Abadiy shahar loyihasi va uning aholisi. "Abadiy shahar va uning aholisi" mavzusidagi taqdimot

Bu yil Rim shahri o'zining 2766 yilligini nishonlamoqda. Shahar tarixi har doim o'zining ulug'vorligi va ko'lami bilan hayratga soladigan obidalaridir. Rim shahrini Abadiy deb atalishi bejiz emas. Bugungi darsda biz g'ayrioddiy ekskursiya qilamiz qadimiy shahar, keling imperator Rim atmosferasiga sho'ng'iymiz.

Fon

Milodiy II yilda. Rim imperiyasi o'zining eng yuqori cho'qqisiga chiqdi (darsga qarang). Markaz ulkan imperiya Rim shahri edi. Undan imperiyaning barcha chekkalariga (viloyatlariga) 372 ta tosh qoplamali yo'llar olib borilgan va har ming qadamda Rimgacha bo'lgan masofani ko'rsatadigan belgilar paydo bo'lgan. Rim va uning Panteon kabi yirik binolari imperiyaning qudrati va buyukligi g'oyasini o'zida mujassamlashtirgan.

Voqealar

Qadimgi Rimdagi yirik inshootlar

Bu davrda Rimda milliondan ortiq kishi yashagan. Italiya va viloyatlarning minglab aholisi har kuni Rimga borishga intilishdi. Ba'zilar savdo-sotiq bilan kelishdi, boshqalari imperator xizmatida foydali mavqega ega bo'lishni xohlashdi. Ba'zilar 50 mingga yaqin odam sig'adigan Kolizeydagi (Flavian amfiteatri) gladiator o'yinlarini yoki Maximus Sirkidagi arava poygalarini tomosha qilish uchun kelishdi.

Rimning asosiy diqqatga sazovor joyi Panteon (barcha xudolar ibodatxonasi) edi. Panteonning tepasida yarim sharga o'xshash gumbaz bor. Ibodatxona gʻisht va betondan qurilgan, ichi marmar bilan qoplangan (1-rasm).

Rimning markaziy maydoni Forum edi (2-rasm). Bu erda Saturn ibodatxonasi, Vesta ibodatxonasi, o'choq qo'riqchisi, Milliarius ustuni (masofalar nafaqat Rimda, balki undan tashqarida ham o'lchangan) va Senat yig'ilgan va kuriya binolari joylashgan edi. sud jarayonlari oʻtkazildi.

Guruch. 2. Rim forumi ()

Har bir imperator o'z forumini qurishga intildi. Rimda Sezar forumi, Avgust forumi, Trayan forumi va boshqalar shunday paydo bo'lgan.

Rimliklar teatrga tashrif buyurishni yaxshi ko'rardilar. Birinchi doimiy tosh teatri miloddan avvalgi 55-yillarda qurilgan. e. qo'mondon Gney Pompey Buyuk. Marselus teatri miloddan avvalgi 12 yilda qurilgan. e. va 11 ming tomoshabinni sig'dira oladi. Tomoshabinlar oldida kim - qari yoki yosh qizni tushunishlari uchun aktyorlar niqob va rang-barang kiyimlardan foydalanishgan. Rim teatridagi barcha rollarni erkaklar ijro etgan. Teatr hunarmandchiligi noloyiq kasb deb hisoblangan.

Rimdagi eng ko'p tashrif buyurilgan davlat muassasalaridan biri vannalar - termal vannalar edi (3-rasm). Umuman olganda, Rimda mingdan ortiq jamoat hammomlari mavjud edi. Eng katta va hashamatli bezatilgan vannalar imperator Trayan buyrug'i bilan qurilgan. Rimliklar bu erga dam olish va yoqimli suhbatdan bahramand bo'lish uchun kelishgan, sport maydonchalari, basseynlar va kutubxonalar ham bu erda joylashgan edi.

Guruch. 3. Rim vannalari ()

Rim edi eng katta shahar imperiya, u abadiy, oltin yoki oddiygina shahar deb nomlangan.

Adabiyotlar ro'yxati

A.A. Vigasin, G.I. Goder, I.S. Sventsitskaya. Hikoya Qadimgi dunyo. 5-sinf. - M.: Ta'lim, 2006 yil.
Nemirovskiy A.I. Qadimgi dunyo tarixi bo'yicha o'qish uchun kitob. - M.: Ta'lim, 1991 yil.
Qadimgi Rim. O'qish uchun kitob / Ed. D.P. Kallistova, S.L. Utchenko. - M.: Uchpedgiz, 1953 yil.

Slovari.yandex.ru ().
Dic.academic.ru ().
theater.helllab.ru ().

Uy vazifasi

Rimliklar orasida qaysi jamoat joylari eng mashhur bo'lgan?
Circus Maximusda qanday ommaviy tomoshalar namoyish etilgan?
Forumda qanday davlat muassasalari joylashgan edi?
Nega rimliklar vannalarga tashrif buyurishdi?

Tiberning chap qirgʻogʻida lotinlar qabilasi yashagan. Qirol Numitor ularning shaharlaridan birida hukmronlik qilgan. Uning ukasi Amulius bor edi. U Numitordan kuchni tortib oldi va qirolning qizi Reya Silviyani zo'rlik bilan vestal - olov va o'choq ma'budasi Vestaning ruhoniysi qildi. Endi qiz Vesta ma'badida yashashi va Vesta ma'budasining o'chog'iga o'tin tashlashi kerak. Unga turmush qurish yoki farzand ko'rish taqiqlangan. Ammo Rhea Silvia bir yildan so'ng ikkita egizak o'g'il tug'di. U bular urush xudosi Marsning bolalari, deb qasam ichdi.

Buni bilib, Amulius bolalarni cho'ktirishni buyurdi va Rhea Silvia qamoqqa qamaldi. Xizmatkorlar birodarlar bilan savatni Tiberga tashlashdi va ketishdi, lekin savat daraxt shoxiga tushib, cho'kib ketmadi. Bolalarning faryodiga bo'ri yugurib keldi. U bolalarni suti bilan boqdi va tez orada bir cho'pon ularni topib, uyiga olib ketdi.

Bolalarga Romulus va Remus ismlari berildi va ularni tarbiyalashdi. Bolalar cho'pon va ovchi bo'lib ulg'aydilar. Ularning tug'ilish siri haqida bilib, ular qasos olishga qaror qilishdi. Ular qurollangan holda Amulyaning uyiga kelib, uni o'ldirishdi. Va kuch Numitorga qaytarildi. Bo'ri ularni topgan joylarda ular shahar topishga qaror qilishdi.

Aka-uka janjal qilishdi. Rem shahar uchun tepaliklardan birini, Ronol esa boshqasini tanladi. Romulus shahar devorini qurayotganda, Remus uni masxara qildi va Romulus Remusga zarba berdi, zarba halokatli edi. Romul shaharga asos solgan va uni o'z nomi bilan Rim deb atagan. Romul Rimning birinchi qiroli bo'ldi.

Tog'lardagi shahar va uning aholisi

Rimliklar egizak aka-uka haqidagi afsonaga ishonishgan va ularning shahrining asoschisi urush xudosi Marsning o'g'li ekanligidan faxrlanishgan. Ammo Rim shahrining kelib chiqishi haqida yana bir taxmin bor. Dengiz yaqinidagi Tiber tepaliklarida bir qancha aholi punktlari yashagan. Ular asta-sekin birlashdilar, umumiy istehkomlar qurdilar va umumiy hukmdorlarni sayladilar. Shunday qilib, Palatina, Kapitolin va boshqa tepaliklardagi bu aholi punktlaridan Rim shahri paydo bo'ldi.

Qadimgi rimliklar devorlari tol novdalaridan yasalgan va tepasida loy bilan qoplangan dumaloq kulbalarda yashagan. Kulbalar yonida bog 'va sabzavotzor, shahar tashqarisida dalalar va yaylovlar bor edi.

Rimliklar arpa va bug'doy, uzum va zig'ir o'stirdilar. Ular qoramol, cho'chqa, ot va eshak boqishgan. Ular temirchilik, toʻquvchilik, kulolchilik bilan shugʻullangan.

Boshqalar bilan jang qilish Lotin shaharlari, qo‘shnilarining mollarini o‘g‘irlagan, qurol-yarog‘ va qullarni, eng muhimi, yaylov va ekin maydonlarini tortib olgan.

"Abadiy shahar" arxitekturasi va uning aholisi

Italiya va provinsiyalarning minglab aholisi Rimga borishga intilmoqda. Ba'zilar savdo-sotiq bilan kelishdi, boshqalari imperator xizmatida foydali mavqega ega bo'lishni xohlashdi. Gladiatorlik o'yinlari, aravalar poygalari, zafarlar va har xil bayramlar hammani o'ziga tortdi. Shahar Palatin tepaligidagi saroylar, xudolar va imperatorlar haykallari, ibodatxonalar va portiklar, ko'plab favvoralar bilan bezatilgan. Tantanali arklar va ustunlar Rim hukmdorlarining g'alabalarini eslatdi.

50 mingga yaqin tomoshabinni sig'dira oladigan ulkan Kolizey amfiteatri o'zining kattaligi va go'zalligi bilan ajralib turardi. Rimning yana bir diqqatga sazovor joyi Panteon (barcha xudolar ibodatxonasi) edi. Panteonning tepasida yarim sharga o'xshash gumbaz bor. Ma'badning ichida katta zal bor. Gumbazning markazida yorug'lik oqib chiqadigan teshik bor. Panteon g'isht va betondan qurilgan bo'lib, uning ichida jigarrang-oltin rangdagi marmar bilan qoplangan.

Panteonning ichki ko'rinishi

Shahar tepaliklarida joylashgan uylar.

Eng boy rimliklar o'zlarining uylarida yashashgan, ular tepaliklarda joylashgan, havo sog'lom va toza bo'lgan. Uyning asosiy xonasida derazalar yo'q edi, to'rtta ustun shiftni ushlab turardi. Uning to'rtburchak teshiklari bor edi, uning ostida yomg'ir suvi tushadigan hovuz bor edi. Bu xonada uy egasi ish bilan kelgan mehmonlarni qabul qildi. Va u faqat yaqin do'stlarini uyga, masalan, portiklar bilan o'ralgan bog 'hovliga kirishga taklif qildi. Bog'da gullar xushbo'y, favvoralar oqardi. Saroyda bir nechta yotoq xonalari va ovqat xonalari, egasi uchun ofis va qullar uchun xona mavjud edi.

Adirlar orasidagi pasttekislikdagi ko'p qavatli binolar.

Aksariyat rimliklar o'z uylariga egalik qila olmadilar. Ular boylarga tegishli besh-olti qavatli uylarni ijaraga olib, egalariga katta daromad keltirdilar. Bunday uyda pastki qavatlar do'kon va taverna sifatida, yuqori qavatlar esa xona va kvartira sifatida ijaraga olingan. Kambag'allar kichkina xonalarda tom koshinlari ostida to'planishdi.

Shaharni yaxshi bilmagan odam uchun to'g'ri ko'cha yoki uyni topish oson emas. Ko'chalarda ularning ismlari yozilgan belgilar yoki uylarda raqamlar yo'q edi. Noto'g'ri manzilni topish va bitta ko'p qavatli uyni boshqasiga adashish oson edi: bu uylarning barchasi afsuski, monoton, ular joylashgan ko'chalar esa iflos va tor edi. Maydon torligidan daraxtlar va gulzorlarga joy qolmadi. O'tkinchilar xavf ostida edi: singan idish-tovoqlar, derazadan turli xil axlatlar uchib ketar, shlaklar to'kiladi.

Ko'p qavatli uylardagi hayot noqulayliklar bilan to'la edi. Hech qanday pech yo'q edi. Nam va sovuq kunlarda aholi ko'mir quyilgan mangallar bilan isitilgan. Uylarda haqiqiy oshxonalar yo'q edi: taomlar mangalda ham tayyorlanadi. Kambag'allar ko'pincha quruq yoki yo'lda ovqatlanar, ko'cha savdogarlaridan issiq ovqat va bir qadah arzon vino sotib olardilar.

Uylarning derazalarida oynalar yo'q edi va yomon ob-havo sharoitida panjurlar bilan yopilgan. Keyin kunduzi ham chiroqni yoqish kerak edi. Kvartiralarga suv keltirilmagan, u shahar favvoralaridan tortib, tik zinapoyalarga sudrab chiqarilgan. Ko'p qavatli binolarda yashovchi rimliklarga axloqsizlik va badbo'y hid hamroh bo'ldi.

Rimdagi ko'p qavatli binolar

Kunni janubiy quyosh ostida tiqilib qolgan, tor ko'chalarda o'tkazgandan so'ng, rimliklar boshdan-oyoq yuvinish kerakligini his qilishdi. Har kuni ular termal vannalarga tashrif buyurishdi - vannalar shunday nomlangan. Hammasi bo'lib Rimda mingga yaqin vannalar bor edi, ularga kirish to'lovi kichik edi. Samiylar imperatorlarning buyrug'i bilan katta va hashamatli vannalar qurdilar. Haykallar, mozaikalar va devor rasmlari bilan boy bezatilgan bu vannalar soyali bog'larda joylashgan edi. Suzish oldidan sport maydonchalarida xohlovchilar to‘p o‘ynab, yugurish, kurash, og‘ir atletika bo‘yicha bellashdilar. Atrofga yugurib, chang va terga botib, yuvinishga ketishdi. Lekin birinchi bo'lib qulay kiyinish xonalari Ular kiyimlarini saqlash uchun qo'riqchiga berishdi. Keyin biz iliq suvli xonaga, bug 'xonasiga kirdik yoki ostidagi hovuzga tushdik ochiq havoda. Termal vannalar faqat cho'milish uchun mo'ljallangan edi. Ularning kutubxonalari, o‘quv xonalari bor edi. Bu erda siz do'stlar bilan uchrashishingiz, bilib olishingiz mumkin So'ngi yangiliklar va g'iybat qiling, moda soch turmagi oling, mazali taomlarni iste'mol qiling.

Rim sheʼriyati va falsafiy-siyosiy tafakkuri.

Rimda ko'p odamlar falsafani o'rganishgan.

Rimdagi boylar va kambag'allarning hayoti

Rim imperatorlik davrida ajoyib forumlar va jamoat binolari - teatrlar, hammomlar, amfiteatrlar bilan bezatilgan. Hashamatli imperator saroylari Rim zodagonlarining uylari, portikolar va bazilikalar nozik shakllangan arxitektura ansambllari, haykallar va relyeflar bilan bezatilgan. Horace qadimgi Rimliklarga xos bo'lgan avvalgi soddalik va kamtarlik yo'qolganligi haqida qayg'u bilan yozgan. Biroq, Rimning kambag'al aholisi ijaraga olingan binolarda, to'rt yoki besh qavatli izolyatsiyada, vayronaga aylangan, qulab tushgan va ko'pincha yong'inga duchor bo'lgan. Juvenal dunyo poytaxtida yashashning qimmatligidan doimo tahqirlangan va azob chekayotgan kambag'allarning hayotining eskizlarini berdi.

Rimdagi qishloq xo'jaligi haqida

Asli ispaniyalik Lucius Junius Moderatus Columella Italiyada uzoq vaqt yashagan va Italiya qishloq xo'jaligining rivojlanish xususiyatlarini yaxshi bilgan, bu kasbni Rim fuqarosi uchun eng sharafli deb bilgan. Kolumella "Qishloq xo'jaligi to'g'risida" risolasini yozgan. Unda u rim yer egalari tomonidan oʻz mulklarini kengaytirishning salbiy oqibatlari – tuproqni yomon ishlov berish, uzum va zaytun daraxtlarining eng yuqori navlarini yetishtirishdan bosh tortish, qullar mehnatining sifati pastligini qayd etgan.

Boyligingizni ko‘paytirishning birdan-bir sof va olijanob yo‘li – qishloq xo‘jaligi... Endi biz o‘z mulklarimizda xo‘jalikni mustaqil boshqarishni e’tibordan chetda qoldirib, tajribali odamni rahbar (menejer) qilib qo‘yishga ahamiyat bermayapmiz, agar u nodon bo‘lsa. keyin o‘zi bilmagan narsaga tez orada tanish bo‘ladigan juda baquvvat... Har qanday masalada bo‘lgani kabi yer olishda ham o‘lchov bo‘lishi kerak. Bu yerdan foydalanish imkoniyatini o‘z zimmasiga yuklab, boshqalardan tortib olmaslik uchun unga xo‘jayin bo‘lish uchun uni sotib olgan odamlarda taassurot qoldirish uchun qancha kerak bo‘lsa, shuncha egalik qilish kerak. Buni, odatda, butun o'lkalarga ega bo'lgan zodagonlar qiladilar, ular hatto chetlab o'tolmaydilar va ular podalar tomonidan oyoq osti qilinishi va yovvoyi hayvonlarning vayron bo'lishi yoki u erda o'zlariga qarzdor fuqarolar va qullarni ushlab turadilar.

Hamma narsa shunday tartibga solingan bo'lsa, usta hamma narsaga, ayniqsa odamlarga juda ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishi kerak. Ikkinchisi yo yo'g'on nuqta, yoki qul, erkin yoki zanjirlangan.

Egasi tashrif buyurishi qiyin bo'lgan yakka tartibdagi yerlarda barcha toifadagi erlar qullarga qaraganda erkin mustamlakalarda, ayniqsa, uzumzorlar va daraxtlardan ancha kichik bo'lgan g'alla dalalarida o'zlashtirilsa, yaxshi holatda bo'ladi. egasining koloniyalari va buqalarni topshirgan qullardan eng ko'p zarar ko'radilar, qullar ularni va boshqa chorva mollarini yomon o'tlaydilar, yerni ehtiyotkorlik bilan aylantirmaydilar, ular yaxshi kurtaklar hosil qilganidan ko'ra ko'proq g'alla iste'mol qilinganligini ko'rsatadi; Ular har kuni aldash yoki beparvolik yo'li bilan xirmon uchun yig'ilgan don miqdorini kamaytiradilar, chunki ular o'zlari uni o'g'irlaydilar va uni boshqa o'g'rilardan himoya qilmaydilar.

Xristianlik

Xristianlik dunyo dinlaridan biri bo'lib, uning markaziy qiyofasi Iso Masih (yunoncha Xist - moylangan), xristian ta'limotiga ko'ra, dinning asoschisi, inson gunohlarini yuvish uchun xochda o'limni qabul qilgan xudo-inson. , keyin tirildi va osmonga ko'tarildi. Masihning nomi dinga nom berdi. Hozirgi vaqtda Iso Masih surati ortida haqiqiy tarixiy shaxs turgani taxmin qilinmoqda.

Injil

Muqaddas Kitob 8-asrga oid turli davrlar va turli belgilar asarlari to'plamidir. Miloddan avvalgi. - 2v. Miloddan avvalgi, Muqaddas Bitik hisoblangan. Injil ikki qismdan iborat: Eski Ahd va Yangi Ahd. Eski Ahd - qadimgi yahudiy adabiyotining tanlangan asarlari to'plami. Yangi Ahd - nasroniylik ta'limoti va mifologiyasining asoslarini belgilab beruvchi nasroniy kelib chiqishi kitoblari to'plami. Injil kitoblari boblarga, boblar esa oyatlarga bo'lingan.

Eski Ahd uchta bo'limdan iborat edi. Birinchi bo'lim Pentateuxni o'z ichiga oladi (beshta kitob: Ibtido, Chiqish, Levilar, Sonlar, Qonunlar kitobi, muallifligi Musoga tegishli). Ikkinchi bo'lim yahudiy xalqining siyosiy va diniy rahbarlariga tegishli bo'lgan "Payg'ambarlar kitoblari" dan iborat bo'lib, ular asosan ularning qilmishlari haqida hikoya qiladi. Uchinchi bo'limda Zabur, masallar, ikkita donolik kitobi, yilnomalar va Qo'shiqlar qo'shig'ini o'z ichiga olgan Muqaddas Yozuvlar mavjud. Eski Ahd kitoblari yahudiy va nasroniy dinlari tomonidan muqaddas sanalgan.

Yangi Ahd Isoning hayoti haqidagi to'rtta xushxabar (Matto, Mark, Luqo, Yuhanno), Havoriylarning Havoriylari, Havoriylarning Maktublari va Ilohiyotshunos Yuhannoning Vahiy kitoblaridan iborat. Yangi Ahd kitoblari faqat xristianlik tomonidan muqaddas deb tan olingan.

Rim kiyimi

Rimliklar to'g'ridan-to'g'ri tanaga tunika qo'yishdi - kalta yengli jun ko'ylak, belbog'li va oldidan tizzadan pastga tushishi uchun tortilgan. Faqat kambag'allar shahar bo'ylab faqat tunika kiyib yurishga ruxsat berishdi. Boy rimliklar tunikalari ustidan toga kiyib yurishgan. Bu katta oval shaklidagi jun materiali edi. O'ng yelka ochiq qolishi uchun ular o'zlarini toga bilan o'rashdi. Qulning yordamisiz shirinliklarni chiroyli tartibga solib, buni qilish qiyin edi.

Toga oq edi. Muhim davlat lavozimlarini egallagan fuqarolar chetida keng binafsha chiziqli toga kiyib yurishgan. G‘olib sarkarda binafsha rangga bo‘yalgan va tilla naqshli tog‘a kiyib olgan.

Konsullik lavozimini egallashni istagan rimlik bo'r eritmasida oqartirilgan qor-oq togada paydo bo'ldi. Bu toga kandida deb nomlangan. Aynan shu erda "nomzod" so'zi paydo bo'ldi, ya'ni lavozimni egallashga intilayotgan shaxs.

Rim nomlarining xususiyatlari

Har bir Rimning uchta ismi bor edi. Masalan, Tiberius Sempronius Gracchus. Birinchisi - Tiberius - shaxsiy ism edi. Ikkinchisi u yoki bu patritsiy yoki plebey oilasiga mansubligini ko'rsatdi (Tiberiy Sempron oilasidan edi). Uchinchi ism - Gracchus - oilaviy taxallus edi. Ba'zida alohida xizmatlari uchun boshqa taxallus berilgan. Shunday qilib, mashhur qo'mondon Publius Kornelius Scipio, Gannibal ustidan g'alaba qozonganidan so'ng, Africanus laqabini oldi. Bir nechta shaxsiy ismlar bor edi, eng keng tarqalganlari: Mark, Publius, Lucius, Gaius, Tiberius, Gnaeus.

Ayollar faqat familiyaga ega edilar. Masalan, Tiberiyning singlisi Grakx Semproniya, Skipioning qizi bo'lgan onasi esa Korneliya deb atalgan.

Agar xo'jayin qulni ozod qilsa, unga familiyasini berdi. Shunday qilib, Rim komediyalarining muallifi o'z iste'dodi uchun ozod qilingan Afrikadan kelgan qul edi. Ular uni Terens Afr deb atay boshladilar.

Rimning mashhur odamlari

Rimda ko'p bor mashhur odamlar asarlar yozgan, ilmiy ish qilgan, biror narsa ixtiro qilgan va hokazo.

Gay Sallust Krisp (miloddan avvalgi 86-35 yillar) - Rim tarixchisi, Yuliy Tsezar boshchiligidagi mashhur partiyaga mansub bo'lib, bir qator davlat lavozimlarida ishlagan. Qaysar vafotidan keyin u siyosat bilan shug'ullanishni to'xtatdi va adabiyotni o'rganishni boshladi. U "Katilinning fitnasi", "Jugurta bilan urush", "Tarix" kabi asarlarni yozgan. Sallustning hikoyalari ixcham, hissiyotli bo‘lib, o‘rinli, aforistik iboralarni o‘z ichiga oladi.

Titus Livi (miloddan avvalgi 59 - miloddan avvalgi 17 yillar) - Rim tarixchisi, 142 kitobda mashhur "Shaharning asoslaridan Rim tarixi" asarini yozgan.

Yunon tarixchisi, Titus Livining zamondoshi Galikarnaslik Dionis 20 kitobdan iborat “Rim antikvarlari” asarini yozgan. Dionis Rim tarixini afsonaviy davrlardan 264 yilgacha bo'lgan davr haqida umumiy ma'lumot berishga harakat qildi. Miloddan avvalgi. Uning ishining ahamiyati shundaki, u dastlabki annalistik tarixchilarning asarlaridan foydalanib, Livining xabarlaridan farq qiladigan ma'lumotlarni bergan.

Polibiy (miloddan avvalgi 200-120 yillar) eng yirik qadimgi yunon tarixchilaridan biri. U o‘z manbalariga tanqidiy munosabatda bo‘lib, tarixchining o‘zi o‘rgangan mamlakatlar va harbiy harakatlar teatrlari bilan shaxsan tanishishiga katta ahamiyat berib, quloqdan ko‘ra ko‘zga ishonish kerak, deb hisoblardi. Ko'p sayohat qilgan. U 40 ta kitobda “Umumiy tarix” asarini yozgan.

Mark Tullius Tsitseron (miloddan avvalgi 106-43) - ajoyib notiq, huquqshunos, yozuvchi, davlat arbobi. Uning nutqlari, maktublari, risolalari dramatik voqealarga to‘la eng og‘ir davrda Rim jamiyati hayotining eng xilma-xil qirralarini o‘rganish uchun qimmatli materialdir. Uning falsafiy risolalari Rimning intellektual hayotini tavsiflash uchun qimmatli manba bo'lib xizmat qiladi. Tsitseronning Gay Veresga qarshi nutqi viloyat hokimining cheksiz oʻzboshimchaliklarini, oʻzining boyib ketish maqsadida viloyat xalqini uyatsiz talon-taroj qilishini fosh qiladi.

Markus Porcius Kato - taniqli davlat arbobi, notiq, tarixchi, "Elementlar" tarixiy asari va "Qishloq xo'jaligi" risolasining muallifi. Katon dehqonchilikni Rim fuqarosi uchun eng sharafli kasb deb bilgan. "Qishloq xo'jaligi" risolasida u markaziy Italiyaga xos bo'lgan namunali o'rta villaning tavsifi, egasining tez boyib ketishini ta'minlaydigan yangi dehqonchilik vositalari, qullarni oqilona ekspluatatsiya qilish, ular ustidan nazoratni tashkil etish bo'yicha maslahatlar, va vilkadan eng foydali foydalanish.

Asli iskandariyalik, yunon, Rim fuqarosi Appian otliqlar sinfiga kirgan va yirik amaldor bo‘lgan. Keksalik chog'ida u "Rim tarixi" ni yozdi, unda u shaharning tashkil etilishidan to 2-asrning birinchi o'n yilliklarigacha bo'lgan voqealarni tasvirlab berdi. n. e. "Rim tarixi" o'ziga xos tarzda tuzilgan. Uning 24 ta kitobining har biri ma'lum bir xalq tarixini aks ettiradi. Qullarning qo'zg'olonlariga salbiy munosabatda bo'lgan Appion, shunga qaramay, ularni to'liq qamrab oladi. Appion uchun qul qo'zg'oloni "urush" dir.

L. Aney Florus - Rim tarixiga sharh yozib, Rimning dastlab italyan qo'shnilari bilan, keyinroq O'rta er dengizi xalqlari bilan olib borgan urushlariga e'tibor qaratdi.

Imperator Hadrianning advokati va kotibi Gay Suetonius Tranquillus "O'n ikki Tsezarning hayoti" asarini yozgan, unda u Rim imperatorlarining Tsezardan Flaviy Domitiangacha bo'lgan tarjimai hollarini bergan. Imperator arxividan foydalangan holda, Suetonius juda ko'p qiziqarli ma'lumotlarni qoldirdi, lekin shu bilan birga u ahamiyatsiz faktlar va latifalarga e'tibor berdi.

Dion Cassius Cocceian Nikea shahridan. Imperator Komoda davrida u senatorlik huquqini oldi va davlat lavozimlarida ishladi. U "Rim tarixi" asarini yozgan, bu Rim davlati tarixini shahar tashkil topganidan to 229 yilgacha bo'lgan davrni tasvirlashga yana bir urinishdir. n. e.

Titus Lukretsiy Kar "Narsalar tabiati to'g'risida" ajoyib falsafiy she'rini yaratdi, u yuksak badiiy mahorat bilan ajralib turadi. Epikur ta’limotida ifodalangan qadimgi yunon atomizmining ishonchli izdoshi Lukretsiy she’rda tabiat va jamiyat haqidagi materialistik ta’limotni bayon qilgan. U materiya abadiy va cheksiz ekanligini ta'kidladi. Hamma narsa, deb yozgan shoir, bo‘linmas tamoyillardan – yaratib bo‘lmaydigan va yo‘q qilib bo‘lmaydigan atomlardan iborat. Lukretsiy inson va jamiyatning kelib chiqishini ilmiy tushuntirishga, odamlarni diniy xurofot va qo'rquvdan ozod qilishga harakat qildi. Lukretsiyning she’ri falsafiy tafakkurning keyingi rivojlanishiga katta ta’sir ko‘rsatdi.

Lucretius o'zining birinchi kitobini 931-934 yillarda yozgan. Unda u bilim o'rgatgan, inson ruhini xurofotlardan ajratib olishga harakat qilgan.

Publius Virgil Maro Knyazlik davrining eng yirik shoiri - Rim adabiyotining "oltin davri" va adabiy doiraning eng keksa a'zosi edi. U Avgustning hokimiyat tepasiga kelishi bilan o'rnatilgan tinch hayotni, shahzodalar va axloqning qadimgi soddaligini kuyladi. Shoirning asosiy asari "Bukolik" - qishloq hayoti, sevgi va sukunatni tarannum etuvchi cho'pon qo'shiqlari to'plami. Yana bir asari "Georgiklar" ham qishloq xo'jaligiga bag'ishlangan: dehqonchilik, uzumchilik va chorvachilik. Shoirning eng mashhur asari - Troya urushi qahramoni, Rim davlatining afsonaviy asoschisi, Yulianlar oilasining ilohiy ajdodi Eneyning sarson-sargardonliklari va jasoratlari haqidagi doston “Eneyid” edi. Virgil Gomerga taqlid qilib, Rimning buyukligi, knyazlar haqida jarangdor, kuchli she'rlar yozdi va rimliklarning boshqa xalqlar ustidan hukmronlik qilish huquqini e'lon qildi. Qadimgi Rimda Aeneid universal e'tirofga sazovor bo'ldi.

Lotin she'riyatida eng yaxshi lirik she'rlarni Mesenas to'garagi a'zosi, ozod qilingan odamning o'g'li Kvint Horace Flancus yaratdi. Shakl jihatdan mukammal bo‘lgan nafis satira, qasida va maktublarda biz turli mavzularni uchratamiz. Anakreon singari u ham muhabbat, do‘stlik quvonchlari, hayotning o‘tkinchiligi, qishloq hayotining zavqlari haqida yozgan. Principate qo'shiqchisi Horacening ishi siyosiy motivlar bilan ajralib turardi. Shoir Rim xalqi uchun halokatli bo‘lgan ichki urushlarni qattiq qoraladi, davlat taqdiri haqida qayg‘urdi, uni dengizning g‘azablangan unsurlariga qaram kemaga qiyosladi. Goratsi shoir ijodiga yuksak ijtimoiy ahamiyat bergan. Uning “Yodgorlik” she’ri ko‘plab taqlidlarga sabab bo‘ldi.

Publius Ovid Naso - taniqli Rim shoiri. U o'zining ilk quvnoq elegiyalarini sevgi motivlariga bag'ishladi. 8 da n. e. noma'lum sababga ko'ra, Avgust Ovidni Rimdan uzoqda joylashgan Toma shahriga surgun qildi G'arbiy Sohil Qora dengiz. U yerda o‘z vatanini, oilasini, do‘stlarini sog‘inib, qayg‘uga to‘la go‘zal xabarlar yozgan Ovid haqli ravishda jahon she’riyatining eng yaxshi asarlari qatoridan joy oldi.

Rim satirigi Dekimus Yuniy Yuvenal g'azablangan misralarda o'z davrining illatlarini qoraladi: imperator hokimiyatining despotizmi, Rim aristokratiyasining buzuqligi, boy ozod odamlar, axloqning umumiy tanazzulga uchrashi. Uning satiralari Rimda yashashning qimmatligidan azob chekayotgan kambag'allarga hamda ular atrofidagi odamlarning nafratiga to'la. Juvenal o'z mehnati uchun arzimas maosh oladigan ziyoli kasb vakillari - o'qituvchilar, huquqshunoslar, shoirlarning xo'rlanishi, og'ir ahvoli haqida qayg'u bilan yozadi. Yuvenalning satiralari Rim jamiyatining turli ijtimoiy qatlamlari hayotini o'rganish uchun yorqin va qimmatli manbadir.

Fedr - Rim fabulisti, Avgust tomonidan ozod qilingan Makedoniyadan sobiq qul. Uning ijodi uchun material Ezop ertaklari va shoir atrofidagi Rim haqiqati edi. U boylardan aldanib, xafa bo‘lgan kambag‘allarning og‘ir ahvolini ko‘rsatdi, zodagonlarning zo‘ravonlik va zulmlariga qarshi chiqdi, hokimiyat tepasida turganlarning illatlarini, adolatsizliklarini qoraladi.

Bo'limlar: Tarix va ijtimoiy fanlar

Sinf: 5

Dars maqsadlari:

Jahon madaniyati tarixiga kirgan Qadimgi Rimning paydo bo'lishi haqida tasavvur hosil qilish, Rimliklarning turli qatlamlari hayoti va turmush tarzi bilan tanishishni targ'ib qilish.
Assimilyatsiya qilish qobiliyatingizni mustahkamlang yangi material o'yin faoliyati davomida; ma'lumotlarni tasniflash; ijodiy muammolarni hal qilish qobiliyatini rivojlantirish - chizma asosida hikoya tuzish; o'rganilgan materialdan xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirish.
Boshqa madaniyat va turmush tarzi odamlariga hurmatli munosabat, ular bilan muloqot qilish va o'zaro tushunishga erishish istagini shakllantirishga ko'maklashish.

Darsni o'quv-uslubiy ta'minlash:

Umumiy tarix. Qadimgi jahon tarixi. 5-sinf: ta'lim muassasalari uchun darslik / A.A. Vigasin, G.I. Goder, I.S. Sventsitskaya; tomonidan tahrirlangan A.A. Iskenderova. - M.: Ta'lim, 2012.
"Abadiy shahar va uning aholisi" taqdimoti. (1-ilova).

Dars rejasi

I. Bilimlarni yangilash va kognitiv faoliyatni rag'batlantirish bosqichi.

O'qituvchi o‘quvchilar bilan salomlashib, dars mavzusini e’lon qiladi. (1-slayd)

O'qituvchi: Darsimizning mavzusi “Abadiy shahar va uning aholisi”, keling, yozamiz.

Qaysi shahar va nima uchun u "abadiy" deb ataladi?
Bu nom Rimliklarning qanday munosabatini aks ettiradi?

Talabalar Ular bu Rim haqida bo'lishini taxmin qilishadi. Ular Rimliklarning Rimning abadiy mavjudligiga ishonishlarini, o'z shaharlarini sevishlarini, hayratda qolishlarini va hurmat qilishlarini tushuntiradilar.

O'qituvchi: bugun biz Rim shahrining o'zi haqida gaplashamiz. U haqida bilish biz uchun nima muhim va qiziqarli? Darsning maqsadlari qanday?

Talabalar dars maqsadlarini shakllantirish. O'qituvchi ularni tuzatadi. (2-slayd)

O'qituvchi: Bizni Rim shahriga qiziqarli sayohat kutmoqda. Keling, Rim haqidagi ba'zi muhim narsalarni eslab, bunga tayyorlanaylik.

O'qituvchi savol beradi, talabalar javob beradi. (3-slayd)

Rim qaysi yarim orolda va qaysi daryo sohilida joylashgan?
Rimga kim va qachon asos solgan?
Shahar nechta tog'da joylashgan? Asosiy tog'larni nomlang.
Rim davlatida kimlarni mustamlaka deb atashgan?
Rim davlatida kimlar “kulbali qullar” deb atalgan?Nega ularning mehnati qullar mehnati o‘rniga ishlatila boshlandi?
Rimliklar kimni va nima uchun imperatorlarning eng yaxshisi deb hisoblashgan?

O'qituvchi: Shunday qilib, biz eramizning II asridagi Rim bilan tanishishga tayyormiz!

I I. Yangi materialni o‘rganish

Rimning diqqatga sazovor joylari(4-slayd)

O'qituvchi: Rimliklar o'z shaharlari bilan bejiz faxrlanishmagan: u katta (bir milliondan ortiq aholi), diqqatga sazovor joylar bilan to'lgan edi. Rim binolarini Qadimgi dunyoning boshqa mamlakatlaridagi tanish arxitektura bilan chalkashtirib yuborish qiyin. Shuning uchun, bu yil davomida olingan bilimlar yordamida sizni Rimda qaysi binolar joylashganligini o'zingiz aniqlashga taklif qilaman. Keling, taxmin qilish o'yinini o'ynaymiz: men sizga bir nechta binolarni ko'rsataman. Agar slaydni Rim binosi ekanligini bilsangiz yoki shubha qilsangiz, qo'llaringizni ko'taring.

Talabalar slaydlarga qarang va Rim binolarini aniqlang. (5-16 slaydlar)

O'qituvchi: Xo'sh, biz Rimning qanday diqqatga sazovor joylarini ko'rdik? Biz ularning barchasini nomlaymiz va yozamiz.

Talabalar: zafar archasi, Trayan ustuni, Kolizey, Panteon, imperator Mark Avreliy haykali, Sirk Maximus, akveduk. (17-slayd)

O'qituvchi: Keling, ushbu madaniy yodgorliklar bilan yaqinroq tanishaylik.

Panteon.

O'qituvchi: "Panteon" nomi "barcha xudolar ma'badi" degan ma'noni anglatadi. (18-slayd)

U kimning ibodatxonalariga o'xshaydi?

Talabalar: Panteon qadimgi yunon ibodatxonalariga o'xshaydi.

O'qituvchi: Darhaqiqat, rimliklar Yunonistonning me'moriy an'analarini olishgan.

Panteon ko'rinishida qanday yangilik bor?

Talabalar: yangi qism- yarim shar shaklida tom.

O'qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar yarim shar shaklidagi tomning gumbaz ekanligini yozadilar.

Panteon gumbazining diametri 43 metrdan oshadi!

Rimliklarga shunday katta gumbaz qurishga imkon beruvchi qanday material ixtiro qilingan?

Talabalar:beton ixtirosi.

O'qituvchi: Ma'badga kirganlarni ulkan zalning hashamatli bezaklari va aql bovar qilmaydigan yorug'lik hayratda qoldiradi. Gumbazning markazida joylashgan to'qqiz metrli teshikdan yorug'lik tushadi - "Panteonning ko'zi". (19-slayd)

Kolizey.(20-slayd)

O'qituvchi: Bu shakldagi bino qanday nomlanadi?

Talabalar: amfiteatr.

O'qituvchi: u nima uchun qurilgan? Nima uchun bu ta'sirli?

Uning ulkan hajmi hayratlanarli, u 50 mingga yaqin tomoshabinni sig'dira oladi; Biz binoning tartibini ko'rib chiqamiz.

Ajoyib sirk.(21-slayd)

O'qituvchi: Buyuk tsirk - bu hippodrom. Ippodrom nima uchun ekanligini eslaysizmi?

Talabalar: ot poygasi uchun.

O'qituvchi: Ot poygasi rimliklarning sevimli mashg'ulotlaridan biridir.

Zafar archasi. Trayan ustuni.(22-slayd)

O'qituvchi: Rimliklar nima sharafiga bunday inshootlarni qurishgan?

Talabalar: zafar kamonlari Rimliklar o'zlarining g'alabalari sharafiga, generallarning zafarli yurishlari uchun ustunlar qurdilar.

O'qituvchi: Trayan ustuni nima sharafiga qurilgan?

Talabalar: Trayan ustuni imperator Trayanning daklar ustidan qozongan g'alabasi sharafiga qurilgan va ular bilan urush haqida relef bilan bezatilgan.

Mark Avreliy haykali.(23-slayd)

O'qituvchi: Yunonlarning otliq haykallarini eslaysizmi?

Talabalar salbiy javob bering.

O'qituvchi: Otliq haykallar Rim haykaltaroshligidagi yangilikdir.

Akveduk.(24-slayd)

O'qituvchi: bu qanday bino ekanligini eslaysizmi?

Talabalar: suv ta'minoti tuzilishi.

O'qituvchi: Xo'sh, nima uchun Qadimgi Rim o'z fuqarolarida g'urur va hayratga sabab bo'lgan?

Talabalar: Rim meni o'zining go'zalligi va mahobatli binolari bilan quvontirdi.

O'qituvchi: Endi siz va men Qadimgi Rimni juda yaxshi bilamiz. Uzoq Sitsiliyadan kelgan mehmonga yordam beraylik. U katta shaharda butunlay sarosimaga tushib qolgan va Rimda qanday qiziqarli narsalarni ko'rish mumkinligini bilmaydi. Unga Rimga qaerga borish va u erda nimani ko'rish kerakligi haqida maslahat bering.

Talabalar maslahat bering:

Gladiator janglarini ko'rish uchun Kolizeyga boring.
Ot poygasini ko'rish uchun Circus Maximusga boring.
Barcha xudolarga ibodat qilish va ulkan gumbazga qoyil qolish uchun Panteonga boring.
Forumga boring va Dacianlarning zabt etilishi tasvirlangan relefga qoyil qolish uchun Trayan ustunini ko'ring.
G'olib qo'mondonning tantanali yurishini ko'rish uchun Arc de Triomphega boring.

O'qituvchi: Nima uchun mehmon imperator saroyiga borishi kerak deb o'ylaysiz?

Talabalar takliflar berish: saroyning go'zalligiga qoyil qolish, shikoyat qilish, daromadli lavozimni so'rash.

O'qituvchi: Nima uchun Rim minglab italiyaliklarni o'ziga tortdi?

Talabalar: shahar o'zining diqqatga sazovor joylari, martaba imkoniyatlari va turli xil o'yin-kulgilari bilan ko'p odamlarni o'ziga tortdi.

1. Rimliklarning boy va kambag'allari qanday yashagan(26-slayd).

O'qituvchi: Rimda turli daromadli odamlar yashagan: boy va kambag'al. Olimlar o'z uylarini o'rganishdi va tavsiflashdi, ammo bu erda muammo bor: uylarning xususiyatlari aralash. Keling, boy va kambag'al rimliklarning uylari qanday ko'rinishda bo'lganini tiklaylik. Kartalarni ikkita ustunga joylashtiring: chap tomonda boy odamlarning uylari tasvirlangan, o'ngda esa kambag'allar tasvirlangan. Topshiriqni bajarish uchun siz darslik bilan tanishishingiz mumkin (279-282-betlar, 2-3-bandlar).

Talabalar tarqatma materiallar bilan ishlash (har bir stolda kartochkalar), xarakteristikaning ikkita guruhini ajratib ko'rsatish.

Boy Rimning turar joyi: tepalikda joylashgan, tomning markazida teshik va uning ostida hovuz bo'lgan atrium old xonasi; hovli bog'i, ko'plab gullar; portiklar; favvoralar; qullar uchun alohida kvartallar; bir nechta yotoq xonalari; bir nechta oshxonalar; egasining idorasi; pechka isitish.

2. Kambag'al Rimning uyi:

Besh-olti qavatli bino (insula); pasttekislikda joylashgan; plitkali tom ostidagi shkaf; oshxona yo'q; ko'mir bilan mangallar yordamida isitish; slip derazadan oqib chiqadi; suv oqimi yo'q; oynasiz derazalar panjurlar bilan yopiladi; daraxtlar yoki gul yotoqlari yo'q; ovqat skovorodkada pishiriladi.

O'qituvchi topshiriqni tekshiradi.

Talabalar javoblarni o'qing. (27-slayd)

O'qituvchi xatosi yo'qlardan qo'l ko'tarishlarini so'raydi.

O'qituvchi topshiriqni bajarishda duch kelgan yangi so’zlarning ta’riflarini yozishni so’raydi. (28-slayd)

Atrium - tomida teshik va uning ostida hovuz bo'lgan rasmiy xona.
Insula - Qadimgi Rimdagi ko'p qavatli turar-joy binosi.

O'qituvchi: boy va kambag'al rimliklar qanday yashaganligi haqida solishtiring va xulosa chiqaring. (29-slayd)

Talabalar: Boy rimliklar yaxshi jihozlangan, hashamatli uyda yashashgan, kambag'allar esa oddiy qulayliklarga ega bo'lmagan ko'p qavatli, tor uylarda yashashgan.

Jismoniy tarbiya daqiqa.(30-slayd)

Oldingizda qo'llar, bilakning aylanishi.
Qo'llar sizning oldingizda birlashdi.
Qo'llar oldingizda va yuqorida, cho'zilgan.
Ko'tarilgan va egilgan qo'l bilan boshingizdan chapga, o'ngga egiladi.
Qo'llar kamarda, burilishlar.

3. Rimliklar qanday dam olishgan(31-slayd)

O'qituvchi: Rimliklar bo'sh vaqtlarini qanday o'tkazishgan? Rimliklarning qanday o'yin-kulgilarini bilasiz?

Talabalar ular gladiatorlar janglarini va ot poygalarini eslashadi. (31-slayd)

O'qituvchi vannalarning rasmini va fotosuratlarini ko'rsatadi va rimliklar nima uchun bu erga kelganligi haqida o'ylashingizni so'raydi. (32-slayd)

O'qituvchi: Termalar - Rim vannalari. Rimda mingga yaqin jamoat hammomlari mavjud edi. Kunning jazirama jaziramasidan keyin termal vannalarga borish ham zarurat, ham zavq edi. Eng hashamatlilari imperator vannalari edi. Shunday qilib, rimliklar bo'sh vaqtlarini hammomlarda o'tkazdilar.

O'qituvchi: bizning darsligimiz bizga faqat o'tmishdagi rasmlarni ko'rsatishi mumkin, ammo biz bu rasmlarni "jonlantirish" kuchiga egamiz. Men sinfning bir qismiga "Imperator vannalarida" (282-bet) darsligidagi rasmni "jonlantirish" ni taklif qilaman, sinfning boshqa qismi - "Rimdagi buyuk tsirk" (283-bet). Tasavvur qiling, siz termal vannalar yoki Buyuk tsirkka borgansiz, u erda nimani ko'rishingizni, nima qilishni, kim bilan uchrashishingizni ayting, binoning ko'rinishini tasvirlab bering. Aniqlik uchun siz darslikni ko'rishingiz mumkin (4-band yoki 5-band, ikkinchi xatboshi). (33-slayd)

Talabalar chizmalar asosida hikoyalar tuzing va ular bilan bajaring. Boshqalar ularni to'ldiradi. (Slaydlar 34-35)

O'qituvchi: Agar siz vannada yoki poygada bo'lsangiz, rimliklar bilan nima haqida gaplashgan bo'lardingiz? Ularning birortasi bilan do'stlasha olasizmi?

Talabalar Ular rimliklar bilan nima haqida gaplashishlarini tasavvur qilishadi va ular bilan do'stlashishga tayyor ekanliklarini tushunishadi.

O'qituvchi: Xo'sh, rimliklar bo'sh vaqtlarini qayerda o'tkazdilar?

Talabalar: Rimliklar bo'sh vaqtlarini hammomlarda, aravalarda va gladiator janglarida o'tkazdilar.

O'qituvchi: Rimliklarning gladiator janglari va aravalar musobaqalariga ishtiyoqi qanday insoniy fazilatlardan dalolat beradi?

Talabalar: Rimliklar qattiqqo'llik, inson hayotini mensimaslik, qo'pol ta'm va qimor o'ynashni ko'rsatdilar.

O'qituvchi: Rim imperatorlari bepul tomoshalar uyushtirish va Rim kambag'allariga tekin non tarqatish ("non va sirklar") zarur deb hisoblagan. Nima uchun imperatorlar buni qilishdi deb o'ylaysiz? (36-slayd)

Talabalar: xalqni tinchlantirish, ular imperatorni qo'llab-quvvatlashlari uchun, qo'zg'olonlar bo'lmasligi uchun.

O'qituvchi: Nima deb o'ylaysiz, nega kambag'allar imperatordan tekin non kutgan va uni o'zlari ishlab topmagan?

Talabalar taxminlar qiling, o'qituvchi ularni kerak bo'lganda tuzatadi: birinchidan, Rimda ish topish qiyin edi. Ikkinchidan, kambag'allar ishlashga intilmadilar, chunki mehnat qullarning qismati hisoblangan va rimliklar mehnatga nafrat bilan qarashgan. Shunday qilib, qullik Rimliklarning hayotini osonlashtirdi, lekin ularning axloqini buzdi.

III. Yakuniy bosqich

O'qituvchi: Shunday qilib, bugun biz Qadimgi Rim va uning aholisi haqida ko'p narsalarni bilib oldik. Qadimgi Rim qanday bo'lganligi haqida xulosa chiqaring, epithetlarni tanlang. (37-slayd)

Talabalar: Qadimgi Rim go'zal, ulug'vor, hayratlanarli, shovqinli, o'yin-kulgiga to'la, rang-barang shahar.

Mustahkamlash

O'qituvchi: Keling, bilimimizni sinab ko'ramiz. Quyidagi gaplar to'g'ri yoki yo'qligini ayting:

Rim ulardan biri edi eng go'zal shaharlar antik davr (ha).
Rimliklar Panteonda gladiatorlar janglarini tomosha qilishni yaxshi ko'rishardi (yo'q).
Kolizey - qadimgi dunyoning eng katta amfiteatri (ha).
Rimliklar ot poygasini tomosha qilish uchun Maximus sirkiga borishdi (ha).
Boy rimliklar ko'p qavatli insula uylarida yashagan (yo'q).
Kambag‘allarning shkaflarida na oshxona, na pechka, na oqar suv (duh).
Vannalar - Rim teatri (yo'q).
Rim kambag'allari imperatordan "non va sirk" talab qilishdi (ha).

Reflektsiya. Darsni yakunlash.

O'qituvchi savollar beradi, talabalar javob beradilar: