Testes de História Contemporânea. 9ª série: ao livro didático de Soroko-Tsyupa O.S. - Ponomarev M.V.
Moscou: 2011. - 174 p.
Este manual está em total conformidade com o novo padrão educacional (segunda geração). O manual inclui testes de história moderna para controle atual e final e corresponde ao conteúdo do livro de O.S. Soroko-Tsyupa e A.O. Soroko-Tsyupy" História geral. História recente" para o 9º ano das instituições de ensino geral. Muitas tarefas de teste são desenvolvidas levando em consideração os requisitos da certificação final estadual na 9ª série (em nova forma) e o Exame Estadual Unificado. Eles ajudarão os alunos a dominar novos tipos de testes e a se preparar para futuros exames orais e escritos. Os testes podem ser utilizados para treinamento e autocontrole dos alunos, verificação de trabalhos de casa, controle atual e final ao trabalhar com qualquer livro didático de História Contemporânea da Lista Federal de Livros Didáticos.
Formatar: pdf
Tamanho: 5,7MB
Assista, baixe: dirigir.google
CONTENTE
Prefácio 5
Seção I. História recente. Primeira metade de XX às 6
§ 1. Sociedade industrial no início do século XX 6
§ 2. Desenvolvimento político no início de XX às 12
§ 3. “Novo imperialismo”. Origens da Primeira Guerra Mundial 16
§ 4. Primeira Guerra Mundial. 1914-1918 Sistema Versalhes-Washington 21
§ 5. Consequências da guerra: revoluções e colapso de impérios 30
§ 6. O mundo capitalista na década de 1920. EUA e países europeus....35
§ 7. Crise económica mundial de 1929-1933. Rotas de saída...43
§ 8. EUA: o “novo rumo” de F. Roosevelt 47
§ 9. Países democráticos da Europa na década de 1930. Reino Unido, França 50
§ 10-11. Regimes totalitários na década de 1930. Itália, Alemanha, Espanha 55
§ 12. Oriente na primeira metade do século 20 em 63
§ 13. América latina na primeira metade do século 20 em 68
§ 14. Cultura e arte da primeira metade do século 20 em 70
§ 15. Relações internacionais na década de 1930 75
§ 16. Segunda Guerra Mundial. 1939-1945 79
Seção II. História recente. Segunda metade de XX - início de XXI em 90
§ 17. Acordo de paz pós-guerra. Início da Guerra Fria 90
§ 18. Conclusão da era da sociedade industrial. 1945-1970 98
§ 19. Crises dos anos 1970-1980. A formação da sociedade da informação 102
§ 20. Desenvolvimento político 107
§ 21. Sociedade civil. Movimentos Sociais 111
§ 22. Estados Unidos da América 115
§ 23. Reino Unido 121
§ 24. França 125
§ 25. Itália 130
§ 26. Alemanha: divisão e unificação 133
§ 27. Transformações e revoluções nos países da Europa Oriental. 1945-2007 138
§ 28. América Latina na segunda metade do século XX - início do século XXI 142
§ 29. Países da Ásia e da África em mundo moderno 145
§ 30. Relações internacionais 152
§ 31. Cultura da segunda metade do século XX - início do século XXI em 155
§ 32. Globalização no final do século XX - início do século XXI 159
Repetição final 161
Respostas 167
Este manual está em total conformidade com o novo padrão educacional (segunda geração). O manual inclui testes de história moderna para controle atual e final e corresponde ao conteúdo do livro de O.S. Soroko-Tsyupa e A.O. Soroko-Tsyupa “História Geral. História recente" para o 9º ano das instituições de ensino geral. Muitas tarefas de teste são desenvolvidas levando em consideração os requisitos da Certificação Final Estadual na 9ª série (na nova forma) e do Exame Estadual Unificado. Eles ajudarão os alunos a dominar novos tipos de testes e a se preparar para futuros exames orais e escritos. Os testes podem ser utilizados para treinamento e autocontrole dos alunos, verificação de trabalhos de casa, controle atual e final ao trabalhar com qualquer livro didático de História Contemporânea da Lista Federal de Livros Didáticos.
Exemplos.
Qual país iniciou reformas sociais?
1) EUA
2) Rússia
3) Alemanha
4) Grã-Bretanha
Que formas assumiu a intervenção governamental na economia nos países europeus?
1) nacionalização de grandes empresas industriais
2) criação de empresas estatais em diversos setores da economia
3) limitar a intervenção governamental na atividade económica
4) controle total do Estado sobre o setor bancário
Qual é o nome de um conjunto de organizações e comunidades de pessoas independentes do estado?
1) sistema político
2) sistema social
3) sociedade civil
4) nação
Quais foram as características da segunda revolução industrial e tecnológica no início do século XX?
1) aumentar a eficiência do uso de motores a vapor e carvão
2) financiamento insuficiente da produção industrial
3) rápida introdução de novas conquistas em ciência e tecnologia e desenvolvimento de novas indústrias
4) transição do trabalho manual para o trabalho mecanizado
CONTENTE
Prefácio 5
Seção I. História recente. Primeira metade de XX às 6
§ 1. Sociedade industrial no início do século XX 6
§ 2. Desenvolvimento político no início do século XX 12
§ 3. “Novo imperialismo”. Origens da Primeira Guerra Mundial 16
§ 4. Primeira Guerra Mundial. 1914-1918 Sistema Versalhes-Washington 21
§ 5. Consequências da guerra: revoluções e colapso de impérios 30
§ 6. O mundo capitalista na década de 1920. EUA e países europeus 35
§ 7. Crise económica mundial de 1929-1933. Rotas de saída 43
§ 8. EUA: o “novo rumo” de F. Roosevelt 47
§ 9. Países democráticos da Europa na década de 1930. Reino Unido, França 50
§ 10-11. Regimes totalitários na década de 1930. Itália, Alemanha, Espanha 55
§ 12. Oriente na primeira metade do século 20 em 63
§ 13. América Latina na primeira metade do século 20 em 68
§ 14. Cultura e arte da primeira metade do século 20 em 70
§ 15. Relações internacionais na década de 1930 75
§ 16. Segunda Guerra Mundial. 1939-1945 79
Seção II. História recente. Segunda metade de XX - início de XXI em 90
§ 17. Acordo de paz pós-guerra. Início da Guerra Fria 90
§ 18. Conclusão da era da sociedade industrial. 1945-1970 98
§ 19. Crises dos anos 1970-1980. A formação da sociedade da informação 102
§ 20. Desenvolvimento político 107
§ 21. Sociedade civil. Movimentos Sociais 111
§ 22. Estados Unidos da América 115
§ 23. Reino Unido 121
§ 24. França 125
§ 25. Itália 130
§ 26. Alemanha: divisão e unificação 133
§ 27. Transformações e revoluções na Europa Oriental. 1945-2007 138
§ 28. América Latina na segunda metade do século XX - início do século XXI 142
§ 29. Países da Ásia e da África no mundo moderno 145
§ 30. Relações internacionais 152
§ 31. Cultura da segunda metade do século XX - início do século XXI em 155
§ 32. Globalização no final do século XX - início do século XXI 159
Repetição final 161
Respostas 167.
Baixe o e-book gratuitamente em um formato conveniente e leia:
Baixar - arquivoskachat 2.
Baixe o livro Testes de História Contemporânea, 9ª série, Ponomarev M.V., 2011 - djvu - Yandex People Disk.
São oferecidas tarefas de níveis de complexidade básico e avançado - parte A e parte B. São atribuídos 7 a 10 minutos para a realização de testes temáticos, para os finais 35 a 40 minutos.
Oferecemos testes nos seguintes tópicos:
Teste 32. A América Latina na segunda metade do século XX.
Teste 33. Países da Ásia e da África no mundo moderno
Teste 34. Japão, China, Índia
Teste 35. Relações internacionais
Teste 36. Cultura da segunda metade do século XX.
Teste 37. Globalização no final do século XX – início do século XXI.
Teste 38. Teste final da disciplina “História Moderna” países estrangeiros. Séculos XX-XXI."
Para preparar os testes, materiais do livro de K.V. Volkova Materiais de controle e medição. História geral. 9 º ano. M.: VAKO, 2012.
Opção 1
A1. Para os países avançados do mundo no início do século XX. foi caracterizado por uma redução:
1) gastos sociais 2) número de pessoas empregadas no setor de serviços
3) poderes das autoridades representativas
4) a participação da produção agrícola no volume total da produção
A2. Financiamento bancário de empresas e participação na sua gestão no início do século XX.
Testemunhou sobre:
1) democratização da sociedade 2) transição para a produção em massa
3) formação de capital financeiro 4) implementação da política de reformismo social A3. Características do desenvolvimento da Itália no início do século XX:
1) grandes possessões coloniais 2) forte influência da Igreja Católica
3) o predomínio da exportação de capital sobre a importação
4) a presença de um sistema político bipartidário
A4. Conservadores e liberais no início do século XX. eram apoiadores:
1) revolução 2) igualdade social
3) onipotência do estado 4) expansão do sufrágio
A5. A Tríplice Aliança às vésperas da Primeira Guerra Mundial incluía:
A6. Ao participar na Primeira Guerra Mundial, a Alemanha procurou:
1) captura de novas colônias 2) manutenção do domínio no mar
3) a captura do Bósforo e dos Dardanelos 4) a libertação do seu país dos invasores
A7. A Primeira Guerra Mundial terminou:
A8. O conceito de “fascismo” corresponde mais plenamente à seguinte definição:
1) ditadura terrorista estatal aberta
2) sistema político de partido único
3) estabelecimento da censura à imprensa 4) o poder de uma pessoa
A9. No Reino Unido, tal como nos EUA, ao longo dos anos crise econômica:
1) um programa de construção de baixo custo foi implementado
2) o sistema de seguro social se expandiu
3) surgiu um regime totalitário 4) as exportações diminuíram
A10. O fenômeno denominado “caudilismo” está associado às peculiaridades do desenvolvimento político:
Todos. Que fenômeno está sendo discutido no trecho do documento?
Fiquei surpreso com a calma que ali reinava. Os artilheiros, que estavam estacionados no Reno, olharam calmamente para trens alemães com munição que corre na margem oposta, nossos pilotos sobrevoaram as chaminés fumegantes da usina de Saaru sem lançar bombas. Obviamente, a principal preocupação do alto comando era não molestar o inimigo.
1) sobre o Anschluss 2) sobre a Blitzkrieg 3) sobre a “guerra estranha” 4) sobre o movimento de Resistência
1) libertação de Praga 2) o início de uma mudança radical
3) Ataque japonês a Pearl Harbor 4) desembarque de tropas anglo-americanas na Itália
A13. A decisão de desmilitarizar e demonopolizar a Alemanha após o fim da Segunda Guerra Mundial foi tomada numa conferência:
A14. Causa dos bombardeios nucleares de Hiroshima e Nagasaki:
1) o desejo dos EUA de destruir a população do Japão
2) recusa da URSS em participar de operações militares contra o Japão
3) os EUA carecem de outros meios técnicos derrotar o Japão
4) Demonstração dos EUA armas nucleares como forma de pressionar outros estados
A15. Assistência económica dos EUA aos países que lutam contra a Alemanha nos anos
A Segunda Guerra Mundial foi chamada:
1) Lend-Lease 2) reparações 3) macarthismo 4) Plano Marshall
A16. Presidente dos Estados Unidos em 1961-1963. era:
1) K. Adenauer 2) D. Eisenhower 3) J. Kennedy 4) K. Attlee
A17. A posição da teoria econômica do Keynesianismo:
1) completa subordinação da economia ao Estado 2) total liberdade da iniciativa privada
3) redução dos gastos sociais do Estado 4) ampliação do seguro social dos cidadãos
A18. Que conceito as palavras do documento ilustram?
A melhor e mais confiável maneira de tornar a guerra impossível é... resolver o problema do desarmamento... Acreditamos que as diferenças nas visões de mundo não devem prejudicar as relações entre os países. Devem ser estabelecidos laços económicos e culturais estreitos entre todos os países. Isto ajudará os povos e os estadistas a conhecerem-se melhor e a compreenderem-se melhor.
1) descarga 2) « guerra Fria»3) doutrina de contenção 4) política de apaziguamento
A19. A razão para o rápido crescimento económico nos países ocidentais em 1950-1973:
1) o início da Guerra Fria 2) o desenvolvimento do sistema de comércio mundial
3) competição entre Oriente e Ocidente
4) o processo de desintegração das economias dos países europeus
1) Grécia 2) Espanha 3) Noruega 4) Polónia
A21. “Revoluções de veludo” em vários países europeus no final da década de 1980. levou a:
1) eliminação dos fundamentos do totalitarismo 2) nacionalização de grandes empresas
3) estabelecer o poder dos partidos comunistas
4) estabelecimento de um sistema de comando administrativo
A22. Os países participantes da reunião de Helsinque em 1975 lançaram as bases para a criação da organização:
1) CMEA 2) OTAN 3) ONU 4) OSCE
A23. Desenvolvimento dos países da região árabe-muçulmana no início do século XXI. caracterizado por:
1) em ritmo acelerado 2) mantendo o tradicionalismo
3) o estabelecimento de democracias parlamentares 4) a ausência de golpes militares e revoluções
1) liberalização do comércio mundial 2) fortalecimento do protecionismo na economia
3) introdução da moeda nacional em países individuais
4) formação de uma economia independente de outros países
A25. Arquitetos destacados da segunda metade do século XX:
1) Picasso, Gattuso 2) Camus, Sartre 3) Visconti, de Santis 4) Le Corbusier, Niemeyer
EM 1. Organize os tratados internacionais em ordem cronológica.
A) Tratado de Munique B) Acordos de Maastricht
B) Tratado de Versalhes
D) Tratado sobre a Limitação de Armas Nucleares (SALT-1)
A) “era do carvão e do aço” B) revolução industrial
B) sociedade pós-industrial D) revolução científica e tecnológica
B3. Que novos movimentos artísticos surgiram na segunda metade do século XX?
Por favor, indique duas respostas corretas das cinco dadas.
1) pop art 2) romantismo 3) simbolismo 4) impressionismo 5) pós-modernismo
B 4. Quais características são inerentes à ideologia nazista? Por favor, indique duas respostas corretas das cinco dadas.
1) populismo 2) liberalismo 3) democracia 4) divisão das raças em “superiores” e “inferiores”
5) reconhecimento dos interesses individuais acima dos interesses do Estado
ÀS 5. Combine a data com o evento.
| data | Evento |
| A) 1919 | 1) criação da Liga das Nações |
| 2) Crise dos Mísseis Cubanos | |
| B) 1933 | 3) a ascensão dos nazistas ao poder na Alemanha |
| B) 1962 | 4) unificação da Alemanha |
Um elemento da coluna da esquerda corresponde a um elemento da direita.
| Problema | Um país |
| A) a luta entre católicos e protestantes B) profunda penetração da máfia no aparato estatal B) desenvolvimento desigual das partes ocidental e oriental do país |
1) Itália 2) Alemanha 3) Grã-Bretanha 4) França |
Por todo o país, homens e mulheres, esquecidos na filosofia política do governo, procuram-nos em busca de orientação sobre o que fazer e uma distribuição mais equitativa da riqueza da nação... Prometo um novo rumo para o povo americano. Esta não é apenas uma campanha política. Este é um chamado às armas.
opção 2
A1. Para os países avançados do mundo no início do século XX. era típico:
1) o processo de urbanização 2) o sistema republicano 3) a revolução industrial
4) aumento do número de pessoas empregadas na produção agrícola
A2. O surgimento dos monopólios bancários no início do século XX. testemunhou:
1) concentração de capital 2) democratização da sociedade 3) implementação de uma política de reformismo social
4) criação de um espaço económico único na Europa
A3. Uma característica do desenvolvimento da Inglaterra no início do século XX. era:
1) preservação da propriedade da terra 2) fortalecimento da influência da Igreja Católica
3) aceleração do ritmo desenvolvimento Econômico 4) a presença de um sistema político bipartidário
A4. Conservadores e liberais no início do século XX. defendeu:
1) reformas 2) revolução 3) igualdade social 4) onipotência do estado
A5. A Entente às vésperas da Primeira Guerra Mundial incluía:
1) Alemanha, Áustria-Hungria, Itália 2) Inglaterra, Áustria-Hungria, EUA
3) Alemanha, Rússia, França 4) Inglaterra, França, Rússia
A6. Ao participar da Primeira Guerra Mundial, a Grã-Bretanha procurou:
1) manter a supremacia no mar 2) manter a neutralidade
3) captura do Bósforo e dos Dardanelos 4) libertação do país dos invasores
A7. A Primeira Guerra Mundial começou:
1) 1º de agosto de 1914 2) 1º de setembro de 1914 3) 1º de março de 1915 4) 1º de novembro de 1915
A8. O totalitarismo é chamado:
1) travar guerras agressivas 2) fortalecer a luta de classes
3) realização de eleições parlamentares 4) controle universal pelo Estado
A9. Em França, tal como nos Estados Unidos, durante os anos de crise económica:
1) o desemprego diminuiu 2) os sindicatos foram dissolvidos
3) foi seguida uma política de protecionismo 4) estava em vigor legislação antitruste
A10. O surgimento do conceito de “Gandhismo” está associado à história:
1) Índia 2) China 3) Turquia 4) América Latina
Todos. Do que fala a passagem do documento?
Durante toda a noite o General Eisenhower caminhou em seu trailer de comando, esperando pelas primeiras mensagens...
Finalmente as primeiras mensagens começaram a chegar. Eram fragmentários, mas falavam de sucesso.
Os comandantes das forças navais e aéreas ficaram satisfeitos com o curso dos acontecimentos; tropas desembarcaram em todos
cinco cabeças de ponte. A Operação Overlord foi um sucesso.
1) sobre o Anschluss da Inglaterra 2) sobre o ataque à Polônia 3) sobre a abertura de uma segunda frente 4) sobre o ataque a Pearl Harbor
A12. Qual evento ocorreu mais tarde que outros durante a Segunda Guerra Mundial?
1) criação de uma coalizão anti-Hitler 2) operação das tropas alemãs nas Ardenas
3) bombardeio atômico de Hiroshima e Nagasaki 4) invasão de tropas alemãs em território francês
A13. A decisão de criar a ONU foi tomada na conferência:
1) Yalta 2) Gênova 3) Teerã 4) Potsdam
A14. A razão para o início de uma mudança radical durante a Segunda Guerra Mundial:
1) entrada na guerra pelos Estados Unidos 2) abertura de uma segunda frente na Europa 3) recusa do Japão e da Itália em uma aliança com a Alemanha
4) alcançar a superioridade econômica dos países da coalizão anti-Hitler
A15. O conceito de “desmilitarização” significa:
1) desarmamento 2) aumento do tamanho do exército 3) punição de criminosos de guerra
4) restauração das atividades de diversas partes
A16. Primeiro Presidente da Quinta República na França:
1) K. Adenauer 2) Charles de Gaulle 3) J. Kennedy 4) K. Attlee
A17. A posição da teoria econômica do neoconservadorismo:
1) intensificação da competição de mercado 2) regulação estatal da economia
3) nacionalização das empresas industriais 4) total não interferência do Estado na economia
A18. Qual conceito é ilustrado pelas seguintes palavras?
Foi uma guerra incomum e não convencional, levada a cabo principalmente de forma ideológica,
esferas políticas, económicas e tecnológicas, recorrendo a desafios sem precedentes
meios não militares e não convencionais.
1) détente 2) expansão 3) integração 4) “guerra fria”
A19. Causa da crise económica global de 1974-1975:
1) esgotamento das reservas de petróleo no mundo 2) esgotamento das oportunidades de desenvolvimento extensivo
3) fornecer assistência económica aos países do terceiro mundo
4) confronto entre dois sistemas econômicos- socialismo e capitalismo
A20. Depois de 1945, o sistema socialista foi estabelecido em:
1) Romênia 2) Finlândia 3) México 4) Índia
A21. No final da década de 1980. a construção do socialismo em vários países europeus levou a:
1) modernização da economia 2) desenvolvimento de uma economia de mercado 3) atraso econômico em relação aos países desenvolvidos
4) criação de autossustentação modelo econômico sistemas
A22. Em 1957, vários países europeus criaram uma organização:
1) CMEA 2) Liga das Nações 3) NAFTA 4) “Mercado Comum”
A23. Desenvolvimento dos países da região Ásia-Pacífico no início do século XXI. caracterizado por:
1) ritmo rápido de desenvolvimento 2) o domínio do tradicionalismo 3) o estabelecimento de regimes totalitários
4) compromisso com o modelo de desenvolvimento socialista
A24. A integração internacional é caracterizada por um processo:
1) isolamento de outros países 2) recusa em participar do comércio mundial
3) introdução de uma moeda única em vários países 4) proibição da criação de empresas transnacionais
A25. Principais diretores de cinema da segunda metade do século XX:
1) Gauguin, Cézanne 2) Warhol, Rauschenberg 3) Visconti, de Santis 4) Márquez, Borges
EM 1. Organize alianças militares na ordem cronológica de sua criação.
Forneça sua resposta como uma sequência de designações de letras para os elementos selecionados.
A) NATO B) Entente C) Organização do Pacto de Varsóvia D) Pacto Tripartite (“Berlim - Roma - Tóquio”)
ÀS 2. Organize os períodos de desenvolvimento da sociedade em ordem cronológica.
Forneça sua resposta como uma sequência de designações de letras para os elementos selecionados.
A) sociedade da informação B) sociedade industrial C) revolução industrial
D) revolução industrial-tecnológica
ÀS 3. Que novos tipos de arte surgiram em final do século XIX-XX V.? Por favor, indique duas respostas corretas das cinco dadas.
1) teatro 2) gravura 3) aerografia 4) caricatura 5) cinema
ÀS 4. Quais características são inerentes ao fascismo? Por favor, indique duas respostas corretas das cinco dadas. liderança
1) democracia 2) sistema multipartidário 3) sociedade civil desenvolvida
4) fusão do aparelho estatal e partidário
ÀS 5. Data e evento da partida
Um elemento da coluna da esquerda corresponde a um elemento da direita.
| Problema | Um país |
| A) Ulster B) segregação racial B) desenvolvimento econômico desigual |
1) Itália 3) Grã-Bretanha 4) França |
Um elemento da coluna da esquerda corresponde a um elemento da direita.
| data | Evento | ||
| A)1919 B) 1929 |
1) colapso da Iugoslávia 2) o início da rebelião fascista na Espanha 3) assinatura do Tratado de Versalhes 4) o início da crise econômica global |
||
ÀS 7. Em que ano ocorreu o evento discutido no trecho do documento?
Holofotes, agitação, torcida. Um grupo de pessoas já havia invadido o corredor de passagem da fronteira, antes da primeira barreira treliçada. Atrás deles estão cinco guardas de fronteira envergonhados... Será que os guardas de fronteira da RDA percebem que esta fronteira superprotegida está agora a ser violada?.. Seguimos em frente... As pernas movem-se, a mente avisa. A distensão só chega nas encruzilhadas... Os rostos riem, a língua se recusa a obedecer: loucura, loucura. O display luminoso mostra a hora: 0 horas e 55 minutos, 6 graus Celsius.
Responder: ……………………………………
Chaves
Opção 1 Opção 2
Um 1,4 Um 1,1
A 2,3 A 2,1
A 3,2 A 3,4
A 4,4 A 4,1
A 5.1 A 5.4
A 6.1 A 6.1
A 7,4 A 7,1
A 8,1 A 8,4
A 9,2 A 9,3
A 10,4 A 10,1
Um 11,3 Um 11,3
A 12,1 A 12,3
A 13,4 A 13,1
A 14,4 A 14,4
Um 15,1 Um 15,1
A 16,3 A 16,2
A 17,4 A 17,1
A 18,1 A 18,4
A 19,2 A 19,2
A 20,4 A 20,1
A 21,1 A 21,3
A 22,4 A 22,4
A 23,2 A 23,1
A 24,1 A 24,3
A 25,4 A 25,3
B 1. VAGB B 1. BGAV
B 2. BAGV B 2. VBGA
V 3. 1 5 V 3. 3 5
B 4. 1 4 B 4. 1 5
B 5. A1 B3 B2 C 5. A3 B4 B2
ÀS 6. A3 B1 B2 B6. A3 B2 B1
ÀS 7. Roosevelt V 7. 1990
T. D. Shipilova, MBOU "Escola Secundária Povalikhinskaya", distrito de Pervomaisky, Território de Altai
Formulário de resposta para o teste nº 1.
Formulário de resposta para o teste nº 2.
Formulário de resposta para o teste nº 3.
Formulário de resposta para o teste nº 4.
"Teste 1. Primeira Guerra Mundial"
Opção 1
Qual era a composição da Entente às vésperas da guerra?
a) Inglaterra, EUA, França; b) Inglaterra, Rússia, França;
c) Inglaterra, Rússia, Itália, d) Inglaterra, Rússia, Alemanha.
A Áustria-Hungria declarou guerra à Sérvia:
No final de 1914 e em 1915, a guerra de trincheiras foi travada em:
a) na Frente Ocidental; b) na Frente Oriental;
c) em ambas as frentes; d) nenhum deles.
4. Os tanques foram usados na guerra pela primeira vez em:
5. O marechal Foch era o chefe das forças armadas:
a) Entente; b) Quádrupla união; na Rússia; e) EUA.
6. O plano Schlieffen foi colocado em ação pelo comando:
a) Alemanha; b) França; c) Áustria-Hungria; e) Bélgica.
7. A operação Verdun ocorreu em:
a) 1914, b) 1915; c) 1916; e) 1917
8. As consequências da descoberta de Brusilov foram:
a) a transição das tropas russas para a ofensiva ao longo de toda a frente oriental,
b) entrada na guerra da Romênia,
c) A retirada da Rússia da guerra,
d) aumentar a extensão da Frente Oriental em 500 km,
e) a ameaça de derrota da Áustria-Hungria,
f) a transição dos alemães para a defesa estratégica,
g) a derrota da Alemanha.
As consequências da Batalha do Marne em 1914 foram:
a) transição para a guerra de trincheiras nas Frentes Ocidental e Oriental;
b) fracasso do plano blitzkrieg;
c) derrota das tropas russas na Galiza;
d) entrada dos EUA na guerra;
e) transição para a guerra de trincheiras na Frente Ocidental.
10. Os participantes da 1ª Guerra Mundial perseguiram os seguintes objetivos:
1. Alemanha, 2. Áustria-Hungria, 3. Turquia
A) a eliminação da supremacia inglesa no mar;
B) enfraquecimento da Grã-Bretanha como concorrente nos mercados mundiais;
C) afirmação do seu domínio nos Balcãs;
D) anexação das regiões industrializadas de minério de ferro da França;
D) separação dos Estados Bálticos da Rússia;
E) separação da Crimeia da Rússia;
G) apreensão de colônias de países da Europa Ocidental;
H) captura de parte do Reino da Polónia;
I) captura da Sérvia.
11. Partidaano e evento:
1) 1914 2) 1915 3) 1916 4) 1917 5) 1918
a) Trégua de Compiegne,
b) entrada na 1ª Guerra Mundial pelos Estados Unidos,
c) Batalha naval da Jutlândia,
d) Batalha de Verdun,
e) A entrada da Rússia na Primeira Guerra Mundial.
12. As razões para a Alemanha assinar o Armistício de Compiegne foram:
a) a derrota completa do exército terrestre alemão na Europa;
b) derrota completa das forças alemãs no mar;
c) retirada da Áustria-Hungria da guerra;
d) revolução na Alemanha;
e) A Alemanha carece dos recursos necessários para travar a guerra.
13. O Tratado de Brest-Litovsk foi assinado:
14 Principais disposições da Paz de Brest-Litovsk:
a) separação da região de Memel da Alemanha em favor da Rússia.
b) reconhecimento pelo governo soviético da responsabilidade pelas obrigações de dívida dos governos czarista e provisório para com a Alemanha,
c) separação dos Estados Bálticos da Rússia,
d) O pagamento pela Rússia de uma grande indenização à Alemanha.
15. O motivo da Primeira Guerra Mundial foi:
Teste sobre o tema "Primeira Guerra Mundial"
opção 2
Qual era a composição da Tríplice Aliança às vésperas da guerra?
a) Alemanha, Áustria-Hungria, Império Otomano; b) Alemanha, Áustria-Hungria, Itália;
c) Alemanha, Áustria-Hungria, Bulgária, d) Alemanha, Áustria-Hungria, Rússia.
A Alemanha declarou guerra à Rússia:
a) 28 de junho de 1914; b) 28/07/1914; c) 1º de agosto de 1914; d) 3 de agosto de 1914
3 O primeiro uso de gás na guerra ocorreu em:
a) 1914, b) 1915; c) 1916; e) 1917
4. O plano Schlieffen previa:
a) guerra de manobra; b) relâmpago vencido;
c) guerra posicional; d) guerra de coalizão.
5 Qual dos comandantes listados não comandou os exércitos russos em 1914:
a) Rennenkampf; b) Brusilov; c) Samsonov.
6. A descoberta de Brusilov ocorreu em:
a) 1914, b) 1915; c) 1916; e) 1917
7.Os resultados militares e políticos de 1916 foram:
a) o colapso da ofensiva alemã após a Batalha de Verdun e do Somme,
b) o sucesso dos russos na Frente Oriental após a descoberta de Brusilov,
c) entrada dos EUA na guerra,
d) Trégua de Compiegne,
e) a revolução bolchevique eclodiu na Rússia,
f) conclusão da construção estrada de ferro Petrogrado – Murmansk,
g) morte do imperador Francisco José.
8. Os participantes da Primeira Guerra Mundial perseguiram os seguintes objetivos:
1. Grã-Bretanha; 2. França; 3. Rússia;
A) enfraquecimento da Alemanha como concorrente nos mercados mundiais;
B) manter o seu domínio no mar;
C) manter a sua influência nos Balcãs;
D) preservação de suas colônias;
D) retorno da Alsácia e Lorena;
G) domínio do Bósforo e dos Dardanelos;
H) captura da Mesopotâmia;
I) a tomada da Palestina.
9. Relacionardatas e eventos:
1) a morte do Lusitânia, a) 4 de agosto de 1914
2) A entrada da Bélgica na guerra, b) a primeira quinzena de Setembro de 1914.
3) Batalha do Marne, c) 7 de maio de 1915
4) A entrada da Rússia na guerra, d) 11 de novembro de 1918
5) Trégua de Compiegne, e) 1º de agosto de 1914
10. A guerra posicional é:
a) uma guerra pela captura de posições estrategicamente particularmente importantes;
b) uma guerra em que cada lado tenta manter a sua posição;
c) uma guerra cujo resultado é inteiramente predeterminado pelas posições vantajosas ou não lucrativas ocupadas por cada lado.
11. As razões da derrota das tropas russas na Galiza em 1915. tornar-se:
a) falta de operações ativas na Frente Ocidental,
b) a superioridade das tropas austro-alemãs em mão de obra,
c) deficiências no abastecimento do exército russo,
d) superioridade das tropas austro-alemãs em equipamento militar.
12. Como resultado da assinatura do Tratado de Paz de Brest-Litovsk com a Alemanha:
A. A aliança entre os Bolcheviques e os Socialistas Revolucionários de Esquerda foi fortalecida.
B. A relação entre a Rússia Soviética e as potências da Entente piorou.
a) apenas A é verdadeiro, b) apenas B é verdadeiro,
c) ambos A e B estão corretos, d) ambos os julgamentos estão incorretos.
13. O Imperador Nicolau II assumiu o Comando Supremo do exército em:
a) 1914, b) 1915, c) 1916, d) 1917
14. Data da conclusão de uma paz separada entre a Rússia Soviética e a Alemanha:
15. O motivo da Primeira Guerra Mundial foi:
a) o assassinato do herdeiro do trono austro-húngaro, Francisco Ferdinando, em Sarajevo
b) contradições entre as maiores potências mundiais sobre a redistribuição de um mundo já dividido
c) O desejo da Inglaterra de aumentar as suas possessões coloniais
d) conflito militar entre Áustria-Hungria e Sérvia.
Ver o conteúdo do documento
"Teste 3 regimes democráticos e totalitários na Europa"
Teste 3.
Opção 1.
1. Crise económica na Grã-Bretanha:
1) foi menos profundo do que nos EUA 2) começou mais cedo do que em outros países
3) forçado a abandonar as ideias do keynesianismo
4) levou a restrições aos direitos e liberdades políticas
2. As políticas da Frente Popular na França incluem:
1) redução de salários dos servidores públicos
2) nacionalização de uma série de indústrias
3) permissão de organizações fascistas
3. O Estatuto de Westminster é:
1) residência do arcebispo inglês 2) lei sobre as relações com os domínios
3) programa de superação da crise econômica
4) o nome do governo de coalizão durante os anos de crise
4. O estabelecimento do regime franquista na Espanha em 1939 levou a:
1) deterioração da posição internacional da França 2) desintegração comunidade Britânica
3) acabar com a corrida armamentista 4) criar uma Frente Popular
5.
Um elemento da coluna da esquerda corresponde a um elemento da direita.
6 . A razão do estabelecimento da ditadura fascista na Alemanha:
1) crise econômica 2) apoio a Hitler pelas forças de esquerda
3) Vitória alemã na Primeira Guerra Mundial
4) assassinato do presidente alemão P. Hindenburg
7 . Característica distintiva Nazismo na Alemanha comparado com com o fascismo italiano:
1) prioridade dos interesses do Estado 2) antidemocracia
3) anticomunismo 4) antissemitismo
8 . Diferença As políticas de Mussolini na Itália a partir das políticas do New Deal nos EUA consistiram em:
1) criação de um órgão para resolver conflitos entre trabalhadores e empresários
3) liberalização da vida política
4) propagação do culto ao líder
9 . Frente Popular na década de 1930 foi criado em:
1) Espanha 2) Áustria 3) Alemanha 4) Grã-Bretanha
10 . O tratado celebrado entre a Alemanha e o Japão em 1936 foi denominado:
1) Tratado de Versalhes 2) Acordo de Munique
3) Pacto Anti-Comintern 4) Pacto de Garantia da Renânia
Teste 3.
Países democráticos da Europa na década de 1930.Regimes totalitários na década de 1930.
Opção 2.
1. Crise económica em França:
1) começou mais tarde do que em outros países 2) forçou o abandono das ideias do keynesianismo
3) teve consequências mais graves do que nos EUA
4) levou ao estabelecimento de uma ditadura fascista
2. No Reino Unido, para superar a crise económica:
2) uma política de reforma social está sendo perseguida
3) as indústrias mais importantes são nacionalizadas
4) retorno ao sistema de livre iniciativa
3. A Frente Popular na França é:
1) associação de sindicatos 2) organização de tipo fascista
3) união política de forças antifascistas
4) organização governamental de combate à crise
4. A participação da Grã-Bretanha na Conferência de Munique indicou que
que ela está seguindo uma política:
1) pacifismo 2) “isolamento brilhante” 3) “big stick” 4) incentivo ao agressor
5. Combine o político com o país.Um elemento da coluna da esquerda corresponde a um elemento da coluna da direita
6 . A razão para o estabelecimento do regime fascista na Itália:
1) supressão da dinastia dos reis italianos
2) apoio a Mussolini por parte dos fascistas alemães
3) o início da crise econômica global
4) insatisfação da população com os termos do Tratado de Paz de Versalhes
7 . Uma característica distintiva do fascismo italiano comparado com com o nazismo na Alemanha:
1) prioridade dos interesses do Estado 2) antidemocracia
3) corporativismo 4) anticomunismo
8 . Diferença As políticas de Hitler na Alemanha a partir das políticas do New Deal nos EUA consistiam em:
1) preservação e desenvolvimento das instituições democráticas
2) intervenção governamental na economia
3) organizações trabalhos públicos
4) militarização da economia
9 . Guerra civil entre apoiadores e opositores da Frente Popular começou em:
1) Espanha 2) Áustria 3) Alemanha 4) Grã-Bretanha
10 . Anschluss na história pré-guerra é chamado:
1) a anexação forçada da Áustria à Alemanha
2) a rebelião fascista na Espanha 3) a campanha de Mussolini contra Roma 4) a tomada da Tchecoslováquia
Ver o conteúdo do documento
"Teste 4. Segunda Guerra Mundial"
Teste nº 4.
A segunda Guerra Mundial.
Opção 1.
1.Que parte da Checoslováquia foi transferida para a Alemanha ao abrigo do Tratado de Munique:
a) Região do Sarre
b) Sudetos
c) Silésia
2. Qual é a essência do protocolo secreto do tratado soviético-alemão de 1939:
a) sobre assistência militar entre si
b) sobre a divisão das esferas de influência
c) na produção conjunta de tanques
3.Quando a Segunda Guerra Mundial começou:
4.Qual evento deu início à Segunda Guerra Mundial:
a) do ataque alemão à URSS
b) do ataque da Alemanha, não da Polônia
c) do ataque japonês à URSS
5. A França assinou a rendição à Alemanha em:
6.Quem era aliado da Alemanha:
a) Itália e Japão
b) Espanha e Noruega
c) Japão e Espanha
7. Quais eventos foram o ponto de viragem durante a guerra:
a) desembarque de tropas americanas na África
b) vitórias das tropas soviéticas em Stalingrado e Kursk
c) a ofensiva das tropas britânicas no Egito
8.Quando terminou a Segunda Guerra Mundial:
9. A operação das tropas alemãs para capturar Moscou foi chamada:
a) "Cidadela"
b) "Urano"
c) "Tufão"
10. A Batalha de Stalingrado começou:
11.Que acontecimento causou a exclusão da URSS da Liga das Nações?
12.O plano para a Operação Tufão é:
a) plano para a contra-ofensiva soviética na Batalha de Moscou
b) o plano alemão, que envolvia a captura de Smolensk e a garantia do avanço em direcção a Moscovo.
c) o plano alemão para a batalha por Moscou.
13.Quando os EUA entraram na guerra?
b) após a rendição da França
14.Indique o período da Segunda Guerra Mundial
NOMES DAS DATAS DE DECISÃO
derrota
dispositivos
a paz, a decisão de criar a ONU;
após a derrota da Alemanha.
Teste nº 4.
A segunda Guerra Mundial.
Opção 2.
1. O Acordo de Munique foi celebrado em:
2. O termo “Guerra Fantasma” significa:
a) guerra com cavalaria
b) ausência de operações militares ativas na frente ocidental
c) operações militares apenas à noite
a) Aviões japoneses bombardeados frota americana
b) Aviões americanos bombardearam japoneses base militar
c) batalha terrestre entre tropas alemãs e francesas
4.Qual evento significou a abertura da Segunda Frente:
a) a ofensiva das tropas alemãs nas Ardenas
b) entrada na guerra da Romênia
c) desembarque de tropas anglo-americanas na França
5.Quando começou a Grande Guerra Patriótica:
6. O plano de ataque à URSS foi denominado:
a) "guerra relâmpago"
b) "Barborossa"
c) "Leão Marinho"
7.Que acontecimento causou a exclusão da URSS da Liga das Nações?
a) a introdução de tropas soviéticas em território polaco
b) Ataque soviético à Finlândia
c) celebração de acordo com a Alemanha.
8. Segundo Guerra Mundial começou com a agressão da Alemanha nazista contra:
a) França b) Polónia c) Checoslováquia d) Bélgica
9. Uma das decisões da Conferência de Teerã -
a) abertura da Segunda Frente em Sul da Italia
b) a prontidão da URSS para entrar na guerra contra o Japão
c) O consentimento de Estaline ao reconhecimento do governo polaco emigrante
d) retirada das tropas soviéticas do território iraniano
10.Quando os EUA entraram na guerra?
a) imediatamente após o ataque alemão à Polónia
b) após a rendição da França
c) imediatamente após o ataque alemão à URSS
d) após o ataque japonês à base militar dos EUA em Pearl Harbor
11.Onde foi a conferência que completou a criação da ONU:
a) Nova Iorque; b) São Francisco; c) Potsdam; e) Genebra.
12.Indique o período da Segunda Guerra Mundial
13. Especifique o período da Batalha de Stalingrado?
14.A área em França onde os Aliados desembarcaram em Junho de 1944?
a) Flandres b) Normandia c) Provença
15. Combine nomes, datas e decisões da conferência.
NOMES DAS DATAS DE DECISÃO
derrota
Alemanha, princípios do pós-guerra
dispositivos
a paz, a decisão de criar a ONU;
2) Crimeia (Yalta) B. Novembro-dezembro de 1943 b) discutiu os princípios que precisam ser
a ser orientado ao lidar com a Alemanha
durante o período de controle inicial;
3) Potsdam (Berlim) V. 4 a 11 de fevereiro de 1945 c) foi tomada a decisão de abrir uma segunda frente
na Europa, sobre a entrada da URSS na guerra com
após a derrota da Alemanha.
Ver o conteúdo do documento
"teste 2. crise global e curso de Roosevelt"
Teste 2
Opção1.
1. Crise econômica 1929-1933 diferiu de outras crises:
1) globalidade 2) curta duração
3) planejado 4) ausência de consequências graves
2. A consequência da crise económica é o crescimento de:
1) preços 2) renda pessoal 3) produção 4) atividade empresarial
3.
1) começar uma guerra
2) eliminar a concorrência
4.
1) confederação 2) democracia 3) república 4) monarquia
5. O controle estatal sobre todas as esferas da sociedade é denominado:
1) totalitarismo 2) neoliberalismo 3) sociedade civil
4) estado de bem-estar
ideologia unificada 2) ausência de terror 3) princípio da separação de poderes
4) a presença de um líder político 5) ampla participação do povo no governo
7 . A política foi chamada de “New Deal”:
1) aumentos de impostos
2) fortalecimento dos monopólios
3) aumento dos gastos militares
4) medidas anticrise de regulação estatal da economia
8. Redução da área cultivada e da pecuária durante a crise econômica
crise foi realizada com o objetivo de:
1) eliminação da diferença de preço entre bens manufaturados e produtos agrícolas
2) deslocamento de índios para terras ocidentais
3) eliminação de remanescentes feudais
4) controle de insetos nocivos
9 . A importância do New Deal de Roosevelt foi criar:
1) monopólios 2) sindicatos 3) produção em linha de montagem
4) sistemas de proteção social
10.
Por favor, indique duas respostas corretas das cinco dadas. fechamento temporário de bancos
1) abolição da propriedade privada
2) redução dos benefícios de desemprego
3) eliminação das liberdades democráticas
4) aumento dos preços dos produtos agrícolas
Teste 2.
Crise econômica mundial 1929-1933 "Novo Acordo" de F.D. Roosevelt.
Opção 2.
1. A crise económica mais poderosa da primeira metade do século XX. começado em:
1) EUA 2) Alemanha3) França 4) Grã-Bretanha
2. A consequência da crise económica é uma diminuição:
1) preços 2) desemprego 3) tensão social 4) padrão de vida da população
3. A causa da crise económica global é:
1) a ascensão dos fascistas ao poder 2) aquecimento global
3) conclusão da revolução industrial
4) desequilíbrio entre demanda e oferta de bens e serviços
4.
O conceito de regimes políticos inclui:
1) parlamentarismo 2) liberalismo 3) autoritarismo 4) monarquismo
5 . Que sinais caracterizam um regime totalitário?
Por favor, indique duas respostas corretas das cinco dadas.
1) culto ao líder 2) estado de direito 3) ausência de repressão em massa
controle abrangente sobre a vida da sociedade
proclamação dos direitos e liberdades democráticas
6 . As ideias por trás do “New Deal” de F. Roosevelt foram:
1) marxismo 2) revanchismo 3) keynesianismo 4) nacionalismo
7. O encerramento temporário dos bancos durante a crise económica foi realizado com o objetivo de:
1) restaurar a confiança no sistema bancário
2) nacionalização do setor bancário
3) retirada de dinheiro de circulação
4) prevenção de roubos
8 . O significado do “New Deal” de F. Roosevelt era:
1) abolição da escravatura nos estados do sul
2) melhorar as condições de trabalho dos trabalhadores
3) extinção das dotações governamentais para a economia
4) transformação dos EUA de país agrícola em industrial
9. O keynesianismo propôs superar a crise econômica:
1) começar uma guerra
2) eliminar a concorrência
3) introduzir comunistas no governo
4) aumentar a intervenção governamental na economia
10. Que atividades fazem parte da política do New Deal nos Estados Unidos?
Por favor, indique duas respostas corretas das cinco dadas.
proibição de sindicatos
expansão de áreas cultivadas
organização de obras públicas
introdução de “códigos de concorrência leal”
