 , ATR . Цікаво, що на окремих типах лайнерів місцевої категорії обладнано силові установки різного класу. Тут зустрічаються моделі з реактивними двигунами та літаки з турбогвинтовими типами двигуна.

Розглядаючи магістральні літаки, назвемо знайомі пасажирам суду Boeing і Airbus . Літаки Боїнг конструює американська корпорація, а судна Аеробус – європейський холдинг. Обидві компанії конкурують між собою, постійно розвиваючи та модернізуючи лайнери. Так, сьогодні найважчим літаком вважають Airbus A380, хоча аж до випуску такої модифікації лідирували американські розробки та 747 800 .

Моделі 747 – перші літальні апарати широкофюзеляжного класу, що функціонують і сьогодні. Крім того, таку літальну техніку використовують найкращі перевізники Росії та світу.

Проте, європейці не відстають від головного конкурента. Популярність та визнання пілотів завоювали модифікації , Аеробус А300і А350 XWB. Модель А300– перший у світі широкофюзеляжний борт, обладнаний двома двигунами. Як бачите, ймовірні варіації класифікації лайнерів не піддаються опису в одному огляді. Але знаючи, які бувають літаки та хто їх створив, читач визначиться з особистими уподобаннями та з'ясує ази авіаційної справи.

Військова авіація

Тепер коротко вивчимо типологію суден, що використовуються силовими структурами. Серед цих літаків зустрічаються пілотовані лайнери та безпілотники, модифікації з різним типом мотора, у тому числі ракетні підвиди двигуна. Проте ми розглянемо розподіл цих видів за профільними критеріями.

Військовий транспортний борт Іл-76

Тут, як і в громадянської класифікації, є транспортні лайнери, що здійснюють перевезення особового складу Це Іл-76,Ан-12, 26і 124 . У ці функції несуть моделі Boeing C-17, 97і Douglas YC-15. Крім того, військові також використовують допоміжну техніку- санітарні літальні апарати, лайнери для зв'язку, коригувальники. Проте військові розробки бортів використовують і кілька категорій машин, які трапляються лише тут. Їх список має такий вигляд:

Як бачите, категорія військових бортів досить велика і заслуговує на серйозне вивчення. Ми лише коротко описали головні критерії систематизації такої групи. Однак авіаційні експертиволіють класифікувати борти, використовуючи комплексне дослідження, яке включає повний описконструкцій бортів. Зупинимося і на цьому питанні.

Про конструктивні особливості

Належність до конкретної категорії лайнера визначають п'ять ознак. Тут конструктори говорять про кількість і спосіб кріплення крил, різновиди фюзеляжу, розташування оперення і вид шасі. Крім того, значення має кількість, місце фіксації та види мотора. З'ясуємо відомі варіації конструкції бортів.

Відмінності щодо конструктивних особливостей - важливий критерій при систематизації авіалайнерів

Якщо розглядати класифікацію крила, тут лайнери поділяються на поліплани, біплани та моноплани. Причому в останній категорії розрізняють ще три підвиди: низькопланові, середньопланові та високопланові борти. Цей критерій визначає взаємне положення та фіксація фюзеляжу та крил. Що стосується типології фюзеляжу, тут авіатори виділяють однофюзеляжні та двобалкові модифікації. Тут же зустрічаються і такі різновиди: гондола, човен, фюзеляж, що несе, і комбінації цих типів.

Аеродинамічні показники – важливий критерій класифікації, оскільки впливають на . Тут конструктори називають типи нормальної схеми, "качку", "безхвостку" і "літаюче крило". Крім того, відомий «тандем», «подовжній триплан» та схема, що конвертується.

Шасі авіалайнерів систематизують по конструкції та способу фіксації опор. Ці елементи поділяються на роликові, поплавкові, гусеничні, комбіновані видита шасі на повітряній опорі. Двигуни обладнають на крилі чи фюзеляжі. Причому лайнери оснащені одним двигуном або великою кількістю двигунів. Крім того, вирішальну роль при систематизації класу борту відіграє і тип силової установки.

Безпілотні літальні апарати знайшли застосування у науковій та військовій сфері

Сучасна авіаціяналічує кілька видів лайнерів, які класифікуються за різними ознаками
За призначенням літаки поділяють на цивільні, військові та експериментальні борти.
Класифікація літаків
Аеробус А380 - гігант у світі пасажирських лайнерів
Літаки Boeing - основний конкурент у сфері пасажирських перевезень європейського холдингу, який випускає Аеробуси

На сьогоднішній день існує досить багато різних літальних апаратів, але не кожен із них називається літаком. Під цим терміном розуміють будь-яке повітряне судно, яке призначене для польотів у небі за рахунок силової установки, що створює тягу та крила, що весь час залишається нерухомим. Саме нерухоме крило є головною характеристикою літака, що відрізняє його від будь-яких інших літальних засобів.

Сам собою цей термін з'явився далекого 1857 — тоді російський пілот назвав так аеростат, літаків у тому сенсі, в якому ми вживаємо це слово сьогодні, ще не було. У близькому до сучасного значенняйого згадали за кілька років — 1863 року. Це була стаття «Повітроплавання», опублікована 1863 року в журналі «Голос». Автором був журналіст Аркадій Евальд.

На сьогоднішній день існує безліч класифікацій літака. Наприклад, за кількістю крил, за аеродинамічною системою, за типом шасі та за швидкістю.

У цьому вся тексті ми розглянемо одну з основних типологій. Будь-які літаки в першу чергу поділяються за призначенням. Вони бувають цивільними, військовими та експериментальними. Кожна з цих категорій, у свою чергу, також поділяється на кілька видів.

Як очевидно із самої назви, це літаки, призначені для перевезення пасажирів чи вантажів. Перший політ літаком такого типу стався у Росії понад сто років тому — 1914 року. Політ було здійснено з Петербурга до Києва, а літак називався «Ілля Муромець». На борту було 16 пасажирів.

Сьогодні найвідомішим і найчастіше використовуваним авіалайнером сучасності називають американський літак моделі Douglas DC-3. Він вперше здійснив політ з пасажирами ще далекого 1935 року. За час літак удосконалювали, з його основі створювалися багато інших моделей, зокрема і радянської авіації.

Цивільні літаки можуть бути транспортними, навчальними та спеціального застосування. Транспортні, у свою чергу, діляться на за призначенням:

• Вантажні - для транспортування вантажів;
• Пасажирські — літаки, якими ми літаємо;

Різновидів таких транспортних засобівдуже багато. Найпростіше їх ділити просто за виробником. Насправді переважна більшість літаків світу вироблено такими компаніями:

Boeing

Це американська компанія, яка з'явилася дуже давно, у 1916 році. Ще з того часу вона виробляла літаки для цивільної авіації. Найпопулярніша модель - Боїнг-737. Саме цей літак, випущений 1968 року, сьогодні використовується найчастіше. Сама назва «Боїнг» вже стала практично синонімом слова літак.

Airbus

Ця компанія на сьогодні є головним конкурентом вищеописаного Боїнга, хоч і була заснована набагато пізніше – у 1970 році. Ця європейська компанія, на сьогоднішній день, головний її офіс знаходиться у Франції. Деякі моделі цього виробника відрізняються економічності, що робить їх серйозним конкурентом Боїнгам.

Військові

Військові літаки створені для ведення бойових дій, тобто захисту від ворога або навпаки, нападу. Вони поділяються на деякі види, але в цілому, можуть виконувати різні завдання — в залежності від ситуації, що склалася.

Бомбардувальники

Цей підвид військових літаків по суті має одне завдання — знищення будь-яких наземних об'єктів з повітря. Це відбувається за допомогою скидання на мету бомб або ракет. На сьогоднішній день існує дуже багато різних моделей, серед найчастіше використовуваних Су-24 та Су-34.

Саме в бомбардувальника було перероблено перший пасажирський літак «Ілля Муромець», про який йшлося вище. Під час Першої світової війни літак переобладнали і надалі він завжди виконував функції бомбардувальника.

Винищувачі

На відміну від бомбардувальників, такі літаки використовуються для бою в повітрі. Назва «винищувач» звучить голосно та грізно, але насправді такі літаки відносяться до оборонної техніки. Саме для настання їх майже ніколи не використовують. Винищувачі активно використовувалися обома сторонами під час Другої світової війни – найвідоміші моделі МіГ-3 та Як-1.

Цікаво, що в найперших моделях винищувачів було встановлено не кулемет, як сьогодні, а револьвер, тому швидкість стрілянини була значно нижчою.

Винищувачі-бомбардувальники

Природно, дві вищеописані моделі з'єднали, щоб отримати універсальну модель, що поєднує функції обох видів. Головна перевага цього різновиду — можливість бомбардувати будь-які наземні цілі взагалі без прикриття. Такі літаки дуже легкі, маневрені та обладнані потужним озброєнням. Найвдаліші моделі Міг-27, Су-17, SEPECAT Jaguar.

Перехоплювачі

Насправді, це не зовсім окремий клас, просто підвид винищувачів. Головна відмінність у тому, що перехоплювачі створені для знищення конкретної мети, а саме ворожих бомбардувальників. За будовою вони також трохи відрізняються – такі моделі додатково обладнані радіолокаційним обладнанням. відомі моделі - Су-15, Су-9 та інші.

Призначення штурмовиків - підтримати з повітря сухопутні війська. Також їх часто використовували і для поразки різних об'єктів. Найпопулярніша модель називається Іл-2 і цей літак наймасовіший в історії - було випущено майже 37 тисяч одиниць.

Дітям про літаки:пізнавальна казка про види літаків у картинках для дітей, відео, завдання, ігри, презентація «Які бувають літаки та навіщо вони потрібні» для дітей.

Дітям про літаки

У цій статті Ви знайдете пізнавальну інформацію про літаки та ігри для дітей на цю тему:

1. презентацію та казку «Які бувають літаки»для дітей із завданнями та картинками,
2. навіщо потрібні літаки,
3. логоритміку«Літаки»,
4. фізкультхвилинки про літакх,
5. пальчикову гімнастикупро літаки,
6. рухливі ігрипро літаки,
7. дидактичні ігри для дітей про літаки.

Які бувають літаки

Пізнавальна казка про літаки для дітей з завданнями, що розвивають, і картинками

З чого все починалося, чи навіщо летіти літаком на Острів Пальм?

Жив та був в одному місті дуже добра людина. То був дуже знаменитий ветеринар. А ти знаєш, хто такий ветеринар, і що він робить? (вислухайте відповідь дитини та уточніть її, якщо необхідно). Це лікар для тварин. І наш ветеринар також лікував птахів, риб, звірів. У місті його всі звали шанобливо – Петро Іванович Таблеткін. Або просто на прізвище — Лікар Таблеткін. Якщо захворів канарка або пошкодив лапку собачка, жителі міста одразу ж зверталися до нього за допомогою. І він усім помагав.

Якось у погожий весняний день хтось постукав у вікно до ветеринара. Хто це? — здивувався Петро Іванович і відчинив вікно. – «А! Галченя. Залітай. Що приніс? Лист? Від кого? Давай прочитаю – певне, це щось термінове!». Петро Іванович відкрив листа і дізнався почерк свого старого друга: «Здрастуйте, любий мій друже! Зараз я працюю на острові Пальм в океані. У нас почалася епідемія, дуже багато тварин захворіли, нам потрібна допомога. Дуже прошу терміново прилетіти до нас на острів та допомогти. Прошу взяти з собою набір ліків і більше. Твій друг Лікар Айболіт».

«Терміново вилітаю!» - Вирішив Петро Іванович - Тільки залишу чергувати тут замість себе ветеринара Порошкова і зберу свою валізку з ліками для тварин ». Зробивши всі ці справи, знаменитий ветеринар виїхав до аеропорту.

Літне поле

Поряд із будівлею аеровокзалу було поле. Дуже незвичне поле. Петро Іванович Таблеткін бачив різні поля. Бачив він поле для футболістів – воно називається "футбольним". Бував він і на полі для гри у хокей, воно називалося… Ти вже здогадався, як? (Хокейне). І поле, на якому росте кукурудза, він побував – воно називалося «кукурудзяне поле». І поле, на якому росте жито – «житнє» поле. І поле із пшеницею. Напевно, ти теж знаєш, як воно називалося? (Пшеничне поле).

Але на такому полі він ще ніколи не бував. На ньому були лише одні літаки. Ти вже здогадався, що то було за поле і як воно називалося?

Примітка: Дайте можливість дитині вигадати назву поля, а потім уточніть, що це поле називалося "льотне".Чому? Так, бо з нього злітають літаки! На льотному полі було дуже багато різних літаків та гелікоптерів. Петро Іванович ніколи раніше літаками і гелікоптерами не літав, і тому розгубився. Який літак мені підійде і на якому я долечу до Острова Пальм?

Хто такий механік?

Раптом побачив наш ветеринар маленький літачок із двома крилами. А до нього підходив чоловік і двері до кабіни відчиняв. «Льотчик прийшов», — подумав Петро Іванович і помчав до літака. — Здрастуйте. Мене звуть Лікар Таблеткін. Я ветеринар. Мені треба терміново летіти на допомогу моєму другу на Острів Пальм. На острові захворіло дуже багато тварин. Чи можна на цьому літаку туди долетіти? Ви пілот і змогли б мені допомогти?

— «Радій познайомитися», — усміхнувся у відповідь йому незнайомець. - Мене звуть механік Гвинтів. Я не пілот. Я механікі стежу, щоб літаки були справними. Мою професію також називають «технік». Цим літаком долетіти на острів Пальм, звичайно, можна». — Він сумно похитав головою. — Але летіти Ви будете занадто довго. Краще сідайте на реактивний літак, який вилітає завтра на Мадагаскар, то швидше буде».

Знаменитий ветеринар дуже здивувався: Мені треба на Острів Пальм і треба вилетіти прямо сьогодні. Навіщо ж я полечу не сьогодні, а завтра та ще й на Мадагаскар? І чому така дивна дорога буде швидше?»

Вінтов знову посміхнувся Петру Івановичу і пояснив: «Реактивний літак летить набагато швидше, ніж цей маленький літачок. Якщо Ви вилетите сьогодні на цьому літачку, то летітимете до Острова Пальм п'ять днів! І ще Вам доведеться кілька разів приземлятися, щоб дозаправити літак паливом. А реактивний літак привезе Вас на Мадагаскар того ж дня. Там Ви пересядете на невеликий літак і вже за кілька годин будете у потрібному місці»

Літаки гвинтові та реактивні

Лікар дуже зацікавився цим повідомленням і спантеличено запитав механіка: « Як відрізнити швидкий літак від повільного?Щоб мені не помилитися наступного разу» — Подивіться на ці два літаки. Один літак має гвинт. Тому він називається «гвинтовою»він літає повільно. Знайдіть гвинт у літака на зображенні.

А інший літак гвинта не має. Він називається «реактивний»і летить дуже швидко!»

Завдання дитині: Знайди на зображенні гвинтові літакита реактивні літаки. Чим вони відрізняються одна від одної?

Форми крила у літака: пряме, трикутне, стрілоподібне.

"Ага, я зрозумів!" - Вигукнув Петро Іванович. – «Отже, якщо літак має гвинт, то він повільно літає! А якось ще можна відрізнити літак швидкісний від повільного літака?» Технік Вінтов із задоволенням почав пояснювати далі: «Є ще одна важлива ознака. Це форма крила у літака.Подивіться на це фото. На що схоже крило?

- "На стрілу!" — одразу відповів Лікар Таблеткін. «Так, - підтвердив із задоволенням Гвинтів. – « У цього літака крило має вигляд стріли, тому таке крило ми називаємо «стрілоподібним». Якщо стрілоподібне крило, то літак летить швидше, тому що таке крило краще розтинає повітря на великій швидкості. А якщо крило пряме – то швидкість літака є нижчою».

- А ще які крила бувають у літаків?- Запитав лікар - ветеринар.

- Буває трикутнекрило, такі літаки розраховані на дуже великі швидкості (такі швидкості ще називаються надзвукові). Ось подивіться на фото цього літака – у нього трикутне крило.

Є і літаки з прямим крилом.Вони літають повільніше від інших літаків.

Завдання дітям: знайди на зображенні нижче літаки: з прямим крилом, з трикутним крилом, зі стрілоподібним крилом.

Відповіді на завдання для дітей «Які бувають літаки»: синій квадрат — літак із трикутним крилом, зелене коло — літак із прямим крилом, жовтий квадрат і червоне коло — літаки зі стрілоподібним крилом.

Навіщо потрібні різні літаки?

- "А що таке" надзвукові швидкостіі надзвукові літаки? »- Запитав Петро Іванович Таблеткін.

— « Надзвуковим називають літаки, які літають так швидко, що обганяють звук від свого польоту.Літак уже пролетів, а звук до нас ще не дійшов. Такі літаки літають вдвічі швидше за звичайні реактивні літаки», — пояснив механік.

— «Я хочу полетіти завтра на Острів Пальм на надзвуковому літаку!» — пожвавішав Петро Іванович.

— «Долетіти можна, але приземлитися, швидше за все, не вийде. Острів то маленький і надзвуковий літак не встигне загальмувати на льотному полі», — уточнив Вінтов.

- «А навіщо потрібні такі невеликі літакияк той, у якого ми стоїмо? Він з гвинтом, а отже, повільно літає. І на ньому швидко не долетиш. До того ж він ще й маленький. А це означає, що на ньому багато вантажів не перевезеш. Навіщо тоді він взагалі потрібний? — спитав Петро Іванович.

-«О! Це дуже важливий та дуже потрібний літак. У нього є одна надзвичайно важлива властивість. Бачите, цей літак має два великі крила. І вони розташовані одне над одним, тому він може злітати та сідати на дуже маленькі майданчики. І навіть може сісти на п'ятачок землі на острівці чи лісі.

Завдання дітям: А ти знаєш, що таке «п'ятачок землі» і звідки взялося це слово?(П'ятачок – це п'ятикопійкова монета. Зараз таким словом ще називають п'ятирублеву монету. П'ятачком називають ще дуже невеликий шматочок землі. А ще є п'ятачок у порося – він теж круглий і невеликий).

Технік Вінтов продовжив: «Там, де не зможе сісти реактивний літак, зможе приземлитися цей літачок. Тому такі літаки у нас літають на короткі відстані до найближчих сіл і розвозять у них пасажирів та вантажі. Спочатку пасажирів та вантажі доставляють великі реактивні літаки до центрального великого аеропорту. А вже з нього на маленьких літаках їх доставляють із цього великого містата головного аеропорту у невеликі містечка та села».

Військові літаки

Раптом Таблеткін побачив на краю льотного поля літаки без гвинтів. І до них заходили пілоти. Він радісно вигукнув: «Ось потрібні мені літаки! Вони без гвинтів, отже, вони реактивні. І у них трикутні крила, отже, вони долетять до Острова Пальм дуже — дуже швидко, навіть швидше за звук. Чи можна я полечу на них на Мадагаскар прямо сьогодні? І з Мадагаскару я на маленькому літаку долечу до потрібного мені острова»

«Звичайно, цей літак літає швидше ніж будь-який пасажирський. Але на ньому полетіти не так просто! - відповів механік. – «Адже це військовий літак, і в ньому немає місця для пасажирів. Бачите, кабіна розрахована на одного льотчика, а знизу висять ракети».

«Дивіться, а інший літак має дві кабіни. Друга кабіна, мабуть, призначена для пасажира? - Запитав ветеринар.

«Ні, у задній кабіні за льотчиком повинен сидіти штурман.Він підказує льотчику, куди летіти. Це воєнний літак. На всіх військових літаках місця для пасажирів не передбачено. Тому на військових літаках немає ілюмінаторів – віконець», – відповів Вінтов.

Завдання для дітей:

Завдання 1. Штурман завжди сидить позаду льотчика. Знайди на фотографії літака кабіну льотчика та кабіну штурмана.

Завдання 2. А як ви думаєте, це якийсь літак — пасажирський чи військовий? Чому ти так думаєш? Як можна відрізнити по зовнішньому виглядувійськовий літак від пасажирського?

Вантажні літаки

«Скажіть, будь ласка, як можна перевезти тварин із острова до моєї клініки на лікування. Слони та жирафи дуже великі та важкі, вони в пасажирський літак не помістяться», — спитав Таблеткін.

«О! Для цього є спеціальні літаки. Їх називають вантажні. У вантажному літаку немає ілюмінаторів.У ньому дуже великі двері для того, щоб у нього могли вмістити великі вантажі. Подивіться, ось на нашому льотному полі йде навантаження на літак. Щоб вантаж помістився в літаку, у цього літака ніс і хвіст відкриваються назовні – наче це двері!

Ось почав підніматися нагору ніс біля вантажного літака. І він відчинився наче це не ніс, а великі двері в літак!

Ось висувається поперед літака замість його носа спеціальна рампа, по якій у вантажний літак зможе заїхати техніка. А позаду вантажного літака відкриваються вантажні стулки. Позаду вантажного літака також є рампа для заїзду в літак техніки.

Літак готовий до навантаження!

Подивіться який великий вантажний літак! У такий літак може поміститися і інший менший літак, і більші машини, і навіть вагони поїзда, і великий катері навіть кілька вертольотів, і танки, і будівельна техніка, і багато автомобілів та автобус!»

Завдання для дітей: Подивися на картинки і скажи, що перевозитимуть по повітрю ці вантажні літаки.

Петро Іванович був у захопленні від вантажних літаків та їх можливостей: «Тепер я буду спокійний за великих тварин! І знатиму, що за потреби їх можна перевезти до будь-якої звірячої лікарні на материку. А які ще літаки бувають окрім військових, пасажирських та вантажних?»

Які ще бувають літаки?

Механік Вінтов промовчав у відповідь і показав Таблеткіну незвичайне фото. Подивіться ви на нього. Як ви вважаєте, що тут відбувається і що за ниточки тягнуться від першого літака до інших? (вислухайте будь-які припущення дітей, а потім розкажіть про ці літаки). Він пояснив:

« Це літаки – заправники. Як ви вважаєте, чому вони так називаються — «заправники»? (Вислухайте відповіді дітей та їх роздуми та здогадки). У вантажний літак ставлять великий бак для пального і вішають шланги, до яких пристиковуються літаки, що заправляються, для дозаправки. Це робиться, щоб вони змогли набрати пального прямо в польоті, не сідаючи на землю».

Ось ще один літак – заправник.

Є на нашому льотному полі та навчальних літаків. Як ви вважаєте, чому вони так називаються? Так, на цих літаках навчаються літати. Вони дуже малі. У них лише два місця: для льотчика — інструктора та льотчика, який навчається керувати літаком.

Бувають і спортивні пілотажні літаки. Вони є лише одне місце — для льотчика — спортсмена. Він показує на цьому літаку фігури найвищого пілотажу.

Раптом пролунав гучний шум. І на злітно-посадкову смугу приземлився великий пасажирський літак. "Він полетить на Мадагаскар завтра вранці", - сказав Вінтов. — А зараз після приземлення та висадки пасажирів я піду готувати його до завтрашнього польоту. Приходьте завтра, і ви полетите на ньому».

Петро Іванович Таблеткін подякував Гвинтову за допомогу. А назавтра вранці він уже вилітав літаком на Мадагаскар.

Що таке гідролітак і літак-амфібія?

Ближче надвечір літак приземлився на острові Мадагаскар. І Ветеринар пішов у будинок аеровокзалу дізнатися, як йому долетіти до Острова Пальм.

«Вибачте, але рейси на Острів Пальм скасовано. Два дні тому на острові пройшла буря і зруйнувала злітно-посадкову смугу. Її відновлення триватиме кілька днів», - повідомила диспетчер.

«Як мені бути?» — спитав засмучений Петро Іванович. — «Мені так важливо якнайшвидше потрапити на острів, щоб допомагати людям і тваринам, які потрапили в біду».

«Давайте ми Вас відправимо на Острів Пальм гідролітаком!» - Запропонувала йому диспетчер. — Або літаком — амфібією».

"А що це таке?" - здивувався ветеринар.

«Слово «гідро» означає рідину. Гідролітак— це літак, якому не потрібна злітно-посадкова смуга. Він може сісти просто на воду. А ще краще використовувати у таких випадках літак - амфібію.Амфібії - це істоти, які можуть жити і у воді, і на повітрі. І цей літак може злітати і із землі, і з води, тож його так і назвали. У літака — амфібії дно, як у човна, але є й колеса, як у звичайного літака».

«Я готовий летіти літаком-амфібією» — зрадів Таблеткін.

"Пройдіть до виходу номер 15. Літак - амфібія летить через одну годину".

За кілька годин літак — амфібія села на морі поруч із Островом Пальм. Усіх пасажирів запросили пересісти на катер, і катер доставив їх у порт. «Ура! Як добре, що ти так швидко до нас приїхав», - радісно зустрів друга Доктор Айболіт. - Я плив сюди на теплоході цілий місяць. Як тобі це вдалося? Мені допоміг механік Вінтов правильно вибрати літак та маршрут сюди. Розповім тобі пізніше докладніше». І друзі пішли лікувати звірів, які давно вже чекали на їхню допомогу.

Дітям про літаки: навіщо потрібні літаки

Літаки придумані людьми, щоб забезпечити швидке перевезення людей та вантажів. Жоден наземний та водний транспортзараз не може рухатися з такою швидкістю, як літак.

Після знайомства з казкою, Ваша дитина вже знає багато функцій, які виконують літаки, допомагаючи людям. Доповніть цю інформацію.

Навіщо потрібні літаки за їх функціями:

• Військові літакипотрібні, щоб захищати батьківщину від ворогів. Це можуть бути винищувачі, бомбардувальники, розвідники, штурмовики, десантні, заправники.
• Вантажні літакиперевозять вантажі.
• Пасажирські літаки перевозять людей та їхній багаж.
• Спортивні літакиберуть участь у змаганнях.
• Навчальні літакивикористовуються для навчання польоту льотчиків та штурманів.
• Сільськогосподарськілітаки обробляють поля з урожаєм та захищають їх від шкідників.
• Метеорологічні літаки- Досліджують хмари, тайфуни, впливають на погоду (викликають дощі або припиняють їх, розганяючи хмари).
• Санітарні та рятувальні літаки— перевозять хворих та поранених, надають допомогу постраждалим людям.
• Пожежні літаки- гасять лісові пожежі.
• Експериментальні літаки та літаки - літаючі лабораторії- служать для випробування нових конструкцій та двигунів.

Логоритміка: літак

У ході навчальної уявної подорожі на аеродром для знайомства дитини з різними видами літаків, вам захочеться відпочити разом з дітьми. Зробіть вправи логоритміки для малюків, щоб відпочити!

Логоритміка «Літак»: перший варіант

Руки убік – у політ
Відправляємо літак.
(прямі руки убік, біг по колу)

Праве крило вперед,
(праву випрямлену руку висуваємо трохи веред)
Полетів наш літак.

Ліве крило вперед,
(ліву випрямлену руку висуваємо трохи веред)
Повернув наш літак.

Ми летіли високо,
(піднімаємо руки вище)
Ми летіли низько.
(трохи опускаємо руки)
Ми летіли далеко,
Прилетіли близько.

Другий варіант логоритмічної вправи «Літак»

Ану, льотчики-пілоти,
Приготувались до польоту
(Діти стоять прямо, руки вниз, постава горда, плечі розправлені).

До літака підійшли
І по трапу вгору зійшли
(Маршуємо або зображаємо вхід по трапу).

Починається політ,
Загудів наш літак.
(Діти присідають на одне коліно, розставивши руки в сторони як крила літака і гудуть: ууууу)

Вгору підвівся, полетів.
(Діти встають на ноги, випрямлені руки убік)
Льотчик праворуч подивився,
(Повернути голову праворуч)
Льотчик вліво подивився
(Повернути голову вліво).

Швидко полетів уперед
Швидкокрилий літак.
(Руки убік, швидкий біг на шкарпетках по колу)

Третій варіант логоритміки «Літак»

Пролітає літак
З ним я зібрався в політ.
(Показати рукою в небо)

Праве крило відвів
(Витягнути праву руку убік, подивитися на пальці)
Ліве крило відвів
(Витягнути ліву руку убік, подивитися на пальці)

Я мотор заводжу
(Діти роблять обертальні рухи руками перед собою)
І уважно стежу.

Піднімаюсь у височінь – лечу-у-у-у
(Потрібно піднятися на шкарпетки, розвести руки вбік і біг по колу)

На посадку я лечу,
Приземлитися хочу.
(Діти приземляються на одне коліно, руки опускають)

Дидактична гра «Літаки»

Дидактична гра «Літаки». Варіант 1 Діти старшого дошкільного віку. Влаштуйте чотири льотні поля: для пасажирських літаків, для вантажних літаків, для військових літаків та для спортивно-тренувальних та навчальних літаків.

Попросіть дітей відгадати, навіщо потрібний літак, зображений на зображенні.

Дитині потрібно розкласти картинки літаків по групах відповідно до призначення літака, відправивши кожен літак на льотне поле, що підходить йому, і пояснивши, чому він вважає, що це вантажний літак або що це пасажирський літак.

Зображення для цієї гри Ви знайдете в статті

Дидактична гра «Літаки». Варіант 2 Гра для малечі.Мета гри - ррозвиток слухової уваги. Запропонуйте дитині відгадати, високо чи низько летить літак. Якщо Ви гудіте високим голосом, то літак летить високо, якщо низьким – то низько.

Дидактична гра «Літаки». Варіант 3. Гра для дітей дошкільного віку.

Викладіть перед дитиною 4 - 8 прямокутників різного розміру (для найменших візьміть чотири фігури, для старших дітей - шість або вісім фігур) - це льотні поля (аеродроми). Вони мають бути викладені перед малюком як серіаційний ряд — тобто від найменшого до найбільшого.

Розкладіть упереміш силуети літачків різної величини. Кількість літачків має відповідати кількості прямокутників.

Завдання дитини - викласти літачки в серіаційний ряд за величиною (від найменшого до найбільшого) і підібрати кожному літаку «літне поле», що підходить для нього. Тобто. розставити літаки на «аеродроми» відповідно до їхньої величини.

Дидактична гра «Літаки». Варіант 4. Для найменших.

Дітям з 2-3 років можна дати картинки літаків, що розрізають на частини. Використовуйте для цього картинки з першого варіанта гри «Літаки». Для найменших ми ділимо картинку на 2 рівні частини, потім - на 3-4 частини. Для старших дітей можна ділити картинку ламаними лініями більшу частину.

Дидактична гра «Літак летить». Для дітей старшого дошкільного віку

Гра розвиває вміння орієнтуватися на аркуші паперу, що простежує функцію погляду, розвиває здатність до відома і розведення зорових осей очей дитини.

Перший варіант.

Вам знадобиться злітно - посадкова смуга зі стрілками. Намалюйте «злітно-посадкову смугу» для літака — вертикальний прямокутник. Розділіть його вертикальною межею на дві частини. На правій частині злітної смуги намалюйте стрілку нагору, на лівій - стрілку вниз.

Хід гри.Запропонуйте дитині повторювати рух літака поглядом, орієнтуючись на стрілки на злітно. посадковій смузі. Наш літак рухається по злітно-посадковій смузі вперед (ковзаємо поглядом по правій стороні прямокутника вгору до кінця смуги). Літак повертає наліво, робить розворот і розвертається назад. І слід ліворуч смуги по стрілці (згори донизу). Знову розворот і рухаємось уперед. А тепер намагатимемося зробити ці рухи поглядом швидше.

Другий варіант

Вам знадобиться квадрат 4 х 4 клітини. Намалюйте такий квадрат на аркуші паперу. Клітини мають бути дуже великими. Надалі Ви зможете збільшити кількість клітин у квадраті, щоб давати складніші завдання дитині.

Зробіть два однакові квадрати - один Ви дасте дитині, а інший буде у Вас в руках.

Поставте в одній із клітин точку. У ній знаходиться літак.

Хід гри.Ви диктуєте маршрут літака, пересуваючи одночасно фішку клітинами свого поля, а дитина простежує його поглядом. Потрібно не зійти з маршруту. Спочатку маршрут складає 3-4 ходи. Наприклад: «Одна клітка нагору. Дві клітини праворуч. Одна клітина вниз. Три клітини вліво. Доповісте, де знаходиться літак?». Порівнюється місце на Вашій карті польоту і те, що вийшло у дитини.

Якщо дитині важко стежити поглядом або вона поки що не дуже легко орієнтується в просторі, то спочатку можна робити рухи з фішкою. І лише потім робити їх у розумовому плані та відстежувати поглядом.

Фізкультхвилинки «Літак»

Фізкультхвилинку можна виконати у будь-який час, коли Ви побачите, що дитині потрібний відпочинок. Вибирайте з цієї добірки про літаки ту фізкультхвилинку, яка більше сподобається Вам та Вашим малюкам!

Фізкультхвилинка про літак «Ми летимо над хмарами»

Ми летимо над хмарами.
(Руки убік)
Махаємо татові, махаємо мамі.
(По черзі махаємо обома руками)

Бачимо, як тече річка,
(Показуємо руками хвилеподібний рух)
Бачимо човні рибалки.
(Показуємо руками, як рибалка закидає вудку)

Обережніше: гора!
(Нахил вліво - право)
Приземлятися нам час!

(Присісти на одне коліно, руки убік)

Фізкультхвилинка «Літаки загули»

Діти на перший рядок роблять обертальні рухи руками перед грудьми. На другий рядок діти випрямляють руки убік як крила у літака і «летять» (біг по колу). На третій рядок – присідають. На четверту знову летять.

Літаки загули,
Літаки полетіли,
На галявині тихо сіли,
Та й знову полетіли.

Фізкультхвилинка «Полетів наш літак»

Полетіли, полетіли,
Ми закрутили руками.
(Діти обертають руками перед грудьми)

Руки убік – у політ
Відправляємо літак,
(Діти розводять прямі руки убік)

Праве крило вперед,
(Поворот тулуба вправо із закладом правої руки вперед)
Ліве крило вперед.
(Поворот тулуба вліво із закладом лівої руки вперед).
Раз, два, три, чотири – Полетів наш літак.

(Біг по колу з розведеними убік прямими руками)

Фізкультхвилинка «З'явився літак»

Руки ставимо ми врозліт:
З'явився літак.
(Руки убік.)

Мах крилом туди-сюди,
(Нахили вліво-вправо.)
Роби "раз", роби "два".
(Повороти вліво-вправо.)
Раз і два, раз і два!
Раз і два, раз і два!

Руки в сторони тримайте,
Один на одного подивіться.
(Руки убік, повороти вліво-вправо.)
Раз і два, раз і два!
Раз і два, раз і два!

Ми опустимо руки вниз,
На місця швидше сідай! (Діти опускають руки вниз і сідають на свої місця)

Дивіться, в небі літак,
А у літаку том пілот.
Штурвалом вправно керує
І поміж хмар літає.

Під літаком - то гора,
То ліс дрімучий, то нора,
То в небо дивується народ,
То зайці ведуть хоровод (Автор - Олександр Єстафєєв)

Які рухи робляться під цю пісню Ви побачите у відео нижче. Спочатку пісня співається у повільному темпі, потім все швидше та швидше.

Фізкультхвилинка для найменших «Розправив крила літак»

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Я моторчик заводжу.
(Обертальні рухи руками перед грудьми).
Розправив крила літак,
Ми вирушаємо у політ
У-у-у-ууууу,
Ми летимо до Москви! (Руки убік, біг на носочках) Прилетіли.

Фізкультхвилинка «Ми сьогодні літаки»

Ми сьогодні літаки,
(Діти сидять і роблять руками обертальні рухи – «заводять мотор»)
Ми не діти, ми пілоти.
(Бавовни у долоні).
Руки – ніс, і руки – крила
(Доторкнутися пальцем до носа, а потім випрямити руки в бік як крила)
Полетіла ескадрилья. (біг, руки убік).

Дітям про літаки: рухлива гра «Літаки»

Гра 1. Гра «Літаки» для закріплення правильної вимови звуку р.

Діти роблять обертальні рухи руками перед грудьми - "заводять мотори" і кажуть ррррр. Потім біжать по колу, тримаючи випрямлені руки в сторони, як крила літака. На словах «Літаки, на посадку!» діти повинні швидко «прилетіти» на аеродром і сісти на одне коліно, тримаючи руки як крила.

Гра 2. Рухлива гра «Літаки». У цій грі діти познайомляться із командами, які дає диспетчер пілоту.

У грі в літаки також діти навчаться діяти по сингалу, а також бігати по майданчику різних напрямках, не натрапляючи один на одного.

Покажіть дітям усі ігрові дії.

Дорослий виконує роль диспетчера дає сигнал: "Запустити двигун!", І діти роблять обертальні рухи руками перед грудьми. Далі дорослий у ролі диспетчера каже: Вирулюйте на зліт, злітайте. Полетіли!», а діти розводять прямі руки убік і літають майданчиком.

Наприкінці гри подається сигнал: «На посадку! Зарулюйте на стоянку», і діти вдаються на «аеродром» (місце, де знаходиться аеродром, обговорюється до початку гри).

Можуть бути інші команди диспетчера: «Туман! Розгортайтеся. Летіть на запасний аеродром», «Облітайте грозу», «Ви небезпечно зближуєтесь. Поступіться дорогою літаку … .(назва)»

Зверніть увагу:У цій рухливій грі дитина дізнається, що може бути в польоті та як реагувати на ці події пілотові. Цю інформацію діти зможуть використовувати і у своїх сюжетно-рольових та режисерських іграх з літаками.

Пальчикова гімнастика «Літак»

Пальчикова гімнастика "Я побудую літак"

Для пальчикової гімнастики ми використовуватимемо вірш У. Шишова «Я побудую літак».

Я побудую літак,
Шолом одягну, і в політ.
Крізь хвилясті тумани,
Полечу в інші країни,
Над морями та лісами,
Над горами та полями,
Зодягну всю кулю земну,
А потім повернусь додому.
В. Шишков

Рухи руками в пальчиковій гімнастиці «Літак»: варіант 1.

• перший рядок. Діти стукають кулачками один про одного.
• другий рядок. Діти зображують, як одягають шолом на голову.
• третій і четвертий рядок. Хвилясті рухи обома руками.
• п'ятий рядок. Права долоня біля брів ніби дивимось у далечінь.
• шостий рядок. Ліва долоня біля брів — дивимося в далечінь.
• сьомий рядок - малюємо в повітрі коло правою рукою
• восьмий рядок — робимо над головою фігуру — «дах» обома руками.

Інший варіант пальчикової гімнастики «Літак»

• перший рядок. Прямі руки розводимо убік як крила літака.
• другий рядок. Двома руками показуємо шолом над головою.
• третій і четвертий рядок. Дитина кладе долоні на стіл тильною стороною вгору і ворушить усіма пальчиками обох руках, трохи піднімаючи їх із поверхні столу.
• п'ятий і шостий рядок — робимо рухи всіма пальчиками обох рук одночасно.
• сьомий рядок — обхоплюємо обома руками уявну кулю
• восьмий рядок - перехрещуємо руки (ліва рука дивиться вправо, а права - вліво і ворушимо пальчиками обох рук як крилами пташки)

Пальчикова гімнастика «Літак збудуємо самі»

Вам знадобиться звичайний олівець. Покладіть олівець на середину середнього пальця правої руки (кисть знаходиться вниз долонею). Пропустіть інший олівець під вказівним та безіменними пальчиками (це робить дорослий). Виходить літак із двох олівців. Дитина зображує як літає його літак під вірші А. Барто:

Літак збудуємо самі,
Понесемося над лісами.
Понесемося над лісами,
А потім повернемося до мами.

Потім повторіть цей рух іншою рукою.

Пальчикова гімнастика «Летить літак високо-високо»

Права рука дитини зображує літак: потрібно розвести та випрямити великий палець та безіменний палець. Це крила літака. А інші три пальчики (вказівний, середній та безіменний) тримати поряд один з одним, не розводячи їх один від одного (це корпус літака).

Летить літак високо-високо,
Йому на посадку зайти нелегко!
(Діти пересувають руку — літак у різних напрямках, стежачи, щоб і крила літака «дивилися» убік, і щоб корпус літака був єдиним і не поділявся на окремі частини).

Льотчик за колом робить коло.
Йому літак товариш та друг!
(Діти роблять рухи по колу рукою – літаком).

на злітну смугусів літак,
Вперед побіг і закінчено політ.
(Діти опускають руку - літак на стіл, пересувають її столом і зупиняють руку).

Двері відчинилися, під трапом земля,
І пасажирів зустрічають друзі.
(Розвести долоні)

Презентація для дітей про літаки

Також Ви можете завантажити цю ж презентацію з пізнавальної казки про літаки в нашій групі Вконтакте «Розвиток дитини від народження до школи» (див. розділ групи «Документи» праворуч під відеозаписами спільноти).

Відео для дітей про літаки

У цьому відео діти дізнаються про незвичайні літаки — гідролітаки, літаки — амфібії. Відео буде цікаво дітям шкільного віку та дорослим. Це відео мого улюбленого телеканалу «Радість моя».

І ще одне відео цього ж телеканалу для дітей — відео про літаки — гіганти та про те, що таке авіамоделювання.

Ще про літаки для дітей:

34 загадки для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Види загадок. Як скласти загадку про літак разом із дитиною.

Цю статтю ми підготували спеціально для хлопчаків сайту «Рідна стежка» як подарунок до свята 23 лютого разом із моїм чоловіком.

Пізнавальну казку для дітей про літаки та їхні види та презентацію створив для дітей мій чоловік Андрій – авіаконструктор за фахом. А я — автор цього сайту — розробила ігри та завдання для дітей на тему «Дітям про літаки». Ми включили в статті лише ту інформацію про літаки, яку дитина може використовувати у своїх іграх про подорожі, у конструюванні, малюванні, ліпленні, аплікації, зображуючи в них різні видилітаків.

Ми намагалися врахувати головну вимогу до пізнавальної казки для дитини — щоб вона сама брав активну участь у ній, ставив питання, порівнював, аналізував, обговорював, робив висновки, доводив, а не просто запам'ятовував. І я дуже сподіваюся, що нам це вдалося! Будемо вдячні за Ваші коментарі до цієї статті.

Отримайте НОВИЙ БЕЗКОШТОВНИЙ АУДІОКУРС З ІГРОВИМ ДОДАТКОМ

"Розвиток мови від 0 до 7 років: що важливо знати і що робити. Шпаргалка для батьків"

Клацніть на або на обкладинку курсу нижче для безкоштовної передплати