Jika Anda memecahkan teka-teki silang dengan benar, maka di sel horizontal yang disorot oleh bingkai, Anda akan membaca nama jalan terkenal di Asia Barat kuno. Bentuk bingkai yang aneh akan mengingatkan Anda pada jalan ini (lihat gambarnya pada peta di halaman 91 buku teks).
1. Kata yang kita sebut penguasa negara kuno - Babilonia, Asyur, Persia. 2. kota utama kerajaan Lidia. 3. Raja terakhir Lydia, terkenal dengan kekayaannya. 4. Salah satu kota utama negara Persia, di mana jalan yang terkenal dimulai. 5. Pendiri negara Persia. 6. Sebuah kota besar di Mesopotamia, direbut oleh Persia berkat kelicikan militer. 7. Kerajaan besar di Asia Barat, yang pertama berada di bawah kekuasaan Persia. 8. Kerajaan besar lainnya yang direbut oleh Persia, yang namanya bertepatan dengan nama perempuan. 9. Logam mulia, yang ditambang secara melimpah di tepi sungai berpasir di Asia Kecil. 10. Nama pendekar dari pengawal pribadi raja Persia. 11. Salah satu kota utama negara Persia, terkenal dengan istananya yang mewah. 12. Negara di Afrika, ditaklukkan oleh Persia. 13. Yang paling kuat dari raja-raja Persia, penguasa negara yang luas.
Untuk alasan yang sama jelas, itu juga tidak diangkat selama negosiasi diplomatik. Hampir seluruh dunia Muslim menderita kemiskinan dan tirani. Kedua masalah ini dijelaskan, terutama oleh mereka yang tertarik untuk mengalihkan perhatian dari diri mereka sendiri, ke Amerika - dari dominasi dan eksploitasi ekonomi pertama ke Amerika, sekarang secara longgar disamarkan sebagai "globalisasi"; yang kedua adalah dukungan Amerika oleh banyak yang disebut tiran Muslim yang melayani tujuan mereka sendiri. Globalisasi telah menjadi topik besar di media Arab dan hampir selalu diangkat sehubungan dengan penetrasi ekonomi Amerika.
Horizontal: 3. Kota di dekat tempat Romawi dikalahkan oleh kaum Frank. (7 huruf). 4. Kepala biara. (5 huruf). 9. Penguasa pertama negara bagian Frank. (7 huruf). 11. Kota tempat kaum Frank mengalahkan orang-orang Arab. (6 huruf). 13. Jerman yang menaklukkan Galia. (6 huruf). 14. Julukan franc yang mulia, pemenang orang Arab (diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia). (5 huruf). 16. Provinsi Romawi ditaklukkan oleh kaum Frank. (6 huruf). 18. Dinasti para penguasa Franka pertama. (9 huruf). 21. Gelar baru Charlemagne. (9 huruf). 22. Anggota pelayaran laut dari Skandinavia. (7 huruf).
Tegak lurus:
1. Orang Jerman "berjanggut panjang". (10 huruf). 2. Manajer rumah kerajaan di bawah "raja malas" di negara bagian Frank. (8 huruf). 5. Workshop korespondensi buku. (10 huruf). 6. Kota - lokasi pengadilan Charlemagne. (4 huruf). 7. Sungai di wilayah pemukiman awal kaum Frank. (4 huruf). 8. Bahan untuk menulis di awal Abad Pertengahan. (8 huruf). 10. Penguasa wilayah di bawah Clovis. (5 huruf) 11. Kota di Prancis di wilayah domain kerajaan. (5 huruf) 12. Dinasti raja-raja Franka, yang menggantikan para penguasa dari keluarga Merovei. (9 huruf) 15. Wilayah Italia Utara. (9 huruf). 17. Wilayah Prancis modern, yang namanya berasal dari nama cucu Charlemagne. (10 huruf). 19. Kota - tempat kesimpulan perjanjian tentang pembagian kekaisaran Charlemagne. (6 huruf). 20. Dinasti kerajaan yang berkuasa di Prancis pada akhir abad ke-10. (9 huruf). Plzzz :)
Situasi ekonomi yang semakin menyedihkan di sebagian besar dunia Muslim, tidak hanya relatif terhadap Barat, tetapi juga terhadap ekonomi macan Asia Timur memicu kekecewaan ini. Kepentingan terpenting Amerika, seperti yang dilihat oleh orang-orang Timur Tengah, menunjukkan ke mana harus mengarahkan kesalahan dan permusuhan yang ditimbulkan.
Ada keadilan di Amerika Serikat yang sering disamakan dengan Amerika Serikat: orang-orang di Timur Tengah semakin mengeluh bahwa Amerika Serikat menilai mereka dengan standar yang berbeda dan lebih rendah daripada orang Eropa dan Amerika, baik dalam apa yang diharapkan dari mereka maupun dalam hal apa. mereka mungkin mengharapkan kesejahteraan finansial dan kebebasan politik mereka. Mereka berpendapat bahwa perwakilan Barat berulang kali mengabaikan atau bahkan membela tindakan dan mendukung penguasa yang tidak akan mereka toleransi di negara mereka.
lembaga,
bertanggung jawab atas akuntansi pengangguran. 5. Pandai besi Moskow yang menjadi drummer terkenal. 7. Penulis konsep "pembangunan sosialisme yang dipercepat di
USSR". 8. Sejumlah besar tahanan berpartisipasi dalam pembangunan ini.
9. Kerangka kronologis rencana pertumbuhan ekonomi Uni Soviet.
Vertikal: 1. Proses pengembangan industri yang intensif. 3.
Penenun kejut yang terkenal. 4. Itu dilikuidasi di Uni Soviet pada tahun 1930.
6. Pembangkit listrik besar yang dibangun selama periode lima tahun pertama dalam sejarah
Menurut banyak orang di Timur Tengah, sikap utama pemerintah Barat dan Amerika adalah: "Kami tidak peduli apa yang Anda lakukan terhadap rakyat Anda sendiri di rumah, selama Anda bersimpati dengan kebutuhan kami dan melindungi kepentingan kami."
Pemberontak dari Irak utara dan selatan melakukannya, dan pasukan Amerika Serikat menyaksikan Saddam, menggunakan helikopter yang diizinkan oleh gencatan senjata, menghancurkan mereka dalam kelompok berdarah. Alasan untuk tindakan ini—atau lebih tepatnya, kelambanan—tidak sulit untuk dilihat. Tentu saja, koalisi pemenang Perang Teluk ingin mengubah pemerintahan di Irak, tetapi mereka mengharapkan kudeta, bukan revolusi. Mereka melihat pemberontakan rakyat yang asli sebagai sesuatu yang berbahaya - hal itu dapat menyebabkan ketidakpastian atau bahkan anarki di wilayah tersebut.
dikalahkan oleh kaum Frank. (7 huruf). 4. Kepala biara. (5 huruf). 9. Penguasa pertama negara bagian Frank. (7 huruf). 11. Kota tempat kaum Frank mengalahkan orang-orang Arab. (6 huruf). 13. Jerman yang menaklukkan Galia. (6 huruf). 14. Julukan franc yang mulia, pemenang orang Arab (diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia). (5 huruf). 16. Provinsi Romawi ditaklukkan oleh kaum Frank. (6 huruf). 18. Dinasti para penguasa Franka pertama. (9 huruf). 21. Gelar baru Charlemagne. (9 huruf). 22. Anggota pelayaran laut dari Skandinavia. (7 huruf).
Tegak lurus:
Putsch akan lebih dapat diprediksi dan dapat mencapai hasil yang diinginkan dengan menggantikan Saddam Hussein dengan yang lain, yang lebih dapat diterima oleh seorang tiran yang dapat menggantikannya di antara apa yang disebut sekutu Amerika dalam koalisi. Penarikan Amerika Serikat dari Afghanistan setelah penarikan Soviet dipahami dengan cara yang sama seperti penolakan terhadap pemberontak Irak.
Contoh lain dari standar ganda ini terjadi di kota Hama di Suriah dan di kamp-kamp pengungsi di Sabra dan Shatila. Masalah di Hama dimulai dengan pemberontakan yang dipimpin oleh Ikhwanul Muslimin radikal di pemerintahan, yang bereaksi cepat. Pasukan dikirim, didukung oleh baju besi, artileri dan pesawat terbang, dan dalam waktu yang sangat singkat mereka menghancurkan sebagian besar kota menjadi puing-puing. Aksi, yang diperintahkan dan diawasi oleh Presiden Suriah Hafiz al-Assad, tidak menarik banyak perhatian pada saat itu dan tidak mencegah Amerika Serikat untuk kemudian merayu Assad, yang menerima serangkaian kunjungan panjang dari Menteri Luar Negeri AS James Baker. , Warren Christopher dan Madeleine Albright, dan bahkan dari Presiden Clinton.
1) Isilah tabel “Pendidikan di Eropa Barat, Byzantium, Kekhalifahan Arab".
-
garis perbandingan
Eropa Barat
Bizantium
Khilafah Arab
1. Tujuan pendidikan
Tingkatkan Budaya
Kembangkan ilmu pengetahuan, literasi
Dapatkan pekerjaan dengan pengetahuan
Tidak mungkin bahwa orang Amerika akan begitu cenderung untuk menenangkan penguasa yang melakukan kejahatan seperti itu di tanah Barat, dengan korban Barat. Pada tahun yang sama, pembantaian 7800 pengungsi Palestina di Sabra dan Shatila dilakukan oleh milisi Lebanon yang dipimpin oleh seorang komandan Lebanon yang kemudian menjadi menteri di pemerintah Lebanon yang disponsori Suriah, dan ini dilihat sebagai pembunuhan Presiden Lebanon Bashir Gemayel . Ariel Sharon, yang pada saat itu memimpin pasukan Israel di Lebanon, ditegur oleh komisi penyelidikan Israel karena tidak meramalkan atau membiarkan pembantaian itu dan dipaksa mundur sebagai menteri pertahanan.
2. Tahapan pendidikan
trivium dan kuadrium
Sekolah dan sekolah tinggi, sekolah kedokteran
sekolah dasar dan lulusan sekolah(madrasah)
3. Jenis sekolah
sekolah katedral
Gereja, publik dan swasta
Swasta dan sekolah yang menyatu dengan masjid
4. Mata pelajaran sekolah
tata bahasa, retorika, dialektika, aritmatika, geometri, astronomi, dan musik
Jelas bahwa Palestina dan orang Arab lainnya harus bertanggung jawab penuh atas pembantaian Sharon. Yang membingungkan adalah bahwa orang Eropa dan Amerika harus melakukan hal yang sama. Beberapa bahkan ingin mengadili Sharon atas kejahatan terhadap kemanusiaan di hadapan pengadilan di Eropa. Proposal seperti itu tidak dibuat tentang Saddam Hussein, atau dari Hafiz al-Assad, yang membunuh puluhan ribu rekan senegaranya. Sangat mudah untuk memahami kepahitan mereka yang melihat konsekuensi di sini.
Berkat komunikasi modern, orang-orang di Timur Tengah semakin sadar akan kesenjangan yang semakin dalam dan semakin besar di antara peluang. dunia bebas di luar perbatasan mereka dan perampasan dan represi yang mengerikan di dalam diri mereka. Kemarahan yang dihasilkan secara alami diarahkan terhadap penguasa mereka dan kemudian terhadap mereka yang mereka lihat sebagai pemegang kekuasaan karena alasan egois.
Membaca, menulis dan menyanyi gereja, matematika, sastra. Dalam pendidikan tinggi - kedokteran, agama, mitologi, sejarah, geografi, kimia
Matematika, sejarah, geografi, kedokteran
5. Sikap terhadap pendidikan
Jubah
dihargai dan dihormati, negara membutuhkan orang-orang yang terlatih
Ilmuwan sangat dihargai dan dihormati, menerima pemeliharaan dan hadiah
Jika standar ganda Amerika dan dukungan egoisnya untuk rezim korup di dunia Arab telah lama memprovokasi kemarahan di kalangan umat Islam, mengapa kemarahan ini baru belakangan ini terungkap dalam aksi terorisme? Pada abad kesembilan belas dan kedua puluh, umat Islam menanggapi dengan dua cara ketidakseimbangan kekuatan dan kekayaan yang tumbuh antara masyarakat mereka dan orang-orang Barat. Para reformis atau modernis mencoba mengidentifikasi sumber-sumber kekayaan dan kekuasaan Barat dan mengadaptasinya untuk digunakan sendiri agar dapat bertemu dengan Barat secara setara.
Eropa Barat berkembang perlahan, diajarkan dalam bahasa Latin
Byzantium berada pada tahap perkembangan yang tinggi dibandingkan dengan tetangganya
Mustahil hidup dalam kekhalifahan tanpa pendidikan. Belajar dalam bahasa Arab
2) Untuk apa orang-orang ini terkenal?
Jawaban: Al-Biruni - seorang ilmuwan besar, penulis banyak karya tentang sejarah, geografi, astronomi, matematika, geodesi, kedokteran, dll. Biruni menguasai hampir semua ilmu pada masanya. Dia menduga bahwa pusat alam semesta kita adalah Matahari, dan bumi bergerak mengelilinginya.
Ketika kekalahan di medan perang diimbangi oleh kekalahan lainnya di pasar, para reformis mencoba membuka rahasia kesuksesan ekonomi Barat dan menirunya dengan menciptakan industri mereka sendiri. Mahasiswa Muslim muda yang telah dikirim ke Barat untuk mempelajari seni perang juga kembali dengan ide-ide berbahaya dan meledak-ledak tentang majelis terpilih dan pemerintahan konstitusional.
Semua upaya reformasi berakhir buruk. Jika ada, modernisasi angkatan bersenjata mempercepat proses kekalahan dan penarikan pasukan, yang menyebabkan kegagalan lima negara yang memalukan. Negara-negara Arab dan tentara untuk mencegah setengah juta orang Yahudi membangun negara baru di reruntuhan Mandat Inggris atas Palestina.Dengan pengecualian yang jarang terjadi, reformasi ekonomi, baik kapitalis maupun sosialis, tidak membaik. Kombinasi produktivitas rendah dan kesuburan tinggi di Timur Tengah membuat kombinasi yang tidak berkelanjutan, dan secara keseluruhan, negara-negara Arab tertinggal di belakang Barat dalam hal-hal seperti penciptaan lapangan kerja, pendidikan, teknologi, dan produktivitas.
Ibnu Sina - ilmuwan, filosof dan dokter. Dia dididik secara komprehensif dan merupakan penulis dari 450 karya di berbagai bidang ilmu pengetahuan. Dalam karyanya tentang kedokteran, ia menggambarkan gejala banyak penyakit.
3) Tandai peta kontur(hal. 27) dari observatorium Timur Arab.
Sekarang Anda tahu itu
1) Pecahkan teka-teki "Dari sejarah Khilafah Arab".
Lebih buruk lagi, negara-negara Arab juga tertinggal di belakang perekrutan gaya Barat yang lebih baru seperti Korea, Taiwan dan Singapura. Angka per kapita lebih buruk. P. tiga setengah kali lebih banyak daripada di Lebanon dan Suriah, yang dua belas kali lebih banyak daripada di Yordania, dan tiga belas setengah kali lebih banyak daripada di Mesir.
Kontras dengan Barat, dan sekarang dengan Timur Jauh bahkan lebih memalukan. Banyak negara Islam telah bereksperimen dengan lembaga-lembaga demokrasi dari satu jenis atau lainnya. Di beberapa negara, seperti di Turki, Iran dan Tunisia, mereka diperkenalkan oleh para perintis reformis radikal; di tempat lain mereka dipasang dan kemudian diwariskan oleh imperialis yang pergi. Rekor itu, dengan kemungkinan pengecualian Turki, adalah salah satu kegagalan yang hampir mustahil. Partai dan parlemen ala Barat hampir selalu berakhir sebagai tiran korup yang didukung oleh represi dan ideologi.
1. Penguasa Khilafah. 2. Bahasa Tajik-Persia. 3. Kota di Palestina yang direbut umat Islam. 4. Kota di Arab. 5. Penduduk Arab. 6. Ibukota Khilafah di bawah Bani Abbasiyah. 7. Ibukota Khilafah Arab pada abad ke-7 - paruh pertama abad ke-8. 8. Perangkat yang diperlukan dalam navigasi. 9. Benda langit, menurut al-Biruni, terletak di pusat alam semesta. 10. Bagian dari dunia tempat mereka menyebar barang milik arab pada abad ke-8. 11. Pola aneh di dinding bangunan Arab. 12. Iman baru orang Arab. 13. Sekolah Tinggi Muslim. 14. Ilmuwan Yunani, yang tulisan-tulisannya akrab bagi matematikawan Arab. 15. Penyimpanan naskah di Bagdad. enambelas. nama arab"kepala ilmuwan" 17. Istana Emir di Granada. 18. Nama Eropa untuk "kepala ilmuwan". 19. Benua yang utaranya ditaklukkan oleh umat Islam pada abad ke-8. 20. Hakim spiritual di kalangan Muslim.
Satu-satunya model Eropa yang berhasil mencapai tujuannya adalah kediktatoran satu partai. Partai Ba'ath, yang berbagai cabangnya memerintah Irak dan Suriah selama beberapa dekade, memasukkan fitur-fitur terburuk dari model Nazi dan Sovietnya. Memang, tidak ada satu pun pemimpin Arab yang siap untuk mengajukan tuntutan kekuasaannya kepada pemungutan suara yang bebas. Para pemimpin yang paling dekat untuk memenangkan persetujuan pan-Arab adalah Gaddafi di tahun tujuh puluhan dan, baru-baru ini, Saddam Hussein.
Bahwa kedua orang ini, dari semua penguasa Arab, harus menikmati popularitas yang begitu luas dengan sendirinya merupakan hal yang mengerikan dan mengungkapkan. Dalam hal ini, tidak mengherankan jika banyak umat Islam berbicara tentang kegagalan modernisasi. Penolakan modernitas untuk kembali ke masa lalu yang suci memiliki sejarah yang bervariasi dan bercabang di wilayah tersebut dan telah melahirkan sejumlah gerakan. Yang paling penting, Wahhabisme, berlangsung selama lebih dari dua setengah abad dan memiliki dampak yang signifikan terhadap gerakan Muslim di Timur Tengah saat ini.
2)* Masukkan kata-kata yang diperlukan dalam arti, yang berhubungan dengan sejarah pemerintahan dua penguasa kuat yang hidup pada waktu yang sama.
