A felnőtteknek meglehetősen homályos emlékeik vannak az iskolai időkről. Válts cipőt, szünetet, osztályújságokat, menj el krétát venni, mosd ki a padlót az osztályteremben. Első hívás, íjak, virágok az ablakpárkányon. Az iskolai évek emlékeit felváltják gyermeke iskolai problémái. Adományozzon pénzt egy másik javításra vagy ajándékozzon egy tanárt. Az „iskola” szó mögött pedig sok hang és szag rejtőzik. Kréta recseg a táblán, csikorgó padlódeszka, labda hangja a tornateremben, ebédszagok, régi szitokszavak, osztálytársak parfümje...
Képzeld el, hogy elvettek egy közönséges szovjet iskolát, eltávolították onnan az összes diákot és tanárt, és csaknem 30 évig dobálták. A végeredmény egy rendkívül komor hely lett. Mintha minden abbamaradt volna egyik napról a másikra, és az emberek eltűntek valahol, ahol a dolgok a helyükön hevertek. Valójában így volt, mert ez a történet egy iskoláról szól...
1. 2014 márciusában érkeztünk Pripjatyba – november mellett valószínűleg az év legsötétebb hónapjában. Az enyhe eső és a borongós idő csak cseppekkel növelte a sötétséget ennek a helynek a hangulatához. Nem tudom, tudnék-e egyedül sétálni oda, tudván, hogy nincs más a közelben. Valószínűleg megtehetné, de remegő karokkal, lábakkal és ősz hajjal. Pripyat a legfélelmetesebb hely, ahol valaha jártam. Különösen szembetűnőek azok a helyek, ahol korábban gyerekek tömegei futkostak - óvoda, iskola. Úgy tűnik, ha figyelmesen figyelsz, gyermekhangokat fogsz hallani...
2. Ez egy tipikus középiskola, tipikus tantermekkel, asztalokkal és egy udvarral az uralkodók számára. De évekkel később a borzalom és a kétségbeesés fellegvárává változott. Néhány évtized múlva összeomlik, a kőrakásokon virágok nőnek a múlt emlékeként.
3. Egyelőre azonban az iskola zarándokhely mindazok számára, akiket a „Stalker” megtévesztett, és az „Útszéli piknik”-en tanultak. Sokan vannak itt, srácok, akik a számítógépes játékból ismerős helyekre szeretnének eljutni. Bevallom, magam is eljátszottam. De a mi csoportunkban voltak, akik azt mondták, hogy „itt tanultam”... Nem tudom, mi játszódik le azoknak az embereknek a lelkében, akik ilyen állapotban látják otthonukat, ahol boldog gyermekkorukat töltötték. Például még mindig nem szeretek a régi iskolámba járni, nem kell régi emlékeket ébresztenem. És itt láthatod, mi történt a házzal, az udvarral és a saját asztaloddal az osztályteremben. Határozottan nehéz.
Az iskolák, óvodák és üzletek belső tereit már évek óta gyakorlatilag tönkretették a katonák, a fosztogatók, majd a turisták, akik saját kezűleg akarnak installációt készíteni a „nagy horror” kedvéért. Sok ilyen van, és azonnal megértheti, hogy ez a baba a székben egy turista, esetleg egy idegenvezető kezében ült. Így került a pénztárgép az iskolába.
4. Valamikor itt finom szeleteket, borscsot készítettek, finom kenyér illata volt. Olyan izgatottan vártam az iskolai ebédet! Mindig jól és ingyen kaptunk enni - végül is a csernobili zóna. Az ügyeletesek pedig 15 perccel az óra becsengetése előtt jöttek ide, és megterítettek az osztályuknak. Vagy lehet, hogy éhes gyerekek sorakoztak felosztásra...
5. A szünetből gyerekek rohantak végig ezen a folyosón, sikoltozva, ugrálva – minden lehetséges módon igyekeztek oldani a feszültséget az unalmas geometria után. Az órák után pedig mindenki gyorsan hazasietett, majd az udvarra a haverokkal játszani. Nincs iPhone, X-Box vagy iPad. Mindenki focizni akart, kést venni valahol a házak mögött, vagy leborotválni valahol egy darab keményfémet. Aztán minden egy nap alatt megállt. És most csak a szél fut végig ezen a folyosón.
6. A tantermekben meglepően jól megőrződött a különféle taneszközök, filmszalagok, növény- és ásványminták. Még valamiféle konzerválás is megmaradt. Fennáll a gyanú, hogy ezeket az üvegben lévő paradicsomokat is valaki hozta. A feltekert üvegekben már régen elrohadt minden, de valamiért nincs ott a műanyag fedél alatt.
7. Menő fotóalbum. Fotók - „Megyünk, megyünk, megyünk” és „Buszra szállás előtt”. Fényképek százai rohadnak az iskolában évek óta. A történelem eltűnik, csak az emlékek maradnak.
8. Számomra egy ilyen kép a legtisztább formájában istenkáromlás. A könyvek taposása és poros hagyása egyszerűen elképzelhetetlen. Pedig sok tanterem padlója egyszerűen tele van tankönyvekkel és klasszikusokkal. Nagyon nehéz ilyen látványt látni.
9. Egy másik telepítés a turistáktól - a fő feltétel az, hogy a gázálarcnak jelen kell lennie. A közelben található a „Lenin Békeútja” című könyv, amely Iljics beszédeit, gyerekrajzait tartalmazza... Leletek kaotikus halmaza, mint valami posztapokalipszisről szóló gyenge minőségű filmből. De ez nem film, ez a valóság. Egy hátborzongató fantazmagoria, amely már régóta a világunk részévé vált. Megszoktuk, hogy a közelben van egy kizárási zóna, az emlékek és a beteljesületlen remények temetője. És élünk vele.
10. Úttörő igazság. Ki volt az úttörő? Engem már az ukrán úttörők közé fogadtak, ez a szovjet múlt ilyen atavizmusa. Nem tudom, létezik-e most úttörő szervezet Ukrajnában.
11. Egykor aszfalttal borított iskolaudvar. Itt sorokat tartottak, énekeltek, esküdtek Lenin ügyére. És évekkel később gyakorlatilag erdő. Eltelik még néhány év, és a sűrű erdő elrejti a helyszínt az ágai alatt. Még több lesz a vaddisznó és a nyúl, a város visszatér a természet kebelébe.
12. Pripjaty nem csak egy elhagyatott város, hanem egy nagy skanzen. A szovjet múlt múzeuma, befagyott idő. És az emberi tragédiák múzeuma. Ami még fontosabb, az a családi gyász emlékműve. Pripjaty lakói sokat tapasztaltak, amikor elhagyták otthonukat, „csak néhány napra”, és végül soha nem tértek vissza. Azok számára, akik gyakran járnak Pripyatba, van egy tabu - ne lépjenek be lakóépületekbe. Ez ugyanaz, mint valakinek az életébe behatolni, még akkor is, ha sok évvel ezelőtt megállt a Városban.
A legtöbb iskola semmiben sem különbözik egymástól, és úgy tűnik, mi lehet bennük különleges? De hogy meggyőzzük az ellenkezőjéről, összeállítottunk egy rangsort a világ legjobb iskoláiról, és mindegyikről elmeséljük.
Bizonyára láttad már a filmekben, hogy milyenek a világ legdrágább és legelitebb iskolái, ahol minden olyan szép, és ahova olyan nehéz bejutni. Nézzük meg őket közelebbről, és gondoljuk át, valóban nagyszerű-e bennük tanulni.
A világ legjobb iskolája: kiválasztási kritériumok
Amikor az értékelésekről van szó, mindig fontos megérteni, ki dönti el, hogy valami jobb a másiknál. Kinek jobb? Mi a jobb? Hiszen őszintén hihetitek abban, hogy az Ön iskolája a legcsodálatosabb és legcsodálatosabb, mert itt vannak a legkedvesebb és legérzékenyebb tanárok és a legvidámabb és legmegértőbb osztálytársak. És teljesen igazad lesz. Végül is a rangsorban általában a legdrágább és legelitebb iskolák szerepelnek, ahol híres családok képviselői tanulnak. De mindig érdekes fellebbenteni a titok fátylát, és megtudni, mi történik ott.
A legelitebb iskolák: rangsor
1. hely: Le Rosey School, Rolle, Svájc
Ezt a Svájc legrégebbi iskoláját 1880-ban alapították. Sok éven át kiváltságos fiúiskola volt, de 1967 óta lányokat is fogadtak be. A diákok egy igazi tóparti palotában élnek, könyvtár, számítógépes órák, színház, művészeti stúdió, laboratórium, edzőterem, teniszpályák, uszodák, focipálya, rögbipálya, röplabda áll rendelkezésükre. valamint kosárlabdapályák az iskola tulajdonában lévő 30 hektáros területen.
Le Rosey iskoláját gyakran a „Királyok Iskolájának” is nevezik, mivel itt jártak a legtöbb diák a királyi dinasztiákból.
Télen pedig az egész iskola egy téli rezidenciára költözik Gstaadba, egy síközpontba. A környék nincs rosszabbul felszerelt: teniszpályák, fitneszközpont, sportpályák, mászófal. És természetesen minden, ami a tanulók képzéséhez, kikapcsolódásához szükséges
De ez egyáltalán nem üdülőhely. Az oktatás túlzott költsége és a kiváló tanulók ellenére az iskola híres vasfegyelméről
2. hely: Eton College, Windsor, Anglia
A híres brit Eton útlevél a nagy politika és kultúra világába. Ezt az iskolát 1440-ben alapították, elképzelni is ijesztő! Az Egyesült Királyságon túl is ismert. Eton mindig is a királyi ház védnöke volt, és eredetileg csak 70 diák számára tervezték – a legelőkelőbb családokból származó fiúknak. Szó sem lehetett semmiféle hétköznapi kényelemről: minden gyerek egy szobában lakott, nyirkos és hideg, csak néhány válaszfal választott el egymástól. Szigorú fegyelemnek voltak kitéve. 6 órakor kezdődtek az órák. 500 évig Eton nem tudott mást tenni, mint változtatni. Ma több mint ezer diák van itt. És bár a nedves közös helyiségek felváltották a modern hálószobákat, az Eton légköre az egyik legszigorúbb az ismert iskolák közül. A tananyagot minden hallgató számára egyénileg állítják össze, a jövőbeni szakiránytól függően, és őszintén szólva nagyon nehéz. Az órák szinte egész nap tartanak.
Az Eton talán a világ leghíresebb iskolája. Az évszázad iskolájának neves végzettjeiből politikusok, írók és az élet minden területén prominensek válnak.
De az etonok nem csak a leckékből élnek. A főiskola sporteredményeiről híres. Wellington hercegének híres mondata: „A waterlooi csatát az etoni játéktereken nyerték meg” teljes mértékben tükrözi az etoni versenyek jelentését. Feladatuk igazi úriembert nevelni a csatákban és csatákban. Az úriember fő célja pedig az, hogy vezesse az embereket a megpróbáltatások idején.
De mivel, mint korábban, az Eton továbbra is csak fiúk főiskolája, a rangsorunk harmadik helyét egy hasonlóan híres leányiskola foglalja el.
3. hely: Benenden School, Kent, Anglia
A Benenden Iskolában csak lányok tanulhatnak. Nem is olyan régen alapították, a többihez képest - 1929-ben. Brit mércével mérve fiatal és haladó, mert még nincs száz éves! Az iskola fő feladata, hogy a lányokat századunk vezetőivé nevelje. Ezért a leendő hölgyeket az intenzív tananyag mellett diplomáciai készségekre, balettra, lovaglásra és íjászatra is képezik. Az iskolában van egy híres drámaiskola színháza, ahol mind az 500 lány igazi színésznővé válhat.
A birtok hatalmas területén pedig számos tanfolyam és műhely várja minden elképzelhető hobbihoz és szórakozáshoz. A lényeg, hogy legyen elég időd mindenre, amit szeretnél.
A híres beningeni öregdiák társaság a női barátság eszménye. Sok éven át lányok, lányok, nők az iskolából segítik egymást, és egyszerűen folytatják a kommunikációt és az iskolai barátságok fenntartását.
Ennek az iskolának a végzősei minden helyzetben magabiztosak – a világ legjobb egyetemeire való felvételtől a diplomáciai fogadásokig. Bármit is mond, egy hölgynek a 100%-os önbizalom kialakítása a legfontosabb.
A világ legjobb iskolái: az oktatás főbb elvei
A jó oktatáshoz egyáltalán nem szükséges egy nagyon drága magániskolába járni, sokkal értékesebb, ha a vezetőség betartja a fontos oktatási elveket. A legjobb tanárok és pszichológusok felkeresik a világ leghíresebb iskoláit, hogy kiemeljék azok főbb jellemzőit:
Melyik iskola tetszett a legjobban? Szeretnél ott tanulni?
És ne felejtse el megnézni hasznos videónkat arról, hogyan kerülheti el az iskolai problémákat
Hajhullás fordulhat elő a tanulmányokkal kapcsolatos stressz miatt. Ebből a videóból megtudhatja, hogyan kezelheti a hajhullást.
A legtöbbünk fejében az iskola egy szürke épület, tantermekkel, hosszú folyosókkal, tornateremmel és kávézóval. Ez az unalmas épület a legjobb esetben is a kreatív és gondoskodó emberek közösségét eleveníti fel, akiket legrosszabb esetben tanároknak hívunk, de ne beszéljünk szomorú dolgokról. Ugyanakkor a világon nem minden ilyen szürke és egyhangú, vannak iskolák, amelyeket csak a legvadabb fantáziákban lehet elképzelni.
Tehát használja a fantáziáját - a világ legszokatlanabb iskolái:
1. Terraset – egy földalatti iskola (Terraset Elementary School PTA (USA)
Terraset - egy földalatti iskola
A projekt fantasztikus természete ellenére a Terraset Iskola valójában a föld alatt található, Reston városában, Virginiában. Ez az oktatási intézmény több mint 40 éves, és a 70-es évek közepén épült. Ez az az időszak, amikor Amerika energiaválságot szenvedett, és a városi hatóságok nem tudtak gazdaságosabbat kitalálni, mint egy önmagukat fűtő iskola építése. Ebből a célból egy földdombot eltávolítottak, épületet építettek és újra földdel borították be, biztosítva nemcsak az iskola fűtését, hanem az épület hűtését is.
Ennek az iskolának a diákjait joggal nevezhetjük „a börtön gyermekeinek”. Minden más szempontból ez a leghétköznapibb iskola, ahol amerikai mércével klasszikus oktatás folyik, nem számítva, hogy ez az oktatási intézmény a város turisztikai Mekkája is egyben.
2. Úszó iskola Kambodzsában.
A következő, nem kevésbé egzotikus oktatási intézmény a vízen található. Ez a jelenség azonban ezen a vidéken senkit sem lep meg, hiszen itt szó szerint lebegnek a házak, üzletek és egyéb épületek.
Úszó iskola Kambodzsában
Kampong Luong lebegő falujáról beszélünk, amely a kambodzsai Tonle Sap-tónál található. Az iskolában mintegy 60 diák tanul, közülük 40 árva, akiknek szülei halászat közben haltak meg. Az oktatási intézménynek egyetlen nagy tanterme van, ahol a gyerekek tanulnak és töltik szabadidejüket. A gyerekek speciális medencékben úsznak az iskolába, amelyek homályosan hasonlítanak egy csónakra.
A gyerekek speciális medencékben úsznak az iskolába
A régióba látogató turisták gyakran keresik fel ezt a nem mindennapi oktatási intézményt, így az iskolásoknak nincs hiánya édességekben és oktatási eszközökben, és teljesen boldog és örömteli gyerekeknek tűnnek.
3. Alternative School Alpha (ALPHA Alternative School (Kanada)
Ez az egyik legrégebbi oktatási intézmény Kanadában, 1972 óta létezik, és valóban egyedülálló. Különlegessége a tanulóhoz való viszonyulás, valamint a haladó pedagógiai gondolatok tanításban való alkalmazása.
Alternatív Iskola Alfa
Az Alfa iskola filozófiája azon a felismerésen alapul, hogy minden gyerek egyéni, mindenkinek megvan a maga tanulási sebessége és érdeklődési köre, ezért az iskolának nincs napirendje, órarendje, a viselkedési szabályok pedig maguk a diákok diktálják. Ebben az iskolában a tanulók nem kapnak osztályzatot, és nincs házi feladatuk. Az osztályokra való felosztás nem életkori kritériumok, hanem a gyerekek érdeklődési köre szerint történik.
Az oktatási intézmény vezetésének fő kérdéseit a tanulók, tanárok és szülők havi értekezletein oldják meg. Ugyanakkor a szülők önkéntes alapon aktív résztvevői az oktatási folyamatnak és tanársegédek a tanítási nap folyamán. Az Alpha mottója: Együttműködő oktatás.
4. Orestad Open School Koppenhágában (ØВrestad Gymnasium)
Ez az iskola valóban a modern építészeti művészet alkotásának tekinthető. És nemcsak az épület, hanem az oktatás jellege is eltér itt a klasszikus iskolától. Ennek az oktatási intézménynek a helyiségeiben gyakorlatilag nincsenek belső válaszfalak, és nincsenek osztályok, a szokásos értelemben.
Orestad Open School Koppenhágában
Az iskola szíve egy hatalmas csigalépcső, amely az épület 4 emeletét köti össze. Az egész iskolában puha kanapék és puffok találhatók, ahol a diákok pihenhetnek és házi feladatot végeznek. „Iskolánkban gyakorlatilag nincs fal, ami elválasztana minket, de magas a belmagasságunk” – mondják ennek a nem mindennapi gyerekállamnak a polgárai. És ezek a szavak nem annyira az épület építészeti jellemzőit tartalmazzák, hanem a Tudás e egyedülálló földjének filozófiáját. Az iskolások megtanulnak egy határok nélküli térben dolgozni, felhasználva készségeiket és képességeiket a kijelölt problémák megoldására. Az iskolában nincsenek klasszikus tankönyvek, a gyerekek e-könyvekből tanulnak, és az interneten szerzett információkat használják fel.
ØВrestad gimnázium
5. „Keneleken” - nomád iskola (Olenekszkij Evenki nemzeti körzet, Jakutia, Oroszország)
De azok a gyerekek, akik ebben az iskolában tanulnak, hihetetlenül szerencsések. És ez nem azért van, mert modern oktatási intézményük van, hanem azért, mert lehetőségük van szüleikkel élni, és klasszikus iskolai oktatásban részesülni. Egészen a közelmúltig az oroszországi északi régiók nomád törzseiből származó gyerekeket arra kényszerítették, hogy vagy tanuljanak és bentlakásos iskolákban éljenek anélkül, hogy hónapokig látták volna rokonaikat, vagy egyáltalán nem kaptak oktatást.
"Keneleken" - nomád iskola
A nomád iskola méltán nevezhető a legkisebb iskolának a létszámot és a létszámot tekintve. Egy ilyen oktatási intézményben 6-8 diák tanul, ahol 2-3 tanár dolgozik. Ez azonban nem akadályozza meg a gyerekeket abban, hogy ugyanazokat a tudást, készségeket és képességeket sajátítsák el, mint ülő társaik. A nomád iskola műholdas internettel rendelkezik, amely lehetővé teszi a külvilággal való kommunikációt. A kormány az oktatási folyamat optimalizálását tervezi a klasszikus iskolai tankönyvek helyére adaptált elektronikus oktatási segédeszközök létrehozásával.
6. Watershed School (USA)
A kalandiskola nem minden iskoláskorú fiú és lány álma. És ezek az álmok valóra válnak az American Watershed Schoolban.
Vízválasztó kalandiskola
Az itt folyó oktatási folyamat egyetlen nagy utazásként épül fel a Tudás Földjének kiterjedésein keresztül. Ha ez a földrajz, akkor a tanulmányozása a földön, a biológia - rezervátumban, az élővilággal közvetlen érintkezésben, építészet - a város utcáin történik. Az iskola tanárai szerint az oktatási expedíciók a szilárd tudás megszerzésének legtermékenyebb módszerei. Annak ellenére, hogy a gyerekeknek matematikát és nyelvet is kell tanulniuk, a várva várt utazás és az élénk benyomások várakozása ösztönöz a jó tanulásra. És emellett a sport, a jóga, a rockzenekarban való részvétel felejthetetlenné teszi az iskolai éveket. És valóban igaza volt Ernst Heine német írónak, amikor azt mondta: „Több tudást talál a bükkösben és tölgyben, mint a könyvekben. Az állatok, fák és kövek olyan tudást tárolnak, amelyet egyetlen tudós sem tud átadni neked.”
7. Kína barlangiskolái.
Kína nem szűnik meg bennünket meglepni gazdasági csodákkal, és e jelenség egyik előfeltételének joggal tekinthető ezeknek az embereknek a tudásvágya. Ezt erősíti meg egy egyedülálló iskola Guizhou tartományban. A Miao nép, a vidék őslakosai meglehetősen szerényen élnek. Az alacsony életszínvonal hosszú ideig nem tette lehetővé, hogy ezek az emberek oktatásban részesüljenek. És csak 1984-ben nyílt meg az első iskola. Mivel nem volt pénz az iskola építésére, úgy döntöttek, hogy az oktatási intézményt egy közeli barlangban helyezik el. Itt tantermeket, sportpályát és rekreációs területet szereltek fel.
Kínai barlangiskolák
Az iskola eleinte egy osztályos volt, ma már 186 gyerek tanul. Ez annak ellenére van így, hogy a diákoknak naponta hat órát kell utazniuk az iskolába. Hogy lehet nem felidézni az örmény közmondást: „Nem az tud többet, aki többet élt, hanem az, aki tovább ment.”
Játszótér
Végezetül, bármilyen szokatlan is az iskola, bárhol is van, fő célja továbbra is a fiatalabb generáció oktatása.
A bolygó legtöbb iskolája sok tekintetben hasonló – a diákok reggel mennek oda, délután pedig egy csomó házi feladattal térnek haza. De kiderül, hogy vannak teljesen elképesztő és egyedi iskolák, amelyek gyökeresen eltérnek a közös szabványoktól. Összefoglaltuk a világ 10 legszokatlanabb iskoláját, amelyek mindegyike meglep valamivel.
Barlangiskola Kínában
Dongzhong Mid- általános iskola egy barlangban Miao hegyi falujában, a kínai Guizhou tartományban. A tartomány Kína egyik legszegényebb régiója, és nagyon kevés állami támogatást kapott. 1984-ben a helyi közösség úgy döntött, hogy iskolát épít egy hegyi barlangban. 9 tanár és közel 200 diák számára volt elég hely.
Sok diák körülbelül 6 órát töltött az iskolába és vissza, de nem volt más iskola a közelben. Az iskola 23 évig létezett, majd a hatóságok bezárták, kijelentve, hogy Kína „nem a barlanglakók közössége”. "barlanglakók közössége".
Iskola csónakban, Banglades
Banglades évente kétszer sújtja az árvizeket, amelyek során lakosok milliói maradnak elzárva a szárazföldtől, az elektromos áramtól és az alapvető szükségleti cikkektől. Természetesen a gyerekek iskolába járása lehetetlenné válik. Az éves árvizek okozta problémák leküzdésére a Shidhulai Swanirvar Sangstha non-profit szervezet zseniális megoldást talált ki – úszóházakat, egészségügyi központokat és iskolákat.
A szervezet körülbelül 100-at nyitott meg hajóiskolák, amelyek mindegyike napelemekből kapja a szükséges energiát, laptoppal, internet-hozzáféréssel és egy kis könyvtárral felszerelt. Ugyanakkor maga az iskola reggelente felveszi otthonról a gyerekeket, és iskolabuszként hazaviszi őket iskola után. Az ilyen iskolák 2002-es megnyitása óta már 70 000 gyermek tanult bennük.
Iskola egy vasúti peronon, India
1985-ben Inderjit Khurana, az indiai orisszai tanár úgy döntött, ideje harcolni az analfabetizmus ellen, és megalapította a Ruchika School Social Service Organization (RSSO) szervezetet. Ez a szervezet építette fel a világon az elsőt iskola a vasúti peronon.
Ennek az iskolának köszönhetően több mint 4000 indiai gyermek részesült oktatásban. A rendszer nagyon egyszerűen működik – az utcagyerekeket és az alacsony jövedelmű családokból származó gyerekeket felszedik az állomásokon, majd megtanítják írni és olvasni.
Abo Elementary School, USA
Abo Általános Iskola büszke arra, hogy ő az első szárazföldi iskola az Egyesült Államokban. A hidegháború tetőpontján, amikor az Egyesült Államok közel állt a Szovjetunió elleni nukleáris háborúhoz, John F. Kennedy elnök megígérte, hogy olyan állami és magánstruktúrákat hoz létre, amelyek nukleáris óvóhelyként szolgálhatnak. Az új-mexikói Artesia város hatóságai úgy döntöttek, hogy földalatti iskolát építenek, amely nukleáris csapás esetén menedékként is funkcionálhat.
Az iskola teljes egészében a föld alatt található, a tetején játszótér épült. Az iskolának három különböző bejárata van, mindegyiket 800 kg-os acélajtó védi. Az ajtó mögött van egy szoba fertőtlenítő zuhanyzóval. Az iskola a hírek szerint ellenállt a sugárzásnak és egy 20 megatonnás robbanásnak is.
Valamikor hullaháza is volt, autonóm generátor üzemanyag-ellátással, autonóm szellőzőrendszer, élelmiszer- és gyógyszerkészletek. Mindezek ellenére sok iskolába járó diáknak fogalma sem volt arról, hogy bombamenhelyen tanul. Az Abo Iskolát 1995-ben bezárták a növekvő fenntartási költségek miatt.
A legnehezebben elérhető általános iskola, Kína
Gulu egy kevéssé ismert falu a Hanyuan-hegységben, Szecsuán tartományban, Kínában. A falut csak a „Luoma Way”-n lehet elérni – ez az út számos cikcakkos kanyarral, kőfalak közötti szűk átjárókkal és rozoga hidakkal. A falut körülvevő hegyek egyikén található a falu általános iskolája.
Szexuális Kisebbségek Középiskolája
Iskola Harvey Milk Gimnázium New Yorkban, Harvey Milk politikusról és melegjogi aktivistáról nevezték el. Úgy építették, hogy a leszbikusok, melegek, biszexuálisok, transzneműek és más hasonló tanulók ne szenvedjenek megkülönböztetést. Az iskola azt állítja, hogy ajtói minden diák előtt nyitva állnak, szexuális irányultságától vagy egyéb preferenciáitól függetlenül.
Iskola "Dolgozz most"
Spanyolországban legális a prostitúció, jelenleg 200-400 ezer prostituált dolgozik az országban. Az iskola hívott Trabajo Ya, ami azt jelenti, hogy „dolgozz most” Valenciában nyitották meg, hogy megtanítsák a prostituáltaknak a munkához szükséges leghatékonyabb technikákat. Az iskola "a professzionális prostitúció alaptanfolyamát maximális hatékonysággal" kínálja, és mindkét nemű végzettjei számára munkát biztosít.
A képzés egy hétig tart, elméleti és gyakorlati órákat tartalmaz. 100 €-ért (körülbelül 120 dollárért) a diákok leckéket kapnak a prostitúció történetéről és fejlődéséről, valamint az üzleti ismeretekről. Naponta kétórás gyakorlati órákon vesznek részt, amelyek során a diákok megismerkednek a szexjátékok típusaival és képességeivel, valamint megismerkednek a Káma Szútrával.
A jövő philadelphiai iskolája
Nyugat-Philadelphiában 2006-ban nyílt meg a Jövő Iskolája, ahol a diákoknak nincs szükségük tankönyvekre. Ehelyett számítógépeket használnak. A matematikát például a OneNote alkalmazással tanítják, a tanárok pedig számítógépes interaktív táblákat használnak a hagyományos tábla és kréta helyett. A tanulók számára személyi igazolvánnyal nyitható, személyes digitális szekrényeket biztosítunk.
Az iskola megnyitása után számos problémával szembesült. Problémák adódtak a hallgatók körében a vezetéssel, és a technikai képzés gyenge szintje is. Az iskola azonban hamarosan nagy népszerűségre tett szert, és a diákok elkezdtek jó jegyeket elérni matematikából és olvasásból. A Microsoft Office és más programok ismerete pedig nagyobb esélyt ad a hallgatóknak arra, hogy a diploma megszerzése után munkát találjanak.
Brooklyn Free School
Brooklyn Free School két részre oszlik: a 11 és 18 év közötti gimnáziumra és a 4 és 11 év közötti általános iskolára. Nincs tanterv, a tanulók tetszőleges osztályt választhatnak, és ha akarnak, iskolakerülőt is játszhatnak.
Egyes tanulók úgy dönthetnek, hogy egyedül maradnak és megcsinálják a házi feladatukat, mások úgy dönthetnek, hogy játszanak, sétálnak vagy egyszerűen alszanak. Vannak olyan osztályok, ahol a diákok tévéműsorokat néznek és megvitatnak. Más esetekben a diákok összehasonlítják az árakat a városi éttermekben. Az iskolában nincs teszt, házi feladat vagy vizsga.
Boszorkányiskola
Boszorkányiskola boszorkányságra tanítja a törekvő boszorkányokat szerte a világon. Bár a 40 000 diák többsége online oktatásban részesül, az iskolának van egy épülete, ahol a tanulók valós órákon vehetnek részt. Megnyitása óta az iskola a chicagói Roseville-ben található, majd később a massachusettsi Salembe költözött. A lépés azért vált szükségessé, mert az iskolát elkezdték üldözni a keresztény közösségek.
A gyerekek nem mindig próbálják elkerülni az iskolába járást. Valójában néhány diák hajlandó hosszú és életveszélyes távolságokat megtenni, hogy részt vegyen az órákon! Készítettünk egy történetet erről.
A modern iskolások ellenzik a szürke épületeket és a hétköznapi tantermeket, akárcsak a Rosan Bosch építészeti stúdió szakemberei. Ők dolgozták ki és valósították meg a stockholmi Vittra Södermalm oktatási intézmény projektjét. Ez a világ egyik legszokatlanabb és legérdekesebb iskolája.
Az első dolog, ami felkelti a figyelmet, az élénk színek és azok teljesen váratlan kombinációja: fekete, piros, sárga, kék...
Itt nincsenek külön tantermek, tanári irodák. A tanulás és a pihenés összekapcsolása érdekében a Vittra Södermalmban az órákat lépcsős állványokon tartják. Az óra során a gyerekek úgy ülhetnek rájuk, ahogyan nekik kényelmes. Ez az eszköz egy ősi amfiteátrumra emlékeztet.
A fénykép megtekintése után meggyőződhet arról, hogy ez a szokatlan iskola nem rendelkezik olyan tulajdonságokkal, amelyeket mindenki nélkülözhetetlennek tart egy iskolában. Képzeld, miről beszélünk? Természetesen a tábláról és a krétáról!
Az iskolában nagy asztalok vannak a csoportos órákhoz, világos konferenciatermek és kis hangulatos sarkok a tanárok számára. De a szünetben a diákok pihennek a kanapékon - kis lyukak a falon. Érdekes egy ilyen szokatlan iskolában a könyvtárban tölteni az időt. Hatalmas fekete dobozra hasonlít. Vannak könyvek, magazinok, laptopok – minden, amire a tanulási folyamatban szüksége van.
Az iskolai büfé is rendhagyó stílusban van kialakítva: a gyerekek magas bárszékeken ülnek az élénk színű könnycsepp asztaloknál. És természetesen nem nélkülözheti az egészséges reggelit és a finom kiadós ebédet.
Nyitott tér elven működő tornaterem inDánia
Az Orestand Gymnasium Dánia fővárosában, Koppenhágában található. Ennek az oktatási intézménynek a sajátossága a szokatlan építési elv - nyitott tér. Ez azt jelenti, hogy az iskola egy összefüggő nyitott tér, ahol nincsenek tantermek, válaszfalak, ajtók. Az osztályokat hagyományos határvonal választja el egymástól. 2007-ben a gimnázium épületét Skandinávia legjobbjaként ismerték el.
Csak azok a középiskolások tanulnak az Orestand Gimnáziumban, akik arról álmodoznak, hogy a jövőben a médiában dolgoznak. A vezeték nélküli internetnek köszönhetően a középiskolás diákok mindennap kommunikálnak valós és virtuális térben.
Az épület „szíve” a nagy csavart lépcsők. Egyfajta kapcsolatként szolgálnak a tornaterem négy szintje között.
Az üdülőterületen a szünetben a diákoknak lehetőségük van nagy, világos párnákon „pihenni”.
A tervezők szerint egy ilyen belső tér elősegíti a kreativitás és az önállóság fejlődését az ismeretek megszerzésében.
Kalandiskola ittEgyesült Államok
Az American Watershed Schoolban való tanulás valóban több éves kaland.
Hagyományos tantárgyak – matematika és angol – tanulása során az órákat tantermekben tartják. De a földrajz vagy a biológia során oktatási expedíciókat szerveznek. A tanárok ezt a tanítási módszert tartják a legeredményesebbnek. Így a gyerekeknek rendszeresen szerveznek erdei kirándulásokat, kajakozást. A testnevelés során a gyerekeknek lehetőségük van hegyi kerékpározásra, frizbizésre. És a hagyományos sportok mellett jógáznak is.
A tanárok arra ösztönzik a tanulókat, hogy fejlesszék tehetségüket. Ennek a szokatlan iskolának a diákjai rockzenekarokat hoznak létre, robotokat szerelnek össze és forgatókönyveket írnak videojátékokhoz.
Ipari konténerekből készült közlekedési iskola
A De Kleine kapitein egy iskola Amszterdamban, Hollandia fővárosában. Ez az iskola abban szokatlan, hogy teljes egészében ipari konténerekből áll.
Ez az oktatási intézmény 2009-ben teljesen véletlenül jött létre. Az új tanév kezdetével kiderült, hogy a népesség rohamos növekedése miatt az új mikrokörzetekből származó gyerekeknek egyszerűen nincs hol tanulniuk. Így született meg az ötlet, hogy sokszínű „kockákból” csináljunk iskolát.
A De Kleine kapiteinnek csak egy ideiglenes épületnek kellett volna lennie az oktatás számára, de a szülők annyira megkedvelték ezt a szokatlan iskolát, hogy úgy döntöttek, elhagyják.
A színes házak könnyen átrendezhetők egyik helyről a másikra. Ezenkívül egy ilyen helyiség nem igényel speciális javításokat.
Underground iskola az USA-ban
A Terraset Általános Iskola Reston (USA) kisvárosában található. Az 1970-es évek közepén épült. Ebben az időben az ország energiaválságot élt át, ezért komoly energiatakarékossági rendszert vezettek be. Nyilvánvaló, hogy az iskolák megfelelő fűtése lehetetlen volt. Emiatt épült fel a világ egyik legszokatlanabb iskolája - a Terraset. Ez az oktatási intézmény a föld alatt található, mert ez a természetes burkolat segít megőrizni a hőt a helyiségben.
A Terraset ma már nemcsak iskola, hanem a város kiemelkedő turisztikai látványossága is.
Bár az iskola megjelenésében szokatlan, a tanulási folyamat itt hagyományos. A fiatalabb diákok ugyanazokat a tárgyakat tanulják, mint más amerikai iskolákban.
Iskola könyvespolc formájában Grúziában
A Zugdidi városában található iskola homlokzata egy polcra hasonlít, ahol hatalmas könyvek vannak elhelyezve. Ha alaposan megnézi a fotót, észre fogja venni, hogy ott van még Tarasz Sevcsenko „Kobzar” is. Honore de Balzac, George Byron és kiemelkedő grúz klasszikusok műveit is megtalálja itt.
Mivel itt nagy figyelmet fordítanak a természettudományok - fizika, kémia, biológia - tanulmányozására, az iskola belülről a legkorszerűbb berendezésekkel van felszerelve.
Ichnyanskaya „Egészségügyi Iskola”
Valószínűleg azt gondolja, hogy szokatlan iskolák csak külföldön léteznek? De nem! Ukrajnában, a csernyihivi megyei Icsnya faluban is működik egy iskola, amely nem olyan, mint a többi. Az itt tanuló gyerekek soha nem betegek, és nem tudják, mi a karantén. Kérded miért? Mert olyan speciális tanítási módszert dolgoztak ki és alkalmaztak sikeresen, amely segít a gyerekek egészségének javításában. Az iskolában az órákat úgy szervezik meg, hogy a gyerekek a lehető legkevesebbet üljenek és többet mozogjanak. Például a szorzótábla tanulmányozása során a tanulók ugrálnak. Kiderült, hogy ennek köszönhetően jobban felszívódik az anyag.
Az egészség javítása érdekében ez a szokatlan iskola a következő tanítási módszereket alkalmazza:
- Annak biztosítására, hogy a gyerekek egyenesen üljenek az asztaluknál, sós zacskókat helyeznek a fejükre;
- alsó tagozaton a tanítási óra során a tanár arra kéri a gyermeket, hogy egy kérdésre válaszoljon úgy, hogy labdát dob a gyermeknek;
- Minden leckében legalább 5 alkalommal testnevelést végeznek;
- Minden diáknak van egy Kinder edénye fokhagymával a nyakában;
- Az ablakpárkányon mindig van hagyma és fokhagyma – természetes gyógymódok az egészség megőrzésére.
Érdekelne, hogy az alábbi iskolák közül melyikbe látogatna el szívesen?
