Учени, които са допринесли за изследването на океана. Това, което се нарича широчинно зониране. Какво живеят народите на Африка

Почти до началото на 20-ти век човечеството не разбираше океаните. Фокусът беше върху континентите и. Именно те се отварят пред очите на пътешествениците в ерата на Великите открития и в по-късен период. За океана през това време стана известно главно само, че той е почти три пъти по-голям от цялата земя. Под повърхността на водата имаше огромен непознат свят, за чийто живот можеше само да се гадае и въз основа на разпръснати наблюдения да се изграждат различни предположения. Хипотези, особено фантастични, не липсваха, но фантазията се оказа по-бедна от реалността.

Пред подобни пасажи в учебника по история възниква законният въпрос: къде са онези, които са призовани да приемат отношение пред лицето на подобни конфронтации? Всичко, което трябва да направите, е да вкусите горчивия вкус на страхливостта на онези, които знаят, но предпочитат да мълчат. Всеки оспорва това, което не разбира.

Идеята, че трябва да спрем да „разрушаваме ценности“, по същество е насърчаване на нов елитаризъм, но и нова неподвижност. Имаме елити, но става все по-очевидно, че не те са тези, които казват, че са. Как можеш да кажеш, че един университетски преподавател е част от интелектуалния елит, когато не минава ден, в който да не научиш за ново плагиатство, ново влияние на влияние. Присъединяването към редиците на елита не е просто акт на симония; елитите са признати от обществото, а не „намазани“ с докторска степен.

Океанографската експедиция, извършена на корвета Challenger през 1872-1876 г., получи толкова много нова информация, че 70 учени са работили върху тяхната обработка в продължение на 20 години. Публикуваните резултати от изследване са 50 големи тома.

Тази експедиция открива за първи път, че дъното на океана има много сложен релеф, че в дълбините на океана съществува живот, въпреки тъмнината и студа, които царят тук. Голяма част от това, което сега знаем за океаните, беше открито за първи път, въпреки че експедицията на Challenger само повдигна ръба на воала над непознатия свят на океанските дълбини.

Изправени пред демократизацията на достъпа до информация, ролята на представящите съобщения е значително подкопана. Освен това всеки, който иска да знае информация, може да го направи просто чрез достъп търсачкаИнтернетът. Интернет обаче също означава невежество, означава загуба на време, но също така означава способността да формирате своя собствена гледна точка, артикулирана и аргументирана по определена тема.

Преди почти сто години имаше много гласове - и в Румъния - които се противопоставиха на новите форми на изкуството, киното. Това ще изкриви духа, ще насърчи извратена мисъл и ще сведе човека до обикновена зрителска сцена. Все пак киното не е умряло, напротив. И, да, имаме порно все едно сме произведение на изкуството. Но очевидно популярната култура е анонимността на културния елитаризъм.

По време на Първата световна война изследването на големи дълбочини на океана става възможно благодарение на използването на ехолот. Принципът му на действие е много прост. На дъното на плавателния съд е инсталирано устройство, което изпраща сигнали до дълбините на океана. Те достигат дъното и се отразяват от него. Специален звуков детектор улавя отразените сигнали. Познавайки скоростта на разпространение на сигнала във водата, според времето, прекарано за преминаване на сигнала до дъното и обратно, е възможно да се определи дълбочината на океана в дадена точка. С изобретяването на ултразвуковия ехолот изучаването на океанското дъно е напреднало значително.През 40-те години на нашия век е изобретена водолазната екипировка (от лат. aqua – вода и англ. lung – бял дроб). Това е устройство, което помага на човек да диша под вода. Два резервоара за гмуркане съдържат запас от въздух, който позволява на човек да остане в океана на дълбочина на гмуркане не повече от 100 метра за 1,5-2 часа. Подводното гмуркане е изобретено от французите J.I. Cousteau и E. Gagnan.

В света на утрешния ден или страстта на страстта? В книга за историята на човечеството Ювал Ноа Харари говори за революциите, които ни доведоха до мястото, където сме днес. Първата ще бъде революцията на знанието, след това земеделската революция и накрая научната революция. Всичко това допринесе за появата на днешния свят, както виждаме. Но, казва историкът, сега се обръщаме към завой. "Историята е нещо, което много малко хора са правили, а всички останали бяха плюшени полета и носеха кофи с вода."

Днес ние вървим към обостряне на индивидуализма, който, въпреки желанието да се установи равенство на възможностите за всички, може да се окаже нов източник на неравенство. Няма съмнение обаче, че все повече хора се чудят как ще изглежда утрешното общество, заети с идеи като равни възможности, социална справедливост или развитие на общността. Това са тези, които задават темпото на нови дебати, дори ако румънският „елит” се стреми да ги игнорира или просто да не ги разбира.

При изследване на големи дълбочини се използват такива подводни превозни средства като батискафи и батисфери. Bathyscaphe (на гръцки bathus - дълбок и skaphos - кораб) е самонасочващ се апарат за изследване на морските дълбини. Водоизместимостта на батискафа е до 220 тона, екипажът се състои от 1-3 души. Потъва свободно на дъното и се издига на повърхността. Батискафът се състои от масивна топка - гондола за настаняване на екипажа и оборудването, системи за поддържане на живота и комуникации. Олекотеното носещо тяло е изпълнено с баласт и течност, по-лека от водата. Тази течност осигурява на батискафа добра плаваемост. На батискафа „Триест” през 1960 г. Жак Пикар и неговият помощник се гмуркат в Марианската падина (виж) с дълбочина около 11 000 метра, за да изследват големите дълбини на океана.

Няма съмнение, че информационната революция и автоматизацията на все повече и повече действия са се променили и ще се променят все повече и повече в социалната архитектура. В свят, в който икономиката се движи към автоматизация, става все по-ясно, че ролята на образованието не е да научиш професия, а да се научиш да учиш. Всъщност съвременното образование, каквото го познаваме днес, също се появи от икономическото търсене в индустриалните общества. Индустриалната революция изисква квалифицирани работници, които могат да бъдат придобити само чрез координирано обучение.

Батисферата, за разлика от батискафа, е апарат, състоящ се от стоманена кабина, която се спуска от борда на кораба върху стоманен кабел. В съвременните батискафи и батисфери са подредени специални отделения с илюминатори, оборудвани с прожектори. Чрез специални камери учените могат да слязат от превозните средства и да пътуват наоколо. В края на 1965 г. апаратът на френския океанолог Ж. И. Кусто е изпробван успешно. Този апарат съдържа устройства, с помощта на които в случай на авария може да изплува сам.

Проблемът за животновъдите беше, че обучените работници можеха да отидат където искат. Оттук идеята е да стане реалност във времето – на спонсорирано от държавата „професионално” обучение. Ние продължаваме да вярваме, че селското стопанство може да бъде форма за запълване на празнините, които ни разделят от западния модел, или че туризмът може да бъде източник на развитие за една страна.

В третото издание на „История и мит“ Лукиан Боаа отбеляза, че „проблемите на настоящето се решават с помощта на настоящето и от гледна точка на настоящето“. И въпреки че беше възприеман като историк на „кризата“, Боа обърна внимание на необходимостта от митове, създаде сплотеност и наложи определен ритъм за развитието на всяко общество. Фашисткото поколение вярваше в създаването на съвременната румънска държава Западният свят... Моето поколение живее с мита за „връщането на Запад“.

V последните годиниза изследване на океанитена дъното, на дълбочина 10-20 метра, са инсталирани подводни лаборатории, подводници са оборудвани с научно оборудване. Специални кораби, самолети, спътници на Земята участват в изследването на Световния океан, извършват се фотографиране и заснемане. Учени от различни страни обединяват усилията си, за да изследват огромни площи на океана.

Резултатите от изследването на необятността на моретата и океаните са от голямо значение за риболова, корабоплаването, търсенето и производството.

»Изследване на Световния океан

руснаци околосветско пътуванепървият половината на XIXвекове несъмнено са изиграли значителна роля в историята на изследването океани.

Първата руска околосветска експедиция е командвана от лейтенант-командир И.Ф. Крузенштерн- на кораб "Надежда", и Ю.Ф. Лисянски- на кораб "Нева". Задачата на експедицията включваше не само доставка на стоки до Аляска и износ на кожи за продажба в Китай, но и установяването търговски отношенияс Япония. И, разбира се, както без географски откритияи изследвания!

Пресекоха се „Надежда” и „Нева”. Атлантически океан, и излезе в необятността на Тихия океан. Близо до Хавайските острови "Надежда" отиде в Петропавловск-Камчатски, а "Нева" отиде в Руска Америка. През годината на престоя си в Руска Америка моряците успяват да изяснят позицията на брега на картата. На път назадкорабът "Нева" се натъкна на коралов риф край острова, който не беше отбелязан на нито една карта. Само по чудо моряците успяват да избягат. Така е открит островът, кръстен на Лисянски.

Що се отнася до "Надежда", японските власти поздравиха моряците неприветливо. Но когато Крузенштерн се върна в Камчатка, той успя да опише западните брегове на Япония, както и някои острови Курилски хребет... Освен това той беше този, който за първи път точно постави на картата Източен брягСахалин.

Много открития в следващите пътувания по света са направени в тихоокеански... Каква е цената на отваряне на нов Маршалови островии Острови Туамоту! И експедицията Ф.Ф. Белингсхаузени М.П. Лазаревана шлюповете "мирно"и "Изток"докато вплава южно полукълбооткри независима група от 17 острова, която скоро получи името архипелаг на руснаците.

Много открития принадлежат на руския навигатор-учен Ф.П. Литке... Полезно е да се отбележи околосветско плаванепод командването на Литке на шлюпа Сенявин през 1826-1829 г. Тогава беше вътре Архипелаг Каролинатой успява да открие група нови острови, които са кръстени на адмирал Сенявин.

Невероятен! - до средата на 19 век руснаците извършват около 40 околосветски и полукръгли пътешествия, по време на които са открити и картографирани около 100 неизвестни острова на Океания. Руснаците имат голям принос в познаването на природата на Световния океан. Например, на борда на космическия кораб "Надежда" за първи път температурата на водата на дълбочина до 400 метра беше изследвана със специален термометър. Въпреки това, първите надеждни измервания на температурата на дълбоките слоеве на водата са направени по време на второто пътуване на Коцебу, в което руснакът физикът Е.Х. Ленц... Защо надежден? Защото Ленц измисли батометър, с помощта на които е било възможно да се събира вода от една или друга дълбочина и да се вкарва без примес на горния слой вода и с температурата, която е била на дълбочината.

Чуждестранните околосветски експедиции също бяха достатъчно значими. Колко струваше френската експедиция на кораба "Астролабия" под командването J.S. Дюмон-д'Юрвил... В резултат на това пътуване северните брегове на островите бяха поставени на картата. Нова Зеландияи Нова Гвинея... И първият е подробен и точно описаниепо-голямата част от тихоокеанското крайбрежие Южна Америкауспява да направи английската експедиция под командването Р. Фиц-Рой... Известният натуралист присъства и на кораба "Бийгъл" Чарлз Дарвинкоето по-късно създаде теория за развитието на живота.

Голям принос в изучаването на океана имат англичаните околосветска експедиция 1872-1876 на Challenger. По време на пътуването те измерват дълбочината, взимат почвени проби и водни проби от различни дълбочини, измерват температурата на водата на различни хоризонти, изследват животински растения и наблюдават течения. В резултат на това бяха разкрити не само общи закономерности природен феноменСветовните океани, но за първи път е съставена карта на дълбините на три океана – Атлантическия, Индийския и Тихия.