Guru geografi MBOU - sekolah menengah No. 7 kota Mtsensk
Pikurova N.S.
Jenis pelajaran : mempelajari materi baru
Maksud dan tujuan pelajaran:
memperluas pengetahuan yang ada tentang sifat-sifat utama air laut: suhu, salinitas;
memperkenalkan siswa pada konsep baru;
melanjutkan pembentukan kemampuan untuk bekerja dengan peta geografis;
mengembangkan minat pada subjek.
mengembangkan keterampilan penelitian, kemampuan menganalisis fenomena yang diamati, merumuskan kesimpulan
Bentuk dan metode: Penjelasan dan ilustrasi, sebagian eksplorasi; informatif dan ilustratif; demonstrasi; pekerjaan mandiri dengan teks buku teks, percakapan, bekerja dengan peta.
Hasil yang diharapkan dari pelajaran:
berpikir kreatif anak sekolah,
kemampuan untuk memperoleh pengetahuan dari berbagai sumber,
menganalisis fakta
membuat generalisasi
mengekspresikan pendapat mereka sendiri.
Peralatan:
presentasi pelajaran "Sifat perairan lautan",
buku teks “Geografi. Kursus pemula” kelas 6,
atlas kelas 6,
peta fisik dunia;
proyektor multimedia, layar.
Selama kelas
I. Momen organisasi.
– Selamat siang! Guys, hari ini kita kembali menunggu perjalanan melalui dunia lautan yang tak berujung. Anda akan menjadi anggota ekspedisi Kapten Nemo, pahlawan novel Jules Verne "2000 Leagues Under the Sea".
II . Pengulangan. Memeriksa pekerjaan rumah.
Tapi untuk bepergianKapten Nemo telah menyiapkan ujian kecil untukmu. Kapal kapten akan menunggu Anda di Samudera Hindia pada koordinat 30 HAIyus dan 80 HAIvd. Setiap kru akan berusaha menuju tempat ini dari titik yang berbeda. Kami akan menggambar banyak. (Moskow, S.-P., Vladivostok) Awak kapal yang dipimpin oleh nakhoda diharuskan untuk merencanakan rute navigasi kapal mereka sedemikian rupa untuk menempuh jarak dari pelabuhan asal ke titik yang ditentukan dalam waktu sesingkat mungkin. Deskripsi rute dicatat dalam buku catatan. (Waktu 4 menit).
Jadi, beri tahu kami tentang rute Anda.
AKU AKU AKU . Mempelajari materi baru.
1 slide . Anda semua telah berhasil lulus ujian dan kapten dengan senang hati menyambut Anda di atas kapalnya.
2 slide Selama perjalanan kami, Anda akan belajar tentang sifat-sifat lautan di dunia, seperti salinitas dan suhu. Kami akan melakukan banyak pengamatan dan mencatat hasilnya di buku catatan. Jadi ayo pergi.
3 slide - Teman-teman, kalian semua tahu apa itu air. - Sifat air apa yang kamu ketahui?
4slide
Transparansi
Tidak berbau
Ketidakstabilan
secara bersamaan dapat berada dalam tiga status agregasi
memiliki konduktivitas termal yang rendah
5slide - Juga, air adalah pelarut yang sangat baik, jadi air laut adalah larutan dari berbagai zat. Ini mengandung 73 dari 110 unsur kimia yang diketahui. Natrium dan klorin, yang membentuk garam meja, membentuk lebih dari 85% dari semua zat yang terlarut dalam air laut. Aluminium, tembaga, perak, dan emas telah ditemukan di air laut, tetapi dalam jumlah yang sangat kecil.
Air laut juga mengandung gas terlarut, termasuk oksigen. Mengapa oksigen dibutuhkan?(untuk kehidupan organisme laut)
Juga diperlukan untuk kehidupan adalah kalsium, silikon dan fosfor, yang membentuk cangkang dan kerangka hewan laut.
Sudahkah Anda mencoba air laut? Seperti apa rasanya?(asin)
Memang benar dikatakan pahit-asin. Rasa pahit air laut berasal dari garam magnesium.
6 slide - Salah satu sifat air adalah salinitas.
Salinitas adalah jumlah mineral dalam gram yang terlarut dalam 1 liter (1 kg) air. Ini dinyatakan dalam ppm (seperseribu angka), ditunjukkan dengan simbol . Catat definisi di buku catatan Anda.
7 slide Salinitas rata-rata Samudra Dunia adalah 35 . Mari kita coba memasukkan rata-rata salinitas air laut ke dalam toples liter (perlu menambahkan 35 g garam).
Katakan padaku, apakah ada garam di dalam air yang kamu minum?
Bagaimana membuktikan bahwa ada garam di air tawar?(Garam dapat dilihat dengan menguapkan beberapa tetes air)
DipegangPENGALAMAN. Anda perlu meneteskan beberapa tetes air ke gelas dan menguapkannya dengan memanaskan gelas di atas lampu spiritus. Garam akan tetap berada di gelas.
Juga, kerak tetap berada di bagian bawah pot dan teko - ini adalah berbagai garam.
Airnya dianggap segar1 liter yang mengandung kurang dari 1 g zat terlarut.
8 slide. Lihatlah peta sebaran salinitas di lautan dunia. Apakah salinitas air di semua tempat sama? (Bukan)
9 slide distribusi salinitas. Anda dapat melihat di slide bahwa salinitas di laut juga tidak sama.
Di Laut Merah, salinitas adalah 42
salinitas di Laut Hitam - 18
Salinitas di Laut Baltik adalah 6-8
Di Teluk Finlandia di Laut Baltik, salinitasnya 3-4
Di Laut Barents, salinitas adalah 35
Pekerjaan kelompok.
Dan sekarang, cobalah untuk menghadirkan salinitas air laut dari lautan ini.
1 kru - salinitas Laut Merah
2 kru - salinitas air Laut Hitam
3 kru - salinitas air Laut Baltik
Jelaskan tindakan Anda. Bagaimana Anda mendapatkan salinitas seperti itu?
Masalah apa yang menurut Anda akan kita selesaikan pada tahap selanjutnya? (Mengapa salinitas berbeda di mana-mana, apa penyebab mempengaruhi salinitas?)
Kawan, bagaimana saya bisa mengubah salinitas di toples air saya?
tuangkan air; 2) menguap
Mari kita pikirkan proses apa di alam yang bisa menuangkan air ke lautan?
( hujan, sungai )
Dan proses apa yang bisa menghilangkan air dan meninggalkan garam? (Penguapan )
Dan di mana Anda harus meletakkan toples air agar air lebih cepat menguap? (Ke tempat yang hangat ).
Proses apa lagi yang bisa mengambil air dan meninggalkan garam?Es )
10 slide - Mari kita simpulkan faktor-faktor apa yang mempengaruhi salinitas lautan. (Salinitas dipengaruhi oleh: curah hujan, penguapan, jumlah dan kepenuhan sungai, pembentukan es ). Tuliskan di buku catatan Anda.
11 geser. Dan sekarang kru melakukan tugas ini.
1 kru - jelaskan mengapa Laut Merah adalah laut paling asin di Bumi?
2 kru - jelaskan mengapa salinitas di Laut Hitam kurang dari salinitas rata-rata lautan.
3 kru - jelaskan mengapa salinitas di Laut Baltik paling kecil?
( Contoh jawaban: Di laut marginal, salinitasnya mendekati rata-rata samudera. Banyak sungai yang membawa air tawar mengalir ke Laut Hitam: Dnieper, Don, Danube, dll. Laut Baltik jauh dari khatulistiwa, jadi ada sedikit penguapan, banyak sungai mengalir ke dalamnya, menghilangkan garam air. Sungai Neva yang mengalir penuh mengalir ke Teluk Finlandia. Tidak ada satu sungai pun yang mengalir ke Laut Merah, itu dilintasi oleh daerah tropis, yang berarti curah hujannya sedikit, dan penguapannya besar, karena lautnya dekat dengan garis khatulistiwa. )
Pelaut belajar tentang pendekatan pantai dengan salinitas air. Bagaimana ini bisa diketahui?(Dekat pantai, airnya kurang asin, karena sungai mengalir ke laut dari darat, membuat air menjadi desalinasi)
Mengapa khatulistiwa kurang asin daripada daerah tropis?(Ada banyak curah hujan di dekat khatulistiwa, sedikit curah hujan di daerah tropis)
12 slide - Lihat peta, laut mana yang paling asin?(Atlantik)
Laut mana yang memiliki salinitas paling rendah?Arktik Utara )
13 slide. Salinitas rata-rata lautan:
Samudra Pasifik - 34,6%
Samudra Atlantik - 37,5%
Samudra Hindia - 34,8%
Samudra Arktik - 32%
14slide - Jika semua garam yang terlarut di perairan Samudra Dunia menguap dan merata di atas permukaan Bumi, maka planet kita akan diselimuti oleh lapisan garam setebal 45 meter.
15 slide - Pertimbangkan properti berikut dari perairan "Suhu" Samudra Dunia.
Awak kapal yang terhormat, ada bencana di kapal. Di kabin kapten ada semua perekam dari semua instrumen. Perangkat yang menangkap perubahan suhu di kedalaman dan di permukaan air rusak. Sangat mendesak untuk menggambar grafik perubahan suhu air.
Pekerjaan kelompok.
1 kru - menggambar grafik perubahan suhu air di permukaan, mempelajari data suhu air dan menarik kesimpulan tentang bagaimana perubahannya di permukaan.
16 slide Suhu air permukaan:
0 C. br.: + 26С
30 s. br.: + 20С
60 s. SH. : + 5С
90 detik. br.: - 1,5С
Kesimpulan : bagaimanalebih jauh dari khatulistiwa, airlebih dingin .
2 kru - buatlah grafik perubahan suhu air dengan kedalaman. Periksa data suhu air dan simpulkan bagaimana suhu air berubah dengan kedalaman.
0 m: + 20С
200 m: + 10С
1000 m: + 3С
2000 m: + 2С
5000 m: + 2С
Kesimpulan : suhu dengan kedalamanturun . Airnya memanascerah sinar. Sinar hanya menembusatas lapisan air. Di bawah kedalaman 1000 m, suhu tetapsama rendahnya . Sinar matahari tidak menembuskedalaman .
17 slide . Jadi, mari kita simpulkan lagi, pada apa suhu air bergantung?
18 slide (dari iklim) Catat hasilnya di buku catatan Anda
3 kru - pelajari peta distribusi suhu di atas permukaan air dan katakan lautan mana yang terhangat, terdingin, dan simpulkan mengapa? Kata 3 untuk kru.
19 slide. Suhu air permukaan tertinggi di Samudra Pasifik (+19,4°C), Samudra Hindia (+17.3°C), Atlantik (+16,5°C), suhu air terendah di Samudra Arktik (-1°C).
20 slide. Suhu rata-rata perairan Samudra Dunia adalah 3,5 °
Di permukaan laut, suhu tertinggi tercatat di Teluk Persia dangkal di Samudra Hindia (di atas + 35С), air terdingin di Laut Weddell di Antartika - 1 - 2С.
Air laut membeku pada suhu- 2С
Semakin tinggi salinitas air, semakin rendah titik bekunya.
IV . Ringkasan pelajaran
Apa yang kita pelajari hari ini tentang salinitas dan suhu air lautan.
21 slide. Lengkapi kalimat "Saya tahu itu..."
salinitas diukur dalam ppm
salinitas di laut dan samudera tidak sama
salinitas tergantung pada penguapan, curah hujan, sungai yang mengalir ke laut
air tawar memiliki salinitas 1
laut paling asin - Merah
air permukaan dipanaskan oleh sinar matahari
semakin dalam, semakin dingin airnya
suhu air turun hingga kedalaman 1000 m, kemudian tetap konstan
suhu di dekat khatulistiwa adalah +26…+27С
di kutub suhunya -1С
air asin membeku pada -2°C
22 geser. V. Pekerjaan Rumah. 26, pantat. 3
23 geser. Ringkasan pelajaran
