Диктант рідна земля я бувавий мисливець. Контрольні диктанти

Контрольний диктант за рік

Мене, досвідченого мисливця, і сьогодні радісно хвилюють і притягують великі простори російської природи. Можливо, тому я й захоплююсь полюванням.

Люди, які не поривають зв'язок із природою, не почуваються самотніми. Йдуть роки, але, як і раніше, розкритий перед ними перетворений, прекрасний світ. Як і раніше, над головою втомленого мандрівника, що приліг відпочити, колишуться білі й золоті квіти, а високо в небі кружляє, видивляючись здобич, яструб.

Відлежавшись у пахучій траві, м'якій і ніжній, помилувавшись золотими хмарами, що застигли в синьому небесному океані, з новими силами піднімаюсь із теплої рідної землі. Повертаюся додому назустріч новим трудовим дням бадьорим та оновленим. Від річки, ще не зігрітої сонцем, піднімається туманна завіса, але попереду чекає щось світле, чисте, прекрасне.

Ні з ким не хочеться говорити, так і йшов би рідною землею, ступаючи босими ногами по росі і відчуваючи її тепло та свіжість.

КОНТРОЛЬНИЙ ДИКТАНТ ЗА РІК

У далекому дитинстві з особливим радісним почуттям зустрічали ми навесні журавлів, що поверталися на батьківщину. Почувши їхні голоси, що долинали з високого неба, ми залишали наші ігри і, піднявши голови, дивилися на блакитну небесну височінь.

«Журавлі! Журавлі!» - голосно кричали ми, радіючи прильоту весняних гостей.

Журавлі летіли стрункими косяками. Вони поверталися з далеких теплих країн. Покружляючи над болотом або над берегом річки, вони іноді сідали, щоб відпочити і підкріпити свої сили після далекого шляху.

Колись мені довелося близько спостерігати журавлів. Я полював на глухариному струмі біля великого майже непрохідного болота. Ночуючи в лісі, знаєте, багато разів на світанку я чув, як водять хороводи журавлі. Пробравшись до болота, сховавшись у глухих густих кущах, я спостерігав у біноклі за цими чудовими птахами. Зібравшись у широке коло, розмахуючи сильними крилами, журавлі трубили та танцювали. Це, звичайно ж, було весняне весільне журавлине свято.

Граматичні завдання:

Варіант 1.

2. Виписати із пропозиції

Покружляючи над болотами,…

Варіант 2.

1. Синтаксичний аналіз пропозиції

Пробравшись до болота, сховавшись у глухих густих кущах.

2. Виписати із пропозиції

всі словосполучення, скласти їх схеми, вказати види зв'язку слів.

ПІДСУМКОВИЙ ДИКТАНТ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Ми йшли лівим берегом річки. Раптом попереду, на хмизу, з'явилася білка. Вона сиділа на задніх лапах і, заклавши хвостик на спинку, гризла шишку. За нашого наближення білка схопила свою видобуток і кинулася на дерево. Звідти, згори, вона з цікавістю поглядала на людей. До речі, два слова про білки. Ця тварина, представник гризунів, має подовжене тіло та довгий хвіст-мітелку. Невелика красива головка прикрашена великими чорними очима та невеликими закругленими вухами. Ох, до чого ж смішно спостерігати за цим звірятком!

Білка - тварина то осіла, то кочова. Цілий день вона перебуває в русі. Вона, можна сказати, не виносить спокою і тільки в темряві лежить на боці, то згорнувшись, то закинувши хвоста на голову. Здається, рух їй так само необхідний, як вода, їжа та повітря.

(За В. Арсеньєва)

Граматичне завдання:

1. Зробіть розбір пропозицій:

1 варіант - Вона сиділа на задніх лапах і, заклавши хвостик на спинку, гризла шишку.

2 варіант - Це тварина, представник гризунів, має подовжене тіло та довгий хвіст-мітелку

2. Випишіть із зазначених пропозицій підрядні словосполучення:

1 варіант - зі зв'язком управління;

2 варіант - зі зв'язком узгодження.

Початок всіх почав

Що означало для народного життя слово взагалі? Таке питання навіть трохи моторошно ставити, не лише відповідати на нього. Справа в тому, що слово прирівнювалося нашими предками до самого життя. Слово породжувало і пояснювало життя, воно було для селянина охоронцем пам'яті та запорукою нескінченності майбутнього. Разом з цим воно втішало, допомагало, рухало на подвиг, заступалося, лікувало, надихало. І все це відбувалося само собою, як перебіг річкової води. Чи здасться дивним за таких умов виникнення культу слова, що існує в селах та в наш час?

Уміння образно і тактовно говорити було мірою для соціально-громадського стану, причиною поваги та шанобливості. Для дрібних і злих людей таке вміння було предметом заздрості. Слово - чи сказане, заспіване, а то й взагалі лише відчувається - завжди прагнуло своєї образної досконалості...

Гарне мовлення може бути дурною промовою. Уміння добре говорити зовсім не рівносильне вмінню говорити багато, але й дрімучі мовчуни були аж ніяк не в честі, з них теж підсміювалися. Навмисне мовчання вважалося ознакою хитрості і недоброзичливості, з усіма з цього наслідками.

1. Поясніть постановку розділових знаків у першому абзаці.

2. З тексту напишіть приклади злитого чи роздільного написання НЕ зі словами. Поясніть свій вибір.

3. Випишіть речення, в якому сформульовано основну думку тексту.

Контрольний диктант із граматичними завданнями.

Досвідченої людини, мене і тепер радісно хвилюють, нестримно притягують великі простори рідної російської природи. Можливо, тому так пристрасно захоплювався і захоплююсь полюванням. У полюванні, у давніх морських поневіряннях, у лісових поетичних ночівлях оживав у мені світловолосий мрійливий хлопчик з непокритою, вигорілою на сонці головою.

Люди, які не поривають зв'язку з природою, що неспроможні відчути себе цілком самотніми. Як у мрійливому дитинстві, як і раніше, розкритий перед ними прекрасний сонячний світ! І, як у далекі дні дитинства, над головою втомленого мандрівника, що приліг відпочити після стомливого походу, колишуться білі й золоті квіти, а високо в небі кружляє, виглядаючи дорогу, яструб-канюк.

Відлежавшись у пахучій траві, намилувавшись золотистими літніми хмарами, що нерухомо застигли в небесному океані, з новим припливом сил піднімаюсь з теплої рідної землі, щоб продовжити свій шлях серед квітучого улюбленого світу…

(І. Соколов-Микитов. «На теплій землі»)

Додаткові завдання

1. Дайте тлумачення слів (використаних у тексті значень): поетичний, сліпучий, великий, рідний.

2. Складіть синонімічний ряд зі словами поневіряння, дорога, мандрівник, похід.

Анди - найбільш високі гориАмериканського континенту, що розтинають його з півночі на південь. 4 Вони вражають мінливими пейзажами. Тут побачиш непокірні вершини, покриті вічними снігами піки, вулкани, що димляться. На заході сяє бірюзою Тихий океан, Сході захоплюють нескінченні джунглі, порізані павутиною срібних річок.

Після одноденного перебування у столиці Перу вилітаємо у напрямку зниклого міста інків. Доїжджаємо поїздом до невеликого містечка і пішки через евкаліптовий ліс добираємося до села. Глиняні будиночки та солом'яні курені нагадують про давньої цивілізації. Намагаємося не втратити місцями стежку, що зникає, в'ється вгору.

Вдалині з'являється загадкове місто, що розташувався на скелястій вершині. Через п'ять годин підйому проходимо важкі ворота і входимо в фортецю, що знаходиться на горі. 4 На численних терасах, з'єднаних незліченними сходами, розташовується кам'яний світ із вулицями, площами. Стародавнє місто зачаровує нас.

(121 слово) (За Я. Палкевич.)

Граматичне завдання

3. Виконайте:

Анди - найвищі гори Американського континенту, що розтинають його з півночі на південь. 4 (1 варіант);

Через п'ять годин підйому проходимо важкі борота і входимо в фортецю, що знаходиться на горі. 4 (2 варіант).

Контрольний диктант за перше півріччя

Волга

На узліссі молодого лісу невеликий ставок. Із нього б'є підземний ключ. Цей ставок - колиска великої російської річки. У болотах і трясовина народиться Волга і звідси вирушає в далеку дорогу. Волга – красуня. Вона проходить через місця, напрочуд красиві та різноманітні за кліматом, рослинним покривом та тваринним світом. Краси Волги уславлені і народом у сказаннях, і поетами, і художниками.

Від Рибінська Волга починає повертати на південний схід. Невисокі береги її вкриті зеленим килимом лук і чагарником. Мальовничі пагорби чергуються з долинами. У цих волзьких пейзажах є неповторна краса та чарівність. За Костром обидва береги стають гористими, і що далі, то мальовничіше. Укіс на набережній біля старої кремлівської стіни Нижньому Новгороді- одне з найкрасивіших місцьверхів'я Волги. Своєрідна та мальовнича природа Жигулівських гір. Жигулі - перлина Волги.

Волга! Це ім'я близьке та дороге мільйонам мешканців нашої Батьківщини.

Додаткові завдання

1. Позначити граматичну основу у перших чотирьох реченнях, визначити вид присудка:

Перший абзац (1 варіант). Другий абзац (2 варіант)

2. Зробити синтаксичний аналіз пропозиції:

Жигулі – перлина Волги.(1 варіант)

Волга – красуня.(2 варіант)

Село

Піст скінчився, був пристрасний тиждень. Погода стояла чудова: дні світлі, тихі та теплі. Сніг весь посмикнувся чорним тюлем, і місцями з'явилися великі прогалини. Прохідні доріжки, з яких зимою зрідка згрібали зайвий сніг, зовсім почорніли і лежали чорними стрічками. Але зате зробиш крок з двору і поринеш у воду. Їздити можна було лише шосе. Чоловіки копалися на дворах, проводячи борони та сохи, дітлахи пропускали струмки, якими стікали на річку всі плідні соки з навалених посеред двору гнойових куп.

Запах гною над селами. Серед дня здавалося, що двори топляться. Але це нікому не шкодило: ні людям, ні тваринам. А півні, стоячи на вершині гнойових куп гною, готували себе якимись жерцями. Вони поважно стовбурчили своє пір'я, трусили червоними гребенями і, поважно закинувши голови, вигукували: «Хай живе весна!»

Цього кочета бережи, - спираючись на вила, говорив дружині мужик, показуючи на півня, що гуляв. - Це справжній птах, а того, рябенького, треба зарізати до свята.

І мужик, плюнувши на руки, знову почав колупати вилами.

(160 слів) (За М.Лєсковим.)

Граматичне завдання

	1 варіант	2 варіант складніше
Позначте види присудків		Всі решта
	Прохідні доріжки, з яких зимою зрідка згрібали зайвий сніг, зовсім почорніли і лежали чорними стрічками.	Вони поважно стовбурчили своє пір'я, трусили червоними гребенями і, поважно закинувши голови, вигукували: «Хай живе весна!»

Синтаксичний аналіз пропозиції	Але це нікому не шкодило: ні людям, ні тваринам.	А півні, стоячи на вершині гнойових куп гною, готували себе якимись жерцями.

Добра вовчиця

У зграї тієї зими ходила молода вовчиця, яка не забула своїх забав. 4 Вдень вовки, згорнувшись у клубки, дрімали, а вона схоплювалася, кружляла, утоптуючи сніг, і будила старих. Вовки знехотя піднімалися, тикалися в неї холодними носами, а вона жартівливо огризалася, кусаючи їх за ноги. Старі вовчихи, згорнувшись і не підводячи голів, поглядали на молоду пустунку. 4

Якось уночі вовчиця піднялася і побігла в поле, а за нею, висунувши язики, затряслися старі. Вовчки залишалися лежати, потім і вони побігли за зграєю.

Вовки бігли дорогою, а за ними ковзали, ламаючись на снігу, тіні. Сніг у променях місяця блищав алмазами. Від села почувся дзвін бубонців. Здавалося, що задзвеніли, покотившись дорогою, зірки, що впали з неба. Вовки, зав'язуючи по черево, відійшли в поле і лягли, повернувшись мордами до села.

(125 слів) (За І. Соколову-Мікітову.)

Граматичне завдання

Випишіть з тексту приклади 3-х різних типів присудків.
Випишіть 3 різні словосполучення і розберіть їх: з 1 абзацу (1 варіант); із 3 абзацу (2 варіант).

У зграї тієї зими ходила молода вовчиця, яка не забула своїх забав. 4 (1 варіант);

Старі вовчихи, згорнувшись і не підводячи голів, поглядали на молоду пустунку. 4 (2 варіант).

Замок

Герцог отримав неабияке задоволення, запросивши Дон Кіхота і Санчо в замок і бавлячись їх дивацтвом. Але Дон Кіхот почав обтяжуватись неволею і пустим життям, вважаючи, що справжній, а не уявний лицар, мандруючи, не повинен вдаватися до лінощів і безперервних розваг і сидіти склавши руки. Ось чому він попросив дозволу виїхати.

Попрощавшись з усіма рано-вранці, Дон Кіхот, одягнений у ті ж безглузді обладунки, з'явився на площі перед замком. 4 З галереї, дивуючись, ледве стримуючись від сміху, на нього дивились усі мешканці замку: герцог, герцогиня, придворні... 4 Сидаючи на своєму сірому, Санчо був радий: герцозький управитель вручив йому, не скупляючись, двісті золотих. .

Ввічливо вклонившись герцогу, а також усім присутнім, Дон Кіхот повернув Росинанта і, супроводжуваний Санчо, виїхав за ворота у відкрите поле, кажучи:

— Зі свободою, Санчо, незрівнянні ніякі скарби!

(126 слів) (За М. де Сервантесом.)

Граматичне завдання

1. Випишіть з тексту приклади 3-х різних типів присудків.

2. Випишіть 3 різні словосполучення і розберіть їх: з 1 абзацу (1 варіант); із 3 абзацу (2 варіант).

3. Виконайте синтаксичний аналіз пропозиції:

Попрощавшись з усіма рано-вранці, Дон Кіхот, одягнений у ті ж безглузді обладунки, з'явився на площі перед замком. 4 (1 варіант);

З галереї, дивуючись, ледве стримуючись від сміху, на нього дивилися всі мешканці замку: герцог, герцогиня, придворні... 4 (2 варіант).

Контрольний диктант із граматичним завданням

за підсумками ІІ чверті

Садиба стояла вся біла, на деревах лежали пухнасті пластівці, наче сад знову розпустився білим листям. У великому старовинному каміні потріскував вогонь, кожен, хто входив з двору, вносив із собою свіжість і запах м'якого снігу.

Поезія першого зимового днябула по-своєму доступна сліпому. Прокидаючись уранці, він відчував особливу бадьорість і впізнавав прихід зими по тупанню людей, що входять до кухні, по скрипу дверей, по гострих, ледве вловимих запахах, по скрипі кроків надвір.

Змерзла земля, вкрита пухнастим, м'яким шаром, зовсім змовкла, зате повітря стало якось особливо чуйним, чітко переносячи на далекі відстані і крик ворони, і удар сокири, і легкий тріск обломленої гілки. Часом чувся дивний дзвін, ніби від скла, що переходив на найвищі ноти і завмирав у віддаленні. Це хлопчаки кидали каміння на сільському ставку, що вкрився тонкою плівкою першого льоду.

Але річка біля млина, обважніла, темна, все ще сочилася у своїх пухнастих берегах і шуміла на шлюзах.

(160 слів) (За В.Г. Короленком «Сліпий музикант».)

Граматичне завдання

	1 варіант	2 варіант складніше
Випишіть присудок	просте дієслівне	складове іменне
Підкресліть у тексті	відокремлена обставина	відокремлене визначення
Випишіть 3 словосполучення різних типів	з 1-2 абзацу	із 4 абзацу
Синтаксичний аналіз пропозиції	Часом чувся дивний дзвін, ніби від скла, що переходив на найвищі ноти і завмирав у віддаленні.	Надівши зранку високі мисливські чоботи, він пішов до млина, прокладаючи пухкий слід по доріжках.

Перетворення

Лялька вийшла через перегородку. Вона посміхалася, нахиливши набік розпатлану голову. Волосся у неї було такого кольору, як пір'я у маленьких сірих пташок. Сірі очі її весело блищали. Зараз вона здавалася серйозною та уважною, але від її смутку не залишилося й сліду. Навпаки, сказали б, що це пустуна, що прикидається скромницею.

Далі далі. Куди ж поділася її колишня чудова сукня, весь цей рожевий шовк, золоті троянди, мережива, блискітки, казкове вбрання, від якого кожна дівчинка могла б бути схожою якщо не на принцесу, то принаймні на ялинкову іграшку? Тепер, уявіть собі, лялька була одягнена більш ніж скромно. Блуза з синім матроським коміром, старі туфлі, досить сірі для того, щоб не бути білими. Туфлі були надіті на босу ногу. Не подумайте, що від цього вбрання лялька стала негарною. Навпаки, він був їй личить. Бувають такі замарашки: спершу не удостоїш їх поглядом, а потім, придивившись уважніше, бачиш, що така замарашка миліша за принцесу.

Але найголовніше: пам'ятайте, на грудях у ляльки спадкоємця Тутті були страшні чорні рани. А тепер вони зникли. То була весела, здорова лялька!

(160 слів) (За Ю. Олешем.)

Граматичне завдання

	1 варіант	2 варіант складніше
Позначте види присудків
Випишіть 3 словосполучення різних типів	Блуза з синім матроським коміром, старі туфлі, досить сірі для того, щоб не бути білими.	Бувають такі замарашки: спершу не удостоїш їх поглядом, а потім, придивившись уважніше, бачиш, що така замарашка миліша за принцесу.
Визначте у тексті вигляд односкладових речень
Синтаксичний аналіз пропозиції	Вона посміхалася, нахиливши набік розпатлану голову.	Волосся у неї було такого кольору, як пір'я у маленьких сірих пташок.

Контрольний диктант із повторення на початку року

Сильна гроза

Пам'ятаю грозу, що застигла нас у дорозі.

Я сидів з матір'ю в дерев'яному сараї під солом'яним дахом. У відкритих, каламутних від зливи во-ротах блакитними зигзагами палала блискавка. Поспішно хрестилася мати, міцно притискаючи мене до грудей. Я прислухався до шуму дощу, до тяжких гуркотів грому, до тріску ударів, що роздирав слух, до неспокійного шурхотіння мишей у вівсяній соломі.

Піднявшись, ми побачили у воротах алмазну сітку дощу, а крізь прозорі краплі вже сяяло, переливаючись променями, радісне літнє сонце.

Батько запряг лиснілих від дощу, наляканих гро-зою коней, які нетерпляче й неспокійно переступали ногами. Ще веселіше здалася обсаджена березами, обмита дощем дорога. Багатобарвна веселка висіла над лугом, яскраве сонцеблищало на спинах коней, що бадьоро бігли. Я сидів поруч із батьком, дивився на блискучу калюжами, що звивається попереду дорогу, на темну, освітлену сонцем і все ще грізну хмару, на стовп білого диму, що піднімався вдалині над запаленою грозою сараєм. Я слухав веселі голоси птахів у вмитому, чудовому сонячному світі, що відкрився мені.

(І. Соколов-Мікітов) (153 слова)

Грамматичне завдання.

1. Підберіть 3-4 слова з аналогічним словом переступав-шихбудовою.

2. Підкресліть причастя, виділіть у них суфікси, визначте, причастя якого виду не зустрілися.

3. Знайдіть два прикметники: якісне та відносне.

4. Зробіть синтаксичний розбір пропозиції з при-частним оборотом (I варіант) і з дієпричетним оборотом (II варіант).

Контрольний диктант за підсумками ІІІ чверті

Сосновий бір!

Незабаром праворуч, на досить крутий пагорб, привела стежка. Пішли нею і через півгодини опинились у сосновому лісі. Цвітіння сон. Варто вдарити палицею по сосновій гілці, як густа жовта хмара оточила нас. Повільно осідав у безветрі золотий пилок.

Ще сьогодні вранці змушені жити в чотирьох стінах, що віддаляються один від одного не більше ніж на п'ять метрів, ми раптом захмеліли від усього цього: від квітів, від сонця, що пахло смолою і хвоєю, від розкішних володінь, що раптом ні за що дісталися. нам. Мене ще стримував рюкзак, а Роза то тікала вперед і кричала звідти, що попалися конвалії, то заглиблювалася в ліс і поверталася налякана птахом, що випорхнув з-під ніг.

Тим часом попереду, крізь дерева, блиснула вода і невдовзі привела до великому озеру. Озеро було, можна сказати, без берегів. Ішла густа соковита трава лісової галявини, і раптом на рівні тієї ж трави почалася вода. Наче калюжу налило дощем. Так і думалося, що під водою теж продовжується трава і затопило її нещодавно і ненадовго. Але крізь жовту воду проглядало щільне піщане дно, що йшло все глибше і глибше, роблячи чорнішим озерну воду.

(155 слів) (За В.А. Солоухіну.)

Граматичне завдання:

1. Визначте тип односкладових простих речень, у тому числі у складі складних: 1 абзац – 1 варіант; 3 абзац – 2 варіант.

2. Зробіть синтаксичний аналіз пропозиції:

1 варіант - Тим часом попереду, крізь дерева, блиснула вода і невдовзі привела до великого озера.

2 варіант -Але крізь жовту воду проглядало щільне піщане дно, що йшло все глибше і глибше, роблячи чорнішим озерну воду.

3. Випишіть різні типи ускладнень тексту.

Контрольний диктант за рік

Тепла земля

Контрольні диктанти. 8 клас

Контрольний диктант із повторення на початку року

Пам'ятаю грозу, що застигла нас у дорозі.

Я сидів з матір'ю в дерев'яному сараї під солом'яним дахом. У відкритих, каламутних від зливи воротах блакитними зигзагами палала блискавка. Поспішно хрестилася мати, міцно притискаючи мене до грудей. Я прислухався до шуму дощу, до тяжких гуркотів грому, до тріску ударів, що роздирав слух, до неспокійного шарудіння мишей у вівсяній соломі.

Батько запряг лиснілих від дощу, наляканих грозою коней, які нетерпляче й неспокійно переступали ногами. Ще веселіше здалася обсаджена березами, обмита дощем дорога. Багатобарвна веселка висіла над лугом, яскраве сонце блищало на спинах коней, що бадьоро бігли. Я сидів поруч із батьком, дивився на блискучу калюжами, що звивається попереду дорогу, на темну, освітлену сонцем і все ще грізну хмару, на стовп білого диму, що піднімався вдалині над запаленою грозою сараєм. Я слухав веселі голоси птахів у вмитому, чудовому сонячному світі, що відкрився мені.

(І. Соколов-Мікітов) (153 слова)

Грамматичне завдання.

1. Підберіть 3-4 слова з аналогічним слову будовою, що переступали.

2. Підкресліть причастя, виділіть у них суфікси, визначте, причастя якого виду не зустрілися.

3. Знайдіть два прикметники: якісне та відносне.

4. Зробіть синтаксичний розбір пропозиції з причетним оборотом (I варіант) та з дієпричетним оборотом (II варіант).

Контрольний диктант за перше півріччя

Від Рибінська Волга починає повертати на південний схід. Невисокі береги її вкриті зеленим килимом лук і чагарником. Мальовничі пагорби чергуються з долинами. У цих волзьких пейзажах є неповторна краса та чарівність. За Костром обидва береги стають гористими, і що далі, то мальовничіше. Укіс на набережній біля старої кремлівської стіни в Нижньому Новгороді - одне з найкрасивіших місць верхів'я Волги. Своєрідна та мальовнича природа Жигулівських гір. Жигулі - перлина Волги.

Волга! Це ім'я близьке та дороге мільйонам мешканців нашої Батьківщини.

Додаткові завдання

1. Позначити граматичну основу у перших чотирьох реченнях, визначити вид присудка:

Перший абзац (1 варіант). Другий абзац (2 варіант)

2. Зробити синтаксичний аналіз пропозиції:

Жигулі – перлина Волги.(1 варіант)

Волга – красуня.(2 варіант)

Контрольний диктант за рік

На теплій землі

«Контрольний диктант за підсумками I чверті Анди Анди - найвищі гори Американського континенту, що розтинають його з півночі на південь.4 Вони вражають пейзажами, що змінюються. Тут побачиш непокорені...»

Контрольний диктант за підсумками І чверті

Анди - найвищі гори Американського континенту, що розтинають його з півночі на

юг.4 Вони вражають мінливими пейзажами. Тут побачиш непокорені вершини,

покриті вічними снігами піки, вулкани, що димляться. На заході сяє бірюзою

Тихий океан, на сході, захоплюють нескінченні джунглі, порізані павутинням срібних річок.

Після одноденного перебування у столиці Перу вилітаємо у напрямку зниклого

міста інків. Доїжджаємо поїздом до невеликого містечка та пішки через евкаліптовий ліс добираємось до села. Глиняні будиночки та солом'яні курені нагадують про давню цивілізацію. Намагаємося не втратити місцями стежку, що зникає, в'ється вгору.

Вдалині з'являється загадкове місто, що розташувалося на скелястій вершині. Через п'ять годин підйому проходимо важкі ворота і входимо в фортецю, що знаходиться на горі. Давнє містозачаровує нас. (За Я.

Палкевичу.) (121 слово.) Граматичне завдання

Анди - найвищі гори Американського континенту, що розтинають його з півночі на юг.4 (1 варіант);

Через п'ять годин підйому проходимо важкі ворота і входимо в фортецю, що знаходиться на горі.4 (2 варіант).

Від'їзд із замку Герцог отримав неабияке задоволення, запросивши Дон Кіхота та Санчо в замок і бавлячись їх дивацтвом. Але Дон Кіхот почав обтяжуватись неволею і пустим життям, вважаючи, що справжній, а не уявний лицар, мандруючи, не повинен вдаватися до лінощів і безперервних розваг і сидіти склавши руки. Ось чому він попросив дозволу виїхати.

Попрощавшись з усіма рано-вранці, Дон Кіхот, одягнений у ті ж безглузді обладунки, з'явився на майдані перед замком. 4 Сидучи на своєму сірому, Санчо був радісний: герцогський управитель вручив йому, не скупляючись, двісті золотих.

Чемно вклонившись герцогу, а також усім присутнім, Дон Кіхот повернув

Росинанта і, супроводжуваний Санчо, виїхав за ворота у відкрите поле, говорячи:

Зі свободою, Санчо, незрівнянні ніякі скарби! (За М. де Сервантесом.) (126 слів.) Граматичне завдання

1. Випишіть з тексту 3 приклади різних типів присудків.

2. Випишіть 3 різні словосполучення і розберіть їх: з 1 абзацу (1 варіант); із 3 абзацу (2 варіант).

3. Виконайте синтаксичний аналіз пропозиції:

Вовча У зграї в ту зиму ходила молода вовчиця, що не забула своїх дітей забав.4 Вдень вовки, згорнувшись у клубки, дрімали, а вона схоплювалася, кружляла, утоптуючи сніг, і будила старих. Вовки знехотя піднімалися, тикалися в неї холодними носами, а вона жартівливо огризалася, кусаючи їх за ноги. Старі вовчихи, згорнувшись і не підводячи голів, поглядали на молоду пустунку. Якось уночі вовчиця піднялася і побігла в поле, а за нею, висунувши язики, затряслися старі. Вовчки залишалися лежати, потім і вони побігли за зграєю.

1. Випишіть з тексту 3 приклади різних типів присудків.

2. Випишіть 3 різні словосполучення і розберіть їх: з 1 абзацу (1 варіант); із 3 абзацу (2 варіант).

3. Виконайте синтаксичний аналіз пропозиції:

У зграї тієї зими ходила молода вовчиця, не забула своїх забав.4 (1 варіант);

Старі вовчихи, згорнувшись і не піднімаючи голів, поглядали на молоду пустунку.4 (2 варіант).

Контрольний диктант із граматичним завданням за підсумками II чверті Зимовий день Садиба стояла вся біла, на деревах лежали пухнасті пластівці, наче сад знову розпустився білим листям. У великому старовинному каміні потріскував вогонь, кожен, хто входив з двору, вносив із собою свіжість і запах м'якого снігу.

Поезія першого зимового дня була по-своєму доступна сліпому. Прокидаючись уранці, він відчував особливу бадьорість і впізнавав прихід зими по тупанню людей, що входять до кухні, по скрипу дверей, по гострих, ледве вловимих запахах, по скрипі кроків надвір.

Надівши зранку високі мисливські чоботи, він пішов до млина, прокладаючи пухкий слід по доріжках.

Змерзла земля, вкрита пухнастим, м'яким шаром, зовсім змовкла, зате повітря стало якось особливо чуйним, виразно переносячи на далекі відстані і крик ворони, і удар сокири, і легкий тріск обломленої гілки. Часом чувся дивний дзвін, ніби від скла, що переходив на найвищі ноти і завмирав у віддаленні. Це хлопчаки кидали каміння на сільському ставку, що вкрився тонкою плівкою першого льоду.

Але річка біля млина, обважніла, темна, все ще сочилася у своїх пухнастих берегах і шуміла на шлюзах. (За В.Г. Короленком.) (160 слів.) Граматичне завдання

– – –

На сільському дворі Піст скінчився, був пристрасний тиждень. Погода стояла чудова: дні світлі, тихі та теплі. Сніг весь посмикнувся чорним тюлем, і місцями з'явилися великі прогалини.

Прохідні доріжки, з яких зимою зрідка згрібали зайвий сніг, зовсім почорніли і лежали чорними стрічками. Але зате зробиш крок з двору і поринеш у воду. Їздити можна було лише шосе. Чоловіки копалися на дворах, проводячи борони та сохи, діти пропускали струмки, якими стікали на річку всі плідні соки з навалених серед двору гнойових куп.

- Цього кочета бережи, - спираючись на вила, говорив дружині мужик, показуючи на півня, що гуляє. - Це справжній птах, а того, рябенького, треба зарізати до свята.

І мужик, плюнувши на руки, знову почав колупати вилами. (По Н.Лєскову.) (160 слів.) Граматичне завдання

– – –

Перетворення Лялька вийшла через перегородку. Вона посміхалася, нахиливши набік розпатлану голову.

Волосся у неї було такого кольору, як пір'я у маленьких сірих пташок. Сірі очі її весело блищали. Зараз вона здавалася серйозною та уважною, але від її смутку не залишилося й сліду. Навпаки, сказали б, що це пустуна, що прикидається скромницею.

Навпаки, він був їй личить. Бувають такі замарашки: спершу не удостоїш їх поглядом, а потім, придивившись уважніше, бачиш, що така замарашка миліша за принцесу.

Але найголовніше: пам'ятаєте, на грудях у ляльки спадкоємця Тутті були страшні чорні рани? А тепер вони зникли. То була весела, здорова лялька! (За Ю. Олешем.) (160 слів.) Граматичне завдання

– – –

Здрастуйте, сосновий бір!

Незабаром праворуч, на досить крутий пагорб, привела стежка. Пішли нею і за півгодини опинилися в сосновому лісі. Цвітіння сон. Варто вдарити палицею по сосновій гілці, як густа жовта хмара оточила нас. Повільно осідав у безветрі золотий пилок.

Ще сьогодні вранці змушені жити в чотирьох стінах, віддалених один від одного не більше ніж на п'ять метрів, ми раптом захмеліли від усього цього: від квітів, від сонця, що пахло смолою і хвоєю, від розкішних володінь, що раптом ні за що дісталися. нам. Мене ще стримував рюкзак, а Роза то тікала вперед і кричала звідти, що попалися конвалії, то заглиблювалася в ліс і поверталася налякана птахом, що випурхнув з-під ніг.

Тим часом попереду, крізь дерева, блиснула вода і невдовзі привела до великого озера.

Озеро було, можна сказати, без берегів. Ішла густа соковита трава лісової галявини, і раптом на рівні тієї ж трави почалася вода. Наче калюжу налило дощем. Так і думалося, що під водою теж продовжується трава і затопило її нещодавно і ненадовго. Але крізь жовту воду проглядало щільне піщане дно, що йшло все глибше і глибше, роблячи чорнішим озерну воду.

(За В.А. Солоухіну.) (155 слів.)

Граматичне завдання:

1 варіант - Тим часом попереду, крізь дерева, блиснула вода і незабаром привела до великого озера.

2 варіант - Але крізь жовту воду проглядало щільне піщане дно, що йшло все глибше і глибше, роблячи чорніше озерну воду.

Морські риби Не буду описувати всіх рибальських пригод, що сталися зі мною на причалі за дні, проведені в Лідзаві. Скажу тільки, що я ніколи не пошкодую про годинник, що просидів з вудкою, намотаною на вказівний палець.

Ось перелік порід риб, які ловилися там (щоправда, назви всі місцеві, а наукових я не знаю): морський йорж; морський карась - риба, що нагадує формою нашого карася, але зовсім срібна, з фіолетовим відблиском і гострими, як бритва, видатними вперед ніби кінськими зубами, здатними перекусити гачок, якщо він поганий; зеленуха, барабулька - дуже витончена рибка з мордою, зрізаною навскоси, в кривавих плямах по тулубу, що зникають, коли риба обсохне від води; колючка, що нагадує за формою річкового окуня, із синюватою плямою на боці; півень - найяскравіша і найкрасивіша, найбажаніша для будь-якого рибалки риба; собака - риба, що кусається, леопардового забарвлення; кефаль і, нарешті, ставрідка, наймасовіша, найдокучливіша, але, мабуть, і найсмачніша.

Втім, треба сказати, що м'ясо морського йоржа незвичайне. Воно щільне, біле, соковите. Кажуть, що воно схоже на курятину. Проте мені здається, м'ясо цієї риби нагадує на смак м'ясо раку, звареного у прісній воді.

(По В. Солоухіну.) (156 слів.) Примітка: сказати про точку з комою.

Граматичне завдання:

1. Визначте тип односкладових простих речень, у тому числі у складі складних:

1 абзац – 1 варіант; 3 абзац - 2 варіант.

2. Зробіть синтаксичний аналіз пропозиції:

1 варіант - Не буду описувати всіх рибальських пригод, що відбулися зі мною на причалі за дні, проведені в Лідзаві.

2 варіант - Однак мені здається, м'ясо цієї риби нагадує на смак м'ясо раку, звареного в прісній воді.

3. Випишіть різні типи ускладнень тексту.

На теплій землі Мене, досвідченого мисливця, і сьогодні радісно хвилюють і притягують великі простори російської природи. Можливо, тому я й захоплююсь полюванням.

Ні з ким не хочеться говорити, так і йшов би рідною землею, ступаючи босими ногами по росі і відчуваючи її тепло та свіжість. (128 слів.)

Граматичне завдання:

1. Визначте тип односкладових простих речень, у тому числі у складі складних:

2. Зробіть синтаксичний аналіз пропозиції:

Перший варіант - Мене, досвідченого мисливця, і тепер радісно хвилюють і притягують великі простори російської природи.

2 варіант – Відлежавшись у пахучій траві, м'якій та ніжній, помилувавшись золотими хмарами, що застигли у синьому небесному океані, з новими силами піднімаюсь із теплої рідної землі.

3. Випишіть різні типи ускладнень тексту.

Вечір у лісі весняного лісу. Зірко оглядаюся на всі боки і помічаю щось рожево-синє. Біжу подивитися. Це розпустилася квітка медунки. На товстому зеленому стеблі красуються окремі квіточки, схожі на крихітні латаття. Верхні їх ніжно-рожевого кольору, а нижні лілові.

Виходимо на невелику галявину. Навколо неї юрмляться молоді берізки. Посередині синіє, як довгасте дзеркало, весняна калюжа. Вона сповнена до країв прозорої снігової води.

Заглядаю у воду. Вона така чиста, що на дні чітко видно кожен торішній листок, кожна затонула гілочка. У калюжі жваво плавають жаби. Вони витріщають на мене витріщені очі, але не бояться, не хочуть пірнати. Вони, ніби вітаючись зі мною, видають якісь привітні звуки, що бурчать.

Вже вечоріє. Сонце, як начищений мідний таз, ніби висить над далеким лісом. Воно таке величезне, червоне. А ось прямо на ньому з'явилася довга срібляста хмаринка, наче рибу в таз поклали. Як добре кругом! (За Г. Скребицьким.) (154 слова.) Граматичне завдання

1. Визначте тип односкладових простих речень, у тому числі у складі складних:

1-2 абзаци – 1 варіант; 3-4 абзаци – 2 варіанти.

2. Зробіть синтаксичний аналіз пропозиції:

1 варіант - Сонце, як начищений мідний таз, ніби висить над далеким лісом.

2 варіант - Посередині синіє, як довгасте дзеркало, весняна калюжа.

3. Випишіть різні типи ускладнень тексту.

Аромат землі Лежу у зеленій траві на березі річки. Літнє сонце пливе над полями, над наїждженою курною дорогою. Безмірний, блискучий, пахучий, оточує мене світ природи.

Вдихаю вологий аромат землі та рослин і бачу, як по колінчастих стеблинках високих травинок неквапливо рухаються комахи. Білі, золоті, сині, хитаються над головою квіти. Я примружую очі. Пухнаста біла хмара, що повисла у високому літньому небі, здається мені казковим велетенським чудовиськом, що пливе по небу, на позолочених розкритих крилах.

У своїй уяві відношуся далеко над землею, залишаючи під собою засніжені гори, блакитні моря та непрохідні ліси, срібні річки та озера. Мрію про майбутніх захоплюючих подорожах, подумки пролітаючи над землею, що розстилалася піді мною, ніби гігантський глобус.

Птахи. У дні прильоту птахів з особливою силою тягнуло мене мандрувати. Вже ставши дорослим, саме навесні вирушав я в найдальші подорожі, будучи впевненим, що вони неодмінно виявляться вдалими. (По І. Соколову-Мікітову.) (156 слів.)

Граматичне завдання:

1. Визначте тип односкладових простих речень, у тому числі у складі складних:

1-2 абзаци – 1 варіант; 3 абзац - 2 варіант.

2. Зробіть синтаксичний аналіз пропозиції:

1 варіант - У своїй уяві виношуся далеко над землею, залишаючи під собою засніжені гори, блакитні моря та непрохідні ліси, срібні річки та озера.

2 варіант - Пухнаста біла хмара, що повисла у високому літньому небі, здається мені казковим велетенським чудовиськом, що пливе по небу, на позолочених крилах, що розкрилися.

3. Випишіть різні типи ускладнень тексту.

Контрольний диктант за підсумками навчального року Гроза Пам'ятаю грозу, яка застигла нас у дорозі. Я сидів з матір'ю в дерев'яному сараї під солом'яним дахом. У відкритих, каламутних від зливи воротах блакитними зигзагами палала блискавка. Поспішно хрестилася мати, міцно притискаючи мене до грудей.

Я прислухався до шуму дощу, до тяжких гуркотів грому, до тріску ударів, що роздирав слух, до неспокійного шарудіння мишей у вівсяній соломі.

Батько запряг лиснілих від дощу, наляканих грозою коней, що нетерпляче й неспокійно переступали ногами. Багатобарвна веселка висіла над лугом, яскраве сонце блищало на спинах коней, що бадьоро бігли.

Я сидів поряд з батьком, дивлячись на дорогу, що блищала калюжами, що звивається попереду.4 Дивився на сонце, що йшла, освітлена, і все ще грізну хмару, на стовп білого диму, що піднімався вдалині над запаленою грозою сараєм. (153 слова.) Граматичне завдання

3. Зробіть морфологічний аналіз слова: 1 варіант – (сараєм) запаленим3; 2 варіант - 3 (диму), що піднімався.

Волга На узліссі молодого лісу невеликий ставок. З нього б'є підземний ключ. Цей ставок - колиска великої російської річки. У болотах і трясовина народиться Волга і звідси вирушає в далеку дорогу. Волга – красуня. Вона проходить через місця, напрочуд красиві та різноманітні за кліматом, рослинним покривом і тваринним світом.4 Краси Волги прославлені і народом у оповідях, і поетами, і художниками.

Від Рибінська Волга починає повертати на південний схід. Невисокі береги її вкриті зеленим килимом лук і чагарником. Мальовничі пагорби чергуються з долинами. У цих волзьких пейзажах є неповторна краса та чарівність. За Костром обидва береги стають гористими, і що далі, то мальовничіше. Укіс на набережній біля старої кремлівської стінив Нижньому Новгороді - одне з найкрасивіших місць верхів'я Волги.4 Своєрідна і мальовнича природа Жигулівських гір. Жигулі – перлина Волги.

Волга! Це ім'я близьке та дороге мільйонам мешканців нашої Батьківщини. (140 слів.) Граматичне завдання

1. Зробіть синтаксичний аналіз пропозиції.

2. Випишіть 3 словосполучення різних типів та розберіть їх:

1 варіант – із пропозицій 1 абзацу;

2 варіант – із пропозицій 2 абзацу.

3. Випишіть зі своїх абзаців 3 різних видівприсудка.

Левітан Левітан спустився Окою до Нижнього і там пересів на пароплав до Рибінська. Всі дні він із Кувшинниковою просиджував на палубі і дивився на береги, шукав місця для етюдів. Але добрих місцьне було. Левітан все частіше хмурився і скаржився на втому.

Береги напливали повільно, одноманітно, не тішивши очей ні мальовничими селами, ні задумливими і плавними поворотами. і блискуча. У цій церкві в тиші вечора, у співучих голосах баб, що продавали на пристані молоко, Левітанові відчулося стільки спокою, що він одразу вирішив залишитися в Плісі.

Маленьке містечко було беззвучне і безлюдне. Тишу порушували тільки дзвін і мукання стада, а ночами долинали калатала сторожів. У будинках за прозорими фіранками висів сушений липовий колір. (140 слів.) Граматичне завдання

1. Зробіть синтаксичний аналіз пропозиції.

2. Випишіть 3 словосполучення різних типів та розберіть їх: 1 варіант – із пропозицій 1 абзацу; 2 варіант – із пропозицій 4 абзацу.

3. Зробіть морфологічний аналіз слова: 1 варіант – (церква) рубану3; 2 варіант - продавали3 (баб).

Літо синій літній ранок. У небі, високому і чистому, тільки де-не-де видно маленькі круглясті хмарки, як гарматні серпанки на старовинних батальних картинах, але й вони зникають. А нижче їх, на околиці села, сірий і беззвучний, майже не рухаючи крилами, пропливає колами яструб.4 Картина мирна, ідилічна, коли нічого особливого не очікується.

І раптом у кілька секунд все змінюється: з плетеної сараї, квохче і розгрібаючи сміття, виходить квочка з курчатами. Шум, писк, мелькання жовтих і сірих грудочок.

Помітивши куряче сімейство, яструб ніби завмирає на місці, потім, звалюючись на одне крило, круто пікірує у двір.

Яструб круто змінює лінію польоту, пірнувши за ріг будинку, іде низом до колгоспного саду.

А з-під берези, з килимка, піднімається онук бабусі, який щойно закінчив філологічний інститут і отримав місяць відпустки перед від'їздом на роботу. (За М. Грибачовим.) (143 слова.)

Граматичне завдання:

1. Зробіть синтаксичний аналіз пропозиції.

2. Випишіть 3 словосполучення різних типів з речення та розберіть їх:

1 варіант - І раптом в кілька секунд все змінюється: з плетеної сараї, квохча і розгрібаючи сміття, виходить квочка з курчатами.

2 варіант - Яструб круто змінює лінію польоту, пірнувши за ріг будинку, йде низом до колгоспного саду.

3. Зробіть морфологічний аналіз слова:

Схожі роботи:

«Д.М. КІЖАПКІН Ю.В. ЦИГАНІВ ПРО ХІД РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАХОДІВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ПЕРЕВЕЗЕНЬ ПАСАЖИРІВ НА МІСЬКОМУ ПАСАЖИРСЬКОМУ ТРАНСПОРТІ На основі методу прогнозування аварійності з потенційної небезпеки, ведеться робота зі створення паспортів автобусних маршрутів. Які поз...»

«АДМІНІСТРАЦІЯ МІСТА НИЖНЬОГО НОВГОРОДА Департамент освіти Муніципальна бюджетна освітня установа "Школа № 44 з поглибленим вивченням окремих предметів" "Розглянуто" "Узгоджено" "Стверджую" на засіданні ШМО Заступник директора з УВР Директор _ . Протокол № 1 " " серпня 2015 р. від " " 2015 р. _ "_"_2015 р...»

Дослідницького проекту З 19 жовтня до 21 грудня 2012 року авторським колективом під керівництвом О.В. Криштанівській було проведено соціологічно...»
Матеріали цього сайту розміщені для ознайомлення, всі права належать їхнім авторам.
Якщо Ви не згодні з тим, що Ваш матеріал розміщений на цьому сайті, будь ласка, напишіть нам, ми протягом 1-2 робочих днів видалимо його.