นักวิจัยจาก ประเทศต่างๆพิสูจน์แล้วว่าสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่ในน้ำทั้งหมดของมหาสมุทรโลก (MO) นักวิทยาศาสตร์มาถึงข้อสรุปนี้ในศตวรรษที่ผ่านมาและเทคโนโลยีใต้ทะเลลึกสมัยใหม่ยืนยันการมีอยู่ของปลา, ปู, กั้ง, หนอนที่ระดับความลึกสูงสุด 11,000 ม. มาดูกันว่าก้นมหาสมุทรโลกถูกสำรวจอย่างไรโดย นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Jacques Picard นักสมุทรศาสตร์ชาวอังกฤษและรัสเซียมีส่วนร่วมอย่างไร
น้ำบนโลกเป็นเป้าหมายของความสนใจของมนุษย์อย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย
เมื่อประมาณ 400-500 ปีที่แล้ว นักเดินทางหลายคนนึกไม่ออกว่าขนาดและความลึกที่แท้จริงของมหาสมุทรเป็นอย่างไร ความคิดของหลายคนปั่นป่วนถึงตำนานเกี่ยวกับแอตแลนติส ดิ่งลงสู่ก้นบึ้งแห่งท้องทะเล ตำนานเกี่ยวกับ ประเทศที่ยอดเยี่ยมเอลโดราโดที่ไหน แหล่งน้ำให้ความเยาว์วัยนิรันดร์ การเดินทางของชาวยุโรปไปยังชายฝั่งอันไกลโพ้นซึ่งมีทองคำ เครื่องประดับ และเครื่องเทศอยู่มากมาย มักจะได้รับอันตรายอยู่เสมอเนื่องจากมีแนวหินโสโครกและบริเวณตื้นเขินขวางทางเดินของเรือ แต่สิ่งนี้ไม่ได้ขัดขวางการค้นพบทางภูมิศาสตร์ครั้งใหญ่ จากการทำแผนที่ทะเลและอ่าวส่วนใหญ่ และเส้นทางระหว่างทวีปและเกาะต่างๆ
ใครเป็นผู้สำรวจก้นมหาสมุทรในสมัยโบราณและในยุคกลาง นักเดินเรือศึกษาการบรรเทาทุกข์ใต้น้ำโดยใช้วิธีการที่มีให้ วางไว้บนแผนที่และลูกโลก นักวิทยาศาสตร์ได้คำนวณว่าพื้นน้ำบนโลกของเรามีพื้นที่มากกว่าพื้นดินถึงสามเท่า (361 และ 149 ล้าน km2 ตามลำดับ) มหาสมุทรในทุกช่วงเวลาของประวัติศาสตร์มีอิทธิพลต่อการพัฒนาการค้า การประมง และการเดินทาง บทบาทของภูมิภาคมอสโกนั้นยอดเยี่ยมในการกำหนดสภาพอากาศและสภาพอากาศบนบกจัดหาอาหารให้กับประชากร
กำเนิดสมุทรวิทยา (สมุทรศาสตร์)
เขาสำรวจก้นมหาสมุทรโลกระหว่างการเดินทางรอบโลก ให้ความสนใจกับการวัดความลึกและ แต่สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ แต่เป็นพ่อค้าและนักเดินเรือ ในศตวรรษที่ XIX-XX บทบาทของวิทยาศาสตร์ในการศึกษามหาสมุทรเพิ่มขึ้น ด้วยความสำเร็จของนักวิจัย จึงมีการวางเส้นทางน้ำที่ปลอดภัย แผนที่ของกระแสน้ำ ความเค็มและอุณหภูมิ การบรรเทาใต้น้ำและใต้น้ำแข็ง
ในเวลาเดียวกัน การพัฒนาของการขนส่งมีผลกระทบอย่างมากต่อองค์กรและงานของการสำรวจทางวิทยาศาสตร์ สิ่งนี้เกิดขึ้นกับการเดินทางของเรือรัสเซียซึ่งเดินทางรอบโลกเข้าใกล้ชายฝั่งแอนตาร์กติกา มีการจัดการศึกษาชายฝั่งและความลึกของทะเลทางตอนเหนือและตะวันออกไกล
ผู้สำรวจก้นมหาสมุทร
ความสำเร็จ การเดินทางทางทะเลมีส่วนช่วยในการสั่งสมความรู้เกี่ยวกับมอ. ค่อยเป็นค่อยไปอย่างใดอย่างหนึ่ง วิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์- สมุทรศาสตร์. ในบรรดาผู้ก่อตั้ง ได้แก่ Dutchman B. Varenius และ Russian Yu. Shokalsky การมีส่วนร่วมที่สำคัญในกระบวนการนี้เกิดจากนักเดินเรือและกองทัพรัสเซีย ก้นมหาสมุทรของโลกได้รับการสำรวจโดยแอล. มาร์ซิกลีชาวอิตาลีคนแรก
ใน ต้น XIXศตวรรษ นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย E. Lenz และ E. Parrot ได้คิดค้นมาตรวัดความลึก ในช่วงกลางของศตวรรษเดียวกัน เจ. เอ็ม. บรู๊คชาวอเมริกันได้สร้างจำนวนมากด้วยน้ำหนักแยกสำหรับเก็บตัวอย่างดิน ความสำเร็จเหล่านี้ถูกใช้โดยสมาชิกของคณะสำรวจสมุทรศาสตร์บนเรือชาเลนเจอร์ของอังกฤษ ทำงานภายใต้การอุปถัมภ์ของราชสมาคมอังกฤษ นักวิทยาศาสตร์ในปี พ.ศ. 2415-2419 ได้รวบรวมพืชและสัตว์ทะเลมากมาย วัดความลึกในมหาสมุทรแอตแลนติก มหาสมุทรอินเดีย และมหาสมุทรแปซิฟิก ในบรรดานักวิจัยที่โดดเด่นในเวลานั้นควรนำมาประกอบกับนักสมุทรศาสตร์ชาวรัสเซีย S. O. Makarov ผู้ศึกษาทะเลดำและทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
การวัดในมหาสมุทรทำให้สามารถสร้างแผนที่ความลึกเกือบสมบูรณ์ได้ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 20 เมื่อประมาณ 100 ปีก่อน การจับเชือกถูกแทนที่ด้วยคลื่นเสียงและเครื่องสะท้อนเสียงสะท้อน อุปกรณ์ส่งเสียงซึ่งสะท้อนจากด้านล่างและถูกจับ เมื่อทราบเวลาและความเร็วของเสียงในน้ำ ระยะทางจะได้มาจากการคำนวณซึ่งต้องแบ่งครึ่ง นี่จะเป็นความลึกในพื้นที่การวัด
การค้นพบที่ด้านล่างของ MO
Echo sounders ได้เปิดโอกาสมากมายสำหรับนักวิจัยของมหาสมุทรโลก ทศวรรษสุดท้ายของศตวรรษที่ 19 และปีหลังสงครามโลกครั้งที่สองได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นในด้านชีววิทยาของ MO นักวิทยาศาสตร์ได้รวบรวมหลักฐานการมีอยู่ของสิ่งมีชีวิต ไม่เพียงแต่ในชั้นผิวน้ำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในระดับความลึกด้วย ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 รูปภาพแพร่กระจายไปทั่วโลกซึ่งผู้คนเห็นก้นมหาสมุทร ภาพถ่ายของสิ่งมีชีวิตใต้ทะเลลึกสร้างจินตนาการให้กับผู้อยู่อาศัย ท้ายที่สุดแล้วสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในความมืดมิดที่อุณหภูมิประมาณ 2-3 ° C มีอวัยวะที่ส่องสว่างและไฟฟ้า
นักวิทยาศาสตร์ทำแผนที่สันเขายาวกลางมหาสมุทร แอ่งน้ำ ภูเขาแต่ละลูก การสำรวจชั้นความสูงและความลาดเอียงของทวีปเป็นวิธีที่ง่ายที่สุด แต่ผู้ค้นพบที่แท้จริงมักถูกดึงดูดโดยความลึก นอกจากนี้ใน XIX ปลายศตวรรษ สมาชิกของยานสำรวจ Challenger ค้นพบและทำแผนที่มากที่สุด สถานที่ลึกใน MO ในภูมิภาคแปซิฟิกตะวันตกเฉียงเหนือ ร่องลึกดังกล่าวเกิดขึ้นจากการชนกันของพื้นทวีปอันทรงพลังกับแผ่นเปลือกโลกบาง ๆ ในมหาสมุทร ในทวีปต่าง ๆ เทือกเขาเล็ก ๆ สอดคล้องกับความตกต่ำในมหาสมุทร
เป้าหมายของการศึกษาคือก้นมหาสมุทร
Jacques Picard นักสมุทรศาสตร์ชาวสวิสสำรวจร่วมกับ Don Walsh พลเมืองสหรัฐฯ สำหรับการดำน้ำ นักวิทยาศาสตร์ใช้เรือดำน้ำลึก Trieste เหตุการณ์สำคัญนี้เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 23 มกราคม 2503 ก่อนหน้านี้ผู้กำกับชาวฝรั่งเศสและนักธรรมชาติวิทยาชื่อดัง Jacques Yves Cousteau ซึ่งถ่ายทำในภายหลัง สารคดีเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตใต้ท้องทะเล
Jacques Picard และ Don Walsh ใน Trieste ดำดิ่งสู่ Challenger Abyss ทางตะวันตกเฉียงใต้ ร่องลึกบาดาลมาเรียนา. ความลึกที่นี่ถึง 10,911-11,030 ม. ต่ำกว่าระดับ MO ระยะเวลาของการลงมาของตึกระฟ้าประมาณ 5 ชั่วโมง นักวิจัยของร่องลึกที่ลึกที่สุดในโลกอยู่ที่ด้านล่างเป็นเวลา 20 นาที เสริมความแข็งแกร่งด้วยแท่งช็อกโกแลตและเริ่มการขึ้นซึ่งกินเวลานานกว่า 3 ชั่วโมง
จากการศึกษาพบว่าความหลากหลายของสัตว์ทะเลน้ำลึกสามารถเทียบเคียงได้กับความอุดมสมบูรณ์ของสัตว์ในแนวปะการังเขตร้อน สัตว์ทะเลหน้าดินได้รับการปรับให้เข้ากับถิ่นที่อยู่ของพวกมัน แม้ว่าก้นบ่อจะมืดและเย็น
ทิศทางหลักของการวิจัย IR สมัยใหม่
ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 เป็นจุดเริ่มต้น เวทีระหว่างประเทศการศึกษามหาสมุทร มีการจัดการเดินเรือวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การขุดเจาะน้ำลึกเพื่อเก็บตัวอย่างดิน ในตอนท้ายของศตวรรษที่ผ่านมา นักวิทยาศาสตร์ให้ความสนใจมากขึ้นกับปฏิสัมพันธ์ของ MC กับทวีปต่างๆ และผลกระทบต่อสภาพอากาศ
เวลาผ่านไปนานมากตั้งแต่ Jacques Picard สำรวจก้นมหาสมุทรโลก การวิจัยทางสมุทรศาสตร์อย่างต่อเนื่อง ทำให้สามารถระบุภูเขาไฟเดี่ยว เขตรอยเลื่อน และกิจกรรมแผ่นดินไหวในภูมิภาคมอสโกได้ เป็นผลมาจากการชนกันของแผ่นมหาสมุทรและแผ่นทวีป การปะทุของภูเขาไฟเกิดขึ้นเอง ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติผู้คนหลายแสนคนเสียชีวิตจมลงไปในก้นบึ้งของน้ำในเกาะเกิดคลื่นยักษ์ - สึนามิ ไต้ฝุ่นมีพลังทำลายล้างสูง ซึ่งมีต้นกำเนิดเหนือมหาสมุทรและตกลงบนชายฝั่ง การศึกษาและการเตือนประชากรอย่างทันท่วงทีเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่เป็นอันตรายเหล่านี้เป็นหนึ่งในภารกิจของสมุทรศาสตร์สมัยใหม่
ปริมาณสำรองทรัพยากรธรรมชาติที่น่าประทับใจของ MO ช่วยให้มนุษย์สามารถดำรงอยู่ได้อย่างสะดวกสบายเป็นเวลาหลายร้อยปี ผืนน้ำในมหาสมุทรถูกไถพรวนมาเป็นเวลานาน ไม่เพียงแต่โดยเรือประมง สินค้า เรือโดยสาร และเรือทหารเท่านั้น เรือสำรวจและวิจัยทางธรณีวิทยา แท่นขุดได้กลายเป็นองค์ประกอบโดยปราศจากการจินตนาการถึงความกว้างใหญ่ไพศาลของทะเล
การสนับสนุนที่สำคัญในการศึกษาภูมิภาคประเทศและทวีปที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักนั้นทำโดยนักเดินเรือและนักเดินทางชาวรัสเซีย ในปี 1639 ถึงชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิก Ivan Moskvitin เป็นคนแรกที่ข้ามไซบีเรียและไปถึงทะเลโอค็อตสค์ ในปี ค.ศ. 1643-1646 การเดินทางจากยาคุตสค์ไปยังชายฝั่งแปซิฟิกทำโดย V. D. Poyarkov ในปี 1648 Semyon Dezhnev เดินทางโดยทะเลจากปาก Kolyma ผ่านช่องแคบระหว่างเอเชียและอเมริกาที่ปากแม่น้ำ Anadyr ในปี 1697 V. T. Atlasov ค้นพบ Kamchatka และในปี 1711 ชาวรัสเซียได้ไปเยือนหมู่เกาะคูริล
ในปี 1732 คณะเดินทางของ Ivan Fedorov ได้ลงจอดบนชายฝั่งของอลาสกาใกล้กับ Cape Prince of Wales ในระหว่างการเดินทางของ V. Bering (1725-1743), หมู่เกาะ Aleutian, เกาะ Bering, ชายฝั่งตะวันตกเฉียงเหนือของอเมริกาถูกค้นพบ, เส้นทางถูกวางผ่านช่องแคบระหว่างเอเชียและอเมริกา, มีการสำรวจชายฝั่ง ทะเลโอค็อตสค์, คัมชัตกา, หมู่เกาะคุริล และทางตอนเหนือของญี่ปุ่น ในบรรดาชื่อของนักเดินทางชาวรัสเซียที่โดดเด่นในศตวรรษที่ 18 V. Prochischev, D. L. Ovtsyn, D. Ya. Laptev และ Kh. P. Laptev, S. I. Chelyuskin, S. P. Krashennikov "โคลัมบัสรัสเซีย" เรียกว่า G. I. Shelikhov
เมื่อต้นศตวรรษที่สิบเก้า เสร็จสิ้นกระบวนการค้นพบทวีปที่มีคนอาศัยอยู่โดยพื้นฐานแล้ว แม่น้ำสายสำคัญทุกสายถูกสำรวจและสำรวจอย่างครบถ้วนหรือเกือบทั้งหมด มีการทำแผนที่ทะเลสาบขนาดใหญ่ และคุณลักษณะหลักของภาพนูนต่ำนูนสูงของดินแดนที่มีคนอาศัยอยู่ได้ถูกสร้างขึ้น
ในศตวรรษที่ XIX และ XX พื้นที่ใต้ขั้วได้รับการควบคุมการสำรวจที่ดินของพื้นที่ภายในของทวีปเอเชียที่มีการศึกษาน้อยและการสำรวจทางสมุทรศาสตร์ สำหรับนักเดินทางชาวรัสเซีย จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ XIX ถูกทำเครื่องหมายด้วยการเดินทางรอบโลกครั้งแรกที่ดำเนินการโดยกัปตัน N. F. Kruzenshtern และ Yu. F. Lisyansky (1803-804) ซึ่งค้นพบเกาะใหม่ในมหาสมุทรแปซิฟิก นักเดินเรือ M. P. Lazarev, F. F. Bellingshausen เยือนออสเตรเลีย โพลินีเซีย และค้นพบทวีปแอนตาร์กติกา (พ.ศ. 2364) นักเดินทาง N. N. Miklukho-Maclay ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับนิวกินี (ยุค 70 ของศตวรรษที่ XIX) นักวิจัยชาวรัสเซียมีส่วนสนับสนุนอย่างมากในการพัฒนาเอเชียกลาง พวกเขาบุกทะลวงที่นี่ผ่าน Tien Shan, Pamirs และ มองโกเลีย สถานที่ที่โดดเด่นในการศึกษาภูมิภาคนี้เป็นของ P. P. Semenov-Tyanshansky และ N. M. Przhevalsky
เมื่อต้นศตวรรษที่ XX นักเดินทางและนักเดินเรือชาวรัสเซียเชี่ยวชาญพื้นที่ 1 ใน 6 ของพื้นที่ที่รัสเซียครอบครอง สำรวจพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ชายแดนหลายแห่งและพื้นที่กว้างใหญ่ของเอเชีย ชายฝั่งทั้งหมดของยุโรปและเอเชีย ตั้งแต่ Varanger Fjord ไปจนถึงเกาหลี ชายฝั่งของส่วนสำคัญทางตอนเหนือ อเมริกาได้ค้นพบสิ่งที่น่าทึ่งมากมายในพื้นที่อื่นๆ ทั่วโลก
§ 3. การมองเห็นครั้งแรก
ตั้งแต่สมัยโบราณสถานที่ท่องเที่ยวเป็นเป้าหมายหลักของนักท่องเที่ยว พวกเราหลายคนเคยได้ยินเกี่ยวกับเจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลก ซึ่งรวมถึง:
1. ปิรามิดอียิปต์โบราณรวมถึงสฟิงซ์ (ปาฏิหาริย์เดียวที่รอดชีวิตมาจนถึงทุกวันนี้);
2. สวนลอยแห่งบาบิโลนในบาบิโลน (ปัจจุบันคืออิรัก);
3. สุสานใน Halicarnassus (Türkiye);
4. รูปปั้นซุสในโอลิมเปีย (กรีซ);
5. รูปปั้น Gimos หรือที่เรียกว่า Colossus of Rhodes (เกาะ Rhodes ติดกับกรีซ);
7. วิหารเทพีอาร์เทมิส หรือ วิหารไดอาน่า ในเมืองเอเฟซัส ประเทศตุรกี สถานที่ท่องเที่ยวที่มีชื่อเสียงระดับโลกยังรวมถึง:
ทัชมาฮาล (อินเดีย);
กำแพงเมืองจีน;
เมืองเปตรา (จอร์แดน);
รูปสัญลักษณ์ยักษ์ (เปรู);
ซากปรักหักพังของ Mashu Pieshu (เปรู);
กลุ่มวัดพุทธบุโรพุทโธ (เกาะชวา)
เพราะในสมัยโบราณพวกเขาเดินทางไปชมสิ่งมหัศจรรย์ของโลกนักท่องเที่ยวสมัยใหม่จึงเดินทางไปดู ความมหัศจรรย์ของธรรมชาติ : แกรนด์แคนยอน น้ำตกไนแอการา อุทยานแห่งชาติ มหาสมุทร ทะเลสาบ และสิ่งมหัศจรรย์ที่มนุษย์สร้างขึ้น เมืองที่ยิ่งใหญ่ พิพิธภัณฑ์ อนุสาวรีย์
1. มีการศึกษาอะไรและเพื่อจุดประสงค์ใดในหลักสูตรภูมิศาสตร์ของทวีปและมหาสมุทร
1. ทำความคุ้นเคยกับสารบัญของตำราและกรอกตาราง
2. คิดว่ารายการต่อไปนี้อ้างอิงจากอะไร:
ยูเรเซีย แอฟริกา อเมริกา ออสเตรเลีย แอนตาร์กติกา
รายการที่เสนอขึ้นอยู่กับชื่อของส่วนต่าง ๆ ของโลก
3. ตั้งชื่อทวีป:
A) ที่ใหญ่ที่สุดคือยูเรเซีย
B) มีประชากรมากที่สุด - ยูเรเซีย
B) ด้วยแนวชายฝั่งที่เว้าแหว่งที่สุด - อเมริกาเหนือ
D) ด้วยจำนวนประเทศที่ใหญ่ที่สุด - ยูเรเซีย
4. ตัวเลขแสดงข้อมูลเกี่ยวกับอัตราส่วนของพื้นที่แผ่นดินและพื้นที่มหาสมุทรในซีกโลกเหนือและซีกโลกใต้และทั่วโลก พิจารณาว่าพวกเขาอยู่ในซีกโลกใด
ก. ทั่วโลก
ข. ซีกโลกเหนือ
ข. ซีกโลกใต้
5. พื้นผิวโลกถูกแบ่งตามเงื่อนไขออกเป็นซีกโลกเหนือ ใต้ ตะวันออก และตะวันตก รวมทั้งซีกโลกใต้พื้นทวีปและมหาสมุทร ในภาพแสดงซีกโลกใด
ซีกโลกภาคพื้นทวีปและมหาสมุทรของโลก
6. ทำไมคุณถึงคิดว่าภูมิศาสตร์ได้ชื่อว่าเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดและอายุน้อยตลอดกาลของโลก
ที่เก่าแก่ที่สุดเพราะมันถือกำเนิดขึ้นในช่วงรุ่งอรุณของการพัฒนาของอารยธรรมมนุษย์และยังเด็กอยู่ชั่วนิรันดร์เนื่องจากใบหน้าของโลกมีการเปลี่ยนแปลงไปตลอดกาลเช่นแม้กระทั่งเนื่องจากการเคลื่อนตัวของแผ่นเปลือกโลกหรือกิจกรรมของมนุษย์และความสำเร็จของ 6 ศาสตร์ที่พัฒนาอย่างต่อเนื่องช่วยดึงความรู้ใหม่เกี่ยวกับเรื่องนี้ .
7. เห็นคุณค่าความสำคัญ ความรู้ทางภูมิศาสตร์ในชีวิตประจำวันของบุคคล ยกตัวอย่าง.
ความรู้ทางภูมิศาสตร์ช่วยให้ผู้คนนำทางภูมิประเทศไม่หลงป่าเลือกสถานที่พักผ่อน
1. พิจารณาจากข้อความในตำราเรียนว่าข้อมูลพื้นฐานใดเกี่ยวกับโลกของเราที่ผู้คนได้รับในแต่ละขั้นตอนของการค้นหาความรู้เกี่ยวกับโลก เติมตาราง
2. เลือกจากข้อความในตำราเรียนถึงสาเหตุหลักที่นำไปสู่การขยายความรู้ของผู้คนเกี่ยวกับโลก
ความปรารถนาที่จะรู้กฎของธรรมชาติ เพื่อเรียนรู้วิธีควบคุมกระบวนการทางธรรมชาติของโลก
3. การค้นพบทางภูมิศาสตร์ที่สำคัญที่สุดเกิดขึ้นเมื่อใด ทำไม
ในยุคของมหาราช การค้นพบทางภูมิศาสตร์. นี่เป็นเพราะการค้นพบอเมริกา เส้นทางเดินเรือไปยังอินเดียรอบแอฟริกา การเดินทางรอบโลกของมาเจลลันซึ่งพิสูจน์ว่าโลกมีรูปร่างคล้ายลูกบอล
4. เท่าไหร่ ท่องเที่ยวทั่วโลกที่แสดงบนแผนที่ในหนังสือเรียน? ตั้งชื่อลูกเรือที่สร้างพวกเขา
1 - I.F. Kruzenshtein และ Yu.F. ลิเซียนสกี้.
5. อะไรทำให้เกิดความจำเป็นในการเดินทางครั้งแรกในน่านน้ำของมหาสมุทรอาร์กติก
การพัฒนาที่ดินใหม่ ค้นหาเส้นทางทะเลใหม่ การประมงและสัตว์ทะเล การค้า
6. ศึกษาข้อความในตำราเรียนเกี่ยวกับยุคใหม่ของการพัฒนาความรู้เกี่ยวกับโลกระบุคุณลักษณะของมัน
ก่อนยุคใหม่มี (และเป็น) การสะสมความรู้เกี่ยวกับโลกด้วยความช่วยเหลือซึ่งนักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับธรรมชาติระบุรูปแบบบางอย่าง เป็นไปได้ที่จะศึกษาโลกของเราจากอวกาศ
7. บอกชื่อนักเดินทางและนักวิทยาศาสตร์ซึ่งในความเห็นของคุณ มีส่วนสำคัญที่สุดในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์
มาร์โค โปโล, M.V. Lomonosov, M.P. Lazarev, F. Magellan, D. Cook
8. ทำไมบทบาทของ ความร่วมมือระหว่างประเทศนักภูมิศาสตร์กับการศึกษาโลก
นักภูมิศาสตร์สามารถร่วมกันแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมต่างๆ ทั่วโลกได้
9. ในความคิดของคุณ ค้นพบอะไรใหม่ๆ ที่นักภูมิศาสตร์สามารถศึกษาโลกของเราได้บ้าง?
การค้นพบสัตว์และพืชชนิดใหม่ แร่บางชนิด การศึกษา โครงสร้างภายในโลก.
1. ตรวจสอบแผนที่ของ Atlas กำหนดไพ่ที่โดดเด่น:
A) ตามความครอบคลุมของดินแดน - ทวีปและมหาสมุทร
B) ตามเนื้อหา - ภูมิศาสตร์ทั่วไป
ทำไม นี่คือความจริงที่ว่าแผนที่เหล่านี้มีข้อมูลเกี่ยวกับน่านน้ำของมหาสมุทรโลก, กระแสน้ำ, ความโล่งใจของทวีป, แม่น้ำ, ทะเลสาบ ฯลฯ
3. สิ่งใดที่ปรากฎบนแผนที่ด้วยสัญลักษณ์ทั่วไป?
4. อธิบายหนึ่งในแผนที่ Atlas (ที่คุณเลือก)
ชื่อแผนที่ - แผนที่ทางกายภาพของมหาสมุทรแปซิฟิก
มุมมองแผนที่ตามพื้นที่ครอบคลุม - ทวีปและมหาสมุทร
ตามสเกล - สเกลเล็ก
ตามเนื้อหา - ภูมิศาสตร์ทั่วไป (กายภาพ)
สิ่งที่ปรากฎบนแผนที่และในลักษณะใด - ความโล่งใจของพื้นมหาสมุทรของกระแสน้ำ (ทิศทาง อบอุ่นหรือเย็น) จะแสดงในรูปของสัญญาณทั่วไป
5. ข้อมูลใดที่สามารถหาได้จากแผนที่ทางกายภาพ?
ภูมิประเทศ ชื่อของวัตถุทางภูมิศาสตร์ และตำแหน่ง (พิกัด)
6. คุณเข้าใจคำพูดของนักภูมิศาสตร์ที่มีชื่อเสียงได้อย่างไร ซึ่งแตกต่างจากหนังสือและแหล่งข้อมูลอื่นๆ แผนที่ "บอก" ได้เร็วกว่า แม่นยำกว่า ชัดเจนกว่า และรัดกุมกว่า
แผนที่แสดงเฉพาะข้อมูลที่จำเป็นต่อ "ผู้อ่าน" อย่างชัดเจน
7. นักทำแผนที่ที่มีชื่อเสียงในสมัยของเราอ้างว่าในไม่ช้าความรู้เกี่ยวกับแผนที่จะมีความสำคัญพอๆ กับความรู้ด้านไวยากรณ์และคณิตศาสตร์ แสดงทัศนคติของคุณต่อข้อความนี้
การ์ดเริ่มปรากฏบนหน้าจอทีวีมากขึ้น และความสามารถในการทำความเข้าใจและรับข้อมูลโดยใช้การ์ดกลายเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทั่วไป
8. คุณคิดว่าอะไรมาก่อน - การเขียนหรือแผนที่? ปรับคำตอบของคุณ
แผนที่เนื่องจากก่อนหน้านี้สามารถร่างตำแหน่งของวัตถุเหล่านี้ได้
1. จำนวนทวีปบนโลกคือ? (5)
2. เส้นศูนย์สูตรตัดผ่านแผ่นดินใหญ่ (อเมริกาใต้)
3. เส้นอาร์คติกเซอร์เคิลตัดผ่านแผ่นดินใหญ่ (ยูเรเซีย)
4. สร้างการติดต่อระหว่างวัตถุทางภูมิศาสตร์และทวีปที่ตั้งอยู่
ทวีปและมหาสมุทร งานสำหรับการเตรียมการสำหรับ GIA และการตรวจสอบสถานะรวม
1 ก
2 ด
3 บี
4 โวลต์
5 ก
1. กำหนดความแตกต่างระหว่างเปลือกโลกและมหาสมุทร เติมตาราง
2. อ่านเนื้อหาของตำราเรียนบนแผ่นเปลือกโลกธรณีภาค และเขียนหลักการสามประการของทฤษฎีแผ่นธรณีภาคโดยสังเขป
1. เปลือกโลกประกอบด้วยแผ่นธรณีภาคแยกจากกัน
2. แผ่นเปลือกโลกเคลื่อนที่ไปตามเนื้อโลกด้านบน
3. แผ่นเปลือกโลกอาจชนกันและแยกออกจากกัน
3. กระบวนการใดเกิดขึ้นในธรณีภาคอันเป็นผลมาจากการเคลื่อนตัวของแผ่นเปลือกโลก เติมตาราง
4. เน้นรูปแบบของตำแหน่งบนโลก:
A) การยื่นออกมาของทวีปและความหดหู่ของมหาสมุทร - สอดคล้องกัน เปลือกโลกและมหาสมุทร
B) ที่ราบกว้างใหญ่ - สอดคล้องกับพื้นที่โบราณของแผ่นธรณีภาค
B) พื้นที่ภูเขา - ตั้งอยู่บนขอบเขตของแผ่นเปลือกโลก
5. คุณคิดว่ามหาสมุทรใดจะขยายตัวในอนาคต ทำไม
เนื่องจากการละลายของธารน้ำแข็งของแอนตาร์กติกาและอาร์กติก พื้นที่ของมหาสมุทรอาร์กติกและแอตแลนติกจะเพิ่มขึ้น
6. ปรากฏการณ์ใดที่คุกคามชีวิตที่เกิดขึ้นในธรณีภาค
การเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลกทำให้เกิดแผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด
7. ธรณีสัณฐานข้อใด (หุบเหว ภูเขาไฟ ที่ราบใต้ทะเลลึก เนินทราย เทือกเขา, หุบเขาแม่น้ำ, ที่ราบที่เกิดจากลาวาที่แข็งตัว) ถูกสร้างขึ้นจากการกระทำของ:
A) กระบวนการขึ้นรูปนูนภายใน - ภูเขาไฟ, เทือกเขา, ที่ราบที่เกิดจากลาวาที่แข็งตัว
B) กระบวนการก่อตัวนูนภายนอก - หุบเขา, ที่ราบที่เกิดขึ้นที่ด้านล่างของทะเลที่ถอยร่น, เนินทราย, หุบเขาแม่น้ำ
8. นำความรู้เข้าสู่ระบบเกี่ยวกับกระบวนการที่ก่อให้เกิดการบรรเทาทุกข์
9. กรอกแผนภาพ
6. บรรยากาศและภูมิอากาศของโลก1. สิ่งที่เรียกว่า:
A) สภาพอากาศคือชุดของค่าขององค์ประกอบทางอุตุนิยมวิทยาและปรากฏการณ์ในชั้นบรรยากาศที่สังเกตได้ ณ เวลาใดเวลาหนึ่งสำหรับดินแดนหนึ่ง ๆ
B) ภูมิอากาศเป็นลักษณะเฉพาะของสภาพอากาศในระยะยาวของพื้นที่ที่กำหนดเนื่องจากที่ตั้งทางภูมิศาสตร์
2. พิจารณาแผนที่ภูมิอากาศของโลกในแผนที่ องค์ประกอบหลักของสภาพอากาศแสดงให้เห็นในลักษณะใด
อุณหภูมิ: สูงสุด +56 (แสดงอุณหภูมิ), เฉลี่ย +16 (เส้น (ไอโซเทรม) แสดงอุณหภูมิเฉลี่ย ปริมาณฝนในสีต่างๆ ระบุค่า (ปริมาณหยาดน้ำฟ้า)
ลม (ลูกศร)
3. ติดตามแผนที่ภูมิอากาศเพื่อดูลักษณะเฉพาะของอุณหภูมิศูนย์ในซีกโลกเหนือและซีกโลกใต้ อธิบายข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น
5. สร้างคำอธิบายของมวลอากาศประเภทหลัก
6. ใช้แผนที่ภูมิอากาศของโลกในแผนที่เพื่อกำหนดว่าพื้นที่ใดของโลกที่มีฝนตกเฉลี่ยต่อปี
ก) น้อยกว่า 100 มม. ทะเลทรายซาฮารา (แอฟริกา) คาบสมุทรอาระเบีย
B) มากกว่า 3,000 มม. เชิงเขา Andean Cherrapunji (อินเดีย)
อธิบายสาเหตุของการกระจายฝนที่ไม่สม่ำเสมอบนโลกของเรา
เหตุผลหลักคือการจัดวางสายพานต่ำและสูง ความกดอากาศ. (นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับตำแหน่งของภูมิประเทศที่สัมพันธ์กับมหาสมุทรโลก ความใกล้ชิดของภูมิประเทศกับกระแสน้ำในมหาสมุทร การผ่อนปรน)
7. ตามโครงการ "การเคลื่อนที่ของมวลอากาศตามฤดูกาลและการก่อตัวของเขตภูมิอากาศ" ให้ทำเครื่องหมายมวลอากาศด้วยสีที่ต่างกันและลงนามในชื่อเขตภูมิอากาศ
8. ตั้งชื่อปรากฏการณ์บรรยากาศที่เป็นอันตราย
ลมแรง พายุทอร์นาโด พายุเฮอริเคน ลูกเห็บ ภัยแล้ง ลมแห้ง พายุฝุ่น หมอก พายุหิมะ หิมะตกหนัก น้ำแข็ง น้ำค้างแข็ง พายุ ฝนตกหนัก ลูกเห็บ
9. จงยกตัวอย่างการปรับตัวของมนุษย์ให้เข้ากับลักษณะเฉพาะของภูมิอากาศและอธิบาย คุณสามารถวาดภาพ
10. ภูมิอากาศของโลกจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรหาก:
A) พื้นที่ดินจะเพิ่มขึ้น ภูมิอากาศจะกลายเป็นพื้นดิน
ข) พื้นที่ดินจะลดลง อากาศจะชื้น
11. คาดการณ์การเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศบนโลก โดยขึ้นอยู่กับการเพิ่มขึ้นของการปล่อยความร้อนสู่ชั้นบรรยากาศอันเป็นผลจากกิจกรรมของมนุษย์
การทำลายชั้นโอโซน, อุณหภูมิที่สูงขึ้น, การละลายของธารน้ำแข็ง, การเพิ่มขึ้นของระดับน้ำในมหาสมุทร, น้ำท่วมส่วนหนึ่งของแผ่นดิน
1. บอกชื่อนักเดินเรือที่มีส่วนสำคัญในการศึกษามหาสมุทร
F. Magellan, D. Cook, F. Bellingshausen, M.P. Lazarev, X-Columbus, A. Tasman, S. Dezhnev, Vasco da Gama
2. คุณเห็นด้วยกับข้อความที่ว่าหากไม่มีมหาสมุทรก็จะไม่มีชีวิตบนโลก ใช่หรือไม่ ทำไม
ชีวิตเกิดจากน้ำ หมายความว่า ถ้าไม่มีน้ำ ก็ไม่มีชีวิต
3. พิจารณาจากแผนที่ของตำราเรียน:
ก) สูงและต่ำ อุณหภูมิเฉลี่ยทั้งปีน้ำบนพื้นผิวของมหาสมุทร
0⁰Сต่ำสุด; สูงสุด 28⁰С;
b) ความแตกต่างของอุณหภูมิของน้ำในละติจูดเดียวกัน
ตั้งแต่ 0 ถึง 5⁰С และ 20 ถึง 25⁰С
4. กรอกแผนภาพ
5. จำแนกมวลน้ำ
6. ตามข้อความในตำราให้เลือกอย่างน้อย สี่ประการการก่อตัวของกระแสน้ำในมหาสมุทร
1. อิทธิพลของลม
2. แหล่งจ่ายความร้อนจากแสงอาทิตย์ที่ไม่สม่ำเสมอที่ละติจูดต่างๆ
3. อิทธิพลของบรรยากาศ
4. คุณสมบัติ ผิวน้ำ(ความเค็ม).
7. สะท้อนความแตกต่างของกระแสน้ำในมหาสมุทรบนแผนภาพ
8. ตามข้อความในตำรา ให้กำหนดเงื่อนไขที่ส่งผลต่อการกระจายของสิ่งมีชีวิตในมหาสมุทร
ยกตัวอย่างสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่:
ก) ในชั้นผิวของน้ำ - แพลงก์ตอน, สไตรเดอร์น้ำ;
b) ในคอลัมน์น้ำ - ปลาหมึก, ปลาวาฬ, ปลา, เต่า;
c) ที่ก้นมหาสมุทร ดาวทะเล,หอยนางรม,ปลากริม.
9. รายการ ความมั่งคั่งทางชีวภาพมหาสมุทรโลก. พวกเขาถือว่าไม่สิ้นสุดหรือไม่?
ทรัพยากรชีวภาพของมหาสมุทรรวมถึงสัตว์และพืชทุกชนิดที่อาศัยอยู่ในน้ำ (เช่น ปลา หอย วาฬ) พวกมันถือได้ว่าไม่มีวันหมดเนื่องจากขนาดที่ใหญ่โต แต่มันเป็นเรื่องของเวลา...
10. การเปลี่ยนแปลงใดที่สามารถเกิดขึ้นได้บนโลกหากทิศทางของกระแสน้ำหลักในมหาสมุทรโลกเปลี่ยนไป (เช่น มีการสร้างเขื่อนในช่องแคบระหว่างคาบสมุทรฟลอริดาและเกาะคิวบา)
จะมีการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศทั่วโลกบนโลก ถ้าสร้างเขื่อนจะปิดกั้น Gulf Stream => ในยุโรปอากาศจะเย็นลงมาก
8. ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์1. ตั้งชื่อเปลือกหอยของโลกที่เป็นเปลือกทางภูมิศาสตร์
บรรยากาศ ไฮโดรสเฟียร์ ธรณีภาค ชีวมณฑล
2. มีวัฏจักรใดบ้าง ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์?
วัฏจักรของน้ำ วัฏจักรชีวภาพ วัฏจักรของอากาศ วัฏจักรในเปลือกโลก
3. ตามข้อความในตำรากำหนดคุณสมบัติของเปลือกทางภูมิศาสตร์
1. ในซองจดหมายทางภูมิศาสตร์มีสิ่งมีชีวิตอยู่ทุกหนทุกแห่ง
2. GO ประกอบด้วยสารในสถานะของแข็ง ของเหลว และก๊าซ
3. กระบวนการทั้งหมดใน Go ดำเนินไปเนื่องจากพลังงานแสงอาทิตย์และพลังงานภายในของโลก
4. ส่วนประกอบทั้งหมดของ GO เชื่อมต่อเป็นหนึ่งเดียวผ่านการหมุนเวียนของสสารและพลังงาน
5. กระบวนการและองค์ประกอบทั้งหมดของการป้องกันพลเรือนมีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด
4.เรียกว่าอะไร เขตละติจูด?
นี่คือการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติของเขตธรรมชาติจากเส้นศูนย์สูตรไปยังขั้วโลก
5. ตามข้อความในตำรา ให้กำหนดความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเขตละติจูดที่แสดงในที่ราบและเขตที่สูงในภูเขา
ความคล้ายคลึงกัน: การเปลี่ยนแปลงของพืชไปตามสายพาน สายพานละติจูดและอัลติทูดินัลแทนที่กันในลำดับที่คล้ายกัน: จากเส้นศูนย์สูตรถึงเสาและจากตีนเขาถึงยอด
ความแตกต่าง: การเปลี่ยนแปลงของพื้นที่สูงในภูเขาเกิดขึ้นเร็วกว่าการเปลี่ยนแปลงของโซนบนที่ราบ
6. กำหนดรูปแบบ: ยิ่งสูงและใกล้กับเส้นศูนย์สูตรของภูเขามากเท่าไหร่
ยิ่งภูเขาอยู่ต่ำและไกลจากเส้นศูนย์สูตรมากเท่าไร
7. การแบ่งเขตสูงในเทือกเขาคอเคซัสจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากตั้งอยู่:
ก) ที่ละติจูดของเส้นศูนย์สูตร b) ใกล้อาร์กติกเซอร์เคิล? ทำภาพวาด
9. เหตุใดบุคคลจึงต้องการความรู้เกี่ยวกับเปลือกทางภูมิศาสตร์ โครงสร้าง และคุณสมบัติของมัน
ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์คือบ้านของเรา ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่เราจะต้องรู้ว่ามันทำงานอย่างไรเพื่อไม่ให้ทำลายมันและรักษามันให้สวยงามสำหรับคนรุ่นต่อไปในอนาคต
9. การพัฒนาโลกโดยมนุษย์ ประเทศของโลก.1. ประชากรโลกมี 7 พันล้านคน คนส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในซีกโลกใด
ในซีกโลกเหนือ
2. ตามตำรากำหนดสัญลักษณ์ของกลุ่มชาติพันธุ์
3. ประเทศต่าง ๆ ในโลกสามารถจัดกลุ่มด้วยเหตุผลใดได้บ้าง?
ตามที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ ตามพื้นที่ ตามจำนวนประชากร ตามองค์ประกอบทางศาสนา ตามระดับการพัฒนาเศรษฐกิจ
4. ใช้แผนที่ความหนาแน่นของประชากรโลกในแผนที่ กำหนดจำนวนเมืองในโลกที่มีประชากรมากกว่า 3 ล้านคน
44
ทวีปใดมีมากที่สุด?
ยูเรเซีย
อันไหนต่ำ?
แอฟริกา
5. ใช้แผนที่ที่ครอบคลุมของออสเตรเลียในแผนที่เพื่อกำหนดประเภทกิจกรรมทางเศรษฐกิจหลักของประชากรในประเทศนี้
การเลี้ยงสัตว์ การผลิตพืช เหมืองแร่
6. ทำเครื่องหมายบนพื้นที่ความหนาแน่นของประชากรสูงรวมทั้งทิศทางหลักของการอพยพของมนุษย์ในอดีตและปัจจุบัน
7. คุณคิดว่าการแบ่งเผ่าพันธุ์ของมนุษย์จะดำเนินต่อไปในอนาคตหรือไม่? ทำไม
การแบ่งออกเป็นเผ่าพันธุ์จะดำเนินต่อไป แต่เผ่าพันธุ์คอเคซอยด์จะลดลงหรือหายไปในอนาคตอันไกล
8. ในความเห็นของคุณ ประชากรของทวีปใดจะเพิ่มขึ้นในอนาคต? ทำไม
ประชากรยูเรเซีย (โดยเฉพาะในเอเชีย) และแอฟริกา ซึ่งเป็นประเทศที่มีอัตราการเกิดสูง ( ปัจจัยทางประวัติศาสตร์).
10. มหาสมุทร1. ตามแผนอธิบายตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของมหาสมุทรในภาคผนวกแบบเรียนให้อธิบายมหาสมุทรแปซิฟิก
1. ตั้งอยู่ระหว่าง: ยูเรเซีย ออสเตรเลีย อเมริกาเหนือและใต้ แอนตาร์กติกา เชื่อมต่อกับมหาสมุทรทั้งหมด
2. ตั้งอยู่ทั้งสองด้านของเส้นศูนย์สูตรเมื่อเทียบกับเส้นเมอริเดียนเป็นศูนย์ - ในซีกโลกตะวันตก พวกเขาข้ามเขตร้อนเหนือและใต้และวงกลมเหนือและใต้
3. ตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศทั้งหมดยกเว้นขั้วโลกเหนือ
2. มหาสมุทรแปซิฟิกมีอิทธิพลมากที่สุดในทวีปใด ทำไม
ในธรรมชาติของออสเตรเลีย ภูมิอากาศได้รับอิทธิพลอย่างมากจากกระแสน้ำในมหาสมุทร
3. อะไรคือสาเหตุของความแตกต่างระหว่างแหล่งน้ำธรรมชาติทางตอนเหนือของมหาสมุทรอินเดีย
ทางตอนเหนือของมหาสมุทรอินเดียตั้งอยู่ในเขตร้อน ภายใต้อิทธิพลของแผ่นดินโดยรอบและการหมุนเวียนของลมมรสุม แนวน้ำหลายแห่งก่อตัวขึ้นในแถบนี้ ซึ่งมีคุณสมบัติของมวลน้ำแตกต่างกัน
4. เหตุใดกระแสน้ำทางตอนเหนือของมหาสมุทรอินเดียจึงเปลี่ยนทิศทางตามฤดูกาลของปี
นี่เป็นเพราะการหมุนเวียนของบรรยากาศแบบมรสุม (ภูมิอากาศมรสุม)
5. มหาสมุทรแอตแลนติกเป็นมหาสมุทรที่มีการศึกษามากที่สุดในโลก ใช้ข้อความและภาพวาดของตำรา จัดระบบความรู้ของคุณเกี่ยวกับขั้นตอนของการศึกษา
6. ทำไมความเค็มเฉลี่ยของน้ำ มหาสมุทรแอตแลนติกสูงกว่าความเค็มเฉลี่ยของน้ำในมหาสมุทร?
ในมหาสมุทรแอตแลนติก ความเค็มจะกระจายอย่างเท่าเทียมกันมากขึ้น ซึ่งโดยทั่วไปจะส่งผลต่อความเค็มที่มากขึ้นของมหาสมุทรโดยรวม
7. อธิบายความยากจนสัมพัทธ์ขององค์ประกอบของสปีชีส์ โลกอินทรีย์มหาสมุทรแอตแลนติกเทียบกับมหาสมุทรแปซิฟิก
ความเค็มที่เพิ่มขึ้น ความเยาว์วัยของมหาสมุทร ไม่มีแนวปะการัง
8. อะไรคือสาเหตุของมลพิษทางน้ำในมหาสมุทรแอตแลนติก?
การสกัดน้ำมันและแร่ธาตุอื่น ๆ บนชั้นวาง การพัฒนาการขนส่ง เมืองจำนวนมากบนชายฝั่ง
9. ดินแดนใดบ้างที่รวมอยู่ในอาร์กติก
รอบนอกของทวีปยูเรเซียและเหนือ อเมริกาและมหาสมุทรอาร์กติกเกือบทั้งหมดพร้อมเกาะทั้งหมด (ยกเว้นเกาะชายฝั่งของนอร์เวย์) ตลอดจนส่วนที่อยู่ติดกันของมหาสมุทรแอตแลนติกและมหาสมุทรแปซิฟิก
10. ตั้งชื่อมากที่สุด ลักษณะนิสัยธรรมชาติของมหาสมุทรอาร์กติก
1. ตำแหน่งขั้วโลก
2. มวลอากาศอาร์กติกครอบงำ
3. การปรากฏตัวของน้ำแข็ง
4. มหาสมุทรอาร์กติกไม่เย็นลง แต่ทำให้ดินแดนทางซีกโลกเหนืออุ่นขึ้น
11. คุณรู้จักนักสำรวจคนใดของมหาสมุทรอาร์กติก
G. Sedov, F. Nansen, O. Yu. Schmidt, I. D. Papanin, R. Amundsen
12. ทวีปใดให้น้ำจืดมากกว่ามหาสมุทรอาร์กติก ทำไม
ยูเรเซีย: แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุดไหลลงสู่มหาสมุทรเช่น Yenisei, Ob, Lena เป็นต้น
13. การเคลื่อนที่ของน้ำแข็งในมหาสมุทรอาร์กติกเป็นไปในทิศทางใด? ใครพิสูจน์ได้?
ในทิศทางของกระแสน้ำ เอฟ. นานเซ่น.
14. อธิบายข้อความ: "มหาสมุทรอาร์กติก แปลกพอสมควร ไม่เย็นลง แต่ให้ความอบอุ่นแก่ผืนดินอันกว้างใหญ่ในซีกโลกเหนือ"
นี่เป็นเพราะความร้อนสำรองในน่านน้ำของมหาสมุทรอาร์กติกซึ่งถูกเติมโดยความร้อนของน้ำในมหาสมุทรแอตแลนติก (กระแสน้ำอุ่น) อย่างต่อเนื่อง
15. ส่วนใดของมหาสมุทรอาร์กติกที่อุดมไปด้วยสิ่งมีชีวิตอินทรีย์? ทำไม
ในส่วนของมหาสมุทรอาร์กติกนั้น บนพื้นผิวหรือที่ระดับความลึกบางส่วนซึ่งได้รับอิทธิพลจากอากาศที่ค่อนข้างอบอุ่น น่านน้ำแอตแลนติก(ตัวอย่างเช่น ทะเลเรนท์ ทะเลคาร่า)
16. บอกประเภทของกิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์ในมหาสมุทรอาร์กติก
การประมง การผลิตน้ำมันและก๊าซธรรมชาตินอกชายฝั่ง การขนส่งทางเรือ
17. จะเกิดอะไรขึ้นกับธรรมชาติของมหาสมุทรอาร์กติกหากการไหลของน้ำจากมหาสมุทรแอตแลนติกและการไหลเข้าของน้ำในแม่น้ำลดลง?
ความเค็มของมหาสมุทรจะเพิ่มขึ้น ทะเลจะแข็ง
18. เติมคำในช่องว่าง
ร่องลึกใต้ทะเลส่วนใหญ่อยู่ในมหาสมุทรแปซิฟิก พวกมันถูกจัดเรียงเป็นวงแหวนเพราะ นี่คือรอยต่อของแผ่นเปลือกโลก บริเวณนี้เรียกว่า "วงแหวนแห่งไฟ"
19. กำหนดท่าเรือที่ใหญ่ที่สุดของมหาสมุทร:
ก) เงียบสงบ - วลาดิวอสต็อก, นาคอดกา, สิงคโปร์, ซิดนีย์
b) อินเดีย - ดูไบ มุมไบ เจนไน การาจี
ค) แอตแลนติก - ร็อตเตอร์ดัม นิวยอร์ก มาร์กเซย ฮัมบูร์ก
20. แสดงบนแผนที่พร้อมสัญญาณทั่วไปเกี่ยวกับประเภทของกิจกรรมทางเศรษฐกิจของประชากรบนหิ้งมหาสมุทร
11. แอฟริกา1. การทำงานกับแผนที่รูปร่าง:
ก) ลงนามชื่อและพิกัดของจุดสุดขีดของแอฟริกา
b) เข้าสู่ระบบขนาดใหญ่;
c) กำหนดเขตภูมิอากาศของแอฟริกาและลงนามในตัวบ่งชี้ภูมิอากาศหลักสำหรับแต่ละเขต
d) ลงชื่อแม่น้ำขนาดใหญ่ ทะเลสาบ
2. ลักษณะเฉพาะของตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของแอฟริกาคืออะไร?
พื้นที่ดินที่ไม่เท่ากันทางเหนือและทางใต้ของเส้นศูนย์สูตรซึ่งมีความสำคัญในการแสดงโซนของภูมิทัศน์
3. ข้อสันนิษฐานใดเกี่ยวกับคุณลักษณะของธรรมชาติของแอฟริกาที่สามารถสร้างขึ้นจากความรู้เรื่องตำแหน่งทางภูมิศาสตร์?
อากาศร้อนและแห้ง อุณหภูมิสูง, ปริมาณน้ำฝนเล็กน้อย) เป็นผลให้ - ทะเลทราย
4. วิธีการเปลี่ยน ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์แอฟริกาในอีกหลายล้านปี หากทิศทางการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลกที่มีอยู่ในปัจจุบันยังคงอยู่? การเปลี่ยนแปลงใดจะเกิดขึ้นในสภาพอากาศของแผ่นดินใหญ่?
แผ่นแอฟริกา-อาหรับซึ่งอยู่ที่ฐานของทวีปแอฟริกากำลังเคลื่อนตัวไปทางตะวันออกเฉียงเหนือ ในอีก 100 ล้านปี แอฟริกาจะเคลื่อนตัวไป 2,300 กม. (2.3 ซม./ปี) และจะตั้งอยู่ด้านหลังทะเลแคสเปียน ภูมิอากาศจะเป็นแบบภาคพื้นทวีป ซึ่งหมายถึงฤดูร้อนและฤดูหนาวที่หนาวเย็น
5. พิจารณาว่าแอฟริกามีพื้นที่ใดในทวีปต่างๆ
6. นักเดินทางคนใดที่สำรวจพื้นที่ต่อไปนี้ของทวีปแอฟริกา (ใส่ตัวเลข)?
7. แอฟริกาถูกสำรวจโดยนักเดินทางและนักวิทยาศาสตร์จากหลายประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตัวแทนของบริเตนใหญ่จำนวนมาก คุณจะอธิบายได้อย่างไร
นี่เป็นเพราะอาณานิคมจำนวนมากที่เป็นของบริเตนใหญ่ในแอฟริกา
8. โดย แผนที่ทางกายภาพ Atlas กำหนดว่าพรมแดนระหว่างแอฟริกา "สูง" และ "ต่ำ" ผ่านอย่างไร
ตะวันออกเฉียงเหนือถึงตะวันตกเฉียงใต้
9. แผ่นดินใหญ่มีลักษณะภูมิประเทศแบบใด ทำไม
แผ่นดินใหญ่ส่วนใหญ่มีลักษณะเป็นที่ราบโล่งอก สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับ แพลตฟอร์มเก่าภายใต้แผ่นดินใหญ่
10. ใช้แผนที่ทางกายภาพของแอฟริกาในแผนที่ เพื่อพิจารณาว่าวัตถุใดที่ความสูงต่อไปนี้อ้างถึง:
4165 ม. - ทูบคาล;
5895 ม. - ภูเขาไฟ คิลิมันจาโร ;
4620 ม. - ราส-ดาเชน;
5199 ม. - เคนยา;
2918 ม. - ตาฮัต
11. กำหนดรูปแบบการกระจายตัวของตะกอนและแร่อัคนีบนแผ่นดินใหญ่ เติมตาราง
สรุป: แร่ธาตุที่มีต้นกำเนิดจากตะกอนและหินหนืดตั้งอยู่บนชายฝั่งของมหาสมุทรแอตแลนติก
12. ภูมิอากาศแบบใดที่พบมากที่สุดในแอฟริกา ทำไม
ภูมิอากาศแบบเขตร้อนเพราะ ส่วนหลักของแผ่นดินใหญ่ตั้งอยู่ระหว่างเขตร้อน
13. ขึ้นอยู่กับ:
ก) การกระจายตัวของอุณหภูมิอากาศบนแผ่นดินใหญ่
จากที่ตั้งของเขตภูมิอากาศ
b) การกระจายตัวของฝน
จากการไหลเวียนของอากาศ
14. ตามแผนที่ภูมิอากาศของแอฟริกา กำหนด:
ก) ที่ร้อนแรงที่สุด - Dallol (เอธิโอเปีย);
b) ที่หนาวที่สุด - Sutherland (แอฟริกาใต้);
c) ที่วิเศษสุด - ทะเลทรายซาฮาร่า
ง) สถานที่ที่ฝนตกชุกที่สุดบนแผ่นดินใหญ่ - Debunja (แคเมอรูน)
15. เหตุใดสถานที่ที่ร้อนที่สุดในแอฟริกาจึงไม่ตั้งอยู่บริเวณเส้นศูนย์สูตร
ใน ภูมิอากาศแบบเส้นศูนย์สูตรชื้นมาก (ฝนตกบ่อย) ซึ่งทำให้อุณหภูมิอากาศลดลง รังสีดวงอาทิตย์แบบกระจายก็ครอบงำเช่นกัน
16. เขตภูมิอากาศใดที่โดดเด่นด้วย:
ก) ฤดูร้อนแห้งและเย็น ฤดูหนาวเปียก- กึ่งเขตร้อน
b) ฤดูหนาวที่ร้อนจัดและฤดูร้อนที่ร้อนชื้น - เขตกึ่งเส้นศูนย์สูตร
17. ในเดือนมิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม ความกดอากาศที่ปกคลุมทวีปแอฟริกาเคลื่อนตัว: a) ไปทางเหนือ; ข) ทางใต้ อธิบายคำตอบที่คุณเลือก
ข. เพราะ ในระหว่างปี เขตบรรจบกันระหว่างเขตร้อนจะเคลื่อนตัวเป็นระยะทางหลายร้อยกิโลเมตรเมื่อเทียบกับเส้นศูนย์สูตรไปยังซีกโลกซึ่งฤดูร้อนจะเริ่มต้นขึ้น
18. อธิบายสาเหตุของปริมาณความชื้นที่ไม่สม่ำเสมอของดินแดนของแผ่นดินใหญ่ที่ Southern Tropic พาดผ่าน
นี่เป็นเพราะกระแสน้ำทะเลและมวลอากาศเหนือพวกมัน (ชายฝั่งตะวันตก: กระแสน้ำเย็น - อากาศชื้นน้อยกว่า ชายฝั่งตะวันออก: กระแสน้ำอุ่น - อากาศชื้นกว่า)
19. ตามแผนที่ภูมิอากาศของแอฟริกาในแผนที่ระบุลักษณะภูมิอากาศของจุดต่อไปนี้
20. สภาพภูมิอากาศใดในแอฟริกาที่เอื้ออำนวยต่อชีวิตของผู้ตั้งถิ่นฐานชาวยุโรปมากที่สุด ทำไม
เขตกึ่งร้อนชื้น: ฤดูร้อนค่อนข้างร้อน (+27-28⁰С) ฤดูหนาวที่อบอุ่น(+10-12⁰С).
21. เหตุใดแม่น้ำส่วนใหญ่ในแผ่นดินใหญ่จึงไหลลงสู่มหาสมุทรแอตแลนติก
นี่เป็นเพราะความโล่งใจ - ทางตะวันออก (และตะวันออกเฉียงใต้) มีที่ราบสูงและภูเขาสูง
22. แม่น้ำซัมเบซีท่วมในเดือนใดของปี? อธิบายคำตอบ
ธันวาคมและมกราคม มีนาคม และเมษายน ในเวลานี้ฝนตกและแม่น้ำก็ได้รับน้ำฝน
23. คุณต้องใช้แม่น้ำสายใดในการเดินทางไปเยี่ยมชมเขตธรรมชาติเกือบทั้งหมดของแอฟริกา?
24. เครื่องหมายอะไรของทะเลสาบในแอฟริกาสามารถตัดสินที่มาของแอ่งน้ำได้? ยกตัวอย่าง.
ตามขนาด ความลึก ความโล่งใจของชายฝั่ง ตัวอย่างเช่น Tanganyika: ยาวและแคบลึกและดังนั้นจึงมีต้นกำเนิดจากการแปรสัณฐาน
25. กรอกตารางโดยใช้ข้อความในตำราเรียนและแผนที่ของแผนที่
26. ลักษณะเฉพาะของที่ตั้งของเขตธรรมชาติในทวีปคืออะไร?
แอฟริกาเป็นหนึ่งในไม่กี่แห่งบนโลกที่การแบ่งเขตทางภูมิศาสตร์เป็นไปตามกฎทั้งหมด
27. พื้นที่ธรรมชาติใดมีลักษณะดังนี้:
ก) baobab, antelope, doum palm, marabou, เสือชีตาห์
สะวันนา
b) ปาล์มน้ำมัน, ต้นเหลือง, ไทร, okapi
เปียก ป่าเส้นศูนย์สูตร
c) spurge, ว่านหางจระเข้, เต่า, หมาใน, สุนัขจิ้งจอก
ทะเลทรายเขตร้อน
28. กำหนดพื้นที่ธรรมชาติตามคำอธิบาย
“สีของฤดูกาลในแอฟริกาจะเหมือนกันตลอดทั้งปี นั่นคือสีเขียว มีเพียงช่วงเดียวเท่านั้นที่สีเขียวจะบริสุทธิ์สดใสและในช่วงอื่น ๆ ก็จางหายไปราวกับจางหายไป ... ในฤดูแล้งดินกลายเป็นหิน หญ้ากลายเป็นหิน ต้นไม้แตกเพราะขาดน้ำ และที่นี่ฝนห่าแรกทำให้ธรรมชาติกลับมามีชีวิตอีกครั้ง เมื่อดื่มน้ำอย่างตะกละตะกลามแผ่นดินก็พองตัวจากความชื้นมอบให้กับต้นไม้สมุนไพรดอกไม้อย่างไม่เห็นแก่ตัว พวกเขาดื่ม ดื่ม และเมาไม่ได้… เกือบทุกวันสายฝนจะพัดกระหน่ำด้วยไอพ่นทรงพลัง หรือโปรยละอองละอองละเอียด อุณหภูมิอากาศลดลงและ ชาวบ้านหนาวยักไหล่บ่น: "มันหนาว!" เมื่อเทอร์โมมิเตอร์แสดงอุณหภูมิ 18-20 องศา ชาวแอฟริกันบางคนเชื่อว่า "น้ำค้างแข็ง" มาแล้ว พวกเขาดึงเสื้อผ้าทุกอย่างที่มี ผูกผ้าพันคอรอบศีรษะ จุดไฟตามท้องถนน เพื่อสงบอาการสั่นสะท้าน (แอล. โพชิวาลอฟ)
เขตป่าดิบชื้นเส้นศูนย์สูตร
29. อธิบายสาเหตุที่ความอุดมสมบูรณ์ของดินต่ำของป่าเส้นศูนย์สูตร
ปริมาณน้ำฝนจำนวนมาก การสลายตัวอย่างรวดเร็วที่เกิดจากแบคทีเรียป้องกันการสะสมของชั้นฮิวมัส
30. บนแผนภาพ ใช้ลูกศรเพื่อแสดงการเชื่อมต่อในธรรมชาติที่ซับซ้อน ทะเลทรายเขตร้อน.
31. ในดินแดนที่มีเขตธรรมชาติในแอฟริกามากที่สุด อุทยานแห่งชาติและสำรอง? ทำไม
สะวันนาเปียก ป่าเส้นศูนย์สูตร. พื้นที่เหล่านี้เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์หลากหลายชนิด
32. อะไร ภัยพิบัติทางธรรมชาติเกิดขึ้นบนแผ่นดินใหญ่? พวกมันเกี่ยวข้องกับกระบวนการในเปลือกหอยของโลกอย่างไร?
ภัยแล้ง น้ำท่วมในฤดูฝน (บรรยากาศ ชีวมณฑล)
ทะเลทรายมากขึ้น - จำนวนพายุฝุ่นมากขึ้น การทำให้เป็นทะเลทรายของดินแดนที่อยู่ติดกับทะเลทรายซาฮารา การเปลี่ยนแปลงในโลกของสัตว์และพืช
34. วาดโครงการการเชื่อมต่อบนแผนที่ ระบบแม่น้ำแอฟริกาและแสดงให้เห็นถึงความจำเป็น
สิ่งสำคัญคือต้องจัดหาน้ำจืดให้กับประชากร แอฟริกาเหนือสำหรับชีวิตการพัฒนาการเกษตร (คลอง, เครือข่ายน้ำ (แม่น้ำ) จะทำให้สามารถทดน้ำที่ดินได้)
35. แอฟริกามีประชากรประมาณ 1 พันล้านคน
36. เปิด แผนที่รูปร่างเรา. 43 ระบุว่าผู้คนจำนวนมากที่สุดของแผ่นดินใหญ่
37. ทำเครื่องหมายบนแผนที่รูปร่าง กิจกรรมทางเศรษฐกิจประเภทต่างๆ ของประชากรในทวีป เช่น การล่าสัตว์ การทำฟาร์ม การขุด
38. สิ่งที่ชาวแอฟริกาอาศัยอยู่:
ก) ในทะเลทราย - Bantu, Bedouin, Tubu, Mosi;
b) ในทุ่งหญ้าสะวันนา - Tutsi, Nilotic, Maasai;
c) ในป่าเส้นศูนย์สูตร - คนแคระ;
d) บนที่สูงและที่ราบสูง - โซมาลี, Nilotic, Dinka
39. ประเทศใดบ้าง:
ก) แม่น้ำซาอีร์ - คองโก สาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก, แองโกลา;
b) ภูเขาไฟแคเมอรูน - แคเมอรูน;
c) น้ำตกวิกตอเรีย - แซมเบีย, ซิมบับเว;
ง) ทะเลสาบทานา - เอธิโอเปีย;
จ) ภูเขาคิลิมันจาโร - ทานาเซีย;
ฉ) Cape Mountains - แอฟริกาใต้;
g) อ่างเก็บน้ำที่ใหญ่ที่สุด - ยูกันดา;
h) สามเหลี่ยมปากแม่น้ำไนล์ - อียิปต์
40. จงยกตัวอย่างสามตัวอย่างสำหรับแต่ละกลุ่มประเทศ
ประเทศที่ใหญ่ที่สุดในแง่ของพื้นที่ ได้แก่ ซูดาน แอลจีเรีย และสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก
ประเทศที่เล็กที่สุดในแง่ของพื้นที่ ได้แก่ สวาซิแลนด์ เลโซโท แกมเบีย
ประเทศที่ไม่มีทางออกสู่ทะเล - ชาด ไนเจอร์ มาลี
ประเทศที่ใหญ่ที่สุดในแง่ของจำนวนประชากร ได้แก่ อียิปต์ เอธิโอเปีย และสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก
ประเทศซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในทะเลทราย ได้แก่ ไนเจอร์ ชาด ลิเบีย
ประเทศซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในป่าเส้นศูนย์สูตร ได้แก่ สาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก
ประเทศที่มีการแสดงเขตแดนในระดับความสูง ได้แก่ เลโซโท สวาซิแลนด์ เคนยา
41. แหล่งความรู้ใดและควรใช้ลำดับใดในการรวบรวมคำอธิบายของประเทศใด
1. แอตลาส
2. หนังสือเรียนสารานุกรม
42. เขียนคำอธิบายของหนึ่งใน ประเทศในแอฟริกาในรูปแบบของไดอะแกรม โครงร่างเชิงตรรกะ หรือชุดภาพวาด
(ตามแผนจากหนังสือเรียน หน้า 313)
1. แอฟริกาเหนือ ไคโร
2. ส่วนใหญ่โล่งอก; มีที่ราบสูงหลายแห่ง จุดต่ำสุด: Qattara Depression - 133 ม.; ที่สุด คะแนนสูง: ภูเขาเซนต์แคทเธอรีน (ซีนาย) 2629 ม.
แร่ธาตุ: น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ แร่เหล็ก,ฟอสเฟต,หินปูน,แมงกานีส,สังกะสี,ตะกั่ว
3. อียิปต์ตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศกึ่งเขตร้อน (ภาคเหนือ) และเขตร้อน (ส่วนใหญ่) ภูมิอากาศแบบทะเลทรายเขตร้อนมีชัยเหนือ อุณหภูมิเฉลี่ยในเดือนกรกฎาคม +29⁰С-+33⁰С, มกราคม +12-+15⁰С; ปานกลาง จำนวนเงินประจำปีปริมาณน้ำฝนถึงเพียง 180 มม.
4. แม่น้ำที่ใหญ่ที่สุด- นีล
5. โซนทะเลทรายและกึ่งทะเลทราย (พายุฝุ่น ปริมาณฝนประจำปีต่ำ อุณหภูมิสูง พืชพรรณเบาบาง)
6. 98% ของประชากรเป็นชาวอาหรับ (ท่องเที่ยว เกษตรกรรม อุตสาหกรรมเบา)
43. ขยายการพึ่งพาธรรมชาติของที่อยู่อาศัยของชาวแอฟริกาคนหนึ่งในสภาพธรรมชาติ คุณสามารถวาดภาพ
44. ยุติธรรมหรือไม่ที่จะบอกว่าประชากรของประเทศในแอฟริกาเหนือมีส่วนร่วมในการเพาะพันธุ์วัวเท่านั้น? อธิบายคำตอบของคุณ.
ไม่ยุติธรรมเพราะ ประชากรของบางประเทศในแอฟริกาเหนือยังประกอบอาชีพเกษตรกรรม
45. เหตุใดแอฟริกาใต้จึงถูกเรียกว่าเป็นประเทศที่มีการพัฒนาทางเศรษฐกิจมากที่สุดในแอฟริกา
แอฟริกาใต้เป็นประเทศอุตสาหกรรมเกษตรกรรม ซึ่งเป็นหนึ่งในสถานที่แรกๆ ของโลกในการสกัดทองคำ ทองคำขาว เพชร แมงกานีส โครเมียม และพลวง มีโรงกลั่นน้ำมัน, โรงงานโลหะวิทยาที่เป็นเหล็กและอโลหะ, สถานประกอบการสร้างเครื่องจักร; ธุรกิจท่องเที่ยวก็พัฒนาไปด้วย
46. คาดการณ์การพัฒนาเศรษฐกิจของทะเลทรายซาฮาร่า
การใช้ที่ดินในทะเลทรายซาฮารา: ทุ่งหญ้าที่มีพื้นที่เพาะปลูก การเลี้ยงอูฐ
12. ออสเตรเลียและโอเชียเนีย1. การทำงานกับแผนที่รูปร่าง:
ก) เซ็นชื่อและพิกัดของจุดสุดขั้วของออสเตรเลีย
b) กำหนดเขตภูมิอากาศของออสเตรเลียและระบุการเปลี่ยนแปลงของตัวเลข ปริมาณเฉลี่ยต่อปีปริมาณน้ำฝนในพื้นที่ที่ข้ามเส้นขนาน 20 และ 30⁰
1 - เคปยอร์ค 142⁰ E. 10⁰ ส
2 - เคปไซต์พอยต์ 146⁰E. 39⁰ส
3 - Cape Steep Point 113⁰ E. 26⁰ ส
4 - เคปไบรอน 153⁰E. 28⁰ส
2. เปรียบเทียบที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของออสเตรเลียและแอฟริกา เติมตาราง
3. คาดการณ์การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของออสเตรเลียตามทฤษฎีของแผ่นเปลือกโลก
แผ่นเปลือกโลกอินโด-ออสเตรเลียซึ่งเป็นที่ตั้งของออสเตรเลีย กำลังเคลื่อนตัวไปทางตะวันออกเฉียงเหนือในอัตรา 67 มิลลิเมตรต่อปี ในอีกหลายล้านปี แผ่นดินใหญ่จะเข้าใกล้ทวีปยูเรเซีย และอีกนับพันล้านปี แผ่นดินใหญ่อาจไปถึงทวีปอเมริกาเหนือ
4. อะไร ลักษณะทางภูมิศาสตร์ออสเตรเลียมีชื่อนักเดินทาง นักสำรวจ และบุคคลอื่น ๆ หรือไม่?
ทะเลแทสมันประมาณ. แทสมาเนีย ช่องแคบบาส แหลมไบรอน ทะเลสาบ แอร์เหนือ.
5. ส่วนใหญ่ส่วนใดที่สามารถระบุได้ในแผนที่กายภาพ?
1. ที่ราบสูงเวสเทิร์นออสเตรเลีย
2. ที่ราบลุ่มภาคกลาง
3. ระยะแบ่งที่ยอดเยี่ยม
6. จริงหรือไม่ที่ออสเตรเลียเป็นทวีปที่ร้อนที่สุดและแห้งแล้งที่สุดในโลกของเรา?
ข้อความไม่ถูกต้อง
7. การใช้ แผนที่ภูมิอากาศแผนที่แสดงลักษณะภูมิอากาศของออสเตรเลีย เติมตาราง
8. พื้นที่ใดของออสเตรเลียและแอฟริกาที่มีภูมิอากาศคล้ายกัน ทำไม
ทางตอนเหนือของออสเตรเลียและ แอฟริกากลาง. นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าทวีปถูกข้ามโดยเขตร้อน (ออสเตรเลีย - เขตร้อนทางใต้, แอฟริกา - เขตร้อนทางเหนือและทางใต้; ภูมิอากาศเป็นแบบกึ่งศูนย์สูตร)
9. เมื่อไหร่ที่แทสเมเนียจะมีฝนตกมากที่สุด? ทำไม
ฤดูหนาว (มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม) แทสเมเนียตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศแบบกึ่งเขตร้อน ปริมาณน้ำฝนที่เกี่ยวข้องกับการมาถึง มวลอากาศจากละติจูดพอสมควร
10. ทำไมออสเตรเลียถึงขาดแคลนน้ำผิวดิน?
นี่เป็นเพราะอิทธิพลของภูมิอากาศแบบเขตร้อนและกึ่งเขตร้อนที่แห้งแล้งบนแผ่นดินใหญ่ (แม่น้ำส่วนใหญ่บนแผ่นดินใหญ่ได้รับน้ำฝน)
11. เป็นที่ทราบกันดีว่ามีแม่น้ำและทะเลสาบน้ำจืดไม่กี่แห่งในออสเตรเลีย พวกเขาแก้ปัญหาการจัดหาน้ำจืด (หรือเกือบจืด) ให้กับประชากรและเศรษฐกิจได้อย่างไร
ปัญหาในการจัดหาน้ำจืดให้กับประชากรและเศรษฐกิจได้รับการแก้ไขโดยการสร้างโรงกลั่นน้ำทะเล
12. ลักษณะเฉพาะของการจัดวางพื้นที่ธรรมชาติของออสเตรเลียคืออะไร?
พื้นที่ขนาดใหญ่ของออสเตรเลียถูกครอบครองโดยโซนของทุ่งหญ้าสะวันนาและทะเลทรายเขตร้อนซึ่งตั้งอยู่ทางตอนกลางและตะวันตกของแผ่นดินใหญ่
13. อะไรคือความแตกต่างระหว่างทะเลทรายในออสเตรเลียกับทะเลทรายซาฮารา:
ก) สภาพภูมิอากาศ
ทะเลทรายของออสเตรเลียได้รับปริมาณน้ำฝนมากขึ้น และสภาพอากาศก็แห้งและร้อนน้อยลง
b) โดยพืชพรรณ
ในทะเลทรายของออสเตรเลียไม่มีพื้นที่สำคัญของทะเลทราย "สมบูรณ์" ซึ่งปราศจากพืชพรรณ
ค) สัตว์โลก
สัตว์ในทะเลทรายของออสเตรเลียมีความหลากหลายมากที่สุด
d) บนน่านน้ำภายใน
อาณาเขตของทะเลทรายซาฮาราเป็นพื้นที่ระบายน้ำทะเลทรายของออสเตรเลียส่วนใหญ่อยู่ในพื้นที่ไหลเข้าของแผ่นดิน ทะเลทรายซาฮาร่าอุดมไปด้วยน้ำใต้ดินซึ่งแตกต่างจากทะเลทรายในออสเตรเลีย
14. พืชและสัตว์ชนิดใดที่นำมาสู่แผ่นดินใหญ่มีส่วนทำให้การเชื่อมโยงระหว่างส่วนประกอบต่างๆ ของธรรมชาติหยุดชะงัก
สุนัข แกะ กระต่าย วัว
Cacti, ว่านหางจระเข้, ต้นโอ๊ก, ต้นไม้ชนิดหนึ่ง
องค์ประกอบใดในธรรมชาติของออสเตรเลียได้รับการดัดแปลงโดยมนุษย์มากที่สุด
พืชพรรณและ สัตว์โลก; ทุ่งหญ้าสะวันนาและป่าโปร่งถูกไถหรือเปลี่ยนเป็นทุ่งหญ้าบนพื้นที่ขนาดใหญ่
15. ที่ไหนมากที่สุด เมืองใหญ่ออสเตรเลีย? ทำไม
ทางตะวันออกเฉียงใต้ ตะวันออก และตะวันตกเฉียงใต้สุดของประเทศ พื้นที่เหล่านี้มีสภาพธรรมชาติที่เอื้ออำนวยมากที่สุด และเคยตั้งถิ่นฐานและควบคุมโดยผู้อพยพจากยุโรป ( สภาพธรรมชาติและปัจจัยทางประวัติศาสตร์)
16. สภาพอากาศของออสเตรเลียจะเปลี่ยนไปอย่างไรหาก Great Dividing Range ตั้งอยู่ ชายฝั่งตะวันตกแผ่นดินใหญ่?
อากาศของออสเตรเลียจะชื้นขึ้น -> พื้นที่ทะเลทรายจะลดลง
17. กำหนดบนแผนที่ว่าเกาะใดในโอเชียเนียคือ:
ก) แผ่นดินใหญ่
นิวกินี, นิวซีแลนด์;
ข) ภูเขาไฟ
ฟิจิ, นิวแคลิโดเนีย, ซามัว;
ค) ปะการัง
กิลเบิร์ต, ทูอาโมตู.
18. อะไร ทรัพยากรธรรมชาติยึดครองหมู่เกาะโอเชียเนีย? ผู้คนใช้พวกเขาอย่างไร
ภูมิอากาศเชิงเกษตรและ ทรัพยากรธรรมชาติ. พื้นฐานของเศรษฐกิจของประเทศส่วนใหญ่ในโอเชียเนียคือเกษตรกรรมและการประมง การขุดกำลังดำเนินการอยู่
19. องค์ประกอบใดของธรรมชาติของโอเชียเนียที่ได้รับผลกระทบโดยเฉพาะจากกิจกรรมทางเศรษฐกิจของผู้คน?
พืชและสัตว์ ดิน น้ำผิวดิน
13. อเมริกาใต้1. การทำงานกับแผนที่รูปร่างบนหน้า 53:
ก) เซ็นชื่อและพิกัดของจุดสุดขีด อเมริกาใต้;
b) ลงนามทะเลและมหาสมุทรล้างอเมริกาใต้, คาบสมุทร, อ่าว, เกาะ;
c) ลงชื่อในภูมิประเทศหลัก
d) แสดงแหล่งแร่หลัก
จ) กำหนดเขตภูมิอากาศของทวีปอเมริกาใต้และลงนามในตัวชี้วัดภูมิอากาศหลักสำหรับแต่ละเขต
1 - Cape Galinas 12⁰ N, 71⁰ W.
2 - Cape Froward 53⁰ S, 71⁰ W.
3 - Cape Parinas 4⁰ S, 81⁰ W.
4 - Cape Cabo Branco 7⁰ S, 34⁰ W.
2. ทำไมแผ่นดินใหญ่ถึงมีรูปร่างค่อนข้างเรียบง่าย?
ผลกระทบของมหาสมุทรบนชายฝั่งนั้นไม่มีนัยสำคัญเพราะ ฝั่งประกอบด้วยหินแข็ง
3. เปรียบเทียบที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของทวีปอเมริกาใต้และทวีปแอฟริกา เติมตาราง
4. ใช้แผนที่ทางกายภาพของอเมริกาใต้ใน Atlas เปรียบเทียบพื้นที่ชั้นวางใกล้กับทิศตะวันออกและ ชายฝั่งตะวันตกแผ่นดินใหญ่. อธิบายผลลัพธ์
พื้นที่ชั้นวางใกล้ชายฝั่งตะวันออกมีขนาดใหญ่กว่าเพราะ ทางตะวันตกซึ่งถูกล้างด้วยมหาสมุทรแปซิฟิกมีร่องลึกใต้ทะเลจำนวนมาก
5. คาดการณ์การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของทวีปตามทฤษฎีแผ่นเปลือกโลก
ทวีปอเมริกาใต้กำลังเคลื่อนตัวไปทางตะวันตก หลังจากนั้นประมาณ 200 ล้านปีก็จะรวมเข้ากับยูเรเซีย
6. นักท่องเที่ยวคนใดที่สำรวจพื้นที่ต่อไปนี้ของทวีปอเมริกาใต้ (ใส่ตัวเลข)?
7. เหตุใดจึงมีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในอเมริกาใต้น้อยกว่าในแอฟริกา
ในแอฟริกามีอาณานิคมของรัฐที่พัฒนาแล้วมากกว่า - บริเตนใหญ่และฝรั่งเศสซึ่งทำการวิจัยเกี่ยวกับดินแดน
8. เปรียบเทียบความโล่งใจของอเมริกาใต้และแอฟริกา
9. ความโล่งใจของที่ราบลุ่มอเมซอนและที่ราบสูงของบราซิลถูกสร้างขึ้นบนแพลตฟอร์มเดียวกัน แต่แตกต่างกัน ทำไม
ที่ราบสูงของบราซิลก่อตัวขึ้นจากการทำลายระยะยาวของแท่นอเมริกาใต้และการเคลื่อนไหวในแนวดิ่ง และความโล่งใจของที่ราบลุ่มอเมซอนก่อตัวขึ้นในรางของมัน
10. ภูมิอากาศของแอฟริกาหรืออเมริกาใต้แปรปรวนมากกว่ากัน? ทำไม
อเมริกาใต้. นี่เป็นเพราะภูมิประเทศที่หลากหลายกว่าของแผ่นดินใหญ่
11. กำหนดประเภทของสภาพอากาศตาม climatograms ที่กำหนดในตำราเรียน: มะเดื่อ 72 หน้า 171.
ก) Subequatorial
ข) เขตร้อน
ค) เส้นศูนย์สูตร
12. กำหนดความกว้างเฉลี่ยต่อปีของอุณหภูมิอากาศ:
ก) บนที่ราบลุ่มอเมซอน 0⁰С;
b) บนที่ราบสูงบราซิล 0⁰С;
c) บนชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิกใกล้กับ Southern Tropic 8⁰С
13. ดินแดนใดมีลักษณะตามคำอธิบายสภาพอากาศต่อไปนี้: "อุณหภูมิในฤดูร้อนคือ + 20⁰С, ในฤดูหนาว + 13⁰С, มีหมอกบ่อยครั้ง, ซึ่งฝนตกปรอยๆ, ก่อตัวเป็นน้ำค้าง ฝนที่นี่หายาก บางครั้งก็ไม่มีสักหยดในหนึ่งปี”?
ชายฝั่งมหาสมุทรแปซิฟิก.
14. เข้ามาทำไม แถบเส้นศูนย์สูตรอเมริกาใต้ได้รับปริมาณน้ำฝนมากกว่าแถบเดียวกันในแอฟริกา?
เทือกเขาแอนดีสป้องกันการผ่านของมวลอากาศจากมหาสมุทรแอตแลนติก จึงมีฝนตกลงมาเป็นจำนวนมาก
15. พวกเขาเปลี่ยนไปอย่างไร สภาพภูมิอากาศบนชายฝั่งตะวันตกของแผ่นดินใหญ่ เมื่อน้ำอุ่นเข้ามาแทนที่กระแสน้ำในเปรู?
ฝนตกหนักในทะเลทราย Atacama
16. เปรียบเทียบภูมิอากาศของทวีปอเมริกาใต้และทวีปแอฟริกา เติมตาราง
17. อะไรคือสาเหตุของการไหลเต็มของอเมซอนและทำไมระดับน้ำในนั้นถึงเพิ่มขึ้นปีละสองครั้ง?
การไหลอย่างเต็มรูปแบบของอเมซอนนั้นอธิบายได้จากความจริงที่ว่าแควทางเหนือและทางใต้ตั้งอยู่ในซีกโลกที่แตกต่างกัน ดังนั้นน้ำท่วมจึงลดลงในช่วงเวลาต่างๆ ของปี (บนแควด้านขวา - ตั้งแต่เดือนตุลาคมถึงเมษายน ( ฤดูร้อนวี ซีกโลกใต้) ทางซ้าย - ตั้งแต่เดือนเมษายนถึงตุลาคม (ฤดูร้อนในซีกโลกเหนือ))
18. ตั้งชื่อเดือนของปีที่แม่น้ำ Parana ล้น อธิบายเหตุผลของเรื่องนี้
แม่น้ำถูกเลี้ยงด้วยฝน ปริมาณน้ำฝนสูงสุดในฤดูร้อนคือเดือนมกราคมถึงพฤษภาคม
19. พื้นที่ธรรมชาติมีความหลากหลายมากกว่าในอเมริกาใต้หรือแอฟริกา? ทำไม
ในทวีปอเมริกาใต้. นี่เป็นเพราะสภาพอากาศที่หลากหลายมากขึ้น
20. ชื่อ ลักษณะเฉพาะป่าดิบชื้นแถบเส้นศูนย์สูตรของอเมริกาใต้
อุณหภูมิอากาศเฉลี่ยทั้งปีอยู่ที่ 25-30⁰С; ปริมาณน้ำฝนประจำปี - มากกว่า 2,000 มม. ต่อปี แม่น้ำและทะเลสาบมีน้ำเต็มตลอดปี ป่ามีลักษณะเป็นโครงสร้างสามชั้นของเรือนยอดไม้ พืชและสัตว์ ป่าฝนหลากหลายมาก
21. บนแผนที่ของแผนที่ระบุเขตธรรมชาติของอเมริกาใต้ที่มีการสร้างเขตสงวนจำนวนมาก ทำไม
ป่าเส้นศูนย์สูตรที่ชื้นเป็นส่วนหนึ่งของภูมิภาคอเมซอน ป่าไม้ที่มีอิทธิพลต่อสภาพอากาศของโลกและระบอบการปกครองทางอุทกวิทยาของอเมซอน ประกอบด้วยพืชและสัตว์หลากหลายสายพันธุ์จำนวนมาก
22. ส่วนใดของ Andes (ที่เส้นศูนย์สูตรหรือที่ Southern Tropic) มีโซนสูงมากกว่ากัน? ทำไม
เข็มขัดจำนวนมากที่สุดอยู่ใกล้เส้นศูนย์สูตรซึ่งเชิงเขาปกคลุมด้วยป่าเส้นศูนย์สูตรและบนยอดเขามีหิมะและน้ำแข็งนิรันดร์
23. สภาพธรรมชาติของอเมริกาใต้เอื้ออำนวยต่อชีวิตและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของประชากรหรือไม่?
ความโล่งใจ - ส่งผลเสียต่อที่ราบสูงของเทือกเขาแอนดีสเท่านั้น
สภาพภูมิอากาศส่วนใหญ่เอื้ออำนวยในทุ่งหญ้า (ภูมิอากาศกึ่งเขตร้อนของทวีปและเขตอบอุ่น)
น้ำทะเลอุดมสมบูรณ์ที่สุด (ในความอุดมสมบูรณ์)
ความยากลำบาก - ป่าทึบ, หนองน้ำ, ลำธารมากมาย
โอกาส - การสกัดไม้, ยาง, น้ำมัน; ก่อสร้างสถานีไฟฟ้าพลังน้ำ
25. ใช้ลูกศรที่มีสีต่างกันเพื่อสะท้อนถึงขั้นตอนของการตั้งถิ่นฐานของอเมริกาใต้
26. อะไรคือสาเหตุของความหลากหลาย องค์ประกอบทางชาติพันธุ์ประชากรแผ่นดินใหญ่
เหตุผลหลักคือพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของแผ่นดินใหญ่ คนพื้นเมืองของอเมริกาใต้คืออินเดียนแดง ตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 การล่าอาณานิคมของชาวยุโรปเริ่มขึ้นซึ่งทำงานในสวนเริ่มนำเข้าคนผิวดำ - ทาสจากแอฟริกา
27. ใช้ลูกศรเพื่อวางแผนความซับซ้อนและความหลากหลายทางเชื้อชาติของทวีปอเมริกาใต้
28. อะไรคือความแตกต่างระหว่างสภาพความเป็นอยู่ของชาวอินเดียนแดงในอเมซอนและอินเดียนแดงในเทือกเขาแอนดีส?
Amazonia: ที่ราบน้ำท่วมถึงตามฤดูกาล ป่า
Andes: ออกซิเจนเล็กน้อย, ความผันผวนของอุณหภูมิอย่างมาก, ความชื้นสูง
29. ทำไมแม้จะมีภูมิประเทศเป็นภูเขาทางตะวันตกของอเมริกาใต้ ความหนาแน่นสูงประชากร?
ปัจจัยชี้ขาดคือปัจจัยทางประวัติศาสตร์ (อารยธรรมโบราณของชาวอินเดียนแดง)
30. ชื่อ ภาษาของรัฐประเทศแผ่นดินใหญ่
บราซิล - โปรตุเกส;
เปรู - สเปนและเคชัว;
อาร์เจนตินา - สเปน;
กายอานา - อังกฤษ
31. ยกตัวอย่างประเทศ:
ก) มีพื้นที่ขนาดใหญ่ - บราซิล, อาร์เจนตินา, เปรู;
b) มีพื้นที่ขนาดเล็ก - อุรุกวัย, กิอานา, ซูรินาเม;
c) ไม่มีทางออกสู่ทะเล - ปารากวัย, โบลิเวีย;
ง) ด้วยภูมิประเทศที่เป็นภูเขา - โบลิเวีย, ชิลี, เปรู;
e) กับเพื่อนบ้านจำนวนมาก - บราซิล
32. สิ่งอำนวยความสะดวกต่อไปนี้ตั้งอยู่ในประเทศใดบ้าง:
ก) Angel Falls - เวเนซุเอลา;
b) ทะเลสาบมาราไกโบ - เวเนซุเอลา;
c) ภูเขาไฟชิมโบราโซ - เอกวาดอร์;
ง) ทะเลทราย Atacama - ชิลี;
e) ปาก Parana - อาร์เจนตินา, อุรุกวัย;
ฉ) ต้นกำเนิดของอเมซอน - เปรู;
g) ทุ่งหญ้าส่วนใหญ่เป็นอาร์เจนตินา
33. บนแผนที่ของบราซิล ใช้สัญลักษณ์ทั่วไปเพื่อสะท้อนทรัพยากรธรรมชาติของประเทศและประเภทของกิจกรรมทางเศรษฐกิจของประชากรสำหรับการใช้งาน
34. ใช้แผนที่ความหนาแน่นของประชากร atlas กำหนดว่าประชากรส่วนใหญ่ของบราซิลอาศัยอยู่ที่ไหน ทำไม
บนชายฝั่งมหาสมุทรแอตแลนติก นี่เป็นเพราะการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของดินแดน
35. อธิบายเหตุผลของการย้ายเมืองหลวงของบราซิลทางบก
เหตุผลทางเศรษฐกิจและสังคม: เพื่อโอกาสในการพัฒนาภูมิภาคภายในของประเทศ
36. การสร้างและการใช้ Trans-Amazon เป็นอย่างไร ทางหลวงเกี่ยวกับธรรมชาติและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของประชากร?
สำหรับธรรมชาติ: การตัดไม้ทำลายป่า ความเสื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อม
สำหรับกิจกรรมทางเศรษฐกิจ: การพัฒนาพื้นที่ใกล้เคียง (การเติบโตทางเศรษฐกิจและวัฒนธรรม) การปรับปรุงการค้าและการขนส่งผู้โดยสาร
37. ความอุดมสมบูรณ์และความหลากหลายของธรรมชาติในอาร์เจนตินาคืออะไร?
ในพื้นที่ธรรมชาติ: จาก น้ำแข็งขั้วโลกและทุนดราไปยังทุ่งหญ้าและเขตร้อน
38. เหตุใดการใช้ทรัพยากรธรรมชาติของเปรูจึงเกี่ยวข้องกับความยากลำบากอย่างมาก?
การเข้าไม่ถึงดินแดนที่ทรัพยากรเหล่านี้ตั้งอยู่ ( พื้นที่ภูเขา, เซลวา); ค่อนข้างอ่อนแอ การพัฒนาเศรษฐกิจเปรู.
39. ประเทศใดบนแผ่นดินใหญ่ที่ธรรมชาติได้รับความเดือดร้อนมากที่สุดอันเป็นผลมาจากกิจกรรมของมนุษย์? ทำไม
บราซิล ชิลี (การตัดไม้ทำลายป่า เหมืองแร่ การผลิตภาคอุตสาหกรรม); เวเนซุเอลา (การผลิตน้ำมัน)
1. แร่ธาตุ - สูง
2. ภูมิอากาศ - ต่ำ
3. น้ำ - ปานกลาง
4. ดิน - ต่ำ
5. พืชและสัตว์ - ปานกลาง
1. ส่วนไหน พื้นผิวโลกรวมถึงบริเวณที่เรียกว่าแอนตาร์กติกา?
บริเวณขั้วโลกใต้ของโลก รวมถึงแอนตาร์กติกาและส่วนที่อยู่ติดกันของมหาสมุทรแอตแลนติก มหาสมุทรอินเดีย และมหาสมุทรแปซิฟิก
2. สะท้อนข้อมูลเกี่ยวกับการค้นพบและการศึกษาแอนตาร์กติกาในตาราง
3. อธิบายตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของทวีปแอนตาร์กติกาตามแผนในภาคผนวกของตำราเรียน
1. ข้ามแอนตาร์กติกเซอร์เคิล (ตั้งอยู่อย่างสมบูรณ์ในบริเวณขั้วโลกของโลก) ซึ่งตั้งอยู่ในซีกโลกใต้ โดยมีเส้นเมอริเดียนเป็นศูนย์ตัดผ่าน
2. จุดเหนือสุด - Cape Sifre 63⁰S, 57⁰E
3. ตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศใต้ทะเลและแอนตาร์กติก
4. มันถูกล้างด้วยน้ำในมหาสมุทรแอตแลนติก มหาสมุทรอินเดีย และมหาสมุทรแปซิฟิก
5. มันถูกแยกออกจากทวีปอื่นด้วยพื้นที่มหาสมุทรขนาดใหญ่ (ที่ใกล้ที่สุดคืออเมริกาใต้)
4. กำหนดองศาและกิโลเมตรระยะทางจากทวีปแอนตาร์กติกาถึง:
ก) แอฟริกา 36⁰, 3980 กม.
b) อเมริกาใต้ 9⁰, 1,000 กม.
ค) ออสเตรเลีย 28⁰, 3100 กม.
5. กำหนดความแตกต่างในการผ่อนปรนของตะวันตกและ ส่วนตะวันออกแอนตาร์กติกา. ปรับคำตอบของคุณ
ที่ฐานของส่วนตะวันออกเป็นแท่นโบราณ (พื้นผิวเป็นที่ราบสูง) และ ทางด้านทิศตะวันตกอยู่ภายในส่วนพับของซีโนโซอิก (เป็นโครงสร้างภูเขาที่ยังเล็กอยู่)
6. ตามแผนที่ภูมิอากาศของทวีปแอนตาร์กติกา กำหนด:
ก) อุณหภูมิเฉลี่ยอากาศในเดือนมกราคมในใจกลางแผ่นดินใหญ่ -23⁰С บนชายฝั่ง 0- +5⁰С;
b) อุณหภูมิอากาศเฉลี่ยในเดือนกรกฎาคมในใจกลางแผ่นดินใหญ่คือ -60⁰С, บนชายฝั่ง -18⁰С;
c) อุณหภูมิอากาศต่ำสุด -89.2⁰С;
ช) อุณหภูมิสูงสุดอากาศ +14.6⁰С
7. ตั้งชื่อตัวแทนทั่วไปของโลกออร์แกนิกของแอนตาร์กติกา
สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม - แมวน้ำ;
นก - นกนางแอ่น, นกนางนวล, นกเพนกวิน
8. ใช้ข้อความในตำราวาดรูปโอเอซิสแอนตาร์กติก
9. ลองวาดการก่อตัวของภูเขาน้ำแข็งจากหิ้งน้ำแข็งแอนตาร์กติก
10. องค์ประกอบใดของธรรมชาติของแผ่นดินใหญ่ที่แสดงความเป็นเขตละติจูดออกมา?
การกระจายตัวของฝนและอุณหภูมิ
12. บอกทิศทางของการใช้ทรัพยากรธรรมชาติที่เป็นไปได้ (และแม้แต่ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์) ของทวีปแอนตาร์กติกาเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิทยาศาสตร์และเศรษฐกิจ
สำรวจและสกัดแร่ธาตุ อาจละลายน้ำแข็งเป็นน้ำจืด ออกแบบเมืองแห่งอนาคตในแอนตาร์กติกา
13. แนะนำรายการมาตรการด้านสิ่งแวดล้อมที่ต้องดำเนินการในแอนตาร์กติกา
ข้อ จำกัด ในการตกปลา
ลดจำนวนอุปกรณ์ที่ก่อให้เกิดมลพิษต่อสิ่งแวดล้อม
การกำจัดขยะทั้งหมดเพื่อไปกำจัดนอกแผ่นดินใหญ่
3. กำหนดความยาวของทวีปอเมริกาเหนือเป็นองศาและกิโลเมตรตาม:
ก) เส้นเมอริเดียน 100⁰W. - 51⁰, 5676 กม.
b) วงกลมอาร์กติก - 40⁰, 1,060 กม.
c) Northern Tropic - 9⁰, 1,060 กม.
4. จากคาบสมุทรลาบราดอร์ไปทางใด:
5. ผู้เดินทางคนใดที่ค้นพบหรือสำรวจดินแดนต่อไปนี้ (วางหมายเลข)
6. ตั้งชื่อนักวิจัยที่มีชื่ออยู่ในแผนที่แผ่นดินใหญ่
อเมริโก เวสปุชชี, จอร์จ แวนคูเวอร์, เฮนรี ฮัดสัน, วิลเลียม บุฟฟิน, เบห์ริง วิตัส โยนาสเซน
12. คาบสมุทรฟลอริดาและแคลิฟอร์เนียตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศเดียวกัน แต่ภูมิอากาศต่างกัน อธิบายเหตุผลของข้อเท็จจริงนี้
ภูมิอากาศของฟลอริดาถูกกำหนดให้อบอุ่น โดยแคริบเบียนและ Gulf Stream, California - กระแสน้ำเย็นในมหาสมุทรแปซิฟิก
13. ตามแผนที่ภูมิอากาศของอเมริกาเหนือในแผนที่ระบุลักษณะพื้นที่ของเขตภูมิอากาศแบบอบอุ่น:
ก) ภูมิอากาศทางทะเล
tc 0 มกราคม -8⁰С
tcd กรกฎาคม +10, +12⁰С
ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยต่อปี 2,000-3,000 มม
b) ด้วยภูมิอากาศแบบทวีป
twd มกราคม -8, -16⁰С
twd กรกฎาคม +16, +24⁰С
ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยต่อปี 500-1,000 มม
14. จากหนึ่งใน climatograms ในตำรา กำหนดประเภทของสภาพอากาศและอธิบายว่าคุณพบคำตอบได้อย่างไร
ภูมิอากาศแบบกึ่งขั้วโลก (หน้า 212, climatogram แรก)
15. มหาสมุทรใดมีอิทธิพลต่อสภาพอากาศของแผ่นดินใหญ่มากที่สุด? ทำไม
มหาสมุทรแอตแลนติกมีอิทธิพลมากที่สุดต่อภูมิอากาศของทวีปอเมริกาเหนือเพราะ ไม่มีภูเขาบนชายฝั่งตะวันออกที่จะป้องกันการแทรกซึมของมวลอากาศเข้าสู่ภายในแผ่นดินใหญ่จากมหาสมุทรแอตแลนติก
16. บริเวณใดของแผ่นดินใหญ่ที่มีน้ำจืดเพียงพอ และบริเวณใดขาดแคลน?
ส่วนสำคัญของที่ราบสูงภายในของ Cordillera ทางตอนเหนือของเม็กซิโก (โดยเฉพาะที่ราบสูงเม็กซิกัน) พื้นที่ส่วนใหญ่ของเกาะแคลิฟอร์เนียและ ชายฝั่งทางเหนืออ่าวแคลิฟอร์เนียขาดแคลนน้ำ พื้นที่ทางตะวันตกของแผ่นดินใหญ่มีน้ำจืดเพียงพอ
17. ทะเลสาบจำนวนมากที่สุดบนแผ่นดินใหญ่อยู่ที่ไหน ทำไม
ในส่วนตะวันตกเฉียงเหนือของแผ่นดินใหญ่ (เกรตเลกส์) เนื่องจาก ทะเลสาบเหล่านี้มี ต้นกำเนิดน้ำแข็ง(หินเนื้ออ่อนถูกไถขึ้นโดยเนื้อของธารน้ำแข็งที่กำลังเคลื่อนตัว และหลังจากการถอยร่นของธารน้ำแข็ง กรวยที่ก่อตัวขึ้นก็เต็มไปด้วยน้ำที่ละลาย)
18. ตั้งชื่อพื้นที่ธรรมชาติของทวีปอเมริกาเหนือ:
ก) ที่ใหญ่ที่สุด
โซนของทุนดราและป่า - ทุนดรา, ป่าสเตปป์และสเตปป์
b) พื้นที่ที่เล็กที่สุด
โซนกึ่งทะเลทรายและทะเลทราย ทุ่งหญ้าสะวันนาและป่าไม้
19. พื้นที่ธรรมชาติใดที่มีลักษณะเป็นพืชและสัตว์ดังต่อไปนี้
ก) ต้นทิวลิป, เมเปิ้ลน้ำตาล - ป่าเบญจพรรณ;
b) fescue, อีแร้งเครา, วัวกระทิง, โคโยตี้ - สเตปป์;
c) ต้นสนสีดำและสีขาว, เฟอร์, บีเวอร์, แอสเพนป็อปลาร์, วูลเวอรีน, กวาง - ไทกา;
d) พุ่มไม้ผลเบอร์รี่, มัสค์วัว, สุนัขจิ้งจอกอาร์กติก, กวางคาริบู - ทุนดรา
20. ดินประเภทใดที่มีลักษณะทั่วไปสำหรับโซน:
ก) ทุนดรา - ทุ่งทุนดรา;
b) ไทกา - พอดโซลิก;
c) ทุ่งหญ้า - ดินดำและเกาลัด
28. ใช้แผนที่ความหนาแน่นของประชากรในแผนที่เพื่อกำหนดว่าส่วนใดของทวีปอเมริกาเหนือที่มีเมืองมากที่สุด? ทำไม
ทางตะวันออกเฉียงใต้ของทวีปอเมริกาเหนือซึ่งสาเหตุหลักมาจากประวัติศาสตร์การตั้งถิ่นฐานของแผ่นดินใหญ่
แคนาดาอุดมไปด้วยแร่ธาตุ ป่าไม้ และแหล่งน้ำที่หลากหลาย
สหรัฐอเมริกามีทรัพยากรทางธรรมชาติ (เกือบ) ทั้งหมด
เม็กซิโกมีทรัพยากรแร่ธาตุที่หลากหลาย
ประเทศใดมีความมั่งคั่งทางธรรมชาติมากที่สุด? ทำไม
สหรัฐอเมริกาเพราะ โดดเด่นด้วยสภาพธรรมชาติที่หลากหลาย
30. ใช้แผนที่ความหนาแน่นของประชากรในแผนที่ เพื่อพิจารณาว่าส่วนใดของแคนาดามีความหนาแน่นของประชากรมากที่สุด ทำไม
สภาพภูมิอากาศที่เอื้ออำนวยที่สุดอยู่ทางตอนใต้ของแคนาดา (โซน 200-500 กม. ตามแนวชายแดนกับสหรัฐอเมริกา) ดังนั้นเขตการตั้งถิ่นฐานหลัก (ความหนาแน่นสูงสุด) จึงตั้งอยู่ที่นี่ด้วย
31. จดชื่อหนังสือที่คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและชีวิตของผู้คนในอเมริกาเหนือ
IP Mamdovich "ประวัติการค้นพบและการสำรวจทวีปอเมริกาเหนือ"; D. Bakless "อเมริกาผ่านสายตาของผู้บุกเบิก"; "ประเทศและประชาชน" ปริมาณ "อเมริกาเหนือ" (จากนวนิยาย: Jack London "Smoke Bellew" (ในธรรมชาติของคาบสมุทรอลาสก้า); D. Defoe "Robinson Crusoe" (ในธรรมชาติของหมู่เกาะแคริบเบียน))
16. ยูเรเซีย1. ทำงานกับแผนที่รูปร่างบนเซนต์ 77:
ก) ลงชื่อและพิกัดของจุดสูงสุดของยูเรเซีย
b) ลงนามในทะเลล้าง Eurasia, คาบสมุทร, อ่าว, เกาะ;
ค) สัญญาณ ทะเลสาบขนาดใหญ่, แม่น้ำ และทำเครื่องหมายประเภทอาหารเด่นของพวกเขา (D - ฝน, L - น้ำแข็ง, S - หิมะ, Sm - ผสม) และสำหรับแม่น้ำก็เป็นเวลาที่พวกเขาล้น (1 - ฤดูหนาว, 2 - ฤดูใบไม้ผลิ, 3 - ฤดูร้อน 4 - ฤดูใบไม้ร่วง)
2.อธิบายที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ตามแผนในภาคผนวกแบบเรียน
พื้นที่ 53.4 ล้าน km2
1) ตำแหน่งที่สัมพันธ์กับเส้นเมอริเดียนศูนย์, เส้นศูนย์สูตร
ยูเรเซียไม่ถูกเส้นศูนย์สูตรตัดผ่าน ดังนั้นมันจึงอยู่ในซีกโลกเหนือทั้งหมด แผ่นดินใหญ่ถูกข้ามโดยเส้นเมอริเดียนศูนย์และเส้นเมอริเดียน 180 เส้น ยูเรเซียอยู่ในซีกโลกตะวันออกและตะวันตก
2) มหาสมุทรและทะเลใดที่ถูกพัดพา
ยูเรเซียถูกล้างด้วยน้ำในมหาสมุทรทั้งสี่ ทางตอนเหนือ - มหาสมุทรอาร์กติกทางตะวันออก - แปซิฟิกทางใต้ - อินเดียทางตะวันตก - มหาสมุทรแอตแลนติก
3) ทวีปเป็นเพื่อนบ้าน
ยูเรเซียมีพรมแดนติดกับแอฟริกาผ่านคลองสุเอซและช่องแคบยิบรอลตาร์ ผ่านช่องแคบแบริ่งพรมแดนติดกับแผ่นดินใหญ่ อเมริกาเหนือ.
4) สายพานความร้อน
ยูเรเซียอยู่ในโซนร้อน อบอุ่น และเย็น
5) จุดที่รุนแรงพิกัด.
สุดขีด จุดเหนือ- Cape Chelyuskin (ละติจูด 78° เหนือ, ลองจิจูด 104° ตะวันออก)
จุดทางใต้สุดคือ Cape Piai (1⁰N, 103°E) จุดทางตะวันตกสุดคือ Cape Roca (39°N, 9°W) จุดทางตะวันออกสุดคือ Cape Dezhnev (66⁰N, 170°E) .)
3. ใช้ข้อมูลตำรากำหนดว่าพื้นที่ส่วนใดของโลกในยูเรเซียครอบครอง (เป็นเปอร์เซ็นต์)
พื้นที่ของโลกคือ 510,000,000 km2 พื้นที่ยูเรเซียคือ 54,000,000 km2
510000000 – 100%
54000000 - x
x = (54000000 * 100) / 510000000 = 10.5%
4. กำหนดขอบเขตของยูเรเซียเป็นองศาและเป็นกิโลเมตร:
ก) จากเหนือจรดใต้
หากต้องการทราบขอบเขตของยูเรเซียจากเหนือจรดใต้จำเป็นต้องกำหนดละติจูดของเหนือสุดและ จุดใต้แผ่นดินใหญ่. ละติจูดของ Cape Chelyuskin คือละติจูด 78° เหนือ ละติจูดของ Cape Piai คือ 1°N
78° - 1° = 77°.
เนื่องจากความยาวของเส้นเมอริเดียน 1° คือ 111.3 กม. ดังนั้น 77° * 111.3 = 8126 กม.
b) จากตะวันตกไปตะวันออก
หากต้องการทราบขอบเขตของยูเรเซียจากตะวันตกไปตะวันออกจำเป็นต้องกำหนดลองจิจูดของตะวันตกสุดขั้วและ จุดตะวันออกแผ่นดินใหญ่. ลองจิจูดของ Cape Roca อยู่ที่ 9° West ลองจิจูดของ Cape Dezhnev อยู่ที่ 170° ตะวันตก
ค้นหาระยะทางเป็นองศาระหว่างจุด
9° +180° + (180° – 170°) = 199°
เนื่องจาก 1 °ตามแนวขนานที่ 40 คือ 85.4 กม. ดังนั้น 199 * 85.4 \u003d 16,996 กม.
คำนวณระยะทาง
a) จาก Cape Chelyuskin ถึงขั้วโลกเหนือเป็นองศา
90 - 78 = 12 (องศา)
เป็นกิโลเมตร
12*111, 3=1336กม
b) จาก Cape Piai ถึงเส้นศูนย์สูตรเป็นองศา
1 - 0 = 1 (องศา)
เป็นกิโลเมตร
1*111.3 = 111.3 กม
5. ชายฝั่งใดของยูเรเซียที่มีการเยื้องมากที่สุด? ทำไม
ชายฝั่งของคาบสมุทรสแกนดิเนเวียเป็นส่วนที่เว้าแหว่งที่สุด ซึ่งอธิบายได้จากกิจกรรมของธารน้ำแข็งโบราณ ชายฝั่งมีรอยเว้าอย่างหนักเช่นกัน ยุโรปตอนใต้. เหตุผลก็คือทะเลเมดิเตอเรเนียนตัดลึกเข้าไปในแผ่นดิน
6. วัตถุทางภูมิศาสตร์ใดของแผ่นดินใหญ่มีชื่อนักเดินทาง:
V. Barents - ทะเล Barents, เกาะ Barents
S. Chelyuskin - แหลม Chelyuskin
V. Bering - ทะเลแบริ่ง, ช่องแคบแบริ่ง, เกาะแบริ่ง, ธารน้ำแข็งแบริ่ง
S. Dezhnev - แหลม Dezhnev
D. และ H. Laptev - ทะเล Laptev
7. โครงร่างของยูเรเซียจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากมีการเปลี่ยนแปลง แนวชายฝั่งจะตรงกับแนวชายแดนแผ่นดินใหญ่ เปลือกโลก? สะท้อนคำตอบด้วยเส้นประบนแผนที่รูปร่างหน้า 77
8. เขียนธรณีสัณฐานที่ตัดขวาง:
ก) เส้นเมอริเดียน 80 ° E
ทางทิศตะวันตก - ที่ราบไซบีเรีย, คาซัคสถาน, เทือกเขา Tien-Shan, เทือกเขา Kun lun, ทิเบต, เทือกเขาหิมาลัย, ที่ราบลุ่ม Indo-Gangetic, ที่ราบสูง Deccan
b) ขนานกัน 40° N. ช.
เทือกเขา Apennines, คาบสมุทรบอลข่าน, ที่ราบ Turan, Tien Shan
9. ส่วนใหญ่อยู่ที่ไหน ระบบภูเขายูเรเซีย? ทำไม
เทือกเขายูเรเซียตั้งอยู่ทางใต้และตะวันออกของแผ่นดินใหญ่ พวกมันก่อตัวขึ้นจากการชนกันของแผ่นเปลือกโลก
10. โซนแผ่นดินไหวและภูเขาไฟสมัยใหม่อยู่ที่ไหนในยูเรเซีย? ทำไม
จำนวนแผ่นดินไหวและภูเขาไฟที่มากที่สุดในยูเรเชียนั้นกระจุกตัวอยู่ในบริเวณที่เกิดการชนกันของแผ่นเปลือกโลก เป็นผลให้เกิดแถบไหวสะเทือนของเทือกเขาแอลป์-หิมาลายันและมหาสมุทรแปซิฟิก ภูเขาไฟที่ใหญ่ที่สุดในยูเรเซียคือภูเขาไฟ Klyuchevskaya Sopkaในคัมชัตกา อีกด้วย ภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นมีอยู่บนคาบสมุทร Apennine เกาะของไอซ์แลนด์
11. ที่ราบลุ่มอินโดคงคาเกิดขึ้นได้อย่างไร? ที่ราบใดของยูเรเซียที่มีต้นกำเนิดคล้ายกัน?
ที่ราบลุ่ม Indo-Gangetic เกิดจากตะกอนของแม่น้ำสินธุและแม่น้ำคงคา ที่ราบลุ่มเมโสโปเตเมียยังเกิดจากตะกอนของแม่น้ำไทกริสและยูเฟรตีสและที่ราบลุ่มปาดานาข้างแม่น้ำโป
12. กำหนดรูปแบบการกระจายแร่ธาตุในยูเรเซีย เติมตาราง
13. เหตุใดแหล่งแร่ที่มีต้นกำเนิดจากอัคนีจึงไม่เพียง แต่อยู่ในพื้นที่ภูเขาของยูเรเซียเท่านั้น แต่ยังอยู่ในที่ราบด้วย
เนื่องจากที่ราบสอดคล้องกับแท่นจึงขึ้นอยู่กับหินผลึกที่มีต้นกำเนิดจากอัคนี บางครั้งหินเหล่านี้โผล่ขึ้นมาบนผิวน้ำเพื่อสร้างเกราะกำบัง
14. ดินแดนใดในยูเรเซียที่อุดมไปด้วยน้ำมันเป็นพิเศษ? ทำไม
เหล่านี้คือคาบสมุทรอาหรับ ไซบีเรียตะวันตก หิ้งทะเลเหนือ เนื่องจากการสะสมตัวของหินตะกอนจำนวนมาก
15. คุณคิดอย่างไรในส่วนใดและเนื่องจากการเพิ่มขึ้นของพื้นที่ยูเรเซียจะเกิดขึ้นอย่างไร? ทำไม
พื้นที่ยูเรเซียเพิ่มขึ้นเนื่องจากการยกตัวขึ้นของดินแดนบางส่วน นี่คือคาบสมุทรสแกนดิเนเวีย คาบสมุทรจัตแลนด์
16. กำหนดคะแนนในยูเรเซีย:
ก) หนาวที่สุด - เมือง Oymyakon (-70 ° C)
b) ร้อนแรงที่สุด - คาบสมุทรอาหรับ
c) ที่วิเศษสุด - ทะเลทราย Rub - el - Khali (คาบสมุทรอาหรับ) (ปริมาณน้ำฝน 35 มม. ต่อปี)
ง) ฝนตกชุกที่สุดคือเมือง Cherrapunji (ปริมาณน้ำฝน 12,000 มม. ต่อปี)
17. อะไรคืออิทธิพลต่อธรรมชาติของยูเรเซียของมหาสมุทรที่ล้างมัน:
เงียบ - สำหรับ ชายฝั่งตะวันออกลักษณะภูมิอากาศแบบมรสุมเป็นลักษณะเฉพาะ เช่นเดียวกับอิทธิพลของกระแสน้ำอุ่นคุโระชิโอะ
แอตแลนติก - อิทธิพลของกระแสน้ำอุ่นแอตแลนติกเหนือและลมตะวันตกจากมหาสมุทร
อินเดีย - อิทธิพลของลมมรสุมจากมหาสมุทร
อาร์กติก - มวลอากาศเย็นและแห้ง
18. การใช้แผนที่ภูมิอากาศของยูเรเซียในแผนที่กำหนดคุณลักษณะของเส้นทางของ isotherm ศูนย์ในดินแดนของแผ่นดินใหญ่ อธิบายเหตุผล
ไอโซเทอร์มศูนย์ทางตะวันตกของแผ่นดินใหญ่เคลื่อนตัวไปทางตอนเหนือ ซึ่งอธิบายได้จากอิทธิพลของกระแสน้ำอุ่นแอตแลนติกเหนือ ในส่วนลึกของแผ่นดินใหญ่นั้นลงไปทางใต้มากเนื่องจากสภาพภูมิอากาศในทวีปเพิ่มขึ้น ในทิศตะวันออกของแผ่นดินใหญ่ ไอโซเทอร์มจะยกตัวขึ้นอีกครั้งทางทิศเหนือ ขณะที่กระแสน้ำอุ่นคุโระชิโอะและมหาสมุทรแปซิฟิกเหนือเคลื่อนตัวไปทางทิศตะวันออก
19. ยูเรเซียตั้งอยู่ในเขตภูมิอากาศใด ทำไม
ยูเรเซียตั้งอยู่ในอาร์กติก, กึ่งอาร์กติก, เขตอบอุ่น, กึ่งเขตร้อน, เขตร้อน, เขตภูมิอากาศกึ่งเส้นศูนย์สูตร, เส้นศูนย์สูตร นี่เป็นเพราะความยาวที่สำคัญจากเหนือจรดใต้
20. กรอกข้อมูลลงในตาราง
21. เขตภูมิอากาศใดของยูเรเซียมีเขตภูมิอากาศหลายแห่งเป็นพิเศษ? อะไรคือสาเหตุของความหลากหลายนี้?
ในเขตอบอุ่น นี่เป็นเพราะความยาวที่สำคัญจากตะวันตกไปตะวันออก
22. climatograms ที่ระบุในตำราเรียนหมายถึงเขตภูมิอากาศใด?
23. ใช้ข้อความในตำราเรียนและแผนที่ภูมิอากาศของยูเรเซียในแผนที่ อธิบายสภาพอากาศของคาบสมุทร Apennine และคาบสมุทรเกาหลี เติมตาราง
สรุป: สภาพภูมิอากาศของคาบสมุทรเหล่านี้แตกต่างกันไปตามตัวบ่งชี้เนื่องจากคาบสมุทร Apennine มีลักษณะภูมิอากาศแบบกึ่งเขตร้อนและเขตอบอุ่นและคาบสมุทรเกาหลีเป็นมรสุมปานกลาง
24. ใช้แผนที่ภูมิอากาศของยูเรเซียในแผนที่ อธิบายภูมิอากาศของคาบสมุทรฮินดูสถานและคาบสมุทรอาหรับ เติมตาราง
25. ภูมิอากาศในบริเวณใดของแผ่นดินใหญ่ที่เอื้อต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์มากที่สุด? ทำไม
สิ่งที่ดีที่สุดคือสภาพอากาศที่มีอุณหภูมิปานกลางในฤดูร้อนและไม่ใช่ อุณหภูมิต่ำฤดูหนาวที่มีปริมาณน้ำฝนเพียงพอ ดินแดนดังกล่าวคือยุโรปตะวันตกและยุโรปกลาง
26. สภาพภูมิอากาศของดินแดนยูเรเซียจะเปลี่ยนไปหากความสูงของเทือกเขาหิมาลัยไม่เกิน 1,000 เมตร
ภูมิอากาศของทั้งเอเชียใต้และเอเชียกลางจะเปลี่ยนไป มรสุมเปียกฤดูร้อนจะแทรกซึมลึกเข้าไปในแผ่นดินใหญ่มากขึ้น และลมมรสุมฤดูหนาวจะพัดพา เอเชียใต้อากาศแห้งและเย็นลง
27. พื้นที่ส่วนใหญ่ของยูเรเซียเป็นแอ่งน้ำในมหาสมุทรใด
มหาสมุทรอาร์กติก
28. แม่น้ำในยุโรปใต้ท่วมในเดือนใด? ทำไม
แม่น้ำทางตอนใต้ของยุโรปจะท่วมในช่วงฤดูหนาว เหตุผลก็คือดินแดนนี้อยู่ในเขตภูมิอากาศกึ่งเขตร้อนของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน และในฤดูหนาว ส่วนนี้ของยุโรปอยู่ภายใต้อิทธิพลของมวลอากาศในเขตร้อนซึ่งมีอากาศแห้งและอบอุ่น
29. ความคล้ายคลึงกันของระบอบการปกครองของแม่น้ำยูเรเชียที่อยู่ในแอ่งของมหาสมุทรแปซิฟิกและมหาสมุทรอินเดียคืออะไร?
แม่น้ำในมหาสมุทรแปซิฟิกและมหาสมุทรอินเดียมีความคล้ายคลึงกันตรงที่แหล่งอาหารหลักของพวกมันคือฝนมรสุม น้ำในแม่น้ำเหล่านี้จะสูงในฤดูร้อน
30. แม่น้ำในดินแดนใดของยูเรเซียไม่แข็งตัว? ยกตัวอย่าง.
แม่น้ำที่อยู่ในเขตภูมิอากาศเส้นศูนย์สูตร, เขตกึ่งศูนย์สูตร, เขตร้อนและกึ่งเขตร้อนจะไม่แข็งตัว เหล่านี้รวมถึง: แม่น้ำของเอเชียใต้ (Indus, Ganges) เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(แยงซีฮ่องเต้) ยุโรปใต้ (โป).
31. บทบาทคืออะไร น่านน้ำภายในยูเรเซียในชีวิตของประชากร?
ความสำคัญของน้ำในแผ่นดินต่อชีวิตของประชากรนั้นสูงมาก
1. แหล่งน้ำจืดสำหรับประชากรส่วนใหญ่
2. เส้นทางคมนาคมขนาดใหญ่
3. เป็นแหล่งผลิตไฟฟ้าราคาถูก
4. ตกปลา
5. วัตถุประสงค์ของการท่องเที่ยว
32. แม่น้ำสายใดในยูเรเซียที่สร้างปัญหามากมายให้กับผู้คนที่อาศัยอยู่ริมฝั่ง? ทำไมปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้น? ผู้คนจะป้องกันพวกเขาได้อย่างไร?
ภัยธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับแม่น้ำ ได้แก่ น้ำท่วม รถติด ตลิ่งพัง แม่น้ำเหล่านี้คือ ไซบีเรียตะวันตก, แม่น้ำภูเขา เขตอบอุ่น. เหตุผลคือการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและกิจกรรมของมนุษย์ ผู้คนกำลังต่อสู้กับปรากฏการณ์เหล่านี้: ปลูกป่าริมฝั่ง, ระเบิดรถติด, สร้างเขื่อน
33. บนแผนที่ของโซนธรรมชาติของยูเรเซียในแผนที่ ให้กำหนดว่าโซนใดครอบครอง:
ก) พื้นที่ที่ใหญ่ที่สุด- ไทกะ
b) พื้นที่ที่เล็กที่สุด - ป่าเส้นศูนย์สูตร ทะเลทรายอาร์กติก.
34. อธิบายคุณลักษณะของการจัดวางพื้นที่ธรรมชาติของแผ่นดินใหญ่:
ทางตอนเหนือของแผ่นดินใหญ่ เขตธรรมชาติทอดยาวต่อเนื่องกัน ทางใต้ของไทกาไม่เพียงเปลี่ยนจากเหนือไปใต้เท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนจากตะวันตกไปตะวันออกด้วย ทางตะวันตกและตะวันออกของแผ่นดินใหญ่มีโซนป่าใบกว้าง และภายในแผ่นดินใหญ่มีโซนป่าสเตปป์และสเตปป์ กึ่งทะเลทรายและทะเลทราย การจัดเรียงนี้อธิบายได้จากการลดลงของปริมาณน้ำฝนจากรอบนอกของแผ่นดินใหญ่ การเพิ่มขึ้นของทวีปไปสู่ส่วนใน โดยทั่วไปแล้วเขตธรรมชาติของยูเรเซียมีความหลากหลายมากกว่าในทวีปอื่น ๆ ของโลก
35. กำหนดความเหมือนและความแตกต่างในการสลับโซนธรรมชาติของยูเรเซียและอเมริกาเหนือซึ่งตั้งอยู่ตามแนวขนานที่ 40
ความคล้ายคลึงกัน: ในภาคตะวันออกของแผ่นดินใหญ่ของทั้งสองทวีปมีเขตธรรมชาติของสเตปป์และป่าสเตปป์
ความแตกต่าง: เนื่องจากยูเรเซียมีความยาวอย่างมีนัยสำคัญจากตะวันตกไปตะวันออก จำนวนของโซนธรรมชาติจึงมากกว่า ในอเมริกาเหนือ 40°C ช. ไม่มีทะเลทราย
36. บนที่ราบใดของยูเรเซียที่กฎของเขตละติจูดแสดงให้เห็นชัดเจนที่สุด?
เปลี่ยน คอมเพล็กซ์ธรรมชาติในละติจูดมีการติดตามอย่างชัดเจนในที่ราบยุโรปตะวันออก, ที่ราบไซบีเรียตะวันตก
37. พื้นที่ธรรมชาติของแผ่นดินใหญ่มีลักษณะอย่างไร:
ก) ต้นเบิร์ชแคระ, เล็มมิ่ง - ทุนดราและทุนดราป่า
b) วานิลลา, ต้นสักและต้นพะยอม, ช้าง - ทุ่งหญ้าสะวันนาและป่าโปร่ง
c) เมอร์เทิล, ต้นโอ๊กโฮล์ม, กระต่ายป่า - โซนของป่าไม้เนื้อแข็งและพุ่มไม้เขียวชอุ่มตลอดปี (เมดิเตอร์เรเนียน)
d) หญ้าขนนก, fescue, อีแร้ง - โซนบริภาษ
e) ลอเรลการบูร, ดอกเคมีเลีย, แมกโนเลีย, หมีไม้ไผ่ - โซนของป่าชื้น (รวมถึงลมมรสุม)
38. อธิบายหรือวาดภาพ รูปร่างทุนดราฤดูร้อน, ไทกาฤดูหนาว, ใบแข็ง ป่าดิบและไม้พุ่มประเภทเมดิเตอร์เรเนียน (มี 2 โซนให้เลือก)
เขตธรรมชาติ: ทุนดรา - พื้นที่ธรรมชาติทางตอนเหนือของแผ่นดินใหญ่ซึ่งมีภูมิอากาศแบบกึ่งอาร์กติก ฤดูหนาวจะรุนแรงมากและฤดูร้อนจะอุ่นขึ้นเล็กน้อย หนองน้ำมากมาย ในสภาพอากาศที่อบอุ่นทุนดราจะมีชีวิตชีวา นกจำนวนมากมาถึง: ห่าน, ห่าน, นางนวลสีชมพู, หงส์ ดอกไม้จำนวนมากบาน ผลเบอร์รี่สุก: lingonberries, บลูเบอร์รี่, แครนเบอร์รี่
Eurasia - เกรด 7, Dushina
เขตธรรมชาติ: ไทกาเป็นเขตป่าสนอ้อมกอด ฤดูหนาวในพื้นที่นี้ค่อนข้างหนาวและมีหิมะตก ในเวลานี้ชีวิตในไทกะหยุดนิ่ง หนูตัวเล็ก ๆ ซ่อนตัวอยู่ใต้หิมะ ในน้ำค้างแข็งรุนแรงนกบางตัวก็ซ่อนตัวอยู่ในหิมะเช่นกัน: นกบ่นดำ, นกคาเปอร์คาอิลลี่, นกบ่นสีน้ำตาลแดง อย่างไรก็ตาม สัตว์บางชนิดถูกบังคับให้จำศีลเป็นเวลานาน ซึ่งรวมถึงหมีสีน้ำตาลและแบดเจอร์ทั่วไป
Eurasia - เกรด 7, Dushina
39. ยกตัวอย่างภูเขาแห่งยูเรเซียซึ่งเขตสูง:
ก) มากมาย: เทือกเขาหิมาลัย, Tien Shan, เทือกเขาคอเคซัส, Pamirs
b) น้อย: อูราล, สแกนดิเนเวีย,
อธิบายสาเหตุของความแตกต่าง:
1. มีแถบระดับความสูงจำนวนมาก เนื่องจากภูเขาเหล่านี้มีความสูงมาก และยังอยู่ใกล้กับเส้นศูนย์สูตรอีกด้วย
2. มีสายพานน้อยเนื่องจากภูเขาเหล่านี้มีความสูงเล็กน้อย
40. เปรียบเทียบทะเลทรายของ Karakum, Takla-Makan, Rubl-al-Khali เติมตาราง
ระบุความแตกต่างในลักษณะของทะเลทรายเหล่านี้และสาเหตุ:
Rubl al-Khali เป็นทะเลทรายที่ร้อนที่สุดเพราะมีภูมิอากาศแบบทะเลทรายเขตร้อน
Takla Makan เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่รุนแรงที่สุด - ทะเลทรายภายในล้อมรอบด้วยภูเขาทุกด้าน
41. ระบุชนชาติที่ใหญ่ที่สุดและเล็กที่สุดของยูเรเซีย เติมตาราง
42. ระบุเขตภูมิอากาศและเขตธรรมชาติ:
ก) ที่มีความหนาแน่นของประชากรสูงสุด: เขตอบอุ่น, กึ่งเขตร้อน, เขตกึ่งศูนย์สูตร
เขตธรรมชาติ: ที่ราบกว้างใหญ่, ป่าที่ราบกว้างใหญ่, ทุ่งหญ้าสะวันนา, ป่าเบญจพรรณและป่าใบกว้าง
b) ที่มีความหนาแน่นของประชากรต่ำที่สุด: อาร์กติก, กึ่งอาร์กติก, เขตร้อน
พื้นที่ธรรมชาติ: ทะเลทรายอาร์กติก ทุนดรา ทะเลทรายเขตร้อน
43. จงบอกชื่อชนชาติยูเรเซียทั้งห้าที่อาศัยอยู่:
ก) บนที่ราบ: โปแลนด์, เดนมาร์ก, เยอรมัน, มอลโดวา, เบลารุส
b) ในภูเขา: เนปาล, คีร์กีซ, ทิเบต, Pashtuns, ทาจิกิสถาน
44. ผู้คนในแผ่นดินใหญ่อาศัยอยู่ในโซนใด:
ก) ไทกา: ฟินน์, สวีเดน, นอร์เวย์, Evenks
b) ป่าเบญจพรรณและใบกว้าง: เบลารุส, เยอรมัน, โปแลนด์, ลัตเวีย, เอสโตเนีย
c) ทะเลทราย: ชาวอาหรับในคาบสมุทรอาหรับ, อุซเบก, เติร์กเมน
d) Savannah: ชาวทมิฬ สิงหล Oraons, Veddas
e) ป่าเส้นศูนย์สูตร: มาเลย์, Dayaks, Ibans
45. บนแผนที่รูปร่างบนหน้า 90 ทำเครื่องหมายดินแดนที่ประชากรในชนบทมีส่วนร่วมในการล่าสัตว์ การทำฟาร์ม การเลี้ยงสัตว์แบบเร่ร่อนและกึ่งเร่ร่อน และการตกปลาทะเล สร้างสัญลักษณ์ของคุณเอง
46. ทำเครื่องหมายบนแผนที่รูปร่างในหน้า 90 เมืองที่ใหญ่ที่สุดบนแผ่นดินใหญ่เซ็นชื่อ เน้นเมืองหลวง
47. จัดทำ "แคตตาล็อก" ของประเทศยูเรเซียโดยจัดกลุ่มตามเกณฑ์ต่างๆ กำหนดเหตุผลในการจัดกลุ่มด้วยตัวคุณเอง นำเสนอผลงานในตาราง
48. เปิด แผนที่การเมือง Eurasia กำหนดให้ประเทศใดใน Eurasia มี:
ก) มีพรมแดนติดกับประเทศเพียงหนึ่งหรือสองประเทศ: โปรตุเกส โมนาโก ซานมาริโน นครวาติกัน ไอร์แลนด์
b) ประเทศเพื่อนบ้านจำนวนมาก: รัสเซีย, ยูเครน, จีน, เบลารุส, ออสเตรีย, สวิตเซอร์แลนด์, เยอรมนี, ฝรั่งเศส
49. ประเทศใดตั้งอยู่ใน:
ก) ช่องแคบบอสฟอรัส - Türkiye;
b) Mount Chomolungma - เนปาล, จีน
c) ทะเลเดดซี - อิสราเอล จอร์แดน;
ง) ภูเขาไฟ Hekla - ไอซ์แลนด์;
จ) ภูเขาไฟกรากะตัว - อินโดนีเซีย;
ฉ) ทะเลสาบลพบุรี - จีน;
และ) ทะเลสาบเจนีวา– สวิตเซอร์แลนด์, ฝรั่งเศส;
h) แม่น้ำเอลเบอ - สาธารณรัฐเช็ก, เยอรมนี;
i) แม่น้ำแยงซี - จีน
50. แสดงคุณลักษณะของกิจกรรมทางเศรษฐกิจของประชากรจีนบนแผนที่ ลงชื่อเมืองใหญ่
51. ใช้แผนที่และแหล่งข้อมูลอื่น ๆ สร้างคำอธิบายของประเทศใดประเทศหนึ่ง ต่างประเทศยุโรปหรือ เอเชียต่างประเทศ. แสดงในรูปวาด แผนภาพ แผนที่; ใช้สัญลักษณ์แทนคำพูด
52. อธิบายที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของเมืองใดเมืองหนึ่งในยุโรปและเมืองใดเมืองหนึ่งในเอเชีย เติมตาราง
53. จงยกตัวอย่างอิทธิพลของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติต่อประเภทของที่อยู่อาศัย วัสดุที่ใช้สร้าง เสื้อผ้าประจำชาติ อาหาร ประเพณีและพิธีกรรมของชาวยูเรเซีย วาดรูป
ชาวเหนืออาศัยอยู่ในสภาวะที่รุนแรงของอาร์กติกและกึ่งอาร์กติก เขตภูมิอากาศ. อาชีพหลักของชนชาติเหล่านี้คือการจับสัตว์ทะเลและการเลี้ยงกวางเรนเดียร์ ดังนั้นที่อยู่อาศัยของพวกเขาจึงทำมาจากหนังของสัตว์ทะเลหรือกวางเรนเดียร์ อาหารหลักคือเนื้อของสัตว์เหล่านี้ เสื้อผ้าในฤดูหนาวควรป้องกันน้ำค้างแข็งรุนแรงในฤดูร้อน - จากคนกลางและยุง
คนทางเหนือถูกครอบงำด้วยเสื้อผ้าคนหูหนวก
Eurasia - เกรด 7, Dushina
สมุดงานภูมิศาสตร์ Dushin สำหรับเกรด 7
ไซต์ 1GDZ ของเราขอเชิญชวนให้คุณทำความคุ้นเคยกับหนังสือวิธีแก้ปัญหาสำหรับสมุดงานเกี่ยวกับภูมิศาสตร์โดย I. V. Dushin สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ในนั้นคุณจะได้อ่านข้อมูลที่หลากหลายเกี่ยวกับธรรมชาติของทวีปและมหาสมุทร, ประเทศ, ผู้คน, รูปแบบการพัฒนาของเปลือกทางภูมิศาสตร์
เพื่อให้ได้ความรู้ที่จำเป็นเป็นที่พึงปรารถนาตั้งแต่เริ่มต้นเพื่อศึกษาเนื้อหาในเชิงคุณภาพทำความคุ้นเคยกับข้อความภาพประกอบและแผนที่ แนวคิดและคำศัพท์ทั้งหมดของผู้เขียน I. V. Dushina จะถูกเน้นด้วยแบบอักษรพิเศษในคู่มือ คุณจะพบคำตอบทั้งหมดสำหรับคำถามจากสมุดบันทึกใน GDZ
ภูมิศาสตร์มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชีวิตของเรา ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสอน หากคุณใช้หนังสือเรียนอย่างถูกต้อง คุณจะสามารถเตรียมตัวได้ดี ควบคุมการทำงานและศึกษาเนื้อหาอย่างละเอียด
ฉันชอบภูมิศาสตร์และประวัติศาสตร์ในโรงเรียนเสมอ ฉันอ่านหนังสือมากมายเกี่ยวกับนักเดินทางและเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาพบ ดูหนัง และสนใจ การค้นพบทางวิทยาศาสตร์. ฉันรู้สึกประหลาดใจกับผู้คนที่ไปสำรวจทุกประเภท โดนเป็นพิเศษ ผู้บัญชาการ Vitus Bering ของรัสเซีย. ในความคิดของฉัน เขาเป็นคนที่โดดเด่นไม่เหมือนใคร
เบริง - รัสเซียเดน
Bering Ivan Ivanovich (อยู่ในรัสเซีย แต่ในความเป็นจริง Vitus Ionassen) แม้ว่าเขาจะเกิดและศึกษาในเดนมาร์ก แต่ก็กลายเป็นเจ้าหน้าที่ในกองเรือรัสเซีย เขามีชีวิตอยู่ในช่วง รัชสมัยของปีเตอร์ที่ 1เมื่อกองเรือรัสเซียเริ่มพัฒนาและเริ่มพัฒนาดินแดนใหม่ ปีเตอร์เป็นผู้ส่งการเดินทางครั้งแรกของแบริ่งไปทางทิศตะวันออกเพื่อค้นหาคอคอดระหว่างทวีป: ของเราและอเมริกาเหนือ Vitas คนเดียวกันนี้เดินทางเป็นเวลาสองปีกับการสำรวจทางวิทยาศาสตร์ทางทะเลครั้งแรกได้ทำแผนที่และเขียน ทางตะวันออกเฉียงเหนือของเอเชีย
ลักษณะทางภูมิศาสตร์ใดที่ตั้งชื่อตามแบริ่ง
มันเป็นบาปที่จะไม่ตั้งชื่อผู้ค้นพบบางคน ลักษณะทางภูมิศาสตร์. ดังนั้น:
พืชบางชนิดของ Kamchatka ถนนในเมือง หมู่บ้านชุกชี,เครื่องบิน,เรือ,มหาวิทยาลัย. ชื่อของเขากลายเป็น ยี่ห้อแม้แต่ภาษาเดนมาร์ก ชั่วโมง.
ในปี 1970 ภาพยนตร์ (ชีวประวัติ) เรื่อง "The Ballad of Bering and His Friends" ถูกยิงเกี่ยวกับเครื่องนำทาง ด้วยการค้นพบแบริ่งและการเดินทางของเขา แสตมป์และเหรียญจึงถูกออกให้
นอกจากนี้ยังมีสถานที่อื่น ๆ ที่ตั้งชื่อตามเรือของ Bering หรือชื่อของผู้ร่วมงานของเขา:
- เปโตรปาฟลอฟสค์-คัมชัตสกี(เพื่อเป็นเกียรติแก่เรือ "เซนต์ปีเตอร์" และ "เซนต์พอล");
- หมู่เกาะชูมาจินสกี้(เป็นของอเมริกา ตั้งชื่อตามกะลาสีเรือที่เสียชีวิตในการเดินทาง);
- เกาะเซนต์ลอว์เรนซ์(แบริงจึงตั้งชื่อเขาเพื่อเป็นเกียรติแก่วันของนักบุญผู้นี้ วันนี้เองที่แบริงมาถึงเกาะ)
บุคคลที่น่าทึ่งคือผู้นำทางและผู้ค้นพบคนนี้ สม่ำเสมอ เสียชีวิตในการเดินทาง
ผู้คนค้นพบดินแดนของพวกเขาได้อย่างไร Tomilin Anatoly Nikolaevich
ขั้นตอนของการศึกษามหาสมุทร
ในการเดินทางข้ามทะเลที่ไม่รู้จักแต่ละครั้ง มนุษยชาติได้เรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับผืนน้ำในมหาสมุทร ไม่มีนักเดินเรือคนใดที่เพิกเฉยต่อกระแสน้ำและลม ความลึก และเกาะต่างๆ คุณสามารถตั้งชื่อได้หลายชื่อสำหรับผู้ที่ให้ข้อมูลแรกเกี่ยวกับมหาสมุทรแก่ผู้คน: โคลัมบัสและวาสโกดากามา, มาเจลลัน, โจรสลัดฟรานซิสเดรก, คุก, เบริง, เดจเนฟ, ลาเปรูส ... รายการยาว คุณจะจำชาวรัสเซียที่ยอดเยี่ยมได้อย่างไร การเดินทางรอบโลก Krusenstern และ Lisyansky, Golovin และ Kotzebue, Vasiliev และ Shishmarev, Bellingshausen และ Lazarev บนเรือ Kotzebue นักฟิสิกส์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง Lenz ได้พัฒนาเครื่องมือมากมายสำหรับศึกษามหาสมุทร และมีกี่สิ่งใหม่ที่ทำให้ผู้คนได้เดินทางของ Charles Darwin บนเรือ Beagle!
ไม่เพียงแต่นักเดินเรือมืออาชีพเท่านั้นที่มีส่วนร่วมในการศึกษามหาสมุทร เพียงพอที่จะเพิ่มเป็นตัวอย่างงานของแฟรงคลินในการสร้างแผนที่แรกของ Gulf Stream และงานของนิวตันเกี่ยวกับทฤษฎีกระแสน้ำ ... ในที่สุดในตอนท้ายของยุค 40 ของศตวรรษที่ผ่านมา Maury นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน ซึ่งเป็นสมาชิกต่างประเทศของ St. Petersburg Academy of Sciences ได้สรุปข้อมูลส่วนใหญ่ที่ได้รับจากวิทยาศาสตร์และเขียน " ภูมิศาสตร์กายภาพของมหาสมุทร อันดับแรกเพื่อความครบถ้วนของข้อมูลที่มีอยู่
ตลอดเวลานี้ - ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงงานสำรวจสมุทรศาสตร์ครั้งแรกบนเรือพิเศษ "Challenger" ของอังกฤษ - มักจะรวมกันเป็นขั้นตอนแรกของการศึกษามหาสมุทร
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่อาจไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับการเดินทางครั้งนี้ ฉันขอแจ้งให้คุณทราบว่าในเวลากว่าสามปี (ตั้งแต่เดือนธันวาคม พ.ศ. 2415 ถึงเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2419) เรือชาเลนเจอร์ครอบคลุมระยะทาง 68,890 ไมล์ข้ามมหาสมุทรแอตแลนติก แปซิฟิก และมหาสมุทรอินเดีย น่านน้ำ ทะเลทางใต้. นำโดย Charles Wyville Thomson และ John Murray คณะสำรวจได้ทำแผนที่พื้นที่ 140 ล้านตารางไมล์ของพื้นมหาสมุทร นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบสิ่งมีชีวิตชนิดใหม่ 4417 สายพันธุ์ และสร้างสกุลใหม่ 715 สกุล มีจุดแวะพักกี่ครั้งระหว่างเที่ยวบิน? พวกเขาวัดความลึกด้วยความช่วยเหลือของคนจำนวนมาก เก็บตัวอย่างหินด้านล่าง แต่เมื่อพวกเขากลับมา นักวิทยาศาสตร์สามารถวาดแผนที่แรกของการกระจายตัวของตะกอนด้านล่างได้
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2423 ถึง พ.ศ. 2438 รายงานการสำรวจจำนวน 50 เล่มพร้อมคำอธิบายของวัสดุที่รวบรวมได้ถูกตีพิมพ์ทีละเล่ม นักวิทยาศาสตร์ 70 คนมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ผลงานชิ้นนี้ 40 เล่มอุทิศให้กับคำอธิบายของสัตว์โลกในมหาสมุทรเท่านั้นและ 2 เล่ม - สำหรับโลกของพืช
ผลลัพธ์ของการสำรวจนี้เป็นพื้นฐานของการวิจัยทางสมุทรศาสตร์สมัยใหม่ทั้งหมด และไม่ได้สูญเสียความสำคัญมาจนถึงทุกวันนี้
จากการเดินทางของ Challenger จนถึงจุดเริ่มต้นของสงครามโลกครั้งที่สอง การศึกษาขั้นที่สองของมหาสมุทรกำลังดำเนินการอยู่
ในปี 1921 Vladimir Ilyich Lenin ได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาในการสร้างสถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเลลอยน้ำ - PlavmorNII ซึ่งได้รับเรือใบไม้ขนาดเล็กและเรือใบไอน้ำ "Perseus" มีห้องทดลอง 4 ห้องติดตั้งบนเรือ Perseus และในตอนแรกมีเพียง 16 คนเท่านั้นที่ทำงานในนั้น แม้จะมีโอกาสเพียงเล็กน้อยสำหรับลูกหัวปีของกองเรือวิจัยโซเวียต แต่การเดินทางของเขาก็กลายเป็นโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักสมุทรศาสตร์โซเวียต
ในช่วงเวลานี้การถ่ายภาพใต้น้ำเป็นครั้งแรกและการสร้างภาพยนตร์ใต้น้ำเรื่องแรกเกี่ยวกับชีวิตของแนวปะการังในพื้นที่ บาฮามาส. ผู้เชี่ยวชาญของภาชนะที่ไม่ใช่แม่เหล็ก "คาร์เนกี้" ได้พัฒนาวิธีการใหม่ในการศึกษาสนามแม่เหล็ก และไมน์สนักวิทยาศาสตร์ชาวดัตช์ได้ทำการทดลองครั้งแรกเพื่อวัดแรงโน้มถ่วงจากเรือดำน้ำ
ในช่วงที่สอง นักวิทยาศาสตร์ได้แบ่งออกเป็นหลายกลุ่มที่รวมตัวกันสนับสนุนความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับต้นกำเนิดของมหาสมุทร แท้จริงแล้วก่อตัวขึ้นพร้อมกับแผ่นดินหรือภายหลัง? คำถามเหล่านี้เป็นคำถามที่สำคัญมากในการแก้ปัญหาซึ่งทิศทางต่อไปของการพัฒนาทฤษฎีของดาวเคราะห์ทั้งดวงนั้นขึ้นอยู่กับ นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษบางคนถึงกับปกป้องข้อสันนิษฐานดังกล่าวว่าครั้งหนึ่งนานมาแล้วมีชิ้นส่วนหนึ่งหลุดออกจากโลกและคลื่นของมหาสมุทรแปซิฟิกซัดเข้ามาแทนที่พายุดีเปรสชันที่ก่อตัวขึ้น และส่วนที่ฉีกขาดไปที่ "การผลิต" ของดวงจันทร์ ...
ในปี พ.ศ. 2455 อัลเฟรด โลธาร์ เวเกเนอร์ นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันเสนอว่าทวีปต่างๆ เช่น ก้อนน้ำแข็งขนาดใหญ่ลอยอยู่บนชั้นของมวลหนืดใต้เปลือกโลก เมื่อทุกทวีปรวมกันเป็นทวีปเดียว - Pangaea และส่วนที่เหลือของโลกถูกปกคลุมไปด้วยน้ำ พันเจียก็แตกออกเป็นชิ้น ๆ กระจายออกไปในทิศทางต่าง ๆ และก่อตัวขึ้น ทวีปสมัยใหม่, แยกออกจากกัน มหาสมุทรสมัยใหม่. ไม่ใช่ทุกคนที่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของ Wegener นักวิทยาศาสตร์จากหลายประเทศมีส่วนร่วมในข้อพิพาท แต่ไม่มีสมมติฐานเดียวที่หยิบยกขึ้นมาในเวลานั้นก่อนสงครามจะสามารถอธิบายที่มาของความตกต่ำในมหาสมุทรได้อย่างน่าเชื่อ
แต่ในประเด็นอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับมหาสมุทร มีความคืบหน้าไปบางส่วนแล้ว ตัวอย่างเช่น ในช่วงทศวรรษที่ 1930 และ 1940 นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่สนับสนุนสมมติฐานของนักวิชาการโซเวียต A.I. Oparin เกี่ยวกับต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตในมหาสมุทรของโลก
ขั้นตอนที่สามในการพัฒนาด้านสมุทรวิทยาเริ่มต้นด้วยการเดินทางครั้งใหญ่หลังสงครามครั้งแรกในปี พ.ศ. 2490-2491 การสำรวจสมุทรศาสตร์บนเรือ Albatros ของสวีเดนได้สำรวจร่องลึกใต้ท้องทะเลลึกที่พื้นมหาสมุทร พวกมันสร้างความประหลาดใจให้กับนักวิทยาศาสตร์อย่างมาก จนถึงทศวรรษที่ 1940 ไม่มีใครสงสัยการก่อตัวเช่นนี้ในการบรรเทาใต้น้ำ ทั้งหมด สถาบันการศึกษาด้วยความสนใจอย่างมาก เขาติดตามการวิจัยว่าปรากฏการณ์พิเศษที่ซ่อนเร้นจากสายตามนุษย์นี้เติบโตขึ้นได้อย่างไร และท่อแต่ละเส้นก่อตัวเป็นระบบที่ซับซ้อนได้อย่างไร เรือสำรวจใหม่ของโซเวียต Vityaz มีบทบาทสำคัญในการศึกษาสนามเพลาะใต้ทะเลลึก เธอเริ่มทำงานในมหาสมุทรแปซิฟิกในปี พ.ศ. 2492 และได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นหนึ่งในเรือสมุทรศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดและมีอุปกรณ์ครบครันที่สุด นักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานบนเรือ Vityaz ค้นพบความลึกที่ยิ่งใหญ่ที่สุด โลกที่พบในมหาสมุทรไม่เพียง แต่สัตว์สายพันธุ์ใหม่เท่านั้น แต่ยังค้นพบสัตว์ชนิดใหม่อีกด้วย - pogonophores
ในเวลาเดียวกันการเดินทางบนเรือ Galatea ของเดนมาร์กก็มีส่วนร่วมในการศึกษาร่องลึกใต้ทะเล นักวิทยาศาสตร์ชาวเดนมาร์กค้นพบสัตว์ที่คล้ายกับที่พบในโลกของเราเมื่อหลายล้านปีก่อน
น้ำมาจากไหนบนโลก? คำถามนี้ดูเหมือนง่ายและชัดเจนมาก หลอกหลอนนักวิทยาศาสตร์มานานหลายปี ในสมัยโบราณ ผู้คนเกือบทั้งโลกมีตำนานเกี่ยวกับน้ำท่วม
แต่ตำนานและเทพนิยายไม่สามารถใช้เป็นพื้นฐานได้ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์. แล้วน้ำที่เติมความหดหู่มาจากไหน? บรรเทาโลก? มีการตั้งสมมติฐานมากมาย ในปี 1951 นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน W. Ruby ได้เสนอข้อสันนิษฐานเกี่ยวกับการก่อตัวของไฮโดรสเฟียร์อันเป็นผลมาจากการแยกตัว การแบ่งชั้น - ความแตกต่างของเนื้อโลก
น้ำซึ่งเคยเป็นส่วนหนึ่งของสสารที่ดาวเคราะห์ของเราก่อตัวขึ้น บัดนี้ถูก "บีบ" ออกจากมัน หยดรวมกันเป็นแอ่งน้ำ แอ่งน้ำก่อตัวเป็นทะเลสาบและทะเล มหาสมุทรผสานเข้าด้วยกัน
แนวคิดนี้ได้รับการพัฒนาและพิสูจน์โดยนักวิทยาศาสตร์ชาวโซเวียต A.P. Vinogradov และปัจจุบันนักธรณีวิทยาและนักวิจัยด้านมหาสมุทรส่วนใหญ่ได้แบ่งปันแนวคิดนี้
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2500 เมื่อโครงการปีธรณีฟิสิกส์สากลและความร่วมมือธรณีฟิสิกส์ระหว่างประเทศมีผลบังคับใช้ ขั้นตอนที่สี่ในการศึกษามหาสมุทรจึงเริ่มขึ้น เหตุการณ์สำคัญในการวิจัยระหว่างประเทศคือการค้นพบระบบดาวเคราะห์ดวงเดียวของสันเขากลางมหาสมุทร - ระบบภูเขาที่แท้จริงตั้งอยู่ที่ก้นมหาสมุทรและซ่อนอยู่ใต้พื้นผิวของน้ำ นักวิทยาศาสตร์ชาวโซเวียตชื่อดัง M.A. Lavrentiev พิสูจน์ว่าคลื่นสึนามิที่น่ากลัวแผ่กระจายไปตามสันเขาใต้น้ำ ซึ่งนำความหายนะและความตายมาสู่ผู้คนที่อาศัยอยู่บนชายฝั่ง
ในปี พ.ศ. 2504 งานในโครงการ Moloch เริ่มขึ้น นักธรณีวิทยาตัดสินใจเจาะผ่านความหนาของเปลือกโลกที่ก้นทะเลซึ่งไม่หนาเท่าบนบก และไปถึงขอบของเนื้อโลกด้านบนเพื่อค้นหาว่ามันคืออะไร ในสหรัฐอเมริกา มีการสร้างเรือเจาะพิเศษ Glomar Challenger และหลุมแรกถูกปลดออกจากเกาะกวาเดอลูป ...
จนถึงทุกวันนี้ ยังไม่สามารถไปถึงเนื้อโลกได้ แต่การขุดเจาะลึกเป็นพิเศษทำให้นักวิทยาศาสตร์ได้รับสิ่งที่น่าสนใจมากมาย ตัวอย่างเช่น ด้วยเหตุผลบางอย่าง หินทั้งหมดที่เจาะผ่านกลายเป็นหินที่มีอายุค่อนข้างน้อย ตะกอนเก่าหายไปไหน? และความลึกลับดังกล่าวก็เกินพอ ...
ขั้นตอนที่สามและสี่ของการศึกษามหาสมุทรโลกเป็นยุคที่แท้จริงของการค้นพบทางมหาสมุทรศาสตร์อันยิ่งใหญ่ ทุกวันนี้ มหาสมุทรไม่ใช่โลกลึกลับที่ยากจะเข้าใจเหมือนเมื่อครึ่งศตวรรษที่แล้วอีกต่อไป และยังเต็มไปด้วยความลับ เพื่อที่จะสำรวจ อาศัยอยู่ในพื้นที่อันกว้างใหญ่ การมีห้องปฏิบัติการวิจัยเรือและสถาบันวิจัยเรือไม่เพียงพออีกต่อไป ทุกวันนี้ ห้องปฏิบัติการทุ่นลอยน้ำอัตโนมัติและแบบมีคนขับ ยานพาหนะใต้น้ำ ดาวเทียมประดิษฐ์โลกและกลุ่มวิจัยใต้น้ำของนักดำน้ำที่อาศัยและทำงานในห้องทดลองใต้น้ำยังมีไม่มากนัก
จากหนังสือ 100 การค้นพบทางภูมิศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ ผู้เขียน จากหนังสือ 100 การค้นพบทางภูมิศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ ผู้เขียน บาลานดิน รูดอล์ฟ คอนสแตนติโนวิช ผู้เขียน จากหนังสือ White Guard ผู้เขียน แชมบารอฟ วาเลรี เอฟเจเนียวิช52. ใกล้ไฟโลกเราจะระเบิดไฟโลกบนภูเขาแก่ชนชั้นกลางทั้งหมด พระเจ้าอวยพร! A. Blok Kornilovtsy, Markovtsy, Drozdovtsy, Alekseevtsy แกนนำอาสาสมัครกองทัพบก. หน่วยเหล่านี้ ตั้งชื่อตามชื่อของผู้นำทางทหารที่เสียชีวิต เป็นพิเศษ
จากหนังสือความลับของจักรวาล ผู้เขียน โปรโคเปนโก อิกอร์ สตานิสลาโววิชบทที่ 3 ความลึกลับของมหาสมุทรโลก เริ่มแรกมีทะเล! เค็มข้นและอุ่นเหมือนซุปเย็น ตามวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการชีวิตบนโลกถือกำเนิดขึ้น จากสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวหลังจากผ่านไปหลายล้านปี annelids ก็ปรากฏออกมา จากนั้นก็เป็นหอยตาบอดแล้ว -
จากหนังสือหลักสูตรอายุราศีกุมภ์ คติหรือการเกิดใหม่ ผู้เขียน Efimov Viktor Alekseevichบทที่ 8 ต้นกำเนิดของวิกฤตการเงินและเศรษฐกิจโลกและรากฐานของวิธีการเพื่อให้มั่นใจว่าการทำงานที่ยั่งยืนของเศรษฐกิจโลก Aces ไม่ได้ชนะในทุกเกม K. Prutkov วิกฤตเศรษฐกิจในกรณีที่ไม่มีภัยธรรมชาติในภูมิภาค
จากหนังสือกรีกโบราณ ผู้เขียน Lyapustin บอริส Sergeevichบทที่ 2 ขั้นตอนหลักของการศึกษาประวัติศาสตร์ กรีกโบราณ FORMATION OF ANTI-STUDY AS A CIENCE การศึกษาประวัติศาสตร์ โลกโบราณเริ่มต้นโดยนักประวัติศาสตร์ของกรีกโบราณและโรมโบราณ จุดเริ่มต้นของสิ่งนี้วางโดยนักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงแห่งศตวรรษที่ 5 พ.ศ อี Herodotus ผู้ก่อตั้งประวัติศาสตร์
จากหนังสือภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎี ผู้เขียน Votyakov Anatoly Alexandrovich ผู้เขียน โลบานอฟ มิคาอิล เปโตรวิช จากหนังสือ 100 ความลับอันยิ่งใหญ่ของโลกยุคโบราณ ผู้เขียน Nepomniachtchi Nikolai Nikolaevichบนมหาสมุทรโลก
จากหนังสือเล่ม 1 ตำนานตะวันตก ["โบราณ" โรมและฮับส์บูร์ก "เยอรมัน" เป็นภาพสะท้อนของประวัติศาสตร์ Russian-Horde ในศตวรรษที่ XIV-XVII มรดกของอาณาจักรอันยิ่งใหญ่ในลัทธิ ผู้เขียน โนซอฟสกี เกล็บ วลาดิมิโรวิช5.4. ในศตวรรษที่ 17 ทะเลดำถูกเรียกว่า ภาคกลางมหาสมุทรแปซิฟิก ในศตวรรษที่ 18 ทะเลแดงถูกเรียกว่าอ่าวแคลิฟอร์เนียแห่งมหาสมุทรแปซิฟิกและเรียกว่ามหาสมุทรแปซิฟิกทั้งหมด มหาสมุทรอินเดียเรียกอีกอย่างว่าทะเลแดง บนแผนที่ปี ค.ศ. 1622–34 วาดโดยนักทำแผนที่ Hessel Gerritsz มหาสมุทรแปซิฟิก
จากหนังสือสตาลินในบันทึกความทรงจำของผู้ร่วมสมัยและเอกสารแห่งยุค ผู้เขียน โลบานอฟ มิคาอิล เปโตรวิชสตาลินต่อต้านการครอบงำโลกและคำถามเกี่ยวกับระเบียบโลกใหม่ คุณประเมินคำปราศรัยครั้งสุดท้ายของเชอร์ชิลล์ในสหรัฐอเมริกาอย่างไร ฉันคิดว่ามันเป็นการกระทำที่อันตรายซึ่งคิดขึ้นเพื่อหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความไม่ลงรอยกันในหมู่พันธมิตร
จากหนังสือประวัติศาสตร์ในประเทศ: Cheat Sheet ผู้เขียน ไม่ทราบผู้เขียน2. วิธีการและแหล่งที่มาของการศึกษาประวัติศาสตร์ของรัสเซีย วิธีการศึกษาประวัติศาสตร์: 1) ลำดับเหตุการณ์ - ประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าปรากฏการณ์ของประวัติศาสตร์ได้รับการศึกษาอย่างเคร่งครัดตามลำดับเวลา (ตามลำดับเวลา) มันถูกใช้ในการรวบรวมพงศาวดารของเหตุการณ์ชีวประวัติ 2) ลำดับปัญหา -
จากหนังสือมนุษยศาสตร์ที่แตกต่าง ผู้เขียน บูรอฟสกี อันเดรย์ มิคาอิโลวิชหมดยุคที่มนุษย์นีแอนเดอร์ทัลถูกมองว่าเป็นคนป่าเถื่อนเหมือนลิงที่เดินเปลือยกาย อาศัยอยู่ในถ้ำและกินเนื้อดิบ มนุษย์ยุคหินอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่สามารถอาศัยอยู่ได้หากปราศจากเครื่องมือ ที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม ตามข้อมูลทางโบราณคดี
จากหนังสือจักรวรรดินิยมจากเลนินถึงปูติน ผู้เขียน ชาปินอฟ วิคเตอร์ วลาดิมิโรวิชรอบนอกของทุนนิยมโลก แรงกดดันต่อประเทศรอบนอกในยุคโลกาภิวัตน์เสรีนิยมใหม่เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับยุคทุนนิยมเคนส์ยุคก่อนหน้า หากในทศวรรษที่ 1960 ในความสัมพันธ์กับค่ายของ "โลกที่สาม" เราสามารถพูดถึง "การไล่ตาม
จากหนังสือ De Conspiree / About the Conspiracy ผู้เขียน Fursov A. I.6. ระบบแห่งความหวาดกลัวโลก การจำแนกประเภทที่ยอมรับกันโดยทั่วไปกำหนดประเภทของการก่อการร้ายหลักสามประเภท: ทางการเมือง; จิตวิญญาณ (ทางศาสนา); ทางเศรษฐกิจ อย่างไรก็ตาม การจำแนกประเภทของการก่อการร้ายนี้ยังไม่สมบูรณ์ เป็นสิ่งสำคัญโดยพิจารณาจากความทันสมัย
