โครงการเดินทางไปประเทศญี่ปุ่น "การเดินทาง" ของเราไปญี่ปุ่น

ไปเที่ยวไม่จำเป็นต้องมีตั๋วเครื่องบินเสมอไป ไม่ต้องไปไหน แค่หยิบแผนที่แล้ว.... เมื่อวานฉันเล่าว่าเอลลิน่ากับฉันทำหนังสือพิมพ์ติดผนังกันยังไงบ้าง เกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น มีข้อมูลมากมายที่ฉันตัดสินใจ: ถึงเวลาเริ่มต้นการเดินทางตามภูมิศาสตร์กับเด็กๆ แล้ว เราก็กางแผนที่ออกก็เจอเกาะญี่ปุ่น....

เราแสดงรายการชื่อและดูบนแผนที่: ฮอกไกโด ฮอนชู ชิโกกุ คิวชู... โปรดทราบว่าชื่อเหล่านี้ตั้งอยู่ในเอเชียทางทิศตะวันออก เราจะพูดถึงเรื่องนี้ทีหลัง ตอนนี้เราแค่สังเกตเห็น

เราจัดวางเกาะต่างๆ ที่ฉันตัดออกจากถาดโฟม (พวกมันดูไม่เหมือนของจริงมากนัก ฉันไม่มีวัสดุหรือพื้นที่เพียงพอที่จะตกแต่งพวกมันอย่างเหมาะสม แต่ส่วนสำคัญคือขนาดโดยประมาณ) เราบอกว่ามีเกาะมากกว่า 3,000 แห่งในญี่ปุ่น และบางเกาะไม่มีผู้คนอาศัยอยู่เลย

เกาะคืออะไร? เราใคร่ครวญและสรุปได้ว่านี่คือดินแดนที่มีน้ำล้อมรอบทุกด้าน และถ้าเป็นเช่นนั้น เราก็จะส่งหมู่เกาะของเราลงสู่มหาสมุทร

มาวางผู้อยู่อาศัยบนเกาะของเรากันเถอะ เพียงให้แน่ใจว่าพวกเขาจะไม่หลุด!
จากนั้นเกมสมดุลก็เริ่มต้นขึ้น คุณต้องติดตั้งของเล่นบนเกาะอย่างระมัดระวัง

แล้วชาวบ้านของเราก็ไปดำน้ำ))) ซึ่งก็ไม่น่าแปลกใจเลย

อาบน้ำของเล่นเสร็จแล้วก็ไปซื้ออาหารกันต่อ ปรากฎว่าในญี่ปุ่นพวกเขากินปลาเยอะมาก เพราะมีน้ำอยู่มากมาย แต่มีสัตว์น้อยกว่ามาก

การทำความสะอาดแบบมินิหลังจากแต่ละเกม สิ่งนี้สะดวกสำหรับฉันโดยที่ฉันไม่ต้องพลั่ววัสดุและของเล่นมากมายในภายหลัง ซึ่งบางครั้งก็จำเป็นเช่นในกรณีที่มีน้ำหกมันจะมีประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ - หลังจากเล่นแล้วให้ทำความสะอาด โดยทั่วไปแล้วในญี่ปุ่นพวกเขาให้ความสำคัญกับการสั่งซื้อเป็นอย่างมาก

มาสร้างญี่ปุ่นกันเถอะ ท้ายที่สุดแล้วประเทศนี้ไม่ได้เป็นเพียงน้ำเท่านั้น บนบกมีภูเขามากมาย โดยหลักการแล้วญี่ปุ่นมีภูเขาปกคลุมไปหมด....

นอกจากนี้ยังมีภูเขาไฟจำนวนมากที่นี่ - "มีชีวิต" - ปะทุอยู่และดับแล้ว - และสูญพันธุ์ ทะเลสาบมักก่อตัวในที่สูญพันธุ์

และมีพืชหลายชนิดในญี่ปุ่น ตั้งแต่ต้นสนทางตอนเหนือไปจนถึงต้นปาล์มทางตอนใต้ ยิ่งกว่านั้นพวกมันยังเติบโตบนเนินเขาอีกด้วย

และแน่นอนว่ามีสัตว์หลายชนิดอาศัยอยู่ที่นั่น ตั้งแต่ทางเหนือ (เช่น วอลรัส) ไปจนถึงเขตร้อน ที่นั่นมีต้นไผ่เยอะมาก (เสียดายไม่ได้คิดล่วงหน้า ไม่มีวัสดุที่เหมาะสม) แล้วก็มีหมีแพนด้าด้วย

และตอนนี้ญี่ปุ่นของเราก็เต็มไปด้วยประชากร ถึงเวลาสำหรับภัยพิบัติทางธรรมชาติแล้ว ภูเขาไฟระเบิดมักเกิดขึ้นที่นี่

ประสบการณ์ที่คุ้นเคยกับโซดาสีและน้ำส้มสายชู แต่เป็นที่ชื่นชอบของเด็กๆ

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากภัยพิบัติทางธรรมชาติเป็นส่วนใหญ่ สถาปัตยกรรมในญี่ปุ่นจึงได้รับการพัฒนาอย่างมาก โดยหลักการแล้ว ที่นั่นมีสถาปนิกจำนวนมาก - 2.5 ต่อประชากร 1,000 คน และพวกเขาแข่งขันกันตลอดเวลาในความคิดริเริ่ม แต่นี่ไม่ใช่สิ่งสำคัญ บ้านจะต้องสร้างต้านทานแผ่นดินไหว เพื่อไม่ให้อาคารได้รับความเสียหายระหว่างแผ่นดินไหว ดังนั้นเราจึงแปลงร่างเป็นสถาปนิกและผู้สร้าง และเริ่มสร้างเมืองในญี่ปุ่น

เมืองที่ใหญ่ที่สุดในประเทศนี้คือเมืองหลวงโตเกียว ที่นั่นมีประชากรหนาแน่นจนต้องสร้างตึกระฟ้า จริงอยู่ เราไม่ได้สร้างตึกระฟ้าพิเศษใดๆ แต่ความเสถียรอยู่ในลำดับที่สมบูรณ์แบบ

และตอนนี้เมืองก็พร้อมแล้ว

คุณรู้ไหมว่าในญี่ปุ่นไม่มีชื่อถนน บ้านจะมีหมายเลขภายในบล็อกเท่านั้น ซึ่งสอดคล้องกับเวลาในการก่อสร้าง เราเชื่อว่าบ้านหมายเลข 1 สร้างโดย Rodion จากนั้นหมายเลข 2 ก็จบลงในสถานที่ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง หมายเลข 3 - Ellinkin หมายเลข 4 อีกครั้งโดย Rodion แต่ไปในทิศทางที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง.... และมัน เกิดขึ้นจนทุกอย่างสับสนเพื่อเรา แต่จะหาบ้านที่ถูกต้องได้อย่างไร? และฉันเริ่มอธิบาย - บ้านที่เล็กที่สุด ใหญ่ที่สุด บ้านที่สูงที่สุดในแถวที่สองจาก Rodion บ้านที่มีหลังคาสองชั้น บ้านที่ใกล้ที่สุดกับ Ellina ทางด้านขวา บ้านที่ไกลที่สุดจาก Arthur ทางด้านซ้าย สี่ -หอคอยชั้นถัดจากตึกเจ็ดชั้น.... และอื่นๆ อีกมากมาย

เด็ก ๆ พยายามนำทางในตอนแรกไม่ประสบความสำเร็จมากนัก แต่ยิ่งไกลเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้นในที่สุดบ้านทุกหลังตามคำอธิบายก็เคลื่อนไหว)

ทีนี้มาดูความมั่นคงในบ้านช่วงแผ่นดินไหวกันดีกว่า….เราโดดสุดใจเลย บ้านเรือนไหวแต่ก็ไม่พัง น่าเสียดายที่พวกเขาไม่ได้สร้างหอคอยสูง มันคงจะบินได้แน่นอน แต่เด็กๆ ก็ดีใจที่ได้เป็นสถาปนิกที่ดี)

ตอนนี้เราวาดธงของญี่ปุ่นของเรา ธงธรรมดาๆ และเด็กๆ ก็รู้อยู่แล้ว

มันหมายความว่าอะไร? ปรากฎว่าวงกลมสีแดงคือดวงอาทิตย์ ญี่ปุ่นตั้งอยู่ทางตะวันออกของยูเรเซียทั้งหมด และอยู่ทางตะวันออกที่พระอาทิตย์ขึ้น ซึ่งเป็นสาเหตุที่ประเทศนี้ถูกเรียกว่าดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัย ฉันต้องการค้นหาทิศตะวันออกโดยใช้เข็มทิศ แต่อุปกรณ์สูญหาย แต่เด็กๆ รู้อยู่แล้วว่าดวงอาทิตย์ขึ้นที่ใด และพวกเขาก็กำหนดทิศทางที่ญี่ปุ่นตั้งอยู่ได้อย่างง่ายดาย
และตามที่คาดไว้เราก็ติดธงไว้กับแท่ง เด็กๆ พอใจกับของเล่นง่ายๆ เช่นนี้) อย่างไรก็ตาม อาเธอร์บอกว่าเขาจะวาดตราแผ่นดินของญี่ปุ่นลงบนธงด้วย แต่ฉันไม่กล้าที่จะรู้เกี่ยวกับเขา แต่ไม่มีอุปสรรคสำหรับเด็ก:“ ฉันจะคิดออกเอง!” และเขาวาดตึกระฟ้าและรถยนต์)

ในญี่ปุ่นมีพิธีกรรมสำคัญคือการโค้งคำนับ ไม่ได้มีไว้เพื่อการทักทายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกล่าวอำลา ขอบคุณ และในโอกาสอื่นๆ ด้วย คันธนูมีความแตกต่างกันในเรื่องความลึกของการโค้งงอ ความคมและความนุ่มนวลของการเคลื่อนไหว การมีส่วนร่วมของศีรษะและทั้งตัวในคันธนู... โดยทั่วไปแล้ว ภาษาของคันธนูทั้งหมด เราไม่ได้สอนเขา แต่เล่นเกม - โค้งคำนับอีกครั้ง Ellinka โชว์คันธนู และพวกเด็กๆ ก็พยายามสร้างมันขึ้นมา ตลกมาก.

ได้เวลาอาหารกลางวัน. อาหารประจำชาติอย่างหนึ่งคือซูชิ และเราพยายามปรุงมัน แต่ไม่ใช่ของจริงเพราะจะไม่มีใครแตะต้องมันด้วยซ้ำ) แต่เพื่อความสนุกสนาน) เด็ก ๆ รีดแป้งออกมาสำหรับการสร้างแบบจำลอง

โรยด้วยข้าว

พวกเขายังเพิ่มชิ้นปลาทุกชนิดในรูปแบบของพาสต้าสีและเมล็ดกาแฟ แล้วพวกเขาก็หันกลับมา

ฉันขอขอบคุณ Masha Kostyuchenko สำหรับแนวคิดนี้ในบล็อก Learning While Playing เธอมีไอเดียมากมายเกี่ยวกับภูมิศาสตร์กับเด็กๆ นี่คือซูชิแบบที่เราได้รับ

และที่ญี่ปุ่นก็ใช้ตะเกียบกิน เราไม่มีตะเกียบแต่เราต้องฝึกฝน เด็กๆ จึงใช้แหนบติดอาวุธ

พวกเขาต้องคัดแยกก้อนกรวดและเปลือกหอย และฉันไม่ได้ผสมอะไรโดยเจตนา) ในขณะที่สร้างโลก เด็กๆ ผสมหิน "ล้ำค่า" กรวด และดินหลากสี โดยเติมเปลือกหอยลงในกอง ดังนั้นฉันจึงนำมันออกมาทั้งหมดและมอบหมายงานให้เลือกเปลือกหอย กรวด และหินที่ "มีค่า" น่าทึ่งมากที่เด็กๆ มีความหลงใหลในกิจกรรมนี้มาก

จนเราเลือกทุกอย่างเราก็ไม่หยุด)))

ชุดประจำชาติของญี่ปุ่นคือชุดกิโมโน ยิ่งไปกว่านั้น นี่ไม่ได้เป็นเพียงการแสดงความเคารพต่อประเพณีเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องแต่งกายที่สวมใส่ในชีวิตประจำวันและสวมใส่ในพิธีกรรมพิเศษและวันหยุดอีกด้วย ชุดกิโมโนมีหลายสี รายละเอียด เข็มขัด ความกว้างของแขนเสื้อ บางชนิดใส่ยากมากจนมีเพียงผู้ที่ได้รับการฝึกมาเป็นพิเศษเท่านั้นจึงจะรับมือได้ นี่คืออาชีพของพวกเขา แม้ว่าฉันจะแต่งตัวเด็กๆ แต่ฉันก็ไม่ผ่านการฝึกฝน) ชุดกิโมโนของเราทำจากผ้าปูโต๊ะและเข็มขัดก็สั้นนิดหน่อย แต่เราก็ยังลองใช้ภาพลักษณ์ของญี่ปุ่น

เข็มขัดผู้ชายจะแคบกว่าและผูกไว้ด้านหน้า ของผู้หญิงกว้างขึ้นและผูกโบว์ที่ด้านหลัง

ในญี่ปุ่นพวกเขารู้วิธีชื่นชมความงามของธรรมชาติ มีประเพณีพิเศษในการชมดอกบ๊วยและซากุระ พวกเขายังออกอากาศทางทีวีเกี่ยวกับเวลาออกดอก สถานที่ และจำนวนต้นที่ออกดอก แต่นอกเหนือจากซากุระแล้ว คนญี่ปุ่นยังชื่นชมดอกไม้อื่นๆ ทิวลิป ดอกทานตะวัน และอื่นๆ อีกด้วย เราตัดสินใจที่จะชื่นชมมันด้วย แต่เราจะไม่ส่งต่อข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ออกดอก เราจำเป็นต้องค้นหาสถานที่เหล่านี้ ใครใหญ่กว่ากัน? แล้วเด็กๆ ก็ไปค้นหารอบๆ อพาร์ทเมนต์เพื่อดูว่าใครสามารถหาไพ่ดอกไม้ได้มากที่สุด?

โรเดียนทำผลงานได้ดีที่สุดในครั้งนี้!

ดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัยยังมีชื่อเสียงในด้านศิลปะการต่อสู้อีกด้วย ศิลปะหลายชนิดที่ใช้มีต้นกำเนิดมาจากซามูไร (ยูโด) บางส่วนใช้เพื่อการป้องกันตัว (ไอคิโด) แต่ก็มีรูปแบบกีฬาล้วนๆ - มวยปล้ำซูโม่ นักมวยปล้ำถือเป็นบุคคลที่ได้รับความเคารพนับถืออย่างสูงในสังคมญี่ปุ่น น้ำหนักของพวกเขาคือความสำเร็จที่นักมวยปล้ำทุกคนมุ่งมั่นเพื่อให้ได้น้ำหนัก มีอาหารพิเศษโดยเฉพาะข้าวเพื่อเพิ่มน้ำหนัก ก่อนหน้านี้เชื่อกันว่าในระหว่างการต่อสู้ซูโม่ โลกสั่นสะเทือนและวิญญาณชั่วร้ายถูกขับออกไป และโลกก็อุดมสมบูรณ์ ไม่มีหมวดหมู่น้ำหนัก ดังนั้นนักมวยปล้ำที่มีน้ำหนักมากกว่าจึงมีโอกาสชนะมากกว่า และภารกิจในการต่อสู้คือการผลักคู่ต่อสู้ออกจากเวทีหรือบังคับให้เขาแตะพื้นด้วยส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกายยกเว้นเท้า
เอาล่ะ มาเริ่มการต่อสู้ซูโม่กันดีกว่า

Ellinka เข้าร่วมด้วยความยินดีไม่น้อยไปกว่าเด็กๆ และไม่ใช่ทุกครั้งที่เธอสามารถคว้าชัยชนะได้

Rodion ยังชนะการต่อสู้บ้าง

การแข่งขันที่ค่อนข้างสงบที่เด็กๆ สนุกสนานกันมาก
หลังจากความบันเทิงดังกล่าวแล้วก็ถึงเวลาที่จะสงบสติอารมณ์และค้นหาความสมดุล และพิธีชงชาก็เหมาะกับเรื่องนี้มาก ขั้นแรกเจ้าของจะทักทายแขกเหมือนที่ควรจะโค้งคำนับ

ทุกคนนั่งรอบโต๊ะ...

เจ้าบ้านเตรียมชาต่อหน้าแขก แต่เราไม่ได้จำกัดตัวเอง ทุกคนชงชา))) เราไม่มีครกและสาก ดังนั้นเราจึงบดชาด้วยช้อน โดยทั่วไปแล้ว ทุกอย่างเสร็จสิ้นในเชิงสัญลักษณ์ พิธีชงชาของเรายังห่างไกลจากความเป็นจริง

จากนั้นพวกเขาก็เริ่มใช้นิ้วถูมัน - ฉันบอกคุณว่าเป็นกิจกรรมที่ชอบเข้าสมาธิมาก)

จากนั้นจึงชงชา แต่ไม่มีใครที่นี่ยกเว้นเอลีอยากลองดื่มชา ฉันเลยเทน้ำผลไม้ลงในชามที่ดูเหมือนชามคลุมเครือ

และเด็กๆ ก็ผลัดกันดื่มจากถ้วยนั้นส่งต่อให้กัน

อย่าลืมเช็ดด้วยผ้าเช็ดปาก

อีกช่วงเวลาสำคัญของพิธีคือความเงียบ ทุกอย่างเกิดขึ้นในความเงียบโดยไม่มีการพูด การสนทนาอย่างสงบเริ่มต้นในภายหลังหลังจากเครื่องดื่มหลัก เมื่อชาถูกชงแยกกันสำหรับทุกคน แต่เราก็แค่ทิ้งมันไป แต่เราก็เงียบได้ดีมาก! เด็ก ๆ คุ้นเคยกับบทบาทนี้มาก มองดูกันด้วยความสนใจ ได้รับแรงบันดาลใจโดยทั่วไป และเพื่อสิ่งหนึ่งที่พวกเขาสงบลง

ศิลปะยอดนิยมและมีชื่อเสียงอย่างหนึ่งที่มาจากญี่ปุ่นคือการพับกระดาษ ฉันกับเด็กๆ ตัดสินใจพับนก นกกระเรียนพับกระดาษเป็นสัญลักษณ์ของความสุข แต่รูปแบบนี้อาจดูยากสำหรับเด็กเล็กน้อย ดังนั้นสัญลักษณ์แห่งความสุขของเราจึงเรียบง่ายกว่า พับกระดาษสี่เหลี่ยมครึ่งแนวทแยงมุมเป็นรูปสามเหลี่ยม

แล้วก็เข้าสามเหลี่ยมอีกครั้ง....

เรางอปีกสองในสาม

และลดจะงอยปากลง

นอกจากนี้เรายังตัดสินใจที่จะพับแฟนๆ ที่เดินทางมาจากจีนมายังญี่ปุ่น แต่หยั่งรากลึกในวัฒนธรรมนี้มายาวนาน

แล้วเราก็จัดการแข่งขันแฟนมาสเตอร์) จำเป็นต้องเป่าสำลีชิ้นหนึ่งออกจากโต๊ะ - ใครจะเร็วกว่ากัน? Rodion เป็นผู้นำอย่างต่อเนื่องในการแข่งขันประเภทนี้)

ในวรรณคดีของญี่ปุ่นมีสไตล์ที่น่าสนใจมาก - ไฮกุ (ไฮกุ) - สามข้อ 17 พยางค์ซึ่งระบุช่วงเวลาของปีของสิ่งที่เกิดขึ้น เพื่อทำความคุ้นเคยกับความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้ ฉันจึงนำเพลงกล่อมเด็กจากเว็บไซต์นี้ มีความน่าสนใจเพราะ 90% มีความลึกลับในตัวเอง เรากำลังพูดถึงช่วงเวลาใดของปี? นี่คือสิ่งที่เด็กๆ คาดเดาในขณะที่ฉันอ่านบทกวี
แล้วทำไมไม่ลองแต่งเองล่ะ? ฉันไม่ได้จำกัดเด็กไว้แค่ 17 พยางค์ ดังนั้นงานของ Ellina จึงสั้นกว่าเล็กน้อย และงานของ Arthur ก็ยาวกว่าเล็กน้อย
ไฮกุจากเอลี:
วิ่งไปในหิมะ
สุนัข.
ช่วงเย็นฤดูหนาว.
และบทกวีของอาเธอร์:
หนอนตัวแรกออกมา
ดอกแรกออกมาแล้ว
พระอาทิตย์อยู่สูงสูง
เราเพิ่งฉลองปีใหม่ ในญี่ปุ่น วันหยุดนี้มีการเฉลิมฉลองตั้งแต่รุ่งสาง พวกเขายังแต่งตัวคราดด้วย! โดยทั่วไปแล้วชาวญี่ปุ่นให้ความสำคัญกับเรื่องนี้เป็นอย่างมาก เชื่อกันว่าความเจริญรุ่งเรืองและความสุขอื่น ๆ จะถูกกวาดต้อนไปด้วยคราด ดังนั้นเราจึงตัดสินใจตกแต่งคราดด้วย

พวกเขาห่อมันผูกมัน)))

คราดยังเป็นคุณลักษณะที่สำคัญมากของสวนหินญี่ปุ่น มันสำคัญมากที่จะต้องจัดสวนใกล้บ้านและยังต้องจัดสวนขนาดเล็กในกล่องทรายแบบพิเศษด้วย เรายังตกแต่งโรงเรียนอนุบาลของเราเองด้วย ก้อนกรวดก็ถูกจัดวาง....

จากนั้นพวกเขาก็ลากเส้นด้วยคราดและปรับระดับทราย จริงอยู่ที่ทรายของเราหยาบเล็กน้อย จากนั้นแถบจากคราดเล็ก ๆ ดังกล่าวก็ไม่สามารถมองเห็นได้ชัดเจนนัก แต่ก็ยังดีและน่าสนใจ

การจะชื่นชมประเทศหนึ่งๆ เป็นเรื่องคุ้มค่าที่จะเรียนรู้ภาษาของตน เป็นเรื่องน่าสนใจที่จะทราบว่าคำบางคำออกเสียงและเขียนอย่างไร เช่น เราสนุกกับการเรียนเรื่องชื่อสมาชิกในครอบครัว ฉันเลือกรูปภาพจากเครื่องมือค้นหาและไม่ได้บันทึกต้นฉบับ หากมีเจ้าของ ฉันยินดีที่จะทิ้งลิงก์ไปยังเว็บไซต์ของพวกเขา

และแม่เป็นภาษาญี่ปุ่น (หนึ่งในตัวเลือก) - 555! เด็กๆชอบมาก) นอกจากนี้เรายังสอนคำศัพท์อื่นๆ เช่น สวัสดี ขอบคุณ อย่างหลังมีหลายอย่าง เช่น มีแบบพิเศษก่อนมื้ออาหาร และแบบแยกสำหรับ "หลังมื้ออาหาร") คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับวลีต่างๆ ฉันชอบพูดว่า 愛してよ (Aishiteru yo!) - ฉันรักคุณมาก เราใช้ทั้งสี่ตัวเลือกและทำซ้ำเป็นเวลานาน

และบนป้ายนี้พวกเขาก็เล่นแบบนี้: ฉันชี้ไปที่ส่วนหนึ่งของร่างกายแล้วตั้งชื่อเป็นภาษาญี่ปุ่น เด็กๆ ยังแสดงโดยตั้งชื่อเป็นภาษารัสเซีย แล้วตามด้วยภาษาญี่ปุ่นซ้ำตามฉัน

หากเจาะลึกลงไปอีกก็สามารถทำซ้ำได้ดังนี้ เพียงตั้งชื่อคำในภาษาญี่ปุ่น แล้วเด็กๆ จะต้องแสดงให้ถูกต้อง

เพื่อชื่นชมเสน่ห์และความซับซ้อนของภาษาญี่ปุ่น จึงควรเขียนสักสองสามคำ ฉันได้เตรียมสมุดลอกเลียนแบบขนาดใหญ่ให้กับเด็กๆ แล้ว จริงอยู่ Rodioshka ปฏิเสธที่จะเขียน แต่ Arthur สรุปทั้งงานและน้องชายของเขาอย่างมีความสุข

เราเขียนอักษรอียิปต์โบราณว่า "แม่" - ซ้ำกันบนกระดาษด้านซ้ายและเหมือนกันทางด้านขวา พูดตามตรง ฉันไม่สามารถรับรองความถูกต้องของการสะกดได้ 100% อันเล็กเขียนอย่างเข้าใจยากจนยากที่จะเข้าใจ แต่อันใหญ่ที่ฉันเจอนั้นเขียนด้วยแปรงหนา
พวกเขายังเขียนคำว่า "สวัสดี" กระดาษด้านล่างซ้าย อาจมีปัญหาเรื่องความซื่อสัตย์อีกครั้ง แต่มันน่าสนใจมากสำหรับทั้งฉันและอาเธอร์

ในภาษาญี่ปุ่น แมวคือเนโกะ และพวกเขารักแมวและแมวเป็นอย่างมากในญี่ปุ่น พวกเขามีแม้กระทั่งคาเฟ่สำหรับแมวด้วย แมวอาศัยอยู่ในสถานที่ดังกล่าวและแขกที่มาที่นี่สามารถพูดคุยกับความงามและความงามขนปุยระหว่างมื้ออาหารได้อย่างมีความสุข แน่นอนว่าพวกมันลูบไล้ เกาหลังใบหู และทำสิ่งดีๆ อื่นๆ ที่ทำให้ทั้งสัตว์เลี้ยงและแขกส่งเสียงฟี้อย่างแมวๆ) เราตัดสินใจเล่นในร้านกาแฟแบบนี้ บางคนเป็นผู้มาเยือน บางคนก็เป็นแมว ในตอนแรกพวกเด็ก ๆ แกล้งทำเป็น Nekos และ Ellinka กับฉันก็ลูบพวกเขา จากนั้น Elya และ Rodion ก็เป็นแมว ส่วน Arthur กับฉันก็เป็นผู้มาเยือน

เกมนี้สนุกและเพลิดเพลินมาก แต่ไม่มีรูปถ่ายที่ดี)))

สิ่งที่น่าสนใจคือคนญี่ปุ่นไม่ชอบใช้คำว่า "ไม่" แต่กลับชอบที่จะหลีกเลี่ยงหัวข้อหรือให้คำตอบที่คลุมเครือแทน เราตัดสินใจฝึกศิลปะการพูดแบบนี้ ฉันถามคำถามที่ฉันคาดว่าจะได้ยินว่า "ไม่" และเด็กๆ ก็หลบเลี่ยงเพื่อไม่ให้พูดว่า "ไม่" ด้วยเหตุนี้ Ellinka จึงทำให้ฉันพอใจที่อาจขาดเรียน))) และเมื่อฉันเสนอว่าเธอจะนำคะแนนที่ไม่ดีมา ครั้งแรกที่ฉันได้ยิน: “แม่ครับ ฉันเป็นนักเรียนที่ดี” จากนั้น “เราไม่ให้คะแนนไม่ดี” สำหรับคำถาม: “คุณคงอยากกินใช่ไหม” อาเธอร์ตอบว่า “ใช่ แต่ไม่ใช่ตอนนี้!” มีคำถามอื่นอีก น่าเสียดายที่ตอนนี้ฉันจำไม่ได้แล้ว
ปิดท้ายทริปญี่ปุ่นของเราที่ Ellinkina ikebana เด็กๆ ไม่สนใจเรื่องนี้อีกต่อไป แต่ลูกสาวของฉันก็แต่งเพลงได้อย่างมีความสุข น่าเสียดายที่เราไม่มีดอกไม้สดหรือแห้ง เลยต้องใช้ดอกไม้ประดิษฐ์

ตอนนี้อิเคบานะกำลังตกแต่งหน้าต่างในห้องของเรา

นี่เป็นการผจญภัยที่ไม่ธรรมดาและน่าตื่นเต้นมากที่เรามี
ฉันจะเล่าให้คุณฟังใน แกลเลอรี่สำหรับเด็ก

โอ้ความยินดีอันศักดิ์สิทธิ์!
บนใบไม้สีเขียวอ่อน
แสงอาทิตย์กำลังสาดส่อง
มัตสึโอะ บาโช

เราอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับแนวคิดที่น่าสนใจอย่างหนึ่ง เธอเกิดมาเพื่อเด็กๆ และครูใน “หอคอยสีชมพู” ซึ่งเป็นสโมสรสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 7 ปี

ฉันและลูกๆ ใช้ชีวิตอย่างเป็นกันเองและสนุกสนานมาก ประการแรก เรามีส่วนร่วมในเรื่องที่จริงจังมาก: คณิตศาสตร์ การพัฒนาคำพูด ภาษาอังกฤษ การแสดง การเต้นรำ ลูกหลานของเราเป็นนักเรียนที่มีความสามารถและรู้สึกขอบคุณ การสื่อสารกับพวกเขาเป็นเรื่องน่ายินดี! ประการที่สอง เรารู้วิธีการพักผ่อนอย่างวิเศษ - การพักผ่อนอย่างสนุกสนาน วันหยุด การแข่งขัน วันเกิด กิจกรรมทั้งหมดจัดขึ้นโดยคำนึงถึงลักษณะของการพัฒนาอายุและข้อกำหนดของโปรแกรม ทุกอย่างถูกต้องและดี และฉันต้องการมากกว่านี้ ฉันไม่เพียงต้องการสิ่งที่ถูกต้อง แต่ยังต้องการชีวิตที่น่าสนใจและน่าสนใจเป็นพิเศษด้วย เพื่อให้บางสิ่งบางอย่างฟองสบู่ไหลทำให้การใช้เวลากับเพื่อน ๆ ไม่เหมือนใครเพื่อให้เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะค้นหาสิ่งผิดปกติในความธรรมดาและทำให้โลกรอบตัวพวกเขาน่าสนใจและน่าดึงดูดสำหรับตนเอง แล้วมีบางอย่างปรากฏขึ้น - โปรเจ็กต์เข้ามาในชีวิตของเรา

โครงการคืออะไร? นี่คือสิ่งที่เราเรียกว่าผลงานสร้างสรรค์โดยรวมที่มีเนื้อหาหลากหลายและหลากหลายซึ่งแทรกซึมอยู่ในทุกด้านของชีวิตเราและดำเนินไปเหมือนด้ายแดงผ่านกิจกรรมต่างๆ เราไม่ได้วางแผนอะไรล่วงหน้า เราจัดระเบียบทุกอย่างระหว่างโครงงาน เราศึกษา รวบรวม ลงมือทำ แล้วสรุป แม้แต่หัวข้อก็ปรากฏขึ้นโดยไม่คาดคิดโดยสิ้นเชิง - บางสิ่งที่เราอ่านหรือเห็นก็ดึงดูดความสนใจของเรา และเราก็พูดกับตัวเองว่า: "เรามาดูกันดีกว่า!" ในตอนแรกเราเพียงแค่ศึกษาสารานุกรมในหัวข้อที่เลือก แลกเปลี่ยนความประทับใจ แต่ความรู้ที่ได้รับก็ค่อยๆ เข้ามาในชีวิตประจำวันของเราและเปลี่ยนแปลงไป กิจกรรมประเภทใหม่เกิดขึ้น และคำพูดของเด็ก ๆ ก็ไม่หยุด: “ มาทำสิ่งนี้กันเถอะ: มาวาดเหมือนศิลปินคนนี้: มาแต่งบทกวีของเราเอง: มาเปลี่ยนเป็น: เราจะสร้างบ้านแบบนี้ได้ไหม:” เมื่อสิ้นสุดโครงการเด็กแต่ละคนมีทะเล ของความประทับใจ ความรู้ใหม่ๆ และทักษะในการทำกิจกรรมร่วมกันสร้างสรรค์ผลงาน โปรเจ็กต์จบลงด้วยการแสดงละคร - เราเชิญชวนผู้ปกครองให้ไปเที่ยวบางประเทศหรือยุคใดยุคหนึ่ง

ธีมของโปรเจ็กต์ล่าสุดของเราคือ "ญี่ปุ่น - ดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัย" เราอ่านเทพนิยายญี่ปุ่นเกี่ยวกับเด็กชายตัวเล็ก ๆ "อิชิมโบชิผู้กล้าหาญ" และเราอยากรู้ว่าพวกเขาเป็นคนแบบไหน - คนญี่ปุ่น เราพบว่าเป็นเวลาสองเดือนครึ่ง ลูกๆ ของเราสนใจทุกสิ่งทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นที่ที่ชาวญี่ปุ่นอาศัยอยู่ การแต่งตัว กินอะไร และเลี้ยงดูลูกอย่างไร แน่นอนว่าพวกเขา "ลอง" วิถีชีวิตของชาวตะวันออกนี้เพื่อตนเอง: เด็ก ๆ ชอบสิ่งต่าง ๆ มากมาย - พวกเขาต้องการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม พวกเขาหัวเราะอย่างเต็มที่ในบางช่วงเวลาและปฏิเสธบางสิ่งอย่างเด็ดขาด ในระหว่างบทเรียนการพัฒนาคำพูด คำถามหลักจะถูกบันทึกไว้ในกระดาษแยกกัน ดังนั้นเราจึงเขียนชื่อประเทศและเมืองหลวง สัญลักษณ์ประจำฤดูกาลและข้อมูลอื่นๆ วาดแผนที่ญี่ปุ่น ตราอาร์ม และธง ความปีติยินดีอย่างยิ่งเกิดจากรูปลิงสามตัวซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของวิถีชีวิตชาวพุทธ: “ฉันไม่เห็นฉันไม่ได้ยินฉันไม่พูดอะไรที่ไม่ดี” ผลลัพธ์คือทั้งอัลบั้ม - เป็นรายงานประเภทหนึ่งเกี่ยวกับงานที่ทำอย่างจริงจัง เด็กๆ เขียนบันทึกเป็นตัวอักษรบล็อก แม้จะอ่านไม่ออกแต่ก็สามารถคัดลอกจากกระดานได้อย่างง่ายดาย แต่สิ่งที่น่าสนใจคือในระหว่างโปรเจ็กต์นี้ ขณะที่ "พิมพ์" เยอะมาก ผู้ชายบางคนก็ "อ่านออกเสียง" มันเยี่ยมมาก! ในบทเรียนคณิตศาสตร์ เราเรียนรู้ที่จะนับถึงสิบในภาษาญี่ปุ่น วาดตัวเลข และแม้กระทั่งพยายามบวกและลบ

เด็กๆ สนุกกับการเรียนภาษาญี่ปุ่นมาก ไม่ว่าจะเป็นคำทักทายและการอำลา คำขอพื้นฐาน ชื่อยานพาหนะ ผลิตภัณฑ์อาหาร ในงานสุดท้าย เด็กๆ จะแสดงการละเล่นเป็นภาษาญี่ปุ่นทั้งหมด และพ่อแม่ของเราก็เริ่มทักทายเป็นภาษาญี่ปุ่นโดยเฉพาะ - เด็ก ๆ ทำแบบนั้นติดต่อกันมาก

นอกจากนี้ ในระหว่างเรียนศิลปะ เราได้ทำงานฝีมือดังต่อไปนี้

1) ภาพเหมือน.เด็กๆ คัดลอกภาพวาดของโชกุนคนแรก มินาโมโตะ โนะ โยริโทโมะ และบังเอิญว่าโชกุนของเด็กทุกคนดูเหมือนศิลปินตัวน้อยที่วาดภาพเขา ดังนั้นเราจึงเซ็นชื่อเด็ก ๆ ในสไตล์ญี่ปุ่น: "จักรพรรดิอันโตนุโกะ" หรือ "จักรพรรดิอิวาโนโระ" หรือ "เจ้าหญิงเอลิซาโกะแห่งญี่ปุ่น" เป็นต้น

2) สวนหิน.กล่องใส่ทราย หิน คราดไม้

3) สาขาซากุระสีน้ำ.

4) อิชิมโบชิ- เด็กชายทำจากดินน้ำมัน เรือทำจากเปลือกวอลนัท เด็กๆ สนุกกับการเล่นกับฮีโร่ดินน้ำมันตัวน้อยตัวนี้มาก

5) ตัวอักษรญี่ปุ่น- สีโกวเช่ ดินสอถ่าน

สถานการณ์สำหรับเหตุการณ์สุดท้าย

1. ม่านเปิดออกด้วยเสียงเพลง “Sakura - Melodies of Japan” (ดนตรีไพเราะมากที่บรรเลงจากขลุ่ยไม้ไผ่) เด็กๆ ในชุดกิโมโนพร้อมเทียน โคมไฟ พัด ร่ม

2. ตัวเลข “มีชีวิตขึ้นมา” ทีละคู่ เต้นรำและ “หยุด” อีกครั้ง

เต้นรำกับเทียน พวกเขาลุกขึ้น เดินไปข้างหน้า หยุด ยกเทียนขึ้น

สลับกันด้วยมือขวาและซ้ายและลงด้วย การหมุนลำตัวไปทางซ้ายและขวาอย่างราบรื่น วาดวงกลมต่อหน้าคุณในแนวตั้ง หมุนรอบตัวเอง พวกเขากลับมา

เต้นรำกับโคมไฟ เดินไปข้างหน้าพร้อมๆ กับเดินกลับพร้อมเทียน การเคลื่อนไหวที่ราบรื่นไปทางซ้ายและขวาต่อหน้าคุณ เคลื่อนไหวอย่างราบรื่นขึ้นและลงต่อหน้าคุณ พวกเขาหันหน้าเข้าหากัน ข้ามโคม และหมุนไปรอบๆ พวกเขากลับมา

เต้นรำกับร่ม พวกเขาเดินไปข้างหน้าพร้อมกับคนที่เดินถอยหลังพร้อมไฟฉาย การเคลื่อนไหวที่ราบรื่นไปทางซ้ายและขวา พวกเขาหมุนรอบตัวเอง ร่มถูกหย่อนลงตรงหน้า หมุนแล้วคืนกลับ

เต้นรำกับแฟนๆ พวกเขาเดินไปข้างหน้าพร้อมกับที่เดินถอยหลังพร้อมร่ม พวกเขาเปลี่ยนพัดลมใกล้หน้า - ด้วยมือซ้าย, ขวา คนหนึ่งนั่งลง อีกคนยืนอยู่ข้างหลังเธอ พัดกระพือขึ้นลงเหมือนปีก กำลังจะกลับมา .

3. พรีเซนเตอร์ (เบื้องหลังเพลงจบ)

: ช่วงบ่ายอันเงียบสงบ
แสงให้อภัยเราทุกอย่างและทุกคน
ดวงตาของฉัน
ตอนนี้ว่างเปล่าโดยสิ้นเชิง
และพวกเขาไม่เห็นอะไรเลย
แต่แสงก็ส่องเข้าไปในความว่างเปล่า:

4. ทุกคนกล่าวสวัสดีพร้อมเพรียงกัน คอนนิจิวะ.

5. แนะนำตัวเองเป็นภาษาญี่ปุ่น - “ฉันชื่อ:”:

วาตาชิ โนะ นามาเอะ วะ ปาชายะโยโตะ เดส

วาตาชิ โนะ นามาเอะ วะ ดาลิลามิ เดส

(เราอ่านว่าชื่อภาษาญี่ปุ่นเกิดขึ้นและเปลี่ยนชื่อของเราอย่างไร - Sashito, Petyayoko, Maximuji, Yarikuji, Ivanoro, Antonuko, Elizako)

6. เด็ก ๆ (ทีละคน) มูเนะทาเกะ: บาโช: อิชโช: อิซา:

ผู้นำเสนอ: ไฮกุของกวีชาวญี่ปุ่นเป็นเหมือนภาพวาดที่ไม่มีอะไรฟุ่มเฟือยทุกอย่างง่ายมาก (เด็ก ๆ อ่านไฮกุด้วยใจ)

7. การเต้นรำแบบญี่ปุ่น (เด็ก ๆ จะมีเล็บกระดาษยาวเป็นรูปกรวยบนนิ้วแต่ละนิ้ว)

8. พรีเซนเตอร์. รูปภาพจากชีวิตของชาวญี่ปุ่น (บทสนทนาจะได้ยินโดยไม่มีการแปล บทสนทนาภาษาญี่ปุ่นทำให้พ่อแม่ของเราพอใจ)

บทสนทนา-ละคร

คุยโทรศัพท์.

คอนนิจิวะ.

ซูมิมาเซน.

วันยะซังโอโอเนไก ชิมาสึ.

Se:se: โอมาจิ คุดาไซ

เดไลล่าห์และลิซ่า

สวัสดี

ขอโทษ.

โทรหาแวนย่าหน่อยสิ

โปรดรอสักครู่.

เหตุเกิดที่โรงแรม.

คอนนิจิวะ.

แม็กซิม อาลี เดซู

อิราไชมาเซะ

นิฮากุ ซาเซเตะ คุดาไซ.

กสิโกมาริมาสิตา.

โอ-คาเกซามะ-เด

แม็กซิมและแอนตัน

สวัสดี

ฉันชื่อแม็กซิม อาลี

ยินดีต้อนรับ!

ขอห้องสองวันหน่อยค่ะ

ขอบคุณ

การพบปะเพื่อนฝูง.

คอนนิจิวะ.

โอเก็นกิ เดสึ คะ?

ฮาย โอ-คาเกซามะเด

ซาเอะ:นารา

ยาโรสลาฟและเพทยา

สวัสดี

เป็นอย่างไรบ้าง

ขอบคุณที่ดี

ลาก่อน!

เกิดเหตุบนท้องถนน.

ทาคุชิ: โอ-เนไก ชิมาสุ: โอ้! ทาคุชิ!

คอนนิจิวะ.

โอเนไกชิมาสึที่ทำโดยเอกิ

กสิโกมาริมาสิตา.

อิคุระ เดซึกะ?

โก-ฮยาคุ en desu

โอ-เนไก ชิมาสุ

มหาอำมาตย์และ Vanya

ฉันต้องการแท็กซี่: โอ้! แท็กซี่!

สวัสดี

กรุณาไปที่สถานี

ฉันต้องจ่ายเท่าไหร่?

ขอบคุณ

โปรด.

9. พรีเซนเตอร์. เพลงการ์ตูนเกี่ยวกับสุภาพบุรุษชาวญี่ปุ่น "ต้น ตัน ตัน"

10. พรีเซนเตอร์. กวีชาวญี่ปุ่นสอนให้เรามองหาและเห็นความงามที่ซ่อนอยู่ในความเรียบง่ายและมองไม่เห็น โปรดฟังไฮกุที่เราแต่งเอง

อากาศยามเช้าเย็นสบายและสะอาด
ฉันชอบที่มันตก
ใบไม้ร่วง.
มักซิม

มีภูเขาไฟฟูจิที่สวยงาม
ปกคลุมไปด้วยหมอกของดอกซากุระ
หิมะกำลังละลายบนทางลาด
แอนตัน

ชาวญี่ปุ่นมาแล้ว
พวกเขาชื่นชม
และดวงอาทิตย์บนท้องฟ้า
และเมฆลอย
อีวาน

คนญี่ปุ่นออกจากบ้าน
ไปสตรีมกันเถอะ
พวกเขาโค้งคำนับลำธาร
เดไลลาห์

ที่นี่ซากุระกำลังเติบโต
พวกเขาแต่งงานและทำความรู้จักกันที่นั่น
และนกก็บินไปที่นั่น
และพวกเขาก็เต้นรำเป็นวงกลม
ลิซ่า

นี่ซากุระ..
คนญี่ปุ่นมาที่บ้าน
เต็มไปด้วยดอกไม้
มหาอำมาตย์

คนญี่ปุ่นกำลังเดิน
ไปตามทางลาดของฟูจิ -
เราเห็นซากุระ
ยาโรสลาฟ

กลีบดอกสีเหลือง
บนต้นไม้.
ผึ้งเก็บน้ำหวานมาเป็นเวลานานแล้ว
ซาช่า

ถึงเวลาฤดูใบไม้ร่วงแล้ว
ใบไม้กำลังร่วงหล่น
มันเริ่มเย็นลง
ปีเตอร์

คนญี่ปุ่นกำลังมองเข้าไปในระยะไกล
และปรากฏแก่พวกเขา
ฟูจิผู้ยิ่งใหญ่
อีวาน

พระอาทิตย์ลับขอบฟ้าไปแล้ว
ท้องฟ้ากลายเป็นสีชมพู
มีเครนบินออกจากทะเลสาบ
แอนตัน

เทพนิยายญี่ปุ่น

นักแสดงขึ้นเวทีเพื่อชมดนตรีคาบูกิ

กาลครั้งหนึ่งบนเกาะชิโกกุ
จักรพรรดิมักซิโมกุทรงพระชนม์!
และลูกสาวของเขา เดลิเลีย คนสวย
ซากุระกับลิลลี่เทียบเธอไม่ได้!

นักอ่านไฮกุ.

โอ้กลีบกุหลาบ!
คุณอ่อนโยนมาก!
ลีบ. อย่าอิจฉาเจ้าหญิง!

และเรากำลังยืนอยู่เคียงข้างกัน
เราอ่านไฮกุที่ยอดเยี่ยมของคุณแล้ว!

เสียงกลองไทโกะแบบดั้งเดิมของญี่ปุ่น

อาคุเรียว - วิญญาณชั่วร้าย - มาถึงแล้ว
เรียกก็อบลิน - Tengu - เพื่อขอความช่วยเหลือ
ขโมยเจ้าหญิง!
อาคุเรียวจับเจ้าหญิงแล้วอุ้มเธอไปที่ถ้ำ

จักรพรรดิ.

โอ้ เดลิเลียของฉัน!
โอ้ลิลลี่!
ฉันไม่ได้กลิ่นของคุณ!

นักอ่านไฮกุ.

เศร้า! คุณรู้,
ความสุขคืออะไร!
คุณอยู่ใกล้มาก!
เหมือนพี่สาวสองคน!

พวกเราคือซามูไร!
ไม่มีนักรบผู้กล้าหาญอีกต่อไป!
โอ้ท่านมักซิโมคุ!
เราให้คำซามูไร!
มาช่วยเดลิเลียกันเถอะ!

นักอ่านไฮกุ.

กลางคืนเป็นสีดำ!
แต่เส้นทางนั้นสดใสสำหรับสิ่งเหล่านั้น
ใครแสวงหาความจริงและความงาม!

การเต้นรำของซามูไรที่ออกรณรงค์เพื่อเจ้าหญิง

ฉันคืออาคุเรียวผู้ชั่วร้าย!
ระวังซามูไร!

เราอย่ากลัวเลย! ไม่เคย!

ฮ่า ฮ่า
คุณไม่เห็นเหรอว่าฉันคือฮิได!

ถึงผู้ชม - ภาษาญี่ปุ่นหมายความว่าอย่างไร - ฉันแย่มาก!

นักอ่านไฮกุ.

ข้อโต้แย้งที่ไร้ประโยชน์
เมื่อแรงไม่เท่ากัน

ต่อสู้เต้นรำระหว่างซามูไรและอาคุเรียว อาคุเรียวเอาชนะนักรบได้ เหล่านักรบล้มลงทีละคน และอาคุเรียวก็ออกจากสนามรบไปด้วยชัยชนะ

ฉันคือนางฟ้าแห่งป่า Olizosya!
ฉันจะช่วยนักรบ
โปรยดอกไม้ให้พวกเขาด้วยดอกไม้วิเศษ!

นางฟ้าโปรยกลีบกุหลาบให้ซามูไรที่นอนอยู่ ซามูไรมีชีวิตขึ้นมาอย่างช้าๆ

นักอ่านไฮกุ.

พวกเขาพูดว่า - คุณสวย!

ดาบวิเศษ!
เขาจะช่วยคุณ!

นางฟ้ามอบดาบให้ซามูไร การเต้นรำแห่งการต่อสู้อีกครั้ง และคราวนี้ซามูไรก็ชนะ

เจ้าหญิง.

เทตสึดาเตะ คุดาไซ!
เทตสึดาเตะ คุดาไซ!
ฉันพูดภาษาญี่ปุ่น -
โปรดช่วยฉันด้วย!
เทตสึดาเตะ คุดาไซ!

คุณรอดแล้ว!!!
โอ้จักรพรรดิ์!
ถวายเกียรติแด่อามาเทราสึ เทพีแห่งดวงอาทิตย์!

กองทัพและเจ้าหญิงที่ได้รับการช่วยเหลือออกเดินทางกลับไปหาองค์จักรพรรดิ

Olizosya โปรยดอกไม้วิเศษบน Akuryo ที่นอนอยู่ร้องเพลง อาคุเรียว "มีชีวิตขึ้นมา"

โอ้ อาคุเรียว คุณกับฉันเป็นสายเลือดเดียวกัน!
แม้ว่าคุณจะชั่วร้าย แต่ฉันก็เป็นคนดี!
เราต่างก็เป็นพ่อมด!

นักอ่านไฮกุ.

ผู้ไม่รู้จักความโศกเศร้า
เขาจะไม่เห็นความสุข!

Akuryo ขอบคุณ Olizosya:

โอ-คาเงซามะเด!

Maksimoku ขอบคุณซามูไร:

โอ-คาเงซามะเด!

ศิลปินกล่าวขอบคุณผู้ชม:

โอ-คาเงซามะเด!

12. ดอกไม้ไฟรื่นเริง

13. การนำเสนอของขวัญ

กริ่งประตูดัง. บุรุษไปรษณีย์นำพัสดุมาจากเด็กญี่ปุ่น ดีใจจริงๆ ที่ลูกหลานของเราได้รับข่าวสารจากประเทศญี่ปุ่น!

(มีซูเปอร์มาร์เก็ตญี่ปุ่นแห่งหนึ่งในมอสโก ซื้อของขวัญที่นั่น เช่น ลูกปัด รถยนต์ คุกกี้และขนมหวาน กล่องกระดาษแข็งสวยงามที่ชาวญี่ปุ่นใช้เป็นอาหารเช้า แม่เหล็กที่มีทิวทัศน์ของญี่ปุ่น สมุดบันทึก และดินสอ ถูกซื้อที่พิพิธภัณฑ์ศิลปะตะวันออกแห่งรัฐ .)

แบบนี้. การเดินทางไปญี่ปุ่นกลายเป็นเรื่องที่ไม่เหมือนใคร และโปรเจ็กต์ “ญี่ปุ่น - ดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัย” ก็ทำให้เรามีช่วงเวลาแห่งความสุขอันน่าจดจำมากมาย

การนำเสนอ:

"การเดินทางผ่านญี่ปุ่น"

สำหรับบทเรียนภูมิศาสตร์ในเกรด 7 และ 10

ดำเนินการ:

ครูภูมิศาสตร์

MBOU "โรงเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 IM. เอ็ม. กอร์กี เชอร์พอฟต์ส

อาณาจักรแห่งอาทิตย์อุทัย

“นิปปอนหรือนิฮอน”

สัญลักษณ์ของรัฐ

ตราแผ่นดินธง

ธงชาติญี่ปุ่นเป็นสีขาวมีวงกลมสีแดง-ดวงอาทิตย์อยู่ตรงกลาง สีของธงสะท้อนถึงจริยธรรมชินโตซึ่งมีพื้นฐานมาจากแนวคิดต่างๆ เช่น ความบริสุทธิ์ ความยุติธรรม และความสวยงาม พื้นหลังสีขาว หมายถึง ความบริสุทธิ์และความซื่อสัตย์ วงกลมสีแดง หมายถึง ความอบอุ่น ความสดใส และความจริงใจ วงกลมสีแดงบนทุ่งสีขาว (“ฮิโนมารุ” หรือ “ธงพระอาทิตย์”) ถือเป็นสัญลักษณ์ที่ค่อนข้างเก่าแก่ของญี่ปุ่น

ดอกเบญจมาศทรงกลมเป็นดอกไม้ประจำชาติของญี่ปุ่น

ในความเป็นจริง ญี่ปุ่นไม่มีตราแผ่นดินของราชวงศ์ มักใช้เช่นนี้ -

อะกิฮิโตะเป็นดอกเบญจมาศสีเหลืองที่ประกอบด้วยกลีบคู่ 16 กลีบซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของดวงอาทิตย์ แขนเสื้อมีความหมายมหัศจรรย์

สัญลักษณ์ประจำชาติของญี่ปุ่น

เมืองหลวงคือโตเกียว ภาษาราชการคือภาษาญี่ปุ่น

ประมุขแห่งรัฐคือจักรพรรดิ (ตั้งแต่วันที่ 7 มกราคม พ.ศ. 2532 จักรพรรดิอากิฮิโตะขึ้นครองบัลลังก์) รูปแบบการปกครอง – สถาบันพระมหากษัตริย์ตามรัฐธรรมนูญ

สภานิติบัญญัติ- รัฐสภาสองสภา; ประกอบด้วยสภาสมาชิกสภาและสภาผู้แทนราษฎร

อำนาจทางกฎหมาย- ศาลสูง.

วัยผู้ใหญ่เกิดขึ้นเมื่ออายุ 20 ปี รัฐธรรมนูญที่ประกาศใช้ในปี พ.ศ. 2490

ตำแหน่งทางภูมิศาสตร์

ญี่ปุ่นเป็นรัฐในเอเชียตะวันออก ครอบครองหมู่เกาะต่างๆ (ฮอกไกโด ฮอนชู คิวชู ชิโกกุ หมู่เกาะริวกิว และอื่นๆ รวมประมาณ 4 พันเกาะ) ถูกล้างด้วยมหาสมุทรแปซิฟิก ทะเลญี่ปุ่น ทะเลแห่ง โอค็อตสค์และทะเลจีนตะวันออก

พื้นที่ทั้งหมด - 377,835 กม. 2

พื้นที่ดิน - 374,744 กม. 2

O. Honshu เป็นเกาะที่ใหญ่ที่สุดและสำคัญที่สุดของหมู่เกาะทั้งหมดในญี่ปุ่น ภูมิประเทศเป็นภูเขา มีภูเขาไฟมากมาย รวมทั้งภูเขาไฟฟูจิด้วย บริเวณที่เกิดแผ่นดินไหวรุนแรง พืชพรรณธรรมชาติมีความหลากหลาย ที่ราบได้รับการเพาะปลูกและมีประชากรหนาแน่น

ฮอนชูเป็นพื้นที่ที่มีการพัฒนาทางเศรษฐกิจมากที่สุดของญี่ปุ่น

โอ ฮอกไกโดเป็นเกาะที่ใหญ่เป็นอันดับสองของญี่ปุ่นและอยู่เหนือสุดของเกาะ เกือบหนึ่งในสามของอาณาเขตของเกาะปกคลุมไปด้วยป่าไม้

ธรรมชาติที่เป็นเอกลักษณ์ของเกาะได้รับการคุ้มครองใน 6 ชาติ,

กึ่งชาติ 5 แห่ง และ 12 แห่ง

อุทยานและเขตสงวนประจำจังหวัด

โอ ชิโกกุเป็นเกาะที่เล็กที่สุดใน 4 เกาะ ตั้งอยู่ในเขตกึ่งเขตร้อนที่มีสภาพอากาศชื้นไม่รุนแรง

ภูมิภาคประกอบด้วย 4 จังหวัด ได้แก่ โทคุชิมะ คากาวะ เอฮิเมะ โคจิ

ภูมิประเทศส่วนใหญ่เป็นภูเขา ภูเขาไฟมากมายรวมถึงฟูจิ - จุดที่สูงที่สุดในญี่ปุ่น (3,776 ม.) แผ่นดินไหวเกิดขึ้นบ่อยครั้ง

ภูมิอากาศเป็นแบบกึ่งเขตร้อน แบบมรสุม อากาศอบอุ่นทางภาคเหนือ และเขตร้อนทางภาคใต้ อุณหภูมิเฉลี่ยในเดือนมกราคมอยู่ระหว่าง -5 o C บนเกาะฮอกไกโดถึง 16 o C บนหมู่เกาะริวกิว ในเดือนกรกฎาคมตามลำดับจาก 22 o C ถึง 28 o C ปริมาณน้ำฝนตั้งแต่ 1,700 มม. ต่อปีสูงถึง 4,000 มม. ในแต่ละปีจะมีพายุไต้ฝุ่นเกิดขึ้นบ่อยในฤดูใบไม้ร่วง

พื้นที่มากกว่า 2/3 ปกคลุมไปด้วยป่าไม้ (บนเกาะฮอกไกโด ส่วนใหญ่เป็นป่าสน ทางทิศใต้ - ป่าดิบกึ่งเขตร้อน) และพุ่มไม้

ซูชิเป็นอาหารแคลอรี่ต่ำและดีต่อสุขภาพ

เสื้อผ้าประจำชาติ

กิโมโนหมายถึง "สิ่งที่สวมใส่" อย่างแท้จริง

สาวญี่ปุ่นไม่ได้เย็บชุดกิโมโน แต่ออกแบบโดยพับจากผ้าที่ตัดเป็นทรงสี่เหลี่ยม...

ชุดกิโมโนแบบเดียวกันนี้เหมาะกับผู้หญิงตัวสูงและตัวเล็ก ผอมและอวบอ้วน แต่นั่นหมายความว่าการ “ออกแบบ” ชุดกิโมโนนั้นง่ายกว่าการเย็บชุดสไตล์ยุโรป

ผู้หญิงญี่ปุ่นเรียนรู้ศิลปะการตัดเย็บชุดกิโมโนที่หรูหรามาเป็นเวลา 10 ปี คุณสามารถเริ่มออกแบบชุดกิโมโนที่ "เรียบง่ายที่สุด" ได้หลังจากเรียนมา 2 ปี

ข้อกำหนดหลักสำหรับผู้หญิงญี่ปุ่นที่สวยงามคือการตรงไปตรงมา

ผม. ทรงผมมีความซับซ้อนหลายแบบ

องค์ประกอบ - ลูกกลิ้งสูงและพวง

ในโอกาสเทศกาลก็จะมีการประดับผมด้วย

ดอกไม้และกิ๊บติดผมสีทองซึ่ง

นอนขวางและมีขนาดเล็ก

บรรดาแฟนๆ ในตอนท้าย และบรรดาสตรีผู้สูงศักดิ์ก็โปรยพวกเขา

ผงสีม่วง มันเป็นจุดเด่น

เกอิชา ผู้หญิงที่มีการศึกษาและฉลาดอย่างสมบูรณ์แบบ

เชี่ยวชาญศิลปะแห่งเสน่ห์ .

ระดับชาติ

ทรงผม .

ทรงผมของญี่ปุ่นโบราณมีความโดดเด่นด้วยความซับซ้อน

เนส. ที่เสร็จเรียบร้อย

เคลือบทรงผมด้วยเนยหรือแวกซ์ละลายเพื่อให้ผมเงางามและดูสุขภาพดี เพื่อรักษาทรงผมแบบฉัตรไว้ ศีรษะจึงถูกวางไว้บนม้านั่งพิเศษในเวลากลางคืนโดยมีช่องสำหรับคอ ด้วยเหตุนี้ทรงผมจึงยังคงอยู่เป็นเวลานานผู้หญิงคนนั้นก็สวยได้ 2 สัปดาห์

ผู้หญิงของญี่ปุ่น .

บทความเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้หญิงในครอบครัวที่เขียนขึ้นในศตวรรษที่ 16:

ผู้หญิงต้องดูแลสามี เลี้ยงลูก ทำอาหาร เย็บเสื้อผ้าให้สามีและลูก
ดูแลพ่อตาและแม่สามี เลี้ยงอาหาร เย็บเสื้อผ้า
ภรรยาควรตื่นเช้ากว่าคนอื่นๆ ในบ้าน และเข้านอนช้ากว่าคนอื่นๆ

ประการแรกบ้านญี่ปุ่นคือหลังคาที่รองรับด้วยโครงไม้และส่วนรองรับ

เป็นหลังคาที่สร้างขึ้นเหนือความว่างเปล่า ไม่มีหน้าต่างหรือประตูในความเข้าใจของเราเพราะใน

ในแต่ละห้อง ผนังสามในสี่ด้านสามารถแยกออกจากกันได้ตลอดเวลาหรืออาจถอดออกทั้งหมดก็ได้

อย่างไรก็ตาม ยังไม่เพียงพอที่จะกล่าวได้ว่ากำแพงบ้านญี่ปุ่นสามารถเปิดออกและกลายเป็นศาลาแบบหนึ่งได้

บ้านญี่ปุ่น.

ไม่มีโซฟา ไม่มีอาร์มแชร์ ไม่มีเก้าอี้ ไม่มีโต๊ะ ไม่มีตู้กับจาน ไม่มีตู้เสื้อผ้าไม่มีเสื้อผ้า ไม่มีชั้นหนังสือ แม้แต่เตียงก็ไม่มี

สิ่งที่คุณเห็นคือไม้เปลือยของเสารองรับและจันทัน และเพดานทำจากไม้ไส

พวกมันสปริงตัวเล็กน้อยใต้เท้าเปล่าของคุณ ทาทามิ,เสื่อฟางหนาสามนิ้ว พื้นห้องที่ประกอบด้วยสี่เหลี่ยมสีทองนั้นว่างเปล่าโดยสิ้นเชิง

ในวันฤดูหนาวในบ้านชาวญี่ปุ่น คุณจะเข้าใจถึงความสำคัญของโรงอาบน้ำแบบญี่ปุ่น - furo อย่างแท้จริง:

นี่คือประเภทหลักของการทำความร้อนด้วยตนเอง

อัตราการตายของทารกต่ำที่สุดในโลก

ญี่ปุ่นเป็นประเทศที่มีคนรักสุขภาพ

อายุขัยสูงสุด

5 องค์ประกอบของสุขภาพ

1. อาหารสด

2. ทัศนคติต่อชีวิต

3. ค่าความนิยม

4.นิสัยการเดิน

5. สุขอนามัย

พิธีกรรมและประเพณีโบราณ

คันธนู

พิธีชงชา

รักธรรมชาติ
ระบบการศึกษาพิเศษ
การเคารพพิธีกรรมและประเพณีของชาติ
การแสดงความเคารพ
การลงโทษ
การทำงานอย่างหนัก
ความปรารถนาที่จะรู้และเรียนรู้

อุโมงค์รถไฟเชื่อมต่อฮอนชูกับเกาะฮอกไกโดและคิวชู และระบบสะพานเชื่อมต่อกับเกาะชิโกกุ วัตถุส่วนใหญ่ของประเทศเป็นตัวแทน

ความสนใจของนักท่องเที่ยว

ผู้ศรัทธาส่วนใหญ่เป็นชาวพุทธและชินโตซึ่งคิดเป็น 84% ชุมชนอื่น ๆ - 16% (รวมคริสเตียน 0.7%)

และปลาคาร์พในประเทศญี่ปุ่นถือเป็นปลาศักดิ์สิทธิ์ เธอว่ายน้ำไปทุกที่ แต่ไม่มีใครกินเธอ

วัดพุทธ

-การรวมตัว:

โตเกียว,

โอซาก้า

นาโกย่า

-เมกะโพลิส – โทไคโด

องค์ประกอบทางชาติพันธุ์: ชาวญี่ปุ่นคิดเป็น 99.4% ของประชากรกลุ่มอื่น ๆ - 0.6% (ส่วนใหญ่เป็นชาวเกาหลีซึ่งเป็นชนพื้นเมืองของเกาะ - ไอนุ - อาศัยอยู่ในฮอกไกโด)

เศรษฐกิจของประเทศ

พืชผลทางการเกษตรหลักคือข้าว คนญี่ปุ่นชอบย้ำว่า “ข้าวไม่ได้ปลูกแค่ในทุ่งนาเท่านั้น แต่ยังปลูกบนฝ่ามือของชาวนาด้วย” กล่าวคือ มันเป็นพืชผลที่ใช้แรงงานเข้มข้น

1.อุตสาหกรรม:

เน้นบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์

วิศวกรรมเครื่องกล:

อุตสาหกรรมยานยนต์

อิเล็กทรอนิกส์

วิทยาการหุ่นยนต์

ญี่ปุ่น และ ฉัน

รถ

https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

"การเดินทางผ่านญี่ปุ่น"

ญี่ปุ่นเป็นรัฐเกาะที่ตั้งอยู่ในมหาสมุทรแปซิฟิก ถูกล้างด้วยทะเลจีนตะวันออก โอค็อตสค์ และทะเลญี่ปุ่น

ธงชาติญี่ปุ่นมีรูปดวงอาทิตย์ - วงกลมสีแดงขนาดใหญ่บนพื้นหลังสีขาว สีขาวเป็นสัญลักษณ์ของความบริสุทธิ์ สิ่งนี้ทำให้เรานึกถึงชื่อของญี่ปุ่น - ดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัย แขนเสื้อเป็นดอกเบญจมาศสีเหลืองประกอบด้วยกลีบคู่ 16 กลีบ ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของดวงอาทิตย์ แขนเสื้อมีความหมายมหัศจรรย์ ตราแผ่นดินและธงชาติญี่ปุ่น

โตเกียว - เมืองหลวงของญี่ปุ่น

โอ ชิโกกุเป็นเกาะที่เล็กที่สุดใน 4 เกาะ โอคิวชูอยู่ทางใต้สุดของประตูโทริศักดิ์สิทธิ์ทั้ง 4 แห่งของญี่ปุ่น

O. Honshu เป็นเกาะที่ใหญ่ที่สุดและสำคัญที่สุดของหมู่เกาะทั้งหมดในญี่ปุ่น ภูเขาไฟฟูจิเป็นสัญลักษณ์อันงดงามของญี่ปุ่น

ซากุระเป็นสัญลักษณ์ของประเทศญี่ปุ่น

ประตูบานเลื่อนและฉากกั้นน้ำหนักเบา เมื่อเกิดแผ่นดินไหว มันจะพับเหมือนบ้านไพ่ แล้วจึงประกอบกลับอย่างรวดเร็ว พวกเขาถอดรองเท้า เฟอร์นิเจอร์เล็กๆ น้อยๆ. พื้นปูด้วยเสื่อฟางข้าวทั้งหมด พวกเขานั่งบนพื้นเมื่อทานอาหารเย็นและนอนหลับ บ้านญี่ปุ่น

อาหารญี่ปุ่นประจำชาติ

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

คาบูกิโนะเธียเตอร์

บทกวีของบาโช

จิตรกรรม

เกมภาษาญี่ปุ่นสำหรับเด็ก OHAJIKI สำหรับเด็กผู้หญิง ผู้เล่นผลัดกันดีดนิ้วไปที่ร่างเล็กๆ ที่มีรูปร่างคล้ายเหรียญโอฮาจิกิ และพยายามจะโจมตีร่างอื่นๆ เมื่อเล่นคุณจะต้องสร้างวงกลมด้วยนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้จากนั้นจึงคลิกที่รูปด้วยนิ้วหัวแม่มือของคุณ KENDAMA (KEN-ดาบ, DAMA-ball) จับลูกบอลที่ผูกไว้ในถุงหรือถ้วย โอเทดามะเป็นลูกโยนของญี่ปุ่น DZYAN-KEN - "หิน กระดาษ กรรไกร"

เกมญี่ปุ่น ปริศนา Sudoku Crossword

บอนไซเป็นศิลปะของญี่ปุ่นในการปลูกต้นไม้แคระเพื่อการตกแต่งเช่นเดียวกับตัวต้นไม้เอง

ตุ๊กตานกกระเรียน Origami - ถือเป็นนกศักดิ์สิทธิ์

ยอดนิยมในญี่ปุ่น: ศิลปะการต่อสู้ (ยูโด, เคนโด้และคาราเต้, ซูโม่, ไอคิโด); คิวโด ("วิถีแห่งธนู") - กีฬายิงธนู

ปีใหม่คาโดมัตสึ

อักษรอียิปต์โบราณความสุขจอย

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ! どうも “เดินทางผ่านญี่ปุ่น”

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

สรุปกิจกรรมการศึกษา “เที่ยวญี่ปุ่น” และการนำเสนอ

ฉันเพิ่งได้รู้จักกับโครงการโปรแกรมการศึกษาพหุวัฒนธรรมสำหรับเด็กอายุ 3-7 ปี “บทสนทนาแห่งวัฒนธรรม” ฉันได้สร้างการนำเสนอ พัฒนาบันทึกย่อเกี่ยวกับกิจกรรมการศึกษาโดยตรงจำนวนหนึ่ง...

การนำเสนอบทเรียนดนตรีศึกษาในกลุ่มกลาง “เที่ยวญี่ปุ่น ตามรอยตุ๊กตาทำรัง” ในรูปแบบ PDF

งาน:1. การสร้างภาพโลกองค์รวม เปิดโลกทัศน์ให้กว้างไกล 2. พัฒนาความสนใจในประวัติศาสตร์...

สถานศึกษางบประมาณเทศบาล โรงเรียนมัธยม ลำดับที่ 44

ศิลปะ. เทศบาลเซเวอร์สกี้ เทศบาลเซเวอร์สกี้

งานโครงการ

ในหัวข้อ: "ญี่ปุ่น"

ญี่ปุ่นเป็นหนึ่งในสิบประเทศอันดับต้น ๆ ของโลกในแง่ของจำนวนประชากร ญี่ปุ่นกลายเป็นประเทศแรกในเอเชียที่ย้ายจากประเทศที่สองไปสู่การแพร่พันธุ์ประชากรประเภทแรก ตอนนี้อัตราการเกิดอยู่ที่ 12% อัตราการตายอยู่ที่ 8% อายุขัยในประเทศนี้สูงที่สุดในโลก (76 ปีสำหรับผู้ชายและ 82 ปีสำหรับผู้หญิง)

ประชากรมีความเหมือนกันทั่วประเทศ ประมาณ 99% เป็นชาวญี่ปุ่น สำหรับเชื้อชาติอื่นๆ ชาวเกาหลีและจีนมีความสำคัญเป็นจำนวนมาก ประชากรกระจายไม่ทั่วถึงทั่วพื้นที่ ความหนาแน่นเฉลี่ย – 340 คนต่อตารางเมตร กม. แต่พื้นที่ชายฝั่งทะเลของมหาสมุทรแปซิฟิกเป็นพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่นที่สุดในโลก

ประชากรมากกว่า 85% ของประเทศอาศัยอยู่ในเมือง 11 เมืองมีเศรษฐี กลุ่มเมืองที่ใหญ่ที่สุด ได้แก่ โตเกียว นาโกย่า โอซาก้า การรวมตัวกันรวมกันเป็นมหานครโตเกียว (ทาไคโด) โดยมีประชากรมากกว่า 65 ล้านคนผู้อยู่อาศัยในประเทศส่วนใหญ่พูดภาษาญี่ปุ่น

2.3 การแต่งกายและทรงผมประจำชาติ

เสื้อผ้าประจำชาติ -กิโมโนหมายถึง "สิ่งที่สวมใส่" อย่างแท้จริงผู้หญิงชาวญี่ปุ่นไม่ได้เย็บชุดกิโมโน แต่เธอสร้างมันขึ้นมาโดยพับจากผ้าที่ตัดเป็นรูปทรงสี่เหลี่ยมชุดกิโมโนแบบเดียวกันนี้เหมาะกับผู้หญิงตัวสูงและตัวเล็ก ผอมและอวบอ้วน แต่นั่นหมายความว่าการ “ออกแบบ” ชุดกิโมโนนั้นง่ายกว่าการเย็บชุดสไตล์ยุโรปผู้หญิงญี่ปุ่นเรียนรู้ศิลปะการตัดเย็บชุดกิโมโนที่หรูหรามาเป็นเวลา 10 ปี ชุดกิโมโนที่ "เรียบง่ายที่สุด" สามารถออกแบบได้หลังจากเรียนมา 2 ปี

ทรงผมของญี่ปุ่นโบราณมีความโดดเด่นด้วยความซับซ้อน ที่เสร็จเรียบร้อย

ชข้อกำหนดหลักสำหรับผู้หญิงญี่ปุ่นที่หล่อเหลาคือผมยาวตรง ทรงผมมีความซับซ้อนโดยมีองค์ประกอบหลายอย่าง - ลูกกลิ้งสูงและมวย

ในโอกาสเทศกาล ผมประดับด้วยดอกไม้และกิ๊บติดผมสีทองที่วางเรียงขวางและมีพัดเล็กๆ ที่ปลาย และสุภาพสตรีผู้สูงศักดิ์ก็โปรยด้วยผงสีม่วง นี่คือจุดเด่นของเกอิชา ผู้หญิงที่มีการศึกษาและชาญฉลาดที่เชี่ยวชาญศิลปะแห่งเสน่ห์.

2.4 บ้านญี่ปุ่น

ประการแรกบ้านญี่ปุ่นคือหลังคาที่รองรับด้วยโครงไม้และส่วนรองรับ เป็นหลังคาที่สร้างขึ้นเหนือความว่างเปล่า เราเข้าใจว่าไม่มีหน้าต่างหรือประตู เพราะในแต่ละห้อง ผนังสามในสี่ด้านสามารถแยกออกจากกันได้ตลอดเวลา หรืออาจถอดออกทั้งหมดก็ได้ อย่างไรก็ตาม ยังไม่เพียงพอที่จะกล่าวได้ว่ากำแพงบ้านญี่ปุ่นสามารถเปิดออกและกลายเป็นศาลาแบบหนึ่งได้

สิ่งที่คุณเห็นคือไม้เปลือยของเสารองรับและจันทัน และเพดานทำจากไม้ไส พวกมันสปริงตัวเล็กน้อยใต้เท้าเปล่าของคุณทาทามิ, เสื่อฟางหนาสามนิ้ว พื้นห้องที่ประกอบด้วยสี่เหลี่ยมสีทองนั้นว่างเปล่าโดยสิ้นเชิง

ในช่วงฤดูหนาวในบ้านชาวญี่ปุ่น คุณจะเข้าใจถึงความสำคัญของโรงอาบน้ำแบบญี่ปุ่นอย่างแท้จริง - furo: นี่คือระบบทำความร้อนในตัวเองประเภทหลัก

2.5 ศาสนาของญี่ปุ่น

ศาสนาที่พบบ่อยที่สุดคือศาสนาชินโตและพุทธศาสนาคนญี่ปุ่นส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ (71.4%) และศาสนาชินโต (83.9%) ลัทธิขงจื๊อจีน พุทธศาสนานิกายเซน และลัทธิ Amidism ก็มีอิทธิพลต่อความเชื่อและประเพณีของญี่ปุ่นเช่นกัน คริสเตียนเป็นชนกลุ่มน้อยทางศาสนา ซึ่งคิดเป็นเพียง 2% ของประชากรทั้งหมด ประเทศนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยการผสมผสานศาสนาเข้าด้วยกัน เมื่อผู้ศรัทธายอมรับหลายศาสนาพร้อมกัน สิ่งนี้นำไปสู่การผสมผสานระหว่างการปฏิบัติทางศาสนาที่แตกต่างกัน

พระพุทธศาสนา- ศาสนาที่เก่าแก่ที่สุดในโลกซึ่งมีต้นกำเนิดย้อนกลับไปถึงกิจกรรมของพระศากยมุนีพุทธปราชญ์ชาวอินเดียซึ่งเทศนาในเมืองต่างๆ ของหุบเขาคงคาประมาณศตวรรษที่ 5 พ.ศ จ. พุทธศาสนาไม่เคยรู้จักองค์กรคริสตจักรใดเลย กฎข้อเดียวที่ชาวพุทธทุกคนใช้ร่วมกันคือ สิทธิที่จะรักษาอัญมณีทั้งสาม (ไตรรัตนะ) ได้แก่ พระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์

ชินโต(ชินโต) เป็นระบบศาสนาที่พบได้ทั่วไปในประเทศญี่ปุ่นเท่านั้น คุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะของตำนานชินโตคือการผสมผสานระหว่างตำนานของเกษตรกร นักล่า และชาวประมง ชนเผ่าในตระกูลภาษาอัลไต ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการที่ซับซ้อนของการแบ่งกลุ่มชาติพันธุ์ของญี่ปุ่น

2.6 ศิลปะการต่อสู้ของญี่ปุ่น

คาราเต้หรือคาราเต้โดเป็นศิลปะการต่อสู้ที่มาจากประเทศญี่ปุ่นจากเกาะโอกินาวา ในขั้นต้น เทคนิคชุดนี้มีไว้เพื่อการป้องกันตัวโดยไม่ต้องใช้อาวุธ โดยใช้เพียงมือและเท้าเท่านั้น ศิลปะการต่อสู้ต้องใช้เวลาหลายปีในการพัฒนาจนกลายเป็นกีฬาคาราเต้สมัยใหม่ ขณะนี้ในการแข่งขันห้ามใช้เทคนิคที่เป็นอันตรายและอนุญาตให้มีการต่อสู้แบบสัมผัส แต่ไม่อนุญาตให้ได้รับบาดเจ็บที่ใบหน้าศีรษะและคอ

ซูโม่เป็นมวยปล้ำประเภทหนึ่งที่มีต้นกำเนิดในญี่ปุ่น ซึ่งเป็นประเทศเดียวที่กีฬาประเภทนี้ยังคงฝึกฝนอย่างมืออาชีพ ปัจจุบันซูโม่สมัครเล่นกำลังพัฒนาใน 88 ประเทศ ซึ่งถือเป็นศิลปะการต่อสู้รูปแบบใหม่ การแข่งขันซูโม่มีความเคลื่อนไหวและสนุกสนานพร้อมกฎกติกาที่เข้าใจง่าย การสัมผัสพื้นในเวที (โดเฮียว) ทำได้โดยใช้ฝ่าเท้าเท่านั้น เป้าหมายคือการบังคับให้คู่ต่อสู้แตะพื้นด้วยส่วนอื่นของร่างกายหรือผลักเขาออกจากเวที มี 82 เทคนิคที่คุณสามารถบรรลุชัยชนะได้ ซึ่งรวมถึงการขว้าง การยก และการผลักประเภทต่างๆ

ยูโดแปลจากภาษาญี่ปุ่นแปลว่า "วิถีที่นุ่มนวล" กีฬาต่อสู้สมัยใหม่นี้มาจากดินแดนอาทิตย์อุทัย หลักการสำคัญของยูโดคือการขว้าง การกอดที่เจ็บปวด การกอด และการสำลัก ยูโดมีพื้นฐานอยู่บนหลักการแห่งความสามัคคีของจิตวิญญาณและร่างกาย และแตกต่างจากศิลปะการต่อสู้อื่นๆ ในเรื่องการใช้กำลังทางกายภาพน้อยกว่าในการดำเนินการทางเทคนิคต่างๆ

ขณะทำงานนี้ผมได้ข้อสรุปว่าประเทศญี่ปุ่น- เพื่อนบ้านโดยตรงของเราทางตะวันออก หนึ่งในประเทศที่มีเสน่ห์ ลึกลับ และน่าทึ่งที่สุดในโลก

3. ผลการสำรวจ

ฉันตัดสินใจทำแบบสำรวจในหมู่นักเรียนในชั้นเรียนของฉัน และดูว่าพวกเขารู้จักประเทศอย่างญี่ปุ่นมากแค่ไหน

วัตถุประสงค์ของการสำรวจคือเพื่อศึกษาความคิดเห็นของประชาชนในหัวข้อนี้

ฉันเชิญเพื่อนร่วมชั้นมาตอบคำถาม: “คุณเชื่อมโยงญี่ปุ่นกับอะไร”

นี่คือผลการสำรวจของฉัน:

“คุณเชื่อมโยงญี่ปุ่นกับอะไร”

ก) คาราโอเกะ

18%

ข) อะนิเมะ

36 %

ค) วัดพุทธ

11%

ง) ศิลปะการต่อสู้

21%

ง) กิโมโน

14%

คำถามต่อไปของฉันคือ “คุณรู้ความหมายของคำว่า origami, ikebana, sakura, samurai,ushi ไหม”

คุณรู้ความหมายของคำว่า origami, ikebana, sakura, samurai, Sushi หรือไม่?

ใช่

เลขที่

เกือบทั้งหมด

ก) โอริกามิ

58%

42%

สาวๆ

ข) อิเคบานะ

46%

54%

สาวๆ

ค) ซากุระ

28%

72%

สาวๆ

ง) ซามูไร

94%

เด็กชาย

ง) ซูชิ

100%

เด็กชายและเด็กหญิง

4. บทสรุป

หลังจากเสร็จสิ้นงานนี้และคำนึงถึงความคิดเห็นของเพื่อนร่วมชั้นแล้วฉันก็สรุปว่า:

ญี่ปุ่นเป็นประเทศที่น่าตื่นตาตื่นใจและน่าสนใจ

- นักเรียนหลายคนมีแนวคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับลักษณะของดินแดนอาทิตย์อุทัยอยู่แล้ว

5. สรุป.

ในโครงการของฉัน ฉันพูดคุยเกี่ยวกับญี่ปุ่นเล็กน้อย แน่นอนว่าเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับประเทศนี้ได้ไม่รู้จบ และแน่นอนว่าเรามีหลายสิ่งที่ต้องเรียนรู้จากพวกเขา เราจะต้องอยู่เคียงข้างเพื่อนบ้านตะวันออกนี้ตลอดไป ภูมิปัญญายอดนิยมกล่าวว่า: “เพื่อนบ้านอาจมีความคิดเห็น ความชอบ นิสัยเป็นของตัวเอง แต่เพื่อที่จะอยู่ร่วมกัน คุณต้องรู้จักอุปนิสัยของเขา” ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เกี่ยวกับประเทศลึกลับนี้ในบทเรียนภูมิศาสตร์ หนังสือ และแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

เราแตกต่างกันมาก เราดูแตกต่าง เรามีประเพณีและประเพณีที่แตกต่างกัน แต่เราทุกคนไม่ต้องการสงครามเท่ากัน เรารักชีวิต และถ้าเราเรียนรู้สิ่งที่ดีที่สุดจากกันและกัน โลกก็จะใจดีและมีความสุขมากขึ้น ในอนาคต ฉันต้องการสานต่องานที่ฉันเริ่มไว้และทำอีกหนึ่งโปรเจ็กต์ซึ่งมีชื่อผลงานว่า "ญี่ปุ่นและรัสเซีย" เรามีอะไรที่เหมือนกัน? ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

5. วรรณกรรม

เจ.บี.แสนสม. ญี่ปุ่น. ประวัติโดยย่อของวัฒนธรรม ฉบับที่ 2 สำนักพิมพ์ "ผู้แสวงบุญ", 2545

"โอริกามิ สารานุกรมภาพประกอบขนาดใหญ่" สำนักพิมพ์ Moscow, LLC "Eksmo", 2548

Art of Japan // ซีดีรอมของสำนักพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ "Directmedia"

แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต: http://yaponiyu.pp.ru/ http://xreferat.ru/18/2209-1-geografiya-yaponii.html http://mirputesectwidw.ucoz.ru/index/prirodnye_uslovija_i_resursy_japonii/0-32 http ://www.red-fort.biz/monitoring/otraslevay-struktura.html http://geographyofrussia.com/yaponiya-promyshlennost/ http://www.euroruss-business.com/ru/ecsparvochnik/japan/selskoe- hozyaystvo.html http://www.mado-clock.ru/cultural/