เข้าถึงองศาที่รู้จัก วิธีรับปริญญาเอกในต่างประเทศ

วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตในต่างประเทศมีไม่น้อย การได้รับปริญญาเอกเป็นเรื่องยากแต่ให้อะไรมากมาย ปริญญาเอกของเรายังมีให้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาของเราด้วย นอกจากนี้มหาวิทยาลัยตะวันตกยังยินดีรับชาวต่างชาติเข้าศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาอีกด้วย และยังมอบทุนการศึกษาให้กับผู้ที่ฉลาดและโชคดีเป็นพิเศษอีกด้วย

ปริญญาเอกคืออะไร?

ในรัสเซีย ระบบการรับรองของรัฐได้รับการเก็บรักษาไว้ตั้งแต่สมัยโซเวียต ซึ่งหลังจากปกป้องวิทยานิพนธ์แล้ว ในที่สุดคณะกรรมการรับรองระดับสูง (HAC) ก็ได้รับรางวัลระดับปริญญา

ยุโรปตะวันตก สหรัฐอเมริกา แคนาดา และประเทศอื่นๆ มีระบบการมอบปริญญาทางวิชาการที่แตกต่างกัน ใครก็ตามที่ปกป้องการป้องกันตนเองจะกลายเป็นปริญญาเอกสาขาปรัชญาหรือปริญญาเอก ดังนั้นบุคคลที่ปกป้องปริญญาของเขาในวิชาคณิตศาสตร์จะกลายเป็นหมอปรัชญาในวิชาคณิตศาสตร์ และผู้ที่วิทยานิพนธ์เกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์จะกลายเป็นหมอปรัชญาในสาขาเศรษฐศาสตร์ ข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาและขอบเขตของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกนั้นใกล้เคียงกับในรัสเซียสำหรับวิทยานิพนธ์ของผู้สมัคร

ในโลกตะวันตก ต่างจากรัสเซียตรงที่ไม่มีการรับรองตำแหน่งทางวิชาการของรัฐเดียว มหาวิทยาลัยเองก็มีสิทธิกำหนดกฎเกณฑ์ในการเขียนวิทยานิพนธ์และนับผลงานได้ คณะกรรมาธิการจำนวน 3-5 คน (โดยปกติจะเป็นอาจารย์จากมหาวิทยาลัยเดียวกัน บางครั้งอาจเชิญอาจารย์จากมหาวิทยาลัยอื่น) ทำหน้าที่ตรวจสอบงานวิจัยและตัดสินว่าผู้เขียนสมควรได้รับตำแหน่งทางวิชาการหรือไม่

ตามทฤษฎีแล้ว ชื่อที่มอบให้ในรัสเซียควรได้รับการยอมรับในโลกตะวันตก แต่... มักไม่เป็นที่รู้จัก ผู้สมัครและแพทย์ของเราจะต้องได้รับการรับรองใหม่

ประเทศที่ไม่จำเป็นต้องมีใบรับรองซ้ำสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาของรัสเซีย

แอลจีเรีย แองโกลา อาร์เจนตินา อัฟกานิสถาน บังคลาเทศ เบลเยียม เบนิน บัลแกเรีย โบลิเวีย บูร์กินาฟาโซ บุรุนดี ฮังการี เวเนซุเอลา เวียดนาม กานา กินี กินีบิสเซา กรีซ เดนมาร์ก อียิปต์ อินเดีย จอร์แดน อิรัก เยเมน , กัมพูชา, แคเมอรูน, เคนยา, เกาหลีเหนือ, โคลอมเบีย, คอโมโรส, คองโก, จีน, คอสตาริกา, คิวบา, ลาว, เลบานอน, ลิเบีย, มาดากัสการ์, มาลี, มอลตา, โมร็อกโก, เม็กซิโก, มองโกเลีย, เนปาล, ไนจีเรีย, นิการากัว, ปากีสถาน , ปาเลสไตน์ , เปรู, โปแลนด์, ซีเรีย, โซมาเลีย, ซูดาน, ไทย, แทนซาเนีย, โตโก, ตูนิเซีย, ตุรกี, ยูกันดา, ชาด, สาธารณรัฐเช็ก, ศรีลังกา, เอกวาดอร์, เอธิโอเปีย, ยูโกสลาเวีย, แอฟริกาใต้

อยู่เหนือจุดสูงสุด

หากต้องการลงทะเบียนในหลักสูตรปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยต่างประเทศ คุณจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท (หรือการศึกษาระดับสูงกว่าห้าปีของเรา ซึ่งในกรณีนี้ คุณจะต้องปกป้องปริญญาโทของคุณก่อนที่จะปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของคุณ) ซึ่งได้รับรางวัลจากชาวรัสเซียหรือ มหาวิทยาลัยต่างประเทศ เป็นเรื่องยากที่จะลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาเอกที่มีเพียงระดับปริญญาตรี (เรียนที่มหาวิทยาลัยเป็นเวลา 4 ปี) เว้นแต่ว่าจะต้องเรียนที่มหาวิทยาลัยต่างประเทศก่อน โอกาสที่ดีที่สุดคือสำหรับผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ที่มีอายุต่ำกว่า 35 ปี นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามีโอกาสที่ดีมาก

นักศึกษาปริญญาเอกมีอายุ 23 ปีขึ้นไป (ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ทำงานเฉพาะทางเป็นเวลาหลายปี ซึ่งต่างจากหลักสูตร MBA) แม้ว่าจะเกิดขึ้นที่ผู้ที่เข้าศึกษาระดับปริญญาเอกไม่เพียงแต่มีประสบการณ์การทำงานเท่านั้น แต่ยังได้รับประกาศนียบัตร MBA ด้วย

การสอบเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาเอกจะใกล้เคียงกับการสอบ MBA: TOEFL, GMAT หรือ GRE คุณต้องพูดภาษาต่างประเทศได้คล่อง คุณต้องมีคำแนะนำ 2-3 รายการและสำเนาประกาศนียบัตรที่รับรองโดยทนายความ การส่งเอกสารประกอบการฝึกอบรม – ประมาณหนึ่งปีก่อนเริ่มการศึกษา

วิธีที่ดีที่สุดคือเตรียมการเบื้องต้นกับมหาวิทยาลัยที่คุณวางแผนจะเขียนวิทยานิพนธ์ และแม้แต่กับศาสตราจารย์เฉพาะรายที่คุณวางแผนจะทำงานภายใต้การดูแลของคุณ

ไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์การสอนในการเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาเอกของตะวันตก แต่เป็นที่พึงปรารถนา คณะกรรมการรับสมัครให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสิ่งพิมพ์ของผู้สมัครในสิ่งพิมพ์พิเศษซึ่งอาจกลายเป็นข้อโต้แย้งที่สำคัญในการตัดสินใจเชิงบวกเกี่ยวกับการรับเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาเอกของคุณ อย่างไรก็ตามไม่ใช่ทุกคนที่มีทัศนคติเชิงบวกต่อสิ่งพิมพ์ ในสหราชอาณาจักร เพื่อให้วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเป็นผลงานต้นฉบับ ผลลัพธ์หรือบทคัดย่อของวิทยานิพนธ์จะต้องไม่มีการเผยแพร่ที่ใดเลย

หากคุณเข้าเรียนระดับบัณฑิตศึกษาที่มหาวิทยาลัย Western ในสาขาวิชาเฉพาะด้านหนึ่งแล้วเปลี่ยนใจและตัดสินใจย้ายไปเรียนที่อื่นอย่าคาดหวังว่าคุณจะได้รับหน่วยกิตจากสิ่งใดเลย คุณจะต้องผ่านขั้นตอนการรับเข้าเรียนทั้งหมดอีกครั้ง และเป็นการดีกว่าที่จะไม่บอกใครเกี่ยวกับ "การฝึกอบรมใหม่" ของคุณไม่ว่าในกรณีใด ๆ พวกเขาอาจถือว่านี่เป็นสัญญาณของความจริงจังและความทุ่มเทในการทำงานไม่เพียงพอ (ซึ่งเป็นข้อเสียเปรียบที่สำคัญมาก)

มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มีหลักสูตรปริญญาเอก แน่นอนว่าผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรดังกล่าวจากมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก (Harvard, Stanford, Columbia, Rochester, Carnegie Mellon, London Business School, INSEAD, IMD และอื่นๆ) ได้รับการยกย่องมากที่สุด

การเข้าศึกษาระดับปริญญาเอกไม่ใช่เรื่องง่าย โดยปกติแล้วคุณจะต้องเอาชนะการแข่งขันที่รุนแรง: 10 คน และบางครั้งอาจต้อง 30 คนต่อสถานที่ ดังนั้น ในปีนี้ จากผู้สมัคร 700 คน ฮาร์วาร์ดรับ 22 คน และจาก 795 คน วาร์ตันรับ 80 คน

การได้รับปริญญาเอกจะใช้เวลาระหว่าง 4 ถึง 7 ปีของการทำงานหนัก ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับมหาวิทยาลัย แน่วแน่จนตามสถิติแล้ว มีเพียง 20-50\\% ของผู้ที่เริ่มเรียนเท่านั้นที่จะได้รับปริญญาในที่สุด

ในช่วงปีแรกหรือสองปี นักศึกษาระดับปริญญาเอกจะเรียนหลักสูตรตั้งแต่ 10 ถึง 20 หลักสูตร จากนั้นจึงผ่านการสอบวัดคุณสมบัติ หลังจากนี้งานวิทยานิพนธ์จะเริ่มต้นภายใต้การแนะนำของศาสตราจารย์ ในการปฏิบัติงานจำเป็นต้องเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์และสอน ผลลัพธ์ของหลักสูตรปริญญาเอกคือการป้องกันวิทยานิพนธ์

นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกสองปีจะได้รับปริญญาโท (วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (MS) หรือศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (MA)) หลังจากนี้ หลายคนคิดว่าการศึกษาของพวกเขาเสร็จสิ้นแล้วและออกจากโรงเรียนเก่าไป

การเงินและกองทุน

บริการแลกเปลี่ยนทางวิชาการเยอรมัน (DAAD) และมูลนิธิ Gottlieb Daimler-Karl Benz มอบทุนสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อทำการวิจัยในเกือบทุกสาขา

มูลนิธิในอังกฤษ สหรัฐอเมริกา อิตาลี และฝรั่งเศส มอบทุนการศึกษาประมาณ 5-10 ทุนต่อปีสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตามก็ยังมีโอกาสที่จะได้รับมัน IAPDO มีข้อมูลเกี่ยวกับกองทุนเหล่านี้ มูลนิธิ British Michael Peacock มอบทุนการศึกษาเพื่อศึกษาที่ London School of Economics and Politics (LSE) สำหรับนักศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีจากยุโรปตะวันออก French Fondation Fissen สนับสนุนการวิจัยเกี่ยวกับกลไกการรับรู้ในมนุษย์และสัตว์ Italian Interuniversity School of Mathematics เปิดสอนหลักสูตรสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยล่าสุดที่ต้องการเริ่มต้นการวิจัยอิสระ โดยมีทุนการศึกษาจากสภาวิจัยแห่งชาติ มูลนิธิ Samuel Kress แห่งอเมริกาให้ทุนแก่นักประวัติศาสตร์ศิลป์และนักวิชาการด้านพิพิธภัณฑ์

มูลนิธิ Canadian Armand-Frappier มอบทุนการศึกษาแก่ชาวรัสเซียสำหรับการวิจัยหลังวิทยานิพนธ์ที่สถาบันชื่อเดียวกันในสาขาวิชาเฉพาะทางจุลชีววิทยาและเทคโนโลยีชีวภาพและการแพทย์

นอกเหนือจากทุนการศึกษาที่ครอบคลุมค่าใช้จ่ายทั้งหมดแล้ว มูลนิธิยังมอบทุนการศึกษาบางส่วนให้กับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ชาวรัสเซียซึ่งครอบคลุมค่าใช้จ่ายหนึ่งในสามถึงครึ่งหนึ่งของค่าใช้จ่ายทั้งหมดอีกด้วย อย่างไรก็ตาม ทุนการศึกษาดังกล่าวไม่ได้รับความนิยมในหมู่พวกเรา เนื่องจากมีเพียงไม่กี่คนที่สามารถจ่ายเงินส่วนที่เหลือได้

สถิติจากสมาคมการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีนานาชาติ (IAPDE) กล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาจำนวนผู้ที่สมัครขอรับความช่วยเหลือทางการเงินไม่เพียงลดลง แต่ยังมีการเปลี่ยนแปลงในเชิงคุณภาพด้วย หากเมื่อ 5-10 ปีที่แล้ว มหาวิทยาลัยตะวันตกเชิญนักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ และผู้เชี่ยวชาญด้านไอที ซึ่งถูกสร้างขึ้นในเงื่อนไขพิเศษของตะวันตกเพื่อการศึกษาและการจ้างงานต่อไป ในปัจจุบันมูลนิธิต่างประเทศมีความเต็มใจที่จะเสนอเงินอุดหนุนแก่ผู้ที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การบริหารรัฐกิจ สังคมวิทยา การตลาด และการจัดการ ฝรั่งเศสและบริเตนใหญ่มีความกระตือรือร้นมากที่สุดในทิศทางนี้

โดยทั่วไปหลักสูตรปริญญาเอกจะฟรี มหาวิทยาลัยจะจ่ายค่าเล่าเรียนของคุณแม้ว่าจะใช้เวลานานกว่าระยะเวลาที่กำหนดก็ตาม ทุนการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดก็เพียงพอที่จะอยู่ต่อได้ นอกจากนี้ ในขณะที่เรียนอยู่ คุณสามารถสร้างรายได้จาก 5 ถึง 10,000 ดอลลาร์ต่อปีจากการสอนหรือการให้คำปรึกษา

เป็นนายพลจะดีขนาดไหน!

ปริญญาเอกไม่เป็นที่รู้จักมากนักสำหรับผู้แสวงหาความสุขจากต่างประเทศ ในขณะเดียวกันทางตะวันตกก็ถือเป็นชนชั้นสูง โดยทั่วไปแล้ว ข่าวลือที่ว่าในโลกตะวันตก คุณสามารถประสบความสำเร็จในอาชีพการงานที่สูงจนเวียนหัวและมีรายได้ที่น่าเวียนหัวไม่น้อยไปกว่าการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนธุรกิจและรับประกาศนียบัตร MBA หากพูดง่ายๆ ก็คือเกินจริงอย่างมาก

กิจกรรมทางวิชาชีพของปริญญาเอกไม่ได้จำกัดเท่ากับผู้ที่มีประกาศนียบัตร MBA กิจกรรมอย่างหลังสามารถทำงานได้ในธุรกิจเท่านั้น ในขณะที่ปริญญาเอกสามารถสอน มีส่วนร่วมในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ หรือทำงานในธุรกิจเท่านั้น (ปรึกษาหรือทำงานร่วมกันในด้านการวิเคราะห์ หน่วยงานของบริษัท)

ในธุรกิจ ปริญญาเอกจะพัฒนาวิธีการแก้ไขปัญหาด้านการจัดการ การเขียนเคสและแผนธุรกิจ แน่นอนว่าหนึ่งในการประยุกต์ใช้ความรู้และศักยภาพทางปัญญาของปริญญาเอกคือการวิจัยในหลากหลายสาขา รายได้ของที่ปรึกษาที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาไม่สามารถเรียกได้ว่าน้อย - พวกเขาไม่น้อย (หรือมากกว่านั้น) กว่ารายได้ของ MBA อย่างแน่นอน

ในสวิตเซอร์แลนด์ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกจะได้รับเชิญให้ไปดำรงตำแหน่งต่างๆ ในธนาคาร (ต่างจากสหราชอาณาจักร) ในสหรัฐอเมริกา ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจะได้รับเชิญให้เข้ารับตำแหน่งเดียวกัน ในธนาคาร ปริญญาเอกจะได้รับเงิน 120–150,000 ดอลลาร์ต่อปีในการให้คำปรึกษา จาก 60 ถึง 100,000 ดอลลาร์ต่อปี

ผู้ถือปริญญาเอกส่วนใหญ่ (ประมาณ 70-80\\%) เลือกอาชีพด้านวิชาการ การสอนในมหาวิทยาลัยและโรงเรียนธุรกิจ (อย่างหลังได้รับเงินเดือนสูงกว่า) ตำแหน่งเริ่มต้นสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรปริญญาเอกคือผู้ช่วยศาสตราจารย์ซึ่งมีเงินเดือนเท่ากับหรือสูงกว่าผู้สำเร็จการศึกษา MBA เล็กน้อย ในสหรัฐอเมริกา อาจารย์รุ่นเยาว์จะได้รับเงินตั้งแต่ 150 ถึง 200,000 เหรียญสหรัฐต่อปี อาจารย์และศาสตราจารย์กิตติคุณจะได้รับเงิน 250-400,000 เหรียญต่อปี วรรณะสูงสุดคืออาจารย์ที่ดำรงตำแหน่ง สถานะนี้ได้รับรางวัลการสอน 6-9 ปีหลังจากได้รับการรับรอง ผู้ที่แสดงผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมในระหว่างกระบวนการรับรองจะได้รับมอบหมายสถานะการดำรงตำแหน่ง ศาสตราจารย์ที่ดำรงตำแหน่งจะได้รับสัญญาตลอดชีวิตกับมหาวิทยาลัย ซึ่งมีเพียงตัวเขาเองเท่านั้นที่สามารถยุติได้ เงินเดือนการครอบครองสูงถึง 400,000 ดอลลาร์ต่อปี

ส่วนใหญ่แล้วปริญญาเอกจะไม่ได้สอนที่มหาวิทยาลัยบ้านเกิดของตน หากผู้สำเร็จการศึกษายังคงอยู่ในกำแพงของโรงเรียนเก่า ก็ถือว่าไม่มีมหาวิทยาลัยอื่นยอมรับเขา

ในสหรัฐอเมริกา เงินเดือนอาจารย์สูงที่สุด และเป็นเรื่องยากมากที่จะได้งานทำในสหรัฐอเมริกา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในยุโรป ในยุโรปเงื่อนไขสัญญาไม่เข้มงวดมากนักและค่าจ้างก็ต่ำกว่า ในทางกลับกัน การศึกษาระดับปริญญาเอกจะรับประกันการจ้างงานในทุกกรณี ท้ายที่สุดแล้ว ความต้องการปริญญาเอกมีเพิ่มขึ้น ซึ่งเกินความต้องการถึงสองเท่าแม้แต่ในสหรัฐอเมริกาก็ตาม

ตามกฎหมายของสหรัฐอเมริกา ผู้ย้ายถิ่นฐานที่มีวุฒิปริญญาเอกจะมีข้อได้เปรียบในการได้รับสัญชาติ การได้รับกรีนการ์ด (ถิ่นที่อยู่ถาวร) จะใช้เวลาเพียงไม่กี่เดือน (ไม่ใช่หลายปี) ในกรณีนี้ คุณจัดอยู่ในหมวดหมู่พิเศษที่เรียกว่า “นักวิจัยชาวต่างชาติ นักวิทยาศาสตร์ ครูมหาวิทยาลัย”

นิตยสาร “ศึกษาต่อต่างประเทศ”

มีผู้เชี่ยวชาญจำนวนไม่มากที่มีวุฒิการศึกษาด้านไอทีของยูเครน เราถามผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์ที่ทำงานในบริษัทไอทีว่าทำไมพวกเขาถึงตัดสินใจลงทะเบียนเรียนในระดับบัณฑิตศึกษา ต้องเผชิญกับอะไร ประสบการณ์และทักษะที่ได้รับ และวุฒิการศึกษามีประโยชน์ที่ไหน

Artem Chernodub หัวหน้านักวิทยาศาสตร์ที่ Clikque Technology วิทยากรรับเชิญที่ UCU 10 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค “ระบบและเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์” พิเศษ IPMMS NASU

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “การฝึกอบรมโครงข่ายประสาทเทียมแบบไดนามิกเกี่ยวกับปัญหาการพยากรณ์ระยะยาว” 2559

ที่โรงเรียน ฉันรู้แน่นอนว่าอยากเป็นโปรแกรมเมอร์ และฉันก็เข้าเรียนคณะเฉพาะทางของ MIPT แต่ในขณะที่เตรียมการศึกษาระดับปริญญาตรีในแผนกพื้นฐาน ฉันเห็นว่าระบบควบคุมดาวเทียมแบบเรียนรู้ด้วยตนเองโดยใช้โครงข่ายประสาทเทียมทำงานอย่างไร และฉันก็ประหลาดใจมาก! ฉันตัดสินใจว่าต่อจากนี้ไปฉันต้องการทำสิ่งนี้เท่านั้น: โครงข่ายประสาทเทียม, การเรียนรู้ของเครื่อง, การจดจำรูปภาพ การไปเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษาเป็นก้าวต่อไปที่เป็นธรรมชาติ ไม่มีวิธีอื่นใดในการศึกษาโครงข่ายประสาทเทียมในปี 2550 ควรสังเกตว่าตอนนี้ 10 ปีต่อมาสถานการณ์เปลี่ยนไปมาก: ชุมชนอุตสาหกรรมในสาขาปัญญาประดิษฐ์ได้ปรากฏตัวและเติบโตอย่างรวดเร็วการประชุมด้านไอทีที่ไม่ใช่เชิงวิชาการในหัวข้อ AI (AI ยูเครน, วิทยาศาสตร์ข้อมูล ห้องทดลอง ฯลฯ) แฮ็กกาธอน AI และโอกาสในการเรียนรู้ออนไลน์: Coursera/Udacity/Udemy/Prometheus และตำแหน่งจูเนียร์ก็ปรากฏในทิศทาง DS/ML ซึ่งเคยหายากมาก

วุฒิการศึกษาเป็นสิ่งที่จำเป็นในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอน ในอุตสาหกรรมไอทีการมีปริญญาเอก ส่วนเรื่องตำแหน่งว่างก็มักจะเป็น “ข้อดี” คือ ดี แต่ไม่จำเป็น สำหรับประสบการณ์ส่วนตัวของฉัน จากเรื่องราวเชิงบวกที่เกิดขึ้นกับฉันหลังจากได้รับปริญญาวิทยาศาสตร์เมื่อปีที่แล้ว ฉันได้รับเชิญให้ไปบรรยายในหลักสูตร “Introduction to Deep Learning” ที่มหาวิทยาลัยคาทอลิกแห่งยูเครน ฉันยังได้รับทุนวิจัย DAAD ระยะสั้นสำหรับการฝึกงานในประเทศเยอรมนีด้วย - ฉันจะไม่สามารถสมัครได้หากไม่มีปริญญาเอก สำหรับตำแหน่งปัจจุบันของฉัน (หัวหน้านักวิทยาศาสตร์) ปริญญาทางวิทยาศาสตร์ก็เป็นข้อโต้แย้งที่ชัดเจนเช่นกัน

ทักษะและประสบการณ์ที่นี่แบ่งออกเป็นสองประเภท: ทักษะโดยตรงในสาขาพิเศษและการปฏิบัติในการทำงานทางวิทยาศาสตร์, การเขียนวิทยานิพนธ์ทั่วไป ในส่วนแรก ฉันคิดว่าตัวเองโชคดีมาก โครงข่ายประสาทเทียมและการเรียนรู้ของเครื่องซึ่งเมื่อ 10 ปีที่แล้วเป็นประเด็นที่ได้รับความสนใจเฉพาะกลุ่มแฟน AI เช่นฉันเท่านั้น บัดนี้ได้รับความนิยมอย่างมากในด้านไอทีและกำลังได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ ทุกวัน.

ส่วนที่สองต้องบอกว่าการเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาและการเขียนวิทยานิพนธ์เป็นโอกาสที่จะมุ่งความสนใจไปที่ปัญหาเชิงลึก ศึกษาจากทุกด้าน ค้นหาแนวทางแก้ไขที่ทราบทั้งหมดที่มีอยู่แล้วเสนอแนวทางใหม่ จำเป็นต้องพิสูจน์ว่าแนวทางแก้ไขที่เสนอมีประสิทธิภาพมากกว่าและอธิบายว่าทำไม นอกจากนี้จำเป็นต้องนำเสนอทั้งหมดนี้อย่างละเอียดและมีโครงสร้างในบทความความยาวหนึ่งร้อยหน้า หากไม่ทำอย่างถูกต้อง จะเป็นงานที่ยากไปอีกหลายปี วิธีแก้ปัญหานี้เปลี่ยนรูปแบบการคิดและระเบียบวินัยโดยทั่วไป และนี่คือประโยชน์หลักของบัณฑิตวิทยาลัยในความคิดของฉัน ยิ่งกว่านั้นส่วนนี้มีความไม่แปรผันกับสาขาวิชาเฉพาะทางไม่มากก็น้อยและบางครั้งก็ขึ้นอยู่กับประเภทของวิทยาศาสตร์ด้วยซ้ำ ฉันรู้จักผู้เชี่ยวชาญด้านแมชชีนเลิร์นนิงที่แข็งแกร่งมากหลายคน ซึ่งก่อนหน้านี้เคยทำงานและปกป้องตัวเองในฐานะนักฟิสิกส์ จากนั้นก็สามารถปรับทิศทางตนเองได้อย่างรวดเร็ว

ความเกี่ยวข้องของวิทยานิพนธ์เฉพาะเรื่องนั้นขึ้นอยู่กับความลึกของพื้นฐานของปัญหาที่กล่าวถึงในนั้นโดยตรง หากวิทยานิพนธ์นั้นอุทิศให้กับผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์บางชนิดระยะเวลาที่เกี่ยวข้องอาจเป็นหลายปีและหากเป็นวิธีการแก้ปัญหาการบรรจุลูกบอลในพื้นที่ 8 มิติซึ่งนักคณิตศาสตร์ชาวยูเครน Marina Vyazovskaya เมื่อเร็ว ๆ นี้ ได้รับรางวัลอันทรงเกียรติระดับนานาชาติมาเป็นเวลาหลายร้อยปีแล้ว จริงอยู่ในวิทยานิพนธ์ด้านไอทีของยูเครนมักเกิดขึ้นว่าพวกเขาถูกดูดออกจากอากาศบาง ๆ อย่างสมบูรณ์เท่านั้นเพื่อให้ได้ปริญญาทางวิทยาศาสตร์ - และจากนั้นก็ไม่มีเหตุผลที่จะพูดถึงช่วงเวลาของความเกี่ยวข้องเนื่องจากไม่มีความเกี่ยวข้องในตัวเองและเป็น ไม่ได้ตั้งใจในตอนแรก

ในความคิดของฉัน การทำงาน 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์และเรียนเต็มเวลาในระดับบัณฑิตศึกษานั้นเป็นไปไม่ได้เลย ฉันมีหลักการที่เข้มงวด: ฉันทำงานเฉพาะในโครงการไอทีที่มีงานที่ใกล้เคียงกับหัวข้องานทางวิทยาศาสตร์ของฉันเท่านั้น โดยปกติแล้วในสตาร์ทอัพที่ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ การจดจำรูปภาพ และอื่นๆ เนื่องจากเป็นการยากที่จะหาผู้เชี่ยวชาญที่รู้วิธีการทำเช่นนี้ ฉันจึงสามารถเจรจาตารางงานฟรีและงานนอกเวลาต่อสัปดาห์ได้ - 2-3 วันต่อสัปดาห์ ถึงกระนั้น มันก็ทำให้กระบวนการทั้งหมดช้าลงจริงๆ สตาร์ทอัพ "ตาย" เป็นระยะ - จากนั้นฉันก็ใช้เวลาหลายเดือนในการทำวิทยาศาสตร์เท่านั้น ในทางกลับกัน การทำงานในโครงการจริงทำให้เราได้รับประสบการณ์จริงในการใช้เทคโนโลยี AI ซึ่งปัจจุบันนี้ยากที่จะประเมินสูงไป

ดังนั้น หากคุณตัดสินใจที่จะเรียนต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัย ฉันขอแนะนำให้สอบ IELTS/TOEFL และลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยของตะวันตก ซึ่งคุณจะมีโอกาสที่ดีกว่ามากในการทำวิทยาศาสตร์จริงๆ ไม่ใช่สิ่งที่ไม่รู้จัก แน่นอนว่าเรายังมีอาจารย์และนักวิจัยดีๆ ที่ชื่นชอบในสาขาของตนซึ่งมีความสัมพันธ์กับต่างประเทศ แต่มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้น

ฉันหวังว่าจะได้สอนต่อที่ UCU ต่อไป นอกจากนี้ ในฤดูใบไม้ร่วงนี้ ด้วยทุนสนับสนุนของ DAAD ฉันจะไปเยอรมนีที่มหาวิทยาลัยฮัมบูร์กเพื่อทำงานทางวิทยาศาสตร์ แต่โดยทั่วไปแล้ว วิทยาศาสตร์เชิงวิชาการ (เช่น ในแง่ของการเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์) ถือเป็นงานอดิเรกสำหรับฉันมากกว่า ในเวลาเดียวกัน แน่นอนว่า ฉันจะยังคงมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมการวิจัยและพัฒนาที่มีส่วนแบ่งทางวิทยาศาสตร์จำนวนมาก โดยหลักๆ แล้วคือการใช้การเรียนรู้ของเครื่องสำหรับปัญหาเชิงปฏิบัติ

Valeria Tretyak นักพัฒนา Java ที่ Innovation Development Hub รองศาสตราจารย์ที่ KPI 10 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิคพิเศษ "การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์และวิธีการคำนวณ", NTUU "KPI"

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “วิธีการและเครื่องมือสำหรับการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของกระบวนการถ่ายเทความร้อนในตัวกลางสองเฟส (โดยใช้ตัวอย่างพื้นผิวด้วยเลเซอร์อาร์ค)”, 2014

การเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาของฉันถูกกำหนดโดยเหตุการณ์ต่างๆ มากมาย ฉันเข้าร่วมงานวิจัยของภาควิชาในขณะที่เขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี วิทยานิพนธ์ปริญญาโทของฉันตามที่หัวหน้างานระบุว่ามีผู้สมัครสอบไปแล้วครึ่งหนึ่ง ฉันตัดสินใจเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษาตามหลักการ “ใครอีก ถ้าไม่ใช่ฉัน” แต่สิ่งสำคัญคือฉันสนใจมันและฉันไม่ต้องการเงิน

ตั้งแต่นั้นมา อาชีพของฉันประกอบด้วยสองสายงานคู่ขนาน: การพัฒนาซอฟต์แวร์และกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษา

ฉันคุ้นเคยกับการผสมผสานการทำงานและการเรียนมาตั้งแต่ปีที่สอง มันไม่ใช่เรื่องยากในตอนแรก เมื่อเข้าปีที่ 6 ปรากฎว่าฉันกำลังศึกษาอยู่ในหลักสูตรปริญญาโทและในกลุ่มสำรองทางวิชาการ (สิ่งที่คนทั่วไปทำในระดับบัณฑิตศึกษา) อีกทั้งฉันทำงานเป็นนักพัฒนาและมีส่วนร่วมในโครงการด้านเทคนิคที่ภาควิชาด้วย แล้วมันก็กลายเป็นเรื่องยากมาก ขอบคุณ สามีของฉันช่วยฉัน จากนั้นวิกฤตก็เข้ามา และบริษัทพัฒนาก็ปิดตัวลงเนื่องจากกำลังผลิตผลิตภัณฑ์ที่มุ่งเป้าไปที่ผู้สร้าง ซึ่งจากนั้นก็สูญเสียกำลังซื้อทันที ฉันไปเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษา และตามกฎของแผนกของเรา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาทุกคนจะต้องทำงานเป็นครู ดังนั้น อาชีพการศึกษาของฉันจึงเริ่มต้นขึ้น ฉันกลับมาที่การเขียนโปรแกรมอุตสาหกรรมหลังจากป้องกันตัว เมื่อฉันเริ่มเข้าใจว่ามีความก้าวหน้าเกิดขึ้น และฉันต้องรีบดำเนินการ นอกจากนี้ในช่วงวันหยุดฤดูร้อนมันก็น่าเบื่ออย่างไม่น่าเชื่อ ตอนนี้ฉันผสมผสานการพัฒนาและการสอนเข้าด้วยกัน

ในสาขาการศึกษา วุฒิการศึกษามีความจำเป็นมาก ซึ่งจะทำให้คุณได้รับตำแหน่งที่สูงขึ้น อย่างไรก็ตาม มันไม่ได้ช่วยฉันเป็นการส่วนตัวในอาชีพนักพัฒนาของฉันในขณะนี้ นี่เป็นเพราะว่าฉันทำงานในบริษัทของยูเครนและที่นี่ทั้งการศึกษาและปริญญาก็ไม่มีคุณค่าเป็นพิเศษ ในทางกลับกัน ในประเทศที่พัฒนาแล้ว สถานการณ์แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น นักศึกษาระดับปริญญาโทหรือปริญญาเอกเท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมสัมมนาหรือการประชุมที่จำเป็นสำหรับการทำงาน ดังนั้นระดับการศึกษาของคุณอาจจำกัดไม่ให้คุณได้รับความรู้เพิ่มเติมและจากความก้าวหน้าในอาชีพการงานของคุณ แต่ระบบการศึกษาของพวกเขาก็แตกต่างจากของเราเช่นกัน โดยเน้นหลักไปที่การศึกษาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เมื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี นักเรียนจะมีเวลาเรียนหลักสูตรการเขียนโปรแกรมเพียงไม่กี่หลักสูตร แต่พวกเขาได้เรียนคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และแม้แต่ชีววิทยาอย่างลึกซึ้งแล้ว (ทำไม?) ผู้สำเร็จการศึกษาของเราได้รับการยกย่องจากธุรกิจต่างประเทศในฐานะโปรแกรมเมอร์ที่ดี แต่มหาวิทยาลัยของพวกเขาตำหนิเราว่าเราขาดความรู้พื้นฐาน สิ่งนี้ส่งผลให้ระยะเวลาการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีเพิ่มขึ้นเป็นสี่ปี และตอนนี้จะมีวิชาบังคับหลายวิชา โดยมีเป้าหมายที่จะนำปริญญาเอกของเรา ไปสู่ความรู้พื้นฐานในระดับเดียวกัน

ในช่วงที่ฉันเรียนปริญญาโท คุณสามารถเรียนหลายสาขาวิชาได้หากต้องการ ฉันเลือกการสอนและวาทศาสตร์ เนื่องจากนี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการสอน อย่างไรก็ตาม เมื่อทำวิทยานิพนธ์ คุณจะได้เรียนรู้มากมาย เช่น วิธีแสดงความคิดเห็นอย่างสม่ำเสมอ วิเคราะห์ ตั้งสมมติฐาน ทดสอบ และสรุปผล อัลกอริธึมจะตกผลึกในหัวของคุณเกี่ยวกับวิธีการประพฤติตนในสภาวะที่ไม่แน่นอนโดยสิ้นเชิงเพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายของคุณ การป้องกันช่วยเพิ่มความรู้สึกถึงจุดมุ่งหมายของคุณได้อย่างมาก บางครั้งในการค้นหาทางวิทยาศาสตร์ คุณรู้สึกเหมือนเด็กหลงอยู่ในป่าที่ไม่เคยเห็นต้นไม้มาก่อน แต่คุณดึงตัวเองเข้าหากันและก้าวไปสู่เป้าหมาย ในบรรดาทักษะทางอารมณ์ ฉันเน้นย้ำถึงพลังพิเศษของการสื่อสารที่มีประสิทธิผลกับผู้คน พวกเขาอาจมีมุมมอง ระบบค่านิยม และแม้แต่โลกทัศน์ที่แตกต่างกัน แต่พวกเขาต้องหาภาษากลาง

แน่นอนว่าผู้สมัครแต่ละคนต้องใช้เส้นทางที่แตกต่างกัน แต่ฉันคิดว่าการได้รับปริญญาควรบอกนายจ้างว่าบุคคลนั้นสามารถแก้ไขปัญหาเล็กๆ น้อยๆ ได้อย่างอิสระ มีความพากเพียรเพียงพอที่จะบรรลุเป้าหมาย และตามกฎแล้ว เป็นผู้มีความรับผิดชอบ .

ฉันต้องการให้การศึกษามีความสำคัญมากขึ้นเมื่อจ้างงาน แต่อัตราการสำเร็จการศึกษาแตกต่างกันอย่างมาก และนายจ้างไม่สามารถเชื่อถือประกาศนียบัตรได้ ตอนนี้ฉันมีบทบาทเป็นนักระเบียบวิธี (นี่คือบุคคลที่คิดได้ว่าควรมอบวิชาใดให้กับนักเรียนและเรียงลำดับอะไร) และฉันสามารถรับรองได้ว่าเรามีโปรแกรมการฝึกอบรมที่ทรงพลังมากและจะมีการพัฒนาที่ดีขึ้นทุกปี . อย่างไรก็ตาม การค้นหาครูที่ดีนั้นกลายเป็นเรื่องยากมากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากเงินเดือนที่ KPI และ Shevchenko ยังน้อยกว่าเงินเดือนของนักพัฒนาหลายเท่า เรื่องนี้รุนแรงขึ้นจากค่าเสื่อมราคาของ Hryvnia มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถทำงานได้ตามแนวคิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมหาวิทยาลัยกำหนดให้คุณต้องมีวุฒิการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ ตำแหน่งทางวิชาการ และอื่นๆ อีกมากมาย คุณภาพครูที่อ่อนแอส่งผลให้คุณภาพโดยรวมของผู้สำเร็จการศึกษาลดลง และการเพิ่มขึ้นของความแตกต่างในระดับของผู้สำเร็จการศึกษานำไปสู่วงจรอุบาทว์อันไม่พึงประสงค์ในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษานั่นเอง: จำนวนนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาส่งผลต่อจำนวนเงินที่จัดสรร ปรากฎว่ามหาวิทยาลัยกำลังไล่นักศึกษาที่อ่อนแอออก กำลังตัดเงินทุน เพื่อให้บรรลุถึงศักดิ์ศรีของการศึกษา คุณภาพต้องมีคุณค่ามากกว่าปริมาณ สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้หากธุรกิจเข้ามาเกี่ยวข้อง โดยให้การสนับสนุนด้านวัสดุแก่มหาวิทยาลัยสำหรับบุคลากรที่มีคุณภาพสูงเท่านั้น งานบางอย่างกำลังดำเนินการไปในทิศทางนี้ แต่จนถึงตอนนี้นอกเหนือจาก EPAM แล้ว ยังไม่มีใครให้ความช่วยเหลืออย่างแท้จริง เท่าที่ฉันรู้

โดยทั่วไปมีปัญหาด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษามากมายที่ต้องแก้ไข แม้กระทั่งตอนนี้ถ้าคุณเรียนอย่างซื่อสัตย์และทำงานอย่างจริงจัง คุณยังสามารถได้รับความรู้นอกเหนือจากอนุปริญญาอีกด้วย คุณสามารถปกป้องวิทยานิพนธ์ของคุณได้ และหากคุณมีประสบการณ์ด้านไอที ก็จะได้รับตำแหน่งที่ดีในบริษัทต่างประเทศ เราสามารถพัฒนาวิทยาศาสตร์และรับประกันอนาคตที่ดีกว่าได้ สำหรับฉัน: ฉันกำลังเข้าสู่โหมดไฮเบอร์เนต ฉันเหนื่อยมาก ฉันทุ่มเทความพยายามส่วนใหญ่ไปที่การพัฒนา มันสนุกดี ขณะนี้มีหลายสิ่งหลายอย่างเกิดขึ้น ขอแค่มีเวลาฝึกฝนเทคโนโลยีใหม่ๆ ให้เชี่ยวชาญ ไม่อยากเลิกสอน ถือเป็นหน้าที่ต่อสังคม

, นักพัฒนาซอฟต์แวร์อาวุโสใน Lohika, 12 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค ความเชี่ยวชาญพิเศษ “กระบวนการตัดเฉือน โต๊ะงาน และเครื่องมือ” ONPU

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “การวินิจฉัยสภาพของเครื่องมือตัดสำหรับการเก็บผิวละเอียดโดยใช้วิธีการทำนายแบบหลายพารามิเตอร์”, 2015

ฉันตัดสินใจเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาด้วยเหตุผลสองประการ: ความต่อเนื่องทางตรรกะของการศึกษาระดับอุดมศึกษาและปัญหาการวิจัยที่น่าสนใจ - ฉันมีส่วนร่วมในการประมวลผลภาพและการจดจำรูปแบบ ฉันคิดว่านี่เป็นการตัดสินใจที่ถูกต้อง

ปริญญาทางวิทยาศาสตร์ไม่ส่งผลกระทบต่อการสร้างอาชีพในด้านไอทีของยูเครน แต่อย่างใด จากการสังเกตของฉันสำหรับนายจ้าง (ทั้งในและต่างประเทศ) การมีอยู่หรือไม่มีปริญญาทางวิทยาศาสตร์นั้นไม่สำคัญ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และกิจกรรมทั่วไปของ IT ของยูเครนนั้นอยู่ห่างไกลมาก แม้ว่าแต่ละกิจกรรมจะมีคุณค่าในตัวเองก็ตาม คุณสามารถหาคำตอบได้อย่างง่ายดาย เช่น ความหลงใหลในหมากรุกช่วยในการสร้างอาชีพด้านไอทีได้อย่างไร

สิ่งเดียวที่มีประโยชน์คือทักษะด้านอารมณ์ที่ได้รับขณะทำวิทยานิพนธ์ของฉัน เช่น ความสามารถในการจัดทำรายงาน การสร้างการสื่อสาร การเจรจาต่อรอง การเขียนบทความ และการทำวิจัย การผสมผสานงานเข้ากับการเรียนระดับสูงกว่าปริญญาตรี ใช่ ฉันยอมรับว่ามันค่อนข้างยาก สำหรับปัญหาในการศึกษาของยูเครน - ที่นี่ฉันเห็นด้วยกับความคิดเห็นทั่วไป - การให้ทุนสนับสนุนโครงการวิจัยไม่เพียงพอการแยกตัวออกจากธุรกิจและตลาดแรงงาน ฉันวางแผนที่จะพัฒนาอาชีพการงานโดยใช้ทักษะที่ได้รับระหว่างกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์หลายปี

Andrey Gakhov วิศวกรซอฟต์แวร์อาวุโสของ ferret go GmbH (เบอร์ลิน) 13 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ สาขาวิชาพิเศษ "การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์และวิธีการคำนวณ" KhNU ตั้งชื่อตาม V. N. Karazin

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “วิธีการแยกเอกฐานและเครื่องมือคอมพิวเตอร์สำหรับการสร้างแบบจำลองการเลี้ยวเบนของคลื่นเสียงบนโครงสร้างระนาบขนานสามมิติ” 2552

ในขณะที่เรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัย ฉันไม่ได้ทำงาน (ไม่นับงานพาร์ทไทม์ประเภทต่างๆ) โดยถือว่าความรู้พื้นฐานเป็นข้อได้เปรียบทางการแข่งขันในอนาคต ดังนั้นการเข้าเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาจึงกลายเป็นความต่อเนื่องของการเรียนโดยธรรมชาติ เป้าหมายหลักคือการพัฒนาระดับมืออาชีพของฉันและพยายามเป็นนักวิจัยด้วยตัวเอง ฉันคิดว่าการตัดสินใจถูกต้องแม้ว่ามันจะค่อนข้างยากก็ตาม

การศึกษาระดับปริญญาจะช่วยฉันในชีวิตเท่านั้น ตัวอย่างเช่น งานเต็มเวลางานแรกของฉันในฐานะโปรแกรมเมอร์คือโครงการมหาวิทยาลัยในโปรตุเกส ซึ่งฉันสามารถเข้าเรียนได้เนื่องจากปริญญาทางวิชาการของฉัน ตัวอย่างเช่น หากเราใช้ความเข้าใจทั่วไปเกี่ยวกับปริญญาทางวิชาการ อย่างน้อยก็บอกว่าเจ้าของสามารถนำงานวิจัยบางอย่างไปสู่ขั้นตอนสุดท้าย จัดทำขึ้นบนกระดาษและพิสูจน์ให้คนจำนวนหนึ่งเห็นว่าเป็น คุ้มค่า - สำหรับฉัน สิ่งนี้สำคัญกว่าในวลีทั่วไปของเรซูเม่ เช่น "มีจุดมุ่งหมาย มีความรับผิดชอบ ฯลฯ"

ในระหว่างการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ฉันจำปรัชญาวิทยาศาสตร์ได้มากที่สุด ซึ่งไม่เพียงช่วยให้ฉันเข้าใจการพัฒนาความรู้สมัยใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทบาทของความรู้ในโลกด้วย ฉันถือว่าหัวข้อนี้สำคัญมากสำหรับนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตและผู้ที่ได้รับการศึกษาโดยทั่วไป อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ช่วยให้ฉันหลีกเลี่ยงการถูกเผชิญหน้าในการปรึกษาหารือเชิงปรัชญากับฝ่ายบริหารโดยไม่คาดคิดได้หลายครั้ง (และในหลายๆ บริษัทที่ฉันทำงานอยู่) จากมุมมองเชิงปฏิบัติ (ด้วยเหตุผลบางประการที่ DOU เข้าใจเฉพาะการพัฒนาโค้ด) ฉันสังเกตได้ว่าในสมัยนั้น การเข้าถึงการเขียนโปรแกรมแบบขนานและคลัสเตอร์การประมวลผลนั้นมีเฉพาะในองค์กรและมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่เท่านั้น และการทำงานร่วมกับนักศึกษาได้ปรับปรุงความสามารถในการ อ่านและค้นหาปัญหาในโค้ดได้อย่างรวดเร็ว ฯลฯ แต่ฉันถือว่าประโยชน์หลักของบัณฑิตวิทยาลัยและการป้องกันวิทยานิพนธ์ที่ตามมาคือความสามารถในการแสดงความคิดของตนเองบนกระดาษ สรุปการวิจัย กำหนดและทดสอบสมมติฐาน และทำงานตามกำหนดเวลา ความรู้ที่ได้รับระหว่างเรียนบัณฑิตศึกษานั้นมีประโยชน์บ้างไม่มีประโยชน์ก็ขึ้นอยู่กับงานเฉพาะทาง

วิทยานิพนธ์ที่แตกต่างกันมีความเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติที่แตกต่างกัน ฉันเชื่อว่าการนำวิทยานิพนธ์ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัตินั้นมีน้อยมาก แต่แนวคิดที่พัฒนาขึ้นในวิทยานิพนธ์นั้นอาจมีประโยชน์และมักถูกนำมาใช้ ความเกี่ยวข้องของวิทยานิพนธ์วัดจากความเกี่ยวข้องของสาขาวิชาที่ศึกษา ตลอดจนวิธีการที่ใช้และผลลัพธ์ที่ได้รับ มันขึ้นอยู่กับโชคของคุณ แต่เป้าหมายของวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครคือการจัดตั้งนักวิทยาศาสตร์อิสระและตามกฎแล้วเขาจะได้รับผลลัพธ์ที่น่าสนใจที่สุดในภายหลัง

การผสมผสานการทำงานและการเรียนไม่ใช่เรื่องยากสำหรับฉัน ไม่มีการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีในลักษณะนี้ นอกจากการบรรยายไม่กี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในช่วงปีแรกๆ ภาระงานหลักมาจากการวางแผนการวิจัย การเขียนบทความ และภาระการสอน ในช่วงเรียนจบ ฉันทำงานเป็นฟรีแลนซ์ในสหรัฐอเมริกา ซึ่งส่วนใหญ่เป็นช่วงกลางคืน/เช้า ดังนั้นงานจึงไม่รบกวนมากนัก และสุขภาพของฉันก็เอื้ออำนวย ในขณะเดียวกัน ฉันมีความสัมพันธ์ที่ดีกับทั้งหัวหน้างานและผู้นำคณะ ซึ่งมองฉันในฐานะเพื่อนร่วมงานเสมอ ไม่ใช่ทาส

ในบัณฑิตวิทยาลัย ปัญหาหลักสำหรับฉันคือการขาดข้อมูล การเข้าถึงสิ่งพิมพ์ชั้นนำ และความพร้อมของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่จำกัด ตอนนี้ปัญหาเหล่านี้สามารถแก้ไขได้ง่ายขึ้นมาก บางทีฉันอาจเป็นหนึ่งในไม่กี่คนหรือฉันแค่โชคดี แต่ฉันยังคงเชื่อว่าโปรแกรมกลศาสตร์และคณิตศาสตร์ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีการแข่งขันสูง และไม่มีข้อบกพร่องพิเศษสำหรับฉันในฐานะนักเรียน ยกเว้นระบบราชการ ในฐานะนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ฉันต้องเผชิญกับข้อกำหนดทางกฎหมายที่เข้าใจยากโดยสิ้นเชิงและคำแนะนำประเภทต่างๆ แต่ฉันมักจะถือว่าสิ่งนี้เป็นเพียงภารกิจที่ต้องทำให้สำเร็จ และเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ที่ได้รับจากบัณฑิตวิทยาลัย ฉันทำงานเป็นครูอยู่แล้วและต่อมาเป็นรองศาสตราจารย์ของแผนกนี้ ฉันมักจะสังเกตเห็นความเฉื่อย การขาดความยืดหยุ่น และความเป็นทางการในการเป็นผู้นำของสถาบันการศึกษาหลายแห่ง แต่คุณลักษณะเหล่านี้มีอยู่ในมหาวิทยาลัยหลายแห่งและต่างประเทศ สำหรับตัวฉันเองฉันมักจะสังเกตเสมอว่าผู้สมัครและนักศึกษาจำนวนมากไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างการศึกษาขั้นพื้นฐานและอาชีวศึกษาโดยพิจารณาว่านี่เป็นข้อบกพร่องของระบบการศึกษาทั้งหมด - ดังนั้นการอภิปรายเกี่ยวกับความจำเป็นหรือความจำเป็นในการเข้ามหาวิทยาลัยจุดอ่อนของโปรแกรมการฝึกอบรม ฯลฯ

อันที่จริงผมสอนหรือมีส่วนร่วมในการเตรียมหลักสูตรตั้งแต่มหาวิทยาลัยปีที่ 5 ซึ่งท้ายที่สุดแล้วก็ได้ประสบการณ์การสอนถึง 10 ปี ฉันโชคดีที่ได้มีส่วนร่วมในการจัดตั้งภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัย และจากการที่ได้ทำงานเป็นโปรแกรมเมอร์ในต่างประเทศอยู่แล้ว บางครั้งฉันก็เตรียมตัวและมาจัดสัมมนาและหลักสูตรการบรรยาย โดยพยายามปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีอยู่ให้ทันสมัย ในอนาคตฉันวางแผนที่จะมุ่งเน้นไปที่ด้านการศึกษามากขึ้น แต่บางครั้งฉันก็อยากกลับไปทำกิจกรรมการวิจัยเชิงรุกอีกครั้ง

Elena Verbitskaya (Tkachenko) ผู้จัดการโครงการที่ DataArt, รองศาสตราจารย์ที่ NU OMA, 12 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค พิเศษ "ระบบและเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์" สมอ.

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “วิธีการปรับโครงสร้างข้อมูลเชิงสัญลักษณ์ในรูปแบบของภาพในระบบปัญญาประดิษฐ์” 2552

ฉันเริ่มเรียนที่บัณฑิตวิทยาลัย ONPU ตามคำเชิญของที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์ในอนาคต และเนื่องจากเป็นเรื่องน่าเสียดายที่ต้องบอกลาเรื่องเรียน/ที่บ้าน

การศึกษาระดับปริญญาทางวิชาการมีประโยชน์ที่ NU OMA เท่านั้นสำหรับตำแหน่งรองศาสตราจารย์และโอกาสในการสอนหลักสูตรของฉันเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ ในบริษัทไอทีในประเทศของเรา วุฒิการศึกษาไม่มีบทบาทใดๆ ฉันเดาว่าน้อยคนจะรู้ว่าฉันมีปริญญาเอก ความรู้เชิงบวกในระดับบัณฑิตศึกษา - โอกาสในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การต่อต้านความเครียด และการเสริมสร้างเส้นประสาท ไม่มีอะไรมากไปกว่านี้ :) น่าเสียดายที่แม้แต่การเดินทางไปประชุมทางวิทยาศาสตร์โดยส่วนใหญ่ก็เป็นค่าใช้จ่ายส่วนตัวดังนั้นฉันจึงต้องทำงาน ฉันเงียบเกี่ยวกับการป้องกันตัวเอง การเดินทางไปหาฝ่ายตรงข้าม การจ่ายค่าโรงแรม ค่าธรรมเนียม งานเลี้ยง ฯลฯ เงินเดือนของมหาวิทยาลัยแทบจะเรียกได้ว่าเป็นรายได้โดยหลักการแล้ว

ความรู้นี้มีประโยชน์สำหรับการสอนเท่านั้น นี่คืองานอดิเรกของฉัน และน่าเสียดายที่ต้องแยกจากการเรียนรู้ของเครื่องโดยสิ้นเชิง นักเรียนชอบหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์มาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป็นหลักสูตรที่มีการพัฒนาและความสำเร็จที่ทันสมัยทั้งหมด ความรู้ของฉันยังไม่มีประโยชน์ในด้านไอที แต่ฉันหวังว่าสักวันหนึ่งฉันจะโชคดีพอที่จะได้ทำงานในโครงการที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของเครื่อง

การผสมผสานระหว่างการเรียนและการทำงานเข้าด้วยกัน ใช่ มันไม่ง่ายเลย ทำงาน 4 งาน + วิทยานิพนธ์ แต่เนื่องจากตอนนั้นไม่มีครอบครัว จึงสามารถใช้ตัวเองได้ตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน :) ฉันสอนตอนนี้ เธอไม่ได้ลาออกจากงานหรือสอน สามีคิดว่าจะสอนเรื่องความผิดปกติที่ต้องทำให้เสร็จโดยเร็วที่สุด แต่ฉันรู้สึกเสียใจกับเวลาและสุขภาพที่เสียไป และอย่างน้อยฉันก็อยากให้วิชาบางวิชากระตุ้นความสนใจของนักเรียนในด้านวิทยาศาสตร์และความรู้สมัยใหม่ใหม่ๆ ดังนั้นฉันจึงยังไม่มีแผนที่จะออกจากมหาวิทยาลัย

ระบบการศึกษาและการฝึกอบรมของผู้เชี่ยวชาญในยูเครนอยู่ที่ศูนย์ ความรู้สมัยใหม่เกี่ยวกับเทคโนโลยีไอทีไม่ได้สอนในมหาวิทยาลัย มันยากเกินไปสำหรับรัฐเก่าที่จะสร้างใหม่ และคุณจะไม่พบคนหนุ่มสาวในมหาวิทยาลัย ผู้ชายเกือบทุกคนที่มีหัวไหล่สดใสถูกบังคับให้ลาออกจากการศึกษา/การสอนและไปหาเงิน หลายคนเปลี่ยนมาไอที น่าเสียดายที่เกือบทุกอย่างขึ้นอยู่กับแง่มุมของวัสดุ

คนหนุ่มสาว (นักเรียน) ไม่มีใครต้องดูแล เนื่องจากมีครูรุ่นใหม่ที่ทำงานด้วยความกระตือรือร้นน้อยลงทุกปี นักเรียนที่ชาญฉลาดตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 ถึงชั้นปีที่ 3 กำลังพยายามหางานทำอยู่แล้ว ดังนั้นการศึกษาสำหรับพวกเขาจึงเป็นเพียงความรู้พื้นฐาน ไม่ใช่ความรู้

Andriy Malenko ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ของเครื่องที่ VideoGorillas LLC นักวิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์อาวุโสที่ Institute of Cybernetics V. M. Glushkova NAS จากยูเครน 11 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ สาขาพิเศษ “ทฤษฎีการอนุมานและสถิติทางคณิตศาสตร์” KNU im. ต. เชฟเชนโก้.

หัวข้อวิทยานิพนธ์: "การเพิ่มประสิทธิภาพของการประมาณการในรูปแบบการถดถอยแบบไม่เชิงเส้นทั่วโลกพร้อมการเปลี่ยนแปลงการลักพาตัว" 2552

หลังจากเรียนจบปริญญาโทแล้ว ฉันอยากจะลองวิชาวิทยาศาสตร์ดูบ้าง ศาสตราจารย์ Oleksandr Kukush อาจารย์อาวุโสจากวรรณกรรมชื่อดัง มาเป็นที่ปรึกษาด้านวิทยาศาสตร์ของฉัน โลกอันยิ่งใหญ่เป็นเหตุผลที่เมื่อฉันเข้าเรียนระดับบัณฑิตศึกษา ฉันนำพาถนนทั้งสายไปสู่ความพินาศ ฉันไม่เคยมีโอกาสบ่นเกี่ยวกับการตัดสินใจของฉันมาก่อน แต่นี่เป็นหลักฐานเชิงบวกอย่างยิ่งสำหรับฉัน แน่นอนว่ามีปัญหาในท้องถิ่นทั้งทางเทคนิคและในระบบราชการ แต่เมื่อมองย้อนกลับไป ฉันจำได้ว่าฉันมีส่วนร่วมในอาชีพทางวิทยาศาสตร์ การฝึกงานกับ Nimechchina การมีส่วนร่วมในการประชุม และฉันยังคงพอใจกับความจริงที่ว่าเกี่ยวกับขอบเขตของ มังกรสี่หัว (วิทยานิพนธ์วลาสนุ)

ไม่สามารถพูดได้ว่าระดับทางวิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือสากลสำหรับอาชีพและเป็นกุญแจสู่ประตูทุกบาน ไม่น้อยไปกว่านั้น สินทรัพย์ชิ้นนี้ซึ่งช่วยได้ มีความสำคัญในช่วงเวลาของการสนทนาและการทำงานต่อไป ฉันไม่กลัวทัศนคติเชิงลบต่อตัวเองในด้านผู้ขายหุ่นยนต์ชาวยูเครนและชาวต่างชาติบนแพลตฟอร์มนี้ เพราะฉันยุ่งอยู่กับวิทยาศาสตร์และการเขียน

ขณะที่ฉันทำงานที่สถาบันไซเบอร์เนติกส์ จำเป็นต้องมีความรู้ด้านสถิติทางคณิตศาสตร์ในการวิเคราะห์ผลลัพธ์ของซูเปอร์คอมพิวเตอร์ SKIT ซึ่งเราเริ่มพัฒนาในปี 2555-2556 ขอให้ทีมงานของเราได้รับรางวัลจากประธานาธิบดีแห่งยูเครนสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ทักษะที่ดีที่สุดจากบัณฑิตวิทยาลัยคือการจัดโครงสร้างความรู้อย่างชาญฉลาดและแสดงผลกิจกรรมของคุณเป็นลายลักษณ์อักษร จนกว่าผู้คนจะเรียนรู้ที่จะอ่านความคิดของผู้อื่น ภูมิปัญญาดังกล่าวจะยังคงมีความเกี่ยวข้องในอนาคต

วิทยานิพนธ์ของฉันเป็นงานเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับทฤษฎีเสมือนคุณธรรมและสถิติทางคณิตศาสตร์ รวมถึงชุดของสูตรและทฤษฎีบทที่ปิดเปลวไฟสีขาวเล็กๆ ในกลุ่มวิทยาศาสตร์เฉพาะทาง มีความเป็นไปได้ที่จะผ่านความคล้ายคลึงและต่อเนื่องกันของทฤษฎีบทเหล่านี้เพื่อให้ผู้คนสามารถข้ามผลลัพธ์ของวิทยานิพนธ์ดังกล่าวได้อย่างง่ายดาย ในระหว่างนี้ ผู้เขียนบทความของเราจากเยอรมนีและอินเดียกำลังทำงานร่วมกับแพทย์เพื่อตรวจจับการหลั่งไหลของรังสีเข้าสู่สิ่งมีชีวิต และนี่คือข้อค้นพบจากการวิจัยของฉันชี้ให้เห็นถึงอิทธิพลของการเลือกวิธีทางคณิตศาสตร์ในการประมวลผลข้อมูลทางสถิติจากการทดลอง

ฉันไม่สามารถสรุปผลลัพธ์ของวิทยานิพนธ์ได้โดยตรง โครงการส่วนใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับสถิติ การประมวลผลข้อมูล และการเรียนรู้ของเครื่องจักรก็ใช้แนวทางอื่น ซึ่งเป็นแบบจำลองที่ต่ำกว่าตามที่อธิบายไว้ในวิทยานิพนธ์ Tim มีความรู้ขั้นสูงด้านสถิติทางคณิตศาสตร์และการเตรียมทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายช่วยในโครงการส่วนใหญ่ที่ฉันเข้าร่วม

การเรียนรู้วิธีการทำงานเป็นเรื่องง่ายแค่ไหน? เป็นอย่างนั้นอย่างแน่นอน ในช่วงเริ่มต้นของการเรียนระดับบัณฑิตศึกษา ฉันทำงานมาทั้งวันและไม่สามารถมีสมาธิกับงานและสำเร็จการศึกษาไปพร้อมๆ กันได้ ความระส่ำระสายของฉันเป็นส่วนใหญ่ที่ต้องตำหนิ ถ้าฉันติดต่อผู้เขียนเพื่อทำวิทยานิพนธ์ บทสนทนาก็จะง่ายขึ้นมาก

ฉันสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเมื่อกว่า 10 ปีที่แล้ว และจนถึงตอนนี้ฉันได้จ่ายเงินจำนวนมากให้กับคณะกลศาสตร์และคณิตศาสตร์เพราะพวกเขาสอนคนโง่อย่างฉัน ฉันเชื่อว่าปัญหาหลักของทั้งการศึกษาทั่วไปและวิทยาศาสตร์ก็คือระบบราชการและเงินทุนไม่เพียงพอ เป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องโอนนักเรียนที่ดีไปเรียนต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัยและทำงานด้านวิทยาศาสตร์ต่อไปด้วยเงินเดือน/ค่าจ้าง 100-200 ดอลลาร์ หากบริษัทไอทีขายพนักงานของตนเพิ่มขึ้น 30-50 เท่า เพื่อที่จะทำงานเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เชิงระบบ และไม่จบลงด้วยความเสียสละของนักวิทยาศาสตร์เท่านั้น คนหนุ่มสาววัยแรกเริ่มจะคิดถึงชีวิต อพาร์ทเมนต์ ครอบครัวของเธอ และลาออกจากวิทยาศาสตร์หรือทำงานต่อนอกเหนือจากวิทยาศาสตร์ ชายแดน. "การปฏิรูป" ทางวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่เกิดจากการใช้ผลประโยชน์เพิ่มเติมที่นำมาใช้ในประเทศอื่น ๆ ซึ่งสร้างขึ้นโดยการสอนเรื่องการเปลี่ยนแปลง ซึ่งในกรณีนี้ เช่น Chinese Academy of Sciences ซื้อผลิตภัณฑ์ของยูเครนโดยไม่ลังเลใจ เป็นกลุ่มก้อนและระส่ำระสาย

ตอนนี้ฉันวางแผนที่จะค่อยๆ ทำกิจกรรมเชิงปฏิบัติมากขึ้น เขียนบทความที่มีผลลัพธ์ทุกชั่วโมง และพูดในที่ประชุม เพื่อไม่ให้เสียรูป

ผู้จัดการฝ่ายพัฒนาที่ Dreamscape Networks 13 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค, “สารสนเทศทางการแพทย์และชีวภาพและไซเบอร์เนติกส์” เฉพาะทาง, ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษานานาชาติสำหรับเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศของ National Academy of Sciences และกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของประเทศยูเครน

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อศึกษาการติดอินเทอร์เน็ตในหมู่ผู้ใช้โซเชียลเน็ตเวิร์ก” 2555

ฉันเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาโดยมีเป้าหมายในการได้รับความรู้ใหม่ๆ และฉันคิดว่าการตัดสินใจครั้งนี้เป็นสิ่งที่ถูกต้องสำหรับตัวเองอย่างแน่นอน การศึกษาระดับปริญญานั้นมีประโยชน์ในการสื่อสารกับบริษัทตะวันตก ชาวตะวันตกมองเห็นคุณค่าของมันจริงๆ ไม่สามารถพูดสิ่งเดียวกันนี้เกี่ยวกับนายจ้างชาวยูเครนได้เนื่องจากหลายคนปฏิบัติต่อวุฒิการศึกษาเหมือนธนู โดยทั่วไปแล้ว วุฒิการศึกษาไม่ได้มีผลกระทบต่ออาชีพของฉันมากนัก เนื่องจากประการแรก นายจ้างหรือหุ้นส่วนธุรกิจคนใดสนใจในคุณภาพและระยะเวลาของงาน

หนึ่งในทักษะที่มีประโยชน์หลักที่ได้รับในระดับบัณฑิตวิทยาลัยคือความสามารถในการมองระบบและกระบวนการจากภายนอกเพื่อตรวจสอบพวกเขา ทักษะที่มีประโยชน์ประการที่สองคือความสามารถในการทำงานให้สำเร็จลุล่วง การเขียนวิทยานิพนธ์เป็นหนึ่งในสามของงาน ประการที่สองคือการปกป้องเธอ ในขณะที่เรียนรู้ที่จะปกป้องมุมมองของคุณ ทักษะอีกอย่างหนึ่งคือการทำงานกับเอกสาร: เมื่อสำเร็จการศึกษาระดับบัณฑิตวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการป้องกัน การเดินทางเริ่มต้นผ่านวงกลมแห่งนรกของดันเต้ เมื่อจำนวนบทความที่มาพร้อมกับวิทยานิพนธ์นั้นสมส่วนกับวิทยานิพนธ์ และทั้งหมดนี้ดำเนินไปรอบๆ สอนการซ้อมรบและ การสื่อสาร.

ประโยชน์เชิงปฏิบัติของวิทยานิพนธ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในยูเครนนั้นขึ้นอยู่กับหน่วยงานของรัฐเสมอ และแม้ว่าจะมีการตัดสินใจใดๆ ในการใช้ผลลัพธ์ แต่ผลลัพธ์เหล่านี้ก็ไม่เกี่ยวข้องเสมอไปอีกต่อไป และในหลายกรณี งานก็ถูกเก็บไว้ในเอกสารสำคัญ ดังนั้นในความคิดของฉันคุณค่าเชิงปฏิบัติของวิทยานิพนธ์ในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศนั้นมีน้อยมากในยูเครน

การผสมผสานการทำงานและการเรียนไม่ใช่เรื่องยาก แต่มีการวางแผนเวลาที่ชัดเจนเท่านั้น งานวิทยานิพนธ์ใช้เวลาประมาณ 10-15% ของเวลาของฉัน แต่ระยะเวลาคุ้มครองก็กินเวลาประมาณ 6 เดือน

ในระบบการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของยูเครนในภาคของเราไม่มีปัญหาเฉพาะกับพื้นที่พื้นฐานเท่านั้น ในสาขาวิชาพิเศษด้านเทคโนโลยีสารสนเทศโปรแกรมการฝึกอบรมล้าสมัยและถึงแม้จะมีความปรารถนาของแผนกต่างๆ ในการปรับปรุง แต่ก็ขึ้นอยู่กับกระทรวงศึกษาธิการเป็นอย่างมากและล่าช้าไปหลายปีจากนั้นโปรแกรมก็ไม่เกี่ยวข้องอีกครั้ง จำนวนสูงสุดที่สามารถรับได้ในระบบการศึกษาของเราคือความรู้พื้นฐานด้านวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ คุณต้องได้รับทุกสิ่งทุกอย่างด้วยตัวเอง

ตอนนี้ฉันทำวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะในเวลาว่างและบางครั้งเมื่อเพื่อนและเพื่อนร่วมงานติดต่อฉันพร้อมกับงานวิจัยที่น่าสนใจในสาขาระบบการจัดอันดับสุขภาพ การวิเคราะห์เนื้อหา และระบบโหลดสูง ฉันทำหน้าที่เป็นหัวหน้าคณะกรรมการสอบสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัยต่างๆ เป็นครั้งคราว จริงๆ แล้วฉันอยากจะทำกิจกรรมทั้งด้านวิทยาศาสตร์และการสอนต่อไป แต่น่าเสียดายที่ขณะนี้ไม่มีเวลาสำหรับเรื่องนี้

, CTO, ผู้ร่วมก่อตั้งที่ SapientPro, นักพัฒนาซอฟต์แวร์อาวุโสที่ Networktables.com, 6 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิคที่มีความเชี่ยวชาญด้าน "กระบวนการทำความสะอาดอัตโนมัติ", NTU "KhPI"

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “การสังเคราะห์ตัวควบคุมแอนไอโซทรอปิกของระบบเครื่องกลไฟฟ้ามวลสูงโดยไม่มีนัยสำคัญแบบพาราเมตริก”, 2015

เมื่อเข้าเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาด้วยความลังเล ฉันจึงอยากลองตัวเองในด้านวิทยาศาสตร์ ไม่นานฉันก็เข้าใจความจริงซึ่งบั่นทอนกำลังใจได้มาก คุ้มค่ากับชั่วโมงที่เสียไป ดังนั้นฉันจึงมาถึงจุดจบ การตัดสินใจที่แท้จริงคืออะไร? สิ่งสำคัญคือต้องบอกว่าบางทีคราวหน้าฉันจะทำอะไรไม่ได้เลย

ในภาษายูเครน ความประทับใจในประกาศนียบัตรนั้นไม่เพียงพอ ทุกคนจะได้รับทักษะและความรู้ที่แท้จริงน้อยกว่า ผู้ขายและผู้ช่วยหุ่นยนต์ในต่างประเทศรู้สึกประหลาดใจเชิงบวกกับความพร้อมของปริญญาเอก ใน CV และ LinkedIn พวกเขาเคยติดต่อฉันมาก่อน นอกจากนี้ระดับวิทยาศาสตร์ยังมีข้อได้เปรียบในระหว่างการอพยพ แต่ตอนนี้อย่าลืมเรื่องอาหารด้วย เพราะความจริงอันขมขื่น พวกเขาหมดความอดทน ต้องทำงานเป็นเวลานานหลายชั่วโมงในงานที่ไม่น่าพอใจ และต้องรับมือกับข้าราชการ ไม่จำเป็นต้องมีความรู้โดยตรงในการทำงานหัวข้อนี้เป็นเรื่องของการศึกษา แต่แนวทางและวิธีการจัดระเบียบกระบวนการจะช่วยได้มาก

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าในอีกด้านหนึ่ง การแยกวิธีการถ่ายโอนที่มีประสิทธิภาพไปยังองค์กรการผลิตในทางกลับกัน ไม่มีการลดลงอย่างมากในวิธีการดั้งเดิม มีการพัฒนามากมายในด้านนี้ เป็นไปได้ทั้งหมดว่าจะมีการพัฒนาวิธีการสั้น ๆ ดังนั้นฉันสงสัยว่าความเกี่ยวข้องจะเพียงพอหรือไม่

การฝึกฝนทักษะของฉันให้ทันเป็นเรื่องง่าย ฉันทำงานตลอดระยะเวลาที่เรียนจบวิทยาลัย บริษัทยังคงภักดี และหลักการชำระเงินและความสามารถในการทำงานที่สอดคล้องกันทำให้สามารถจัดระเบียบกระบวนการทำงานเป็นรายบุคคลได้ ปัญหาของการศึกษาของยูเครนสามารถมองเห็นได้อย่างกว้างขวาง: เงินทุนไม่เพียงพอ, อัตราการจ่ายทุนการศึกษาต่ำ, ขั้นตอนของระบบราชการสูง หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาแล้ว ฉันจึงเริ่มเรียนวิทยาศาสตร์และการศึกษา ฉันทำงานในบริษัทที่มีพลังสูง ซึ่งเราหลับไปพร้อมกับเพื่อนๆ และเพื่อนร่วมงาน และฉันใช้เวลาหลายชั่วโมงในการพัฒนามัน ไม่น่าเป็นไปได้ที่ฉันจะเรียนวิทยาศาสตร์ แต่ฉันจะกลับมาสู่โลกภายนอกอย่างน้อยถ้ากระบวนการทั้งหมดในบริษัทได้รับการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพและฉันสามารถหางานอดิเรกดังกล่าวได้

Maxim Pochebut ผู้จัดการฝ่ายพัฒนาทรัพยากรอาวุโสของ EPAM ยูเครน 10 ปีในด้านไอที

ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิคพิเศษ “การวิเคราะห์ระบบ การจัดการและการประมวลผลข้อมูล” มหาวิทยาลัยสารสนเทศและวิทยุอิเล็กทรอนิกส์แห่งรัฐเบลารุส

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “ระบบควบคุมเฟสแบบแยกส่วนและทนทาน”, 2554

คนส่วนใหญ่ตัดสินใจเรียนต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัยในช่วงปีสุดท้าย แต่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในอนาคตจำนวนมากแม้ในชั้นปีแรก ๆ ก็เริ่มมีส่วนร่วมในงานทางวิทยาศาสตร์ เข้าร่วมในการประชุมพิเศษ การสัมมนา และการประชุมสัมมนา กล่าวคือ บัณฑิตวิทยาลัยเป็นสิ่งที่ติดตามอย่างต่อเนื่องตามกฎและมักจะเป็น ขั้นตอนที่มีสติ ผู้บังคับบัญชาด้านวิทยาศาสตร์ในอนาคตจะใช้เวลาค่อนข้างนานในการพิจารณานักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มีศักยภาพ

ระดับการศึกษาและตำแหน่งของฉัน เนื่องจากฉันเป็นรองศาสตราจารย์ด้วย ช่วยฉันได้มากในการสร้างอาชีพและสร้างการสื่อสารกับผู้ชมและโลกภายนอก ทั้งด้านการศึกษา และไม่เพียงแต่เท่านั้น เพราะว่ารูปแบบการคิดบางอย่างได้ก่อตัวขึ้นแล้วตอนที่ฉันเรียนจบวิทยาลัย

สำหรับนายจ้างชาวยูเครนในสาขาไอที การมีวุฒิการศึกษานั้นไม่ได้มีบทบาทสำคัญ เนื่องจากข้อกำหนดทั้งหมดของโครงการและเทคโนโลยีที่เราทำงานอยู่นั้นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความรู้และประสบการณ์ของเรา การศึกษาระดับปริญญาหรือตำแหน่งจะไม่ให้รายได้ โบนัส หรือความก้าวหน้าในอาชีพเพิ่มเติม ทุกอย่างขึ้นอยู่กับบุคคลและศักยภาพของเขาในแง่ของการพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ ฉันเชื่อว่าสถานการณ์ของนายจ้างต่างชาติที่ทำงานในยูเครนก็เหมือนกัน และสำหรับพวกเขาที่มีวุฒิการศึกษาก็ไม่สำคัญมากนัก อย่างน้อยฉันก็ไม่เคยเห็นกรณีเช่นนี้ อีกประการหนึ่งคือฉันรู้ตัวอย่างมากมายในธุรกิจของเราที่จำเป็นต้องมีการตัดสินใจตามหลักวิทยาศาสตร์ แต่ในการนำไปปฏิบัตินั้น ไม่จำเป็นต้องมีวุฒิการศึกษา

สิ่งที่สำคัญที่สุดที่ฉันได้รับระหว่างการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาคือการสื่อสารกับผู้ที่รู้วิธีตั้งปัญหาอย่างถูกต้อง และผู้ที่สอนให้คุณวิเคราะห์สถานการณ์ สรุป และค้นหาสถานการณ์ที่เหมาะสมเมื่อทำงานไม่เพียงแต่กับระบบวิศวกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้คนด้วย เนื่องจากวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครเป็นงานวิจัยและมีการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีในแง่คลาสสิกเพียงเล็กน้อย งานทางวิทยาศาสตร์ที่คุณดำเนินการจะช่วยให้คุณจัดโครงสร้างความคิดและค้นหาแนวทางแก้ไขทางเทคนิคที่เฉพาะเจาะจงได้ บางทีในบางสถานที่งานนี้มีลักษณะทางทฤษฎีโดยเฉพาะมีการนำไปใช้เพียงเล็กน้อย แต่ประสบการณ์นี้โดยส่วนตัวแล้วมีประโยชน์มากสำหรับฉันในงานของฉัน: ความคิดและข้อสรุปมีโครงสร้างมากขึ้น คุณเรียนรู้ที่จะแยก "ข้าวสาลีออกจาก แกลบ” และค้นหาสิ่งสำคัญในข้อมูลการวิเคราะห์และทางเทคนิคจำนวนมหาศาล และแน่นอนในวรรณกรรม

วิทยานิพนธ์ของฉันเกี่ยวข้องกับการคำนวณเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับระบบควบคุม - ฉันไม่คิดว่าจะแก้ไขปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนอย่างยิ่งได้ แต่ในขณะเดียวกัน วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเป็นเรื่องเกี่ยวกับโซลูชันทางวิศวกรรมบางอย่างที่สามารถนำไปใช้ได้ในพื้นที่เฉพาะ ในบางสถานที่ มันสามารถคงความเกี่ยวข้องไว้ได้ค่อนข้างนานและกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการวิจัยระดับปริญญาเอก และในบางสถานที่ก็อาจสูญเสียความเกี่ยวข้องไปอย่างรวดเร็ว เนื่องจากในสาขาไอทีทุกอย่างเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว แต่ถึงกระนั้น นี่คือการค้นหา และคุณไม่สามารถวิพากษ์วิจารณ์ทุกสิ่งได้

ฉันปกป้องวิทยานิพนธ์ของฉันที่มหาวิทยาลัยในเบลารุส แต่ปัญหาของการศึกษาของเบลารุสและยูเครนนั้นคล้ายกันมาก ทั้งสองมีสัมผัสของการศึกษาหลังโซเวียต ฉันจะตอบเฉพาะในบริบทของคำถามที่เราหยิบยกขึ้นมา: ปัญหาของระบบยูเครนไม่เพียงแต่เรื่องการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระบบธุรกิจของยูเครนด้วยก็คือเรายังไม่มีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีการวิทยานิพนธ์ในหัวข้อไอทีหรือมากกว่านั้น ในวงกว้างในหัวข้อ วิศวกรรมซอฟต์แวร์ สามารถนำไปใช้ในเงื่อนไขของธุรกิจยูเครนยุคใหม่ ซึ่งหมายความว่าธุรกิจไม่พร้อมที่จะจัดหาแพลตฟอร์มและระบบนิเวศสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และระบบการศึกษาและบัณฑิตวิทยาลัยมีโครงสร้างในลักษณะที่ไม่พร้อมที่จะคำนึงถึงงานของธุรกิจสมัยใหม่ เนื่องจากช่องว่างนี้ จึงมีสถานการณ์ที่วิทยานิพนธ์ทางวิทยาศาสตร์ยังคงเป็นการพัฒนาแบบเดิมๆ ทั้งทางทฤษฎีและทางปฏิบัติ โดยมักจะไม่มีการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ ธุรกิจไม่ต้องการสิ่งเหล่านี้ เพราะพวกเขาเชื่อว่าสิ่งเหล่านี้ไม่สามารถสร้างรายได้ได้ในทางใดทางหนึ่ง ไม่ว่าเราจะพร้อมที่จะกำจัดความไม่สมดุลนี้หรือไม่ก็ยังไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด

ฉันไม่เคยละทิ้งการสอน ฉันสอนเป็นเวลา 11 ปีหลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยและระหว่างเรียนจบวิทยาลัย และปัจจุบันฉันมีส่วนร่วมในการฝึกสอนและการสอนอย่างแข็งขัน นอกจากนี้ ฉันจัดการโปรแกรมการศึกษาของ EPAM ในยูเครน และงานของฉันเกี่ยวข้องโดยตรงกับการศึกษาและวิศวกรรมศาสตร์

การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีโดยไม่มีการคุ้มครอง

นอกจากนี้เรายังถามผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีที่ศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาด้วย แต่ไม่ได้รับปริญญาด้วยเหตุผลหลายประการ อ่านเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาด้านล่าง

, Senior Backend Developer ที่ MyHeritage, 5 ปีในด้านไอที

การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี 4 ปีที่ Pridneprovsk State Academy of Civil Engineering and Architecture พิเศษ "กลศาสตร์โครงสร้าง"

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “การพัฒนาวิธีการแสดงการสั่นสะเทือนแบบสองคลื่นในปัญหากลศาสตร์โครงสร้างของระบบยืดหยุ่นที่มีภาระเคลื่อนที่” 2554

ฉันทำวิทยานิพนธ์เสร็จแล้ว แต่ไม่ได้แก้ต่างเพราะมันไม่จำเป็น ฉันคิดว่าแม้แต่ปริญญาโทก็ไม่จำเป็น ฉันแนะนำให้ไปทำงานทันทีหลังจากได้รับปริญญาตรี

ฉันยอมรับว่าในยูเครนไอทีมีโครงการที่ต้องมีการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น ตัวอย่างเช่น การพัฒนาและการนำอัลกอริธึมที่ซับซ้อนไปใช้งานในด้านต่างๆ ในกรณีนี้ คุณสามารถตั้งเป้าหมายในการได้รับปริญญาขั้นต่อไปได้เมื่อคุณสั่งสมประสบการณ์เชิงปฏิบัติมาบ้างแล้ว ประสบการณ์ส่วนตัวของฉันในการได้รับทั้งสามปริญญาติดต่อกันในความคิดของฉันนั้นไม่ถูกต้อง มีความรู้มากมาย แต่ไม่มีทักษะ

ในตอนแรก ฉันเข้าเรียนในระดับบัณฑิตวิทยาลัยโดยมีเป้าหมายเพื่อหลีกเลี่ยงกองทัพ แต่แล้วมันก็น่าสนใจและหัวข้อนี้ก็เริ่มต้นขึ้น (หัวข้อเกี่ยวกับกลศาสตร์โครงสร้าง แต่งานส่วนใหญ่เป็นการเขียนโปรแกรมวิธีการคำนวณบางอย่าง) จากประสบการณ์ที่เป็นประโยชน์ที่ได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ฉันหลีกเลี่ยงการติดต่อกับรัฐและระบบราชการ และชอบที่จะพัฒนาวิชาชีพในทิศทางที่ปฏิบัติได้จริงมากกว่าทางวิทยาศาสตร์

Denis Eremenko, COO/ผู้จัดการผลิตภัณฑ์ของ MyroTech, 14 ปีในด้านไอที

การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี 3 ปีที่ ZSIA พิเศษ "กระบวนการจัดการอัตโนมัติ"

หัวข้อวิทยานิพนธ์: “การเพิ่มประสิทธิภาพของระบบอัตโนมัติในการควบคุมการไหลของวัสดุเทกองในสภาวะที่ไม่เสถียร” พ.ศ. 2547

ฉันเข้าเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาเพราะฉันชอบทำวิทยาศาสตร์ ไปประชุมกับเพื่อนร่วมงาน และทำวิจัย ฉันไม่ได้รับปริญญาเพราะสภาที่ควรจะจัดให้มีการป้องกันนั้นโชคไม่ดีที่ปิดเพื่อตรวจสอบ และฉันก็ไม่อยากทำทุกอย่างอีก แต่เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทและสำเร็จหลักสูตรเตรียมการป้องกันที่ NUHT (เคียฟ) ที่แผนกระบบอัตโนมัติและระบบควบคุมอัจฉริยะ

บัณฑิตวิทยาลัยให้อะไรฉันมากมาย เช่น การมองหาวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐาน ทำงานภายใต้เงื่อนไขที่มีเงินทุนน้อยที่สุด ทำงานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ ไม่ใช่เพื่อเงิน เรามีทีมที่ยอดเยี่ยม และแน่นอน ฉันมีหัวหน้างาน ศาสตราจารย์ และปริญญาเอกสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิคที่ยอดเยี่ยม ปาซยุก มิคาอิล ยูริเยวิช ฉันเรียนรู้มากมายจากเขา: ทำงานในระบอบการปกครองที่ยากลำบาก, ภายใต้แรงกดดันของสถานการณ์, เพื่อความอยู่รอด, พูด, หากจำเป็น, และมองหาวิธีแก้ปัญหาที่แก้ไขไม่ได้. รวมถึงเพื่อนร่วมงานที่คุ้นเคยมากมายจากบัณฑิตวิทยาลัยและเครือข่าย - มันกลับกลายเป็นว่ามีประโยชน์ในชีวิต

ความรู้ก็มีประโยชน์เช่นกัน - ช่วยให้คุณศึกษาปัญหาได้อย่างครอบคลุมและใช้วิธีการแก้ไขปัญหาต่างๆ สิ่งสำคัญคือเราสามารถเข้าถึงศูนย์คอมพิวเตอร์ของแผนกควบคุมกระบวนการอัตโนมัติของ ZGIA ได้อย่างเต็มที่ และสิ่งนี้ทำให้สามารถทำการทดลองแบบเต็มปัจจัยและมีส่วนร่วมในการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ได้ พร้อมการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตเต็มรูปแบบและข้อมูลล่าสุดจากมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในต่างประเทศ จากนั้น (พ.ศ. 2542-2546) โอกาสนี้มีให้สำหรับคนเพียงไม่กี่คน - มีเพียงนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเท่านั้นที่สามารถเข้าถึงได้ ขณะนี้มีข้อมูลมากมายบนอินเทอร์เน็ต มหาวิทยาลัยต่างๆ ได้เปิดห้องสมุดแล้ว และคุณสามารถค้นหาทุกสิ่งได้ ผู้ที่ตัดสินใจเข้าร่วมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ต่างก็มีโอกาสทั้งสิ้น

หากคุณเรียนในระดับบัณฑิตวิทยาลัยและมีอะไรอยากเล่า แบ่งปันประสบการณ์ของคุณในความคิดเห็น

ก่อนอื่นคุณควรทำความเข้าใจว่าปริญญาเอกคืออะไรและศึกษาการถอดรหัสแนวคิดนี้
Phd หรือ Doctor of Philosophy เป็นวุฒิการศึกษาของแพทย์สาขาปรัชญาหรือสาขาวิชาเฉพาะอื่นๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับปรัชญา (ในที่นี้เราหมายถึงกลุ่มวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่สาขาเฉพาะทาง) ซึ่งได้รับรางวัลในอเมริกา แคนาดา เยอรมนี หรือประเทศตะวันตกอื่นๆ และ เป็นขั้นตอนสุดท้ายของการศึกษา
มหาวิทยาลัยในอเมริกาบางแห่งก็มี Sc.D. (ถอดรหัสวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต) และแปลเป็น วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต และได้รับรางวัลในสาขาวิชาเฉพาะทางบางสาขา
แต่ก็เท่ากับปริญญาเอก และแทบจะไม่ต่างกันเลย ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าปริญญาเอก – นี่คือผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์หรือแพทย์

มีอะนาล็อกของปริญญาเอกในรัสเซียหรือไม่

ในสหพันธรัฐรัสเซียเราสามารถหาหลักสูตรปริญญาเอกได้ซึ่งจะเป็นผู้สมัครในสาขาวิทยาศาสตร์หรือแพทย์ ต่างจากอเมริกาในรัสเซียนี่ไม่ใช่ระดับสูงสุดสุดท้าย ถัดมาคือ Doctor of Science ซึ่งจะเป็นขั้นตอนสุดท้ายในการศึกษาของรัสเซีย เนื่องจากความแตกต่างนี้ แพทย์ศาสตร์จึงมักประสบปัญหาในการแปลเอกสาร รวมทั้งอธิบายและถอดรหัสว่าเป็นปริญญาประเภทใด เนื่องจากในประเทศตะวันตกไม่มี “แพทย์วิทยาศาสตร์” ยกเว้นมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาบางแห่งที่ Sc.D เพิ่งพัฒนา ระดับนี้ได้ถูกกล่าวถึงไปแล้วก่อนหน้านี้

ดีแล้วที่รู้!

ในประเทศตะวันตกมีการศึกษาสามระดับ:

1. ปริญญาตรี. ในรัสเซียนี่คือระดับปริญญาตรี

2. วุฒิปริญญาโทหรือปริญญาโท

3. ปริญญาเอก ควรแปลเป็น Candidate of Sciences

วิธีการได้รับปริญญาเอก

ส่วนใหญ่มักจะกลายเป็นหมอหลังจากได้รับ ปริญญาโท(การแปล - ปริญญาโท) เป็นที่น่าสังเกตว่าปริญญาเอกเกี่ยวข้องกับการศึกษาอิสระระยะยาว (สามปีขึ้นไป) ในหัวข้อเฉพาะที่ไม่เคยได้รับการศึกษาอย่างละเอียดและยาวนานมาก่อน ตลอดระยะเวลาการวิจัย แพทย์ในอนาคตสามารถขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่ต้องการได้ พูดง่ายๆ ก็คือ เพื่อให้ได้ปริญญาเอกที่ต้องการ คุณต้องเขียนและปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก หรือที่เรียกว่างานนี้ในสหรัฐอเมริกา - วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก
ปกติ วิทยานิพนธ์ปริญญาเอกรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

• การศึกษาวรรณกรรมอย่างรอบคอบ
• ดำเนินการวิจัยต้นฉบับ รวบรวมและวิเคราะห์ผลลัพธ์
• จัดทำวิทยานิพนธ์ (หัวข้อ) ที่จะนำเสนอในช่วงเริ่มต้นของงาน (บทนำ) และในตอนท้าย (บทสรุป)
• การเขียนวิทยานิพนธ์ในหัวข้อการจัดรูปแบบผลการวิจัยตามกฎเกณฑ์บางประการ
• การป้องกันวิทยานิพนธ์

ขั้นตอนการเขียนวิทยานิพนธ์จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับมหาวิทยาลัยที่คุณศึกษา แต่สาระสำคัญยังคงเหมือนเดิม

เพื่อให้เข้าใจว่าการศึกษาระดับปริญญาเอกคืออะไรจำเป็นต้องศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนการเขียนตามปี

นักศึกษาปริญญาเอกปีแรก

การเริ่มต้นทำงานระดับปริญญาเอกเป็นความพยายามที่จะค้นหาตัวเองและหัวข้อของคุณซึ่งคุณจะต้องศึกษาเป็นเวลานาน นอกจากนี้คุณยังเลือกหัวหน้างานซึ่งคุณจะจัดทำแผนงานตามผลลัพธ์สุดท้ายที่คาดการณ์ไว้

ขั้นตอนแรกสุดคือการหาวรรณกรรมที่จำเป็นในหัวข้อนั้น ด้วยความช่วยเหลือจากหัวหน้างาน คุณจะต้องกำหนดความเกี่ยวข้องและความเป็นเอกลักษณ์ของหัวข้อที่เลือก

สำคัญ!

อย่างไรก็ตาม งานไม่ควรขึ้นอยู่กับวรรณกรรมที่คุณพบทั้งหมด สิ่งที่สำคัญที่สุดในการได้รับปริญญาคือการวิจัย ซึ่งหมายความว่าคุณต้องระบุสิ่งใหม่ๆ ที่ยังไม่ได้สำรวจมาก่อน ในการทำเช่นนี้ แพทย์ในอนาคตจะต้องทำการทดลอง ค้นหาแหล่งข้อมูลหลักในหัวข้อที่กำหนด และออกแบบหรือสร้างสรรค์ด้วย
อาจสิ้นปีด้วยการอัพเดตวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อ ปริญญาเอก นักเรียน(ผู้สมัคร) เริ่มลงทะเบียนเพื่อรับปริญญา เอ็มฟิล (นักศึกษาระดับปริญญาโท- ปริญญาโท) แล้วจึง “อัพเกรด” เป็นผู้สมัครระดับปริญญาเอกที่มีความก้าวหน้าเพียงพอ เมื่อส่งโครงการวิจัยของคุณ คุณสามารถถ่ายโอนและดำเนินโครงการปริญญาโทของคุณต่อในระดับปริญญาเอกได้ นักศึกษานั่นคือเป็นผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์หรือแพทย์อยู่แล้ว

ปีที่สองของปริญญาเอก นักเรียน

ปีที่สองของการศึกษามุ่งเน้นไปที่การวิจัยนั่นเอง กระบวนการเขียนจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับขอบเขตของวิทยานิพนธ์ของคุณ แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการได้ผลลัพธ์จากการทดลอง การวิจัยที่เก็บถาวร การสำรวจ และวิธีการอื่นในการรับข้อมูลใหม่ นอกจากนี้ยังควรให้ความสนใจกับวรรณกรรมต่างประเทศซึ่งคุณสามารถค้นหาบทความที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อเฉพาะได้เนื่องจากแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์หลายคนได้จดบันทึกไว้ในหัวข้อที่คุณเลือกแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องตีความให้ถูกต้องซึ่งนักแปลที่มีประสบการณ์สามารถช่วยคุณได้

สำคัญ!
จำเป็นต้องยึดติดกับหัวข้อที่คุณเลือกตั้งแต่เริ่มต้นการถอยห่างจากหัวข้อนั้นหมายถึงการสูญเสียความหมายของการศึกษา
เช่นเคย คุณสามารถติดต่อหัวหน้างานที่จะแนะนำคุณ ช่วยคุณหลุดพ้นจากทางตัน หรือเพียงแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวคิดและความสำเร็จของคุณ
ปีที่สองเป็นช่วงเวลาที่ดีที่คุณสามารถเปิดเผยตัวเองในฐานะนักวิทยาศาสตร์และแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์ในอนาคต ได้รับประสบการณ์ที่จำเป็น สร้างการติดต่อใหม่ๆ ที่อาจเป็นประโยชน์สำหรับการวิจัยของคุณ

นักศึกษาปริญญาเอกปีที่สาม

ปีนี้ส่วนใหญ่ประกอบด้วยการเขียนและการออกแบบวิทยานิพนธ์เอง โดยทั่วไป “ปีที่บันทึก” นี้หมายถึงการรวบรวมข้อมูลที่ได้รับและการนำเสนอในรูปแบบสิ่งพิมพ์หรือลายลักษณ์อักษร แต่ในความเป็นจริงมันไม่ง่ายขนาดนั้น เหตุการณ์ทั่วไปในปีที่สามคือการทำการทดลองอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากไม่มีเวลาเพียงพอที่จะสรุปผลลัพธ์ได้ตรงเวลาเสมอไป ดังนั้นนักเรียนบางคนใช้เวลาเรียน 4 ปี สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าการเงินมีบทบาทสำคัญในที่นี่
ในตอนท้ายคุณจะต้องส่งวิทยานิพนธ์ของคุณให้กับหัวหน้างานซึ่งจะประเมินระดับความพร้อมในการทำงานของคุณ
สิ่งที่เหลืออยู่สำหรับคุณคือการปกป้องงานของคุณในการสอบปากเปล่าให้สำเร็จ นี่คือการอภิปรายอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการวิจัยและการป้องกันหัวข้อที่เลือกโดยมีส่วนร่วมของผู้ตรวจสอบอย่างน้อยหนึ่งคน ตามเนื้อผ้า นี่เป็นขั้นตอนเดียวที่จะประเมินปริญญาเอกในอนาคต และถ้าคุณผ่าน viva voce (การแปล - การสอบปากเปล่า) ได้สำเร็จ คุณก็สามารถแสดงความยินดีได้เนื่องจากคุณเป็นผู้สมัครในสาขาวิทยาศาสตร์!

ที่ไหนดีที่สุดที่จะรับปริญญาเอก?

ก่อนอื่นคุณควรสังเกตเป้าหมายในการได้รับปริญญาเอกด้วยตัวคุณเอง ระบบการศึกษาของรัสเซียและตะวันตกมีความแตกต่างกันอย่างมากในโครงสร้าง งานทางวิทยาศาสตร์ของอเมริกามักได้รับทุนสนับสนุน คุณมีสมาคมที่คุณสามารถดำเนินการทดลองและสำรวจได้

เมื่อได้รับปริญญาทางวิชาการในประเทศต่างๆ เช่น สหรัฐอเมริกา แคนาดา เยอรมนี คุณมีโอกาสที่จะตระหนักว่าตัวเองเป็นผู้เชี่ยวชาญ เป็นแพทย์ที่เป็นที่ต้องการ และทำงานในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษต่อไป ซึ่งไม่น่าจะเป็นไปได้ หลังจากได้รับปริญญาจากสหพันธรัฐรัสเซีย แต่ทุกอย่างขึ้นอยู่กับคุณและความพยายามของคุณ

เมื่อศึกษาวิทยานิพนธ์ของอเมริกามาบ้างแล้ว คุณสามารถสรุปได้ว่าข้อความนั้นง่ายกว่าวิทยานิพนธ์ของรัสเซียเนื่องจากมีปริมาณน้อยเพียง 100-130 หน้า นอกจากนี้มหาวิทยาลัยในตะวันตกบางแห่งยังไม่เข้มงวดกับข้อมูลที่นำเสนอในงาน กล่าวคือ การวิเคราะห์สำเร็จรูปหรือการทดลองที่ดำเนินการไปแล้วก็สามารถ “ทดลองได้” ซึ่งแตกต่างจากระบบป้องกันโครงการของรัสเซียอย่างมากซึ่งคุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีระบบดั้งเดิมและใหม่ บางครั้งวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทในสหพันธรัฐรัสเซียก็สามารถเป็นแบบอะนาล็อกสำหรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษได้ นี่ไม่ได้หมายความว่าการเรียนในสหรัฐอเมริกาจะง่ายกว่า เพราะมันเป็นเรื่องของระบบที่แตกต่างกัน

ปริญญาเอกให้อะไร?

ไม่น่าแปลกใจเลยที่ปริญญาเอกมอบโอกาสในการเติบโตทางอาชีพมากขึ้น ซึ่งหมายความว่ามีโอกาสที่จะได้รับเงินเดือนที่สูงกว่าพนักงานคนอื่นๆ ที่ไม่มีปริญญานี้ เจ้าของปริญญาเอกก็มีความสุขเช่นกัน เชิญปริญญาไปสอนที่มหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ อย่าลืมศักดิ์ศรีและความเคารพจากผู้อื่นเพราะว่าปริญญาเอก ปริญญาไม่ใช่สำหรับทุกคน

คุณกลายเป็นปริญญาเอกที่มีคุณค่าในประเทศเช่นแคนาดา เยอรมนี สหรัฐอเมริกา และอื่นๆ อีกมากมาย

และข้อได้เปรียบที่สำคัญที่สุดและไม่อาจโต้แย้งได้ของการได้รับปริญญาเอกคือความรู้ ทุกสิ่งที่คุณจัดการเพื่อเรียนรู้ระหว่างการวิจัยจะเป็นประโยชน์ไม่เพียงแต่ในแง่ทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในทางปฏิบัติด้วย เพื่อนของคุณ เจ้านายของคุณ และแม้แต่สื่อจะชื่นชมสิ่งนี้

ปริญญาเอกคืออะไร

ปริญญาเอก (lat. ปรัชญาแพทย์) - วุฒิการศึกษา ( ปริญญาเอก) ซึ่งมอบให้กับผู้สมัครหลังจากเตรียมและปกป้องงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสม - วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก ( วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก) ทั้งในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและมนุษยศาสตร์หรือสังคมศาสตร์ วุฒิการศึกษามีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับปรัชญาในอดีตเท่านั้น โดยได้รับในสาขาวิทยาศาสตร์เกือบทั้งหมด เช่น ปรัชญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวรรณคดี หรือปรัชญาดุษฎีบัณฑิตสาขาฟิสิกส์

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร

ข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยและศูนย์วิจัยสำหรับผู้สมัครนั้นแตกต่างกันมาก แต่ข้อกำหนดที่พบบ่อยที่สุดคือการศึกษาอย่างน้อยปริญญาโท ( ปริญญาโท). แต่หลักสูตรภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัยหลายหลักสูตรได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับระดับปริญญาตรีที่ได้รับปริญญาโทและศึกษาต่อระดับปริญญาเอกต่อไป ชาวรัสเซียและผู้อยู่อาศัยใน CIS ได้รับการสนับสนุนให้สมัครโปรแกรมดังกล่าวกับผู้เชี่ยวชาญหรือปริญญาโท มหาวิทยาลัยหลายแห่งจำกัดอายุไว้ที่ 23 ถึง 35 ปี แต่ผู้ที่มีอายุ 40 ปีขึ้นไปก็สามารถรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยบางแห่งได้เช่นกัน นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่กำหนดให้มีผลการสอบวัดระดับภาษาและวุฒิการศึกษา ข้อกำหนดเบื้องต้นคือการผ่าน TOEFL, GMAT และ . บางครั้งจำเป็นต้องมีจดหมายรับรองจากหัวหน้างานของอนุปริญญาและโครงการวิจัยอื่นๆ ของนักศึกษา การฝึกอบรมในโปรแกรมการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีเหล่านี้ใช้เวลา 3 ถึง 6 ปี

ปริญญาเอกเสนอโอกาสอะไรบ้าง?

เมื่อสำเร็จหลักสูตรแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต ในกรณีส่วนใหญ่ การศึกษาระดับปริญญาเอกถือเป็นระดับการศึกษาที่สูงที่สุดในหลายๆ สาขาวิชา และมีคุณสมบัติสูงสุดในสาขาวิชาความรู้เฉพาะด้าน ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกสามารถพิสูจน์ตัวเองได้ไม่เพียงแต่ในอาชีพทางวิทยาศาสตร์ การทำงานในศูนย์การวิจัย แต่ยังรวมถึงการสอนด้วย โดยเริ่มต้นจากการเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์และในไม่ช้าก็จะกลายเป็นศาสตราจารย์โดยมีสัญญาจ้างตลอดชีวิต นอกจากนี้ยังมีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการให้คำปรึกษาทางธุรกิจหรือร่วมมือกับแผนกวิเคราะห์ของบริษัท หรือเป็นหัวหน้าแผนกขององค์กรหรือองค์กร การศึกษาระดับปริญญาเอกรับประกันการจ้างงาน เนื่องจากความต้องการผู้สมัครดังกล่าวในตลาดแรงงานในประเทศตะวันตกมีสูงอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม ผู้สำเร็จการศึกษาดังกล่าวไม่เป็นที่ต้องการในประเทศ CIS ความรู้ของพวกเขาจะมีคุณค่ามากขึ้นในต่างประเทศ ดังนั้น ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกจึงยังคงทำงานในต่างประเทศและไม่ต้องกลับไปบ้านเกิด

ข้อดีของหลักสูตรปริญญาเอกออนไลน์มีอะไรบ้าง

หลักสูตรปริญญาเอกสำหรับการเรียนทางไกลได้รับการพัฒนาโดยมหาวิทยาลัยสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ และปริญญาโทที่ถูกบังคับให้ทำงานและไม่สามารถเข้าเรียนหลักสูตรแบบดั้งเดิมในบัณฑิตวิทยาลัยหรือฝึกงานที่ศูนย์การวิจัยได้ โปรแกรมการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีทางไกลมีข้อดีหลายประการสำหรับนักศึกษา: ไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยเป็นประจำ คุณสามารถเรียนวิชาและสาขาวิชาในเวลาที่สะดวกสำหรับนักศึกษาและในสถานที่ทางภูมิศาสตร์ที่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตบรอดแบนด์ ดังนั้น นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ไม่สามารถหยุดงานได้อย่างต่อเนื่อง รวมถึงนักศึกษาครอบครัวที่ไม่สามารถย้ายไปประเทศอื่นได้ในระหว่างการศึกษา ชื่นชมข้อดีของแนวทางนี้ในการได้รับปริญญาทางวิชาการเป็นอย่างสูง การประสบความสำเร็จมักจะส่งผลดีต่ออาชีพการงานเสมอ โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่สนใจด้านการจัดการ การให้คำปรึกษา การวิจัย และการจัดระเบียบของบริษัท ในกรณีนี้ การศึกษาระดับปริญญาสามารถเป็นแรงผลักดันที่ดีสำหรับการเติบโตทางอาชีพ

วุฒิการศึกษา ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (lat. ปรัชญาแพทย์, PhD) เป็นระดับการศึกษาสูงสุดในหลายประเทศในยุโรป ซึ่งมอบให้กับผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีหลังจากปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก ปริญญาเอก วิทยานิพนธ์). ในสหรัฐอเมริกา ปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (Sc.D. - วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต) ที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยบางแห่งก็ถือว่าเทียบเท่ากับปริญญาเอกด้วย การสำเร็จหลักสูตรปริญญาเอกทางไกลหรือนอกเวลามักจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาอาชีพของนักวิชาชีพรุ่นเยาว์ที่มีคุณวุฒิเสมอ มหาวิทยาลัยหลายแห่งทั่วโลกเปิดสอนหลักสูตรปริญญาเอกทางไกลและนอกเวลา

การเข้าร่วมโครงการปริญญาเอกนอกกรอบมีประโยชน์ใดบ้าง?

เพื่อให้โปรแกรมการติดต่อสำเร็จลุล่วง ( ไม่เต็มเวลา) ปริญญาเอกต้องใช้เวลาเรียนเท่ากันกับการเรียนระดับปริญญาเอกเต็มเวลา อย่างไรก็ตาม ระยะเวลาการศึกษาอาจนานกว่านั้นเนื่องจากการทิศทางการศึกษาที่ยาวนาน แนวคิดของโปรแกรมการติดต่อทางจดหมายหมายถึงรูปแบบการศึกษาที่นักเรียนมีตารางเรียนที่เข้มข้นน้อยกว่า ชั่วโมงและชั้นเรียนต่อสัปดาห์น้อยลง ดังนั้น ระยะเวลาของโปรแกรมจึงเพิ่มขึ้น ในขณะที่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในแง่ของความรู้ที่ได้รับ การฝึกปฏิบัติด้านการศึกษานี้เป็นโอกาสสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอกในโปรแกรมการติดต่อทางจดหมายเพื่อเจาะลึกหัวข้อการวิจัยและนำผลลัพธ์ที่ได้รับไปใช้กับกิจกรรมทางวิชาชีพของตน เมื่อเสร็จสิ้นโปรแกรมการติดต่อทางจดหมาย ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรประเภทเดียวกับผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรเต็มเวลา

เงื่อนไขการศึกษา

โครงสร้างและระยะเวลาของหลักสูตรปริญญาเอกทางไกลมักขึ้นอยู่กับมาตรฐานการศึกษาระดับภูมิภาคของประเทศที่มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ เมื่อลงทะเบียนในหลักสูตรปริญญาเอกออนไลน์ นักศึกษาจะต้องสำเร็จหลักสูตรผ่านเทคโนโลยีออนไลน์ที่ถือเป็นขั้นต่ำทางวิชาการสำหรับความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของตน ตลอดจนเตรียมงานอิสระที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนดซึ่งต้องเป็นงานวิจัยต้นฉบับและมีคุณค่าทางวิชาการ ในหลายประเทศ ระยะเวลาของหลักสูตรปริญญาเอกขึ้นอยู่กับนักศึกษาระดับปริญญาเอกและความเร็วในการดำเนินวิทยานิพนธ์

ฉันจำเป็นต้องสอบ GRE หรือไม่?

(ภาษาอังกฤษ) การสอบบันทึกระดับบัณฑิตศึกษา) - การทดสอบที่ต้องสอบเพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา ปริญญาโท หรือหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีอื่นๆ ที่มหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา การพูดภาษาอังกฤษ และประเทศอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง (รวมถึงสวิตเซอร์แลนด์) ในกรณีส่วนใหญ่ การสมัครเข้าเรียนจะไม่ได้รับการพิจารณาจนกว่าจะส่งผลการทดสอบนี้ออกไป ข้อสอบมี 2 แบบ คือ ข้อสอบทั่วไป ( การทดสอบทั่วไป) และเฉพาะทาง ( เรื่อง) การทดสอบ: ฟิสิกส์ เคมี คณิตศาสตร์ ชีววิทยา จิตวิทยา การทดสอบทั่วไปจำกัดเฉพาะหลักสูตรคณิตศาสตร์ของโรงเรียนในขณะนั้น เรื่องการทดสอบในแง่ของความครอบคลุมของวัสดุสามารถเทียบได้กับปีที่สามหรือสี่ของมหาวิทยาลัย เมื่อสมัครโปรแกรมส่วนใหญ่คุณจะต้องสมัครเท่านั้น การทดสอบทั่วไปซึ่งนอกจากคณิตศาสตร์แล้วยังรวมถึงการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษด้วย มีการเอาใจใส่คำศัพท์ของนักเรียนเป็นอย่างมาก การทดสอบ GRE ออกแบบมาสำหรับเจ้าของภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม ผู้สมัครทุกคนจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยในอเมริกา โรงเรียนธุรกิจบางแห่งไม่ได้เน้นที่ผลการเรียนในส่วนภาษา เนื่องจากความสามารถในการรับนักเรียนต่างชาติถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขา ดังนั้น นักเรียนต่างชาติส่วนใหญ่ที่ได้คะแนน GRE ต่ำจึงเข้าสอบ TOEFL ซึ่งส่วนภาษาจะผ่านง่ายกว่า

ค่าใช้จ่ายในการศึกษา

ค่าเล่าเรียนแตกต่างกันไปอย่างมากในแต่ละมหาวิทยาลัย การจัดอันดับมหาวิทยาลัย สถานที่ตั้ง ประเภทหลักสูตร และการมุ่งเน้นสามารถส่งผลกระทบอย่างมากต่อต้นทุนของหลักสูตร DBA ออนไลน์ สถาบันการศึกษาบางแห่งเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้รับทุนการศึกษา คำแนะนำเกี่ยวกับทุนสนับสนุน และการสนับสนุนต่างๆ สิ่งสำคัญคือต้องติดต่อมหาวิทยาลัยเพื่อขอข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับค่าเล่าเรียนสำหรับหลักสูตร DBA ออนไลน์

ในมหาวิทยาลัยในอเมริกา หลังจากได้รับปริญญาตรีแล้ว คุณสามารถลงทะเบียนเรียนในระดับปริญญาโทหรือบัณฑิตวิทยาลัยได้ หลักสูตรปริญญาโทมีปริญญาโท และการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีจะผลิตปริญญาเอก ซึ่งหมายถึงปรัชญาดุษฎีบัณฑิต และเทียบได้กับผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ของเรา นี่เป็นระดับสุดท้าย เว้นแต่ว่าเรากำลังพูดถึงแพทย์ที่สามารถเป็นแพทย์ด้านการแพทย์ได้เช่นกัน มหาวิทยาลัยบางแห่งให้ปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (Doctor of Science) แทนปริญญาเอก ในด้านระดับความรู้จะตรงกับปริญญาเอก

ทำไมต้องเรียนปริญญาเอกในสหรัฐอเมริกา?

1. เพื่อให้ได้งานที่น่าสนใจในสาขาวิทยาศาสตร์ (เพื่อไม่ให้สับสนกับการสอน) และในอนาคตจะได้ใบอนุญาตมีถิ่นที่อยู่ในประเทศสหรัฐอเมริกา

2. เพื่อกลับบ้านพร้อมการศึกษาแบบลงมือปฏิบัติจริงและประสบการณ์ด้วยเทคโนโลยีการวิจัยที่ทันสมัย

3. ทำความรู้จักกับนักวิทยาศาสตร์ องค์กรชื่อดังระดับโลก และมีอิทธิพลต่อชะตากรรมของโลก

หรืออาจจะเรียนปริญญาตรีที่อเมริกาก่อน?

นี่เป็นทางเลือกและเป็นทางเลือกที่ดี แต่ปริญญาตรีในสหรัฐอเมริกาขาดสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งที่มหาวิทยาลัย CIS มี - แม้จะไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุดก็ตาม มีทฤษฎีเล็กๆ น้อยๆ ในสหรัฐอเมริกา การศึกษาทั้งหมดอยู่บนพื้นฐานของประสบการณ์จริงและการแก้ปัญหาแคบๆ คุณเรียนรู้จากการค้นคว้าปัญหาเฉพาะ แต่คุณไม่ได้รับฐานความรู้ที่มีชื่อเสียงที่เราภาคภูมิใจในยุคโซเวียต นอกจากนี้ ไม่มีการศึกษาฟรีในสหรัฐอเมริกา และปริญญาตรีจะกินเงินของคุณเป็นจำนวนมาก ดังนั้น ตามอัตวิสัยแล้ว ทางเลือกที่ดีที่สุดคือการได้รับปริญญาตรีที่บ้าน เรียนภาษาอังกฤษไปพร้อมกัน และมาเรียนที่สหรัฐอเมริกาเพื่อศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา ซึ่งใช้เวลาเรียน 4-5 ปี

จะสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาในสหรัฐอเมริกาได้อย่างไร?

ในการรับสมัคร คุณจะต้องรวบรวมชุดเอกสารซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

1. ใบรับรองการผ่านการสอบ TOEFL และ GRE (GMAT)

TOEFL วัดระดับการพูดภาษาอังกฤษแบบอเมริกันของคุณ GRE และ GMAT เป็นการทดสอบแบบปรับตัวที่ทดสอบทักษะการวิเคราะห์ของคุณ ซึ่งรวมถึงวิชาคณิตศาสตร์ การพูด และการเขียนเรียงความเชิงวิเคราะห์ พูดโดยคร่าวๆ GRE มีไว้สำหรับนักมานุษยวิทยา และ GMAT มีไว้สำหรับผู้ชอบเทคโนโลยี ในตอนแรก คำศัพท์มีบทบาทสำคัญ และคณิตศาสตร์ก็เป็นเรื่องง่าย ส่วนที่สองมีคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนมากมาย แต่ส่วนวาจานั้นง่ายกว่ามาก

• TOEFL มีค่าใช้จ่ายประมาณ 200 เหรียญสหรัฐ
• GRE มีค่าใช้จ่ายประมาณ 190 เหรียญสหรัฐ
• GMAT มีค่าใช้จ่ายประมาณ 250 เหรียญสหรัฐ

ไม่ใช่ทุกมหาวิทยาลัยที่กำหนดให้คุณสอบ GRE (GMAT) บางมหาวิทยาลัยรับคุณด้วยคะแนน TOEFL 72 เต็ม 120

2. ตัวอย่างสิ่งพิมพ์

สันนิษฐานว่าคุณใช้ชีวิตทางวิทยาศาสตร์อย่างยุ่งวุ่นวาย และเมื่อคุณสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี คุณได้ตีพิมพ์ผลงานตีพิมพ์หลายฉบับเกี่ยวกับงานวิจัยของคุณเองในวารสารวิทยาศาสตร์แล้ว สิ่งตีพิมพ์จะต้องแนบไปกับต้นฉบับและฉบับแปล ยิ่งระดับสิ่งพิมพ์สูงเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น

สมมติว่าคุณกำลังเข้าสู่สาขาวิชาพิเศษซึ่งไม่ใช่สาขาวิชาที่คุณเรียนมาทั้งหมด นี่ไม่ใช่อะไรเลย แต่โปรไฟล์ทั่วไปควรตรงกัน ตัวอย่างเช่น นักปรัชญาอาจลงทะเบียนเรียนในระดับบัณฑิตวิทยาลัยในสาขาสังคมศาสตร์ เช่น รัฐศาสตร์ จากนั้นคุณต้องมีสิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้องกับรัฐศาสตร์อย่างน้อยบางส่วน

บุคคลที่มีชื่อเสียงสามคนควรแนะนำคุณตามโปรไฟล์ของคุณและเน้นคุณสมบัติที่แตกต่างกันของคุณในฐานะนักวิทยาศาสตร์ในคำแนะนำของพวกเขา คนเหล่านี้อาจเป็นอาจารย์จากมหาวิทยาลัยของคุณ แต่เฉพาะในกรณีที่พวกเขาดูแลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาของคุณหรือหากคุณอยู่ในทีมวิจัยของพวกเขา สิ่งเหล่านี้อาจเป็นผู้ปฏิบัติงานที่คุณทำงานด้วยในโครงการเฉพาะเรื่อง ผู้อำนวยการของบริษัทที่คุณจัดการนำความรู้ของคุณในหัวข้อนี้ไปใช้ แน่นอนว่าเนื้อหาของตัวอักษรไม่ควรซ้ำกัน เราจำเป็นต้องดำเนินการเรื่องนี้อย่างจริงจัง คำแนะนำมีความสำคัญมากกว่าเกรดที่เท่ากัน

4. เรียงความ (คำชี้แจงวัตถุประสงค์)

นี่คือเรียงความของคุณที่คุณบอกว่าเหตุใดคุณจึงตัดสินใจลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ เหตุใดพวกเขาจึงควรสอนคุณ วิธีที่คุณใช้ความรู้ที่ได้รับ

เขียนตามเทมเพลต: คุณพูดถึงความสนใจ ประสบการณ์ อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงเลือกมหาวิทยาลัยแห่งนี้ สิ่งที่คุณต้องการทำงานที่ฐาน คุณจะได้รับประโยชน์อะไรแก่มหาวิทยาลัยและประเทศโดยรวม (โลก) ภายหลัง. เรียงความจะต้องมีความจริง และหากความจริงของคุณคือคุณเพียงต้องการไปสหรัฐอเมริกา — มันไม่มีประโยชน์อะไร ให้มองหาวิธีอื่นในการขอวีซ่า

คุณส่งเอกสารเหล่านี้พร้อมประกาศนียบัตรและใบแทรกที่แปลพร้อมเกรดไปยังมหาวิทยาลัยที่เลือก อาจมีได้มากเท่าที่คุณต้องการ แต่สำหรับการตรวจสอบเอกสารแต่ละครั้งคุณต้องจ่าย 50–100 ดอลลาร์

ในความเป็นจริง เป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องทำความรู้จักและเริ่มพูดคุยกับอาจารย์ตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไปจากมหาวิทยาลัยในอนาคตของคุณก่อนที่คุณจะลงทะเบียน เพื่อที่พวกเขาจะได้รู้ว่าจะพาคุณไปที่ไหนและต้องการพาคุณไปที่ไหน

หากมหาวิทยาลัยอนุมัติการสมัครของคุณ คุณจะได้รับชุดเอกสารที่มีแบบฟอร์ม I-20 สำหรับวีซ่านักเรียน F1 ซึ่งอนุญาตให้คุณศึกษาในสหรัฐอเมริกาได้นานถึง 7 ปีและทำงานที่มหาวิทยาลัยเท่านั้น นอกจากนี้ จะมีเอกสารระบุว่าคุณได้รับเชิญให้ทำงานนอกเวลาเป็นผู้ช่วยในแผนกของคุณ และสำหรับเจ้าหน้าที่กงสุล นั่นหมายความว่าคุณมีเงินที่จะอาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกา

คุณซื้อตั๋วและสมัครสัมภาษณ์ สามารถซื้อตั๋วได้หากคุณได้รับวีซ่าแล้ว แต่จะมีราคาแพงกว่า คุณสามารถซื้อได้ทันที แต่พวกเขาไม่ได้ให้วีซ่าแก่คุณ หากมหาวิทยาลัยไม่มีหอพักสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา คุณจะต้องมีเอกสารเกี่ยวกับที่พักอาศัยเช่าในแพ็คเกจการสมัครวีซ่าของคุณ อย่างน้อยก็เป็นครั้งแรก

จะเลือกมหาวิทยาลัยเพื่อรับปริญญาเอกในสหรัฐอเมริกาได้อย่างไร?

หากคุณต้องการก้าวไปสู่จุดสูงสุดของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ ทางเลือกของคุณคือมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง เช่น Columbia, Stanford, Yale, Harvard, MIT, California และ Princeton มันยากมากที่จะเข้าไป แต่ในทางทฤษฎีก็มีโอกาส

หากคุณต้องการการศึกษาที่มั่นคง คุณสามารถเลือกมหาวิทยาลัยใดก็ได้ตามการทบทวนนี้

ทุนการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ

นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเกือบทั้งหมดได้รับทุนจากมหาวิทยาลัยหรือผู้สนับสนุน คุณสามารถหารายได้พิเศษได้จากการทำงานในมหาวิทยาลัย โดยปกติแล้วทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาวิทยาศาสตร์จะสูงกว่านักศึกษามนุษยศาสตร์ แพทย์และทนายความไม่ได้รับค่าจ้าง

ในการที่จะได้รับทุนการศึกษา คุณจะต้องมีคุณสมบัติผ่านมาตรฐานต่างๆ เช่น เรียนที่ B+/A- หรือเรียนวิชาที่เพียงพอในหนึ่งปี บางครั้งทุนการศึกษาจะรวมถึงการประกันสุขภาพทั่วไปและสิทธิประโยชน์อื่นๆ อย่างไรก็ตาม คุณต้องจ่ายภาษี: รัฐบาลกลาง ค่าเล่าเรียน และรัฐ คุณไม่มีสิทธิ์ได้รับสิทธิประโยชน์ตามปกติสำหรับผู้อยู่อาศัยในสหรัฐอเมริกาสำหรับภาษีเหล่านี้

วิธีชำระค่าเรียนปริญญาเอกของคุณ

ในสหรัฐอเมริกา คุณต้องจ่ายเงินโดยเฉลี่ยปีละ 35–60,000 ดอลลาร์สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามักจะเรียนด้วยเงินจากผู้สนับสนุนหรือชำระค่าเรียนด้วยทุนการศึกษาและเงินเดือนของตนเองในมหาวิทยาลัยเดียวกัน คุณไม่ได้รับอนุญาตให้ทำงานนอกมหาวิทยาลัยโดยเด็ดขาด และการละเมิดกฎข้อนี้เป็นเหตุผลที่ดีในการถูกเนรเทศ คุณมีสามทางเลือก

1. ผู้ช่วยสอน งาน TA เป็นงานแบบดั้งเดิมสำหรับปีแรกหรือปีที่สองของปริญญาเอก คุณจัดห้องแล็บกับนักเรียน ถือเอกสาร ช่วยครูตรวจเอกสาร และอะไรทำนองนั้น

2. ผู้ช่วยวิจัย. นี่เป็นความช่วยเหลือในห้องปฏิบัติการ งานที่ใช้แรงงานคนทั้งหมด แต่มีแรงกดดันทางวิชาการน้อยกว่า และคุณสามารถเพลิดเพลินกับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องกับอุปกรณ์ใหม่ล่าสุด

3. การสนับสนุนองค์กร — นี่คือเวลาที่บริษัทจ่ายเงินให้คุณเพื่อการวิจัยเทคโนโลยีให้พวกเขา ความจริงก็คือการจ่ายเงินให้นักวิทยาศาสตร์อาวุโสนั้นแพงกว่ามาก แต่คุณมีความสามารถเพียงพอที่จะให้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการโดยใช้เงินน้อยลง

ในมหาวิทยาลัยที่ดี คุณจะใช้ชีวิตอย่างสะดวกสบายและจ่ายค่าเล่าเรียนตามสองตัวเลือกแรก อีกทั้งคุณยังได้รับค่าจ้างอีกด้วย ซึ่งสำหรับสายเทคโนโลยีจะสูงกว่านักศึกษามนุษยศาสตร์เสมอ อย่างไรก็ตาม เงินเดือนของคุณจะไม่อนุญาตให้คุณเก็บเงินและส่งกลับบ้าน อย่างที่หลาย ๆ คนวางแผนไว้ในตอนแรก ดังนั้นคุณจึงไม่ควรหวังว่าจะมีรายได้ระหว่างเรียน

แม้ว่ามาตรฐานการทำงานในมหาวิทยาลัยจะอยู่ที่ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ แต่ TA และ RA ก็ใช้เวลาของคุณมากกว่ามาก เตรียมพร้อมที่จะทำงานตลอดเวลาและบ่อยครั้งโดยไม่มีวันหยุด ดังนั้นลืมเรื่องรายได้ที่ผิดกฎหมายเพิ่มเติมไปได้เลย

สิ่งที่จำเป็นในการได้รับปริญญาเอก

คุณต้องเรียนวิชาบังคับและวิชาเลือกให้ครบตามจำนวนที่กำหนด ในปีแรก คุณควรชอบศาสตราจารย์ที่คุณจะทำงานต่อไปด้วย และเขาสามารถโอนคุณจาก TA ไปยัง RA และนำคุณเข้าสู่โครงการของเขาเพื่อรับเงินสนับสนุน

หลังจากเรียนปีแรก คุณจะต้องผ่านการสอบวัดคุณสมบัติ ในมหาวิทยาลัยบางแห่ง หลังจากการสอบเหล่านี้ คุณจะได้รับปริญญาโทและมีอิสระที่จะเรียนต่อได้หากคุณไม่ต้องการไปต่อ

ในปีที่สอง คุณต้องหาหัวหน้างานที่คุณจะเขียนวิทยานิพนธ์ด้วย นั่นคือคุณเขียน และเขาจะควบคุมมันไว้ นอกจากนี้คุณต้องทำการวิจัยอย่างน้อยสองปีและปกป้องวิทยานิพนธ์ของคุณในที่สุด

ข้อกำหนดจะซับซ้อนมากขึ้นหากมหาวิทยาลัยมีอันดับสูงกว่า

จะทำอย่างไรหลังจากได้รับปริญญาเอก?

ในช่วงสองปีสุดท้ายของการศึกษาระดับปริญญาเอกในสหรัฐอเมริกา คุณควรหางานและติดต่อกับผู้ที่อาจเป็นนายจ้างอย่างจริงจัง คุณสามารถเข้าวงการหรืออยู่ในโรงเรียนได้ ในกรณีแรก คุณเข้าร่วมกับบริษัทที่ดำเนินการวิจัยเพื่อตนเอง ในส่วนที่สอง คุณยังคงค้นคว้าและสอนอยู่ที่มหาวิทยาลัย ที่โรงเรียนคุณต้องเผยแพร่อย่างต่อเนื่อง แต่ด้วยประสบการณ์และความอาวุโสเพียงพอคุณจะได้งานซึ่งเป็นไปไม่ได้ตามกฎหมายที่จะไล่คุณออก

น่าแปลกที่ยิ่งวุฒิการศึกษาสูงเท่าไรก็ยิ่งหางานยากขึ้นเท่านั้น เนื่องจากนักวิทยาศาสตร์ที่มีบรรดาศักดิ์นั้นมีราคาแพงกว่า และมักจะง่ายกว่าที่จะจ้างนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่สามารถทำงานได้แบบเดียวกันโดยใช้เงินน้อยกว่า ดังนั้นคุณต้องหางานทันที พบปะผู้คนมากมายในอุตสาหกรรมของคุณ และติดต่อกับอาจารย์เพื่อที่พวกเขาจะได้จดจำคุณเมื่อพวกเขาเริ่มรวบรวมทีมสำหรับการศึกษาครั้งใหม่

มีตัวเลือกในการใช้การพัฒนาของคุณเองเป็นพื้นฐานและสร้างธุรกิจ แต่ที่นี่ความเสี่ยงของความล้มเหลวนั้นสูงกว่าโอกาสที่จะประสบความสำเร็จมากเพราะมีเพียง 2% ของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์เท่านั้นที่กลายเป็นโครงการเชิงพาณิชย์ที่ประสบความสำเร็จ