Számokon alapuló földrajzi címrendszer: miért van rá szükség és kinek hasznos? Földrajzi objektumok és folyamatok. Nevelési intézmény alapfokú oktatási programja Általános

A földrajz szükséges tudomány, amely a Földet tanulmányozza. A legtöbben csak egy iskolai tantárgyra asszociálnak, míg mások az utazási helyekkel kapcsolatos ismeretek miatt értékelik. Ez egy olyan tudomány, amely a rendelkezésre álló természettel, termékekkel, sőt kezelési lehetőségekkel biztosítja az emberek teljes létét a Földön.

Földrajz az iskolában

A földrajz az egyetlen olyan tantárgy az iskolában, amely átfogó képet ad a tanulóknak bolygónkról és az emberekről. Bevezeti őket a területi megközelítésbe, mint tudásmódba, valamint a társadalmi-gazdasági és természeti folyamatok befolyásolásának jelentős eszközébe.

A földrajznak a következő jelentései vannak:

• megértés modern világ a világ egyes helyeinek egységes, de sokrétű és egyben oszthatatlan megértéseként, és tudatában annak, hogy minden egyes ember beletartozik a bolygó életébe;
• a földrajzi gondolkodás kialakítása, amely lehetővé teszi a jelenségek és tárgyak térben és időben való szoros kapcsolatát, és lehetővé teszi a jelen pillanatbeli helyzet megértését;
• humánus gondolatok megvalósítása, amelyek a természet és az állatok védelmében, mélyreható tanulmányozásában nyilvánulnak meg természetes helyekés a lakosság.

Miért kell földrajzot tanulni?

Tanulmányozni kell ezt a tudományt, hogy megtudjuk, hogyan és miért fordulnak elő tájfunok és szökőárak, hogyan képződnek hegyek, ahol az ember nem tudja tanulmányozni a természetet, hogyan élnek a különféle rovarok, állatok és madarak, és még sok más.

Ezenkívül ennek a tudománynak számos területe van. Van még olyan orvosi terület is, amely azt vizsgálja, hogy a földrajzi környezet hogyan befolyásolja az emberi egészséget. Ezt a tudományt nem orvosok, hanem a földrajzi tudományok professzorai és akadémikusai végzik.

Hogyan lesz ez hasznos az életben?

A földrajz ismerete az élet különböző területein segít. Mindenki ismeri ennek előnyeit utazás közben. Ennek köszönhetően navigálhat a világtérképen. Ezenkívül figyelembe veszik az időt és az időzónákat. Ez a tudomány mindent megmagyaráz az időzónákról, és arról, hogy egy adott város melyikben található.

Szükség van rá a műholdas és cellás kommunikáció és navigáció területén is. Minden modern GPS műhold, navigátor és mobilszolgáltató a helyi ismereteket használja. Minden szolgáltatónak saját lefedettségi körzete van, azon kívül már nem lehet telefonálni, különben barangolás léphet fel. És itt jön jól a modern földrajztudás. Ha ismeri azt a területet, ahol a szolgáltató véget ér és a drága hívások kezdődnek, csatlakozhat egy másik mobilszolgáltatáshoz.

A modern technológia elválaszthatatlanul kapcsolódik ehhez a tudományhoz. A navigátorok olyan eszközök, amelyek segítenek elérni az úticélt. Ez pedig a beépített iránytűnek köszönhetően lehetséges. A GPS műholdak is térképezést igényelnek. Koordinátákat küldenek a Földre, amelyeket másodpercben, percben és fokban jeleznek. Ezután megfejtik őket, és segítenek eligazodni.

A turistáknak különösen nagy szükségük van az ilyen tudományok ismereteire. Végül is, mielőtt elmész konkrét hely, mindent meg kell tanulnod az ottani klímáról. Ellenkező esetben a nem megfelelő időjárási viszonyok egyszerűen tönkretehetik a nyaralást. Ráadásul a tudás figyelmezteti a turistákat a veszélyre. Végül is vannak helyek a Földön, ahol időnként nagyon veszélyessé válik, hurrikánok és földrengések fordulnak elő.

Az Ausztrália vagy a Bajkál meglátogatásának álma különböző célok, mivel ezek teljesen a helyükön találhatók különböző helyeken. Van, amelyik távolabb, van, amelyik közelebb. A tudás képet ad arról, hogy a világ mely részein találhatók, és milyen az éghajlat ott. Ez segít okosan megtervezni utazásait.

A fentieken kívül a földrajz lehetővé teszi az időjárási körülmények közötti navigálást. Például a gombászoknak és halászoknak mindig tudniuk kell, mikor lesz sikeres betakarítás és fogás. És ezekben az esetekben, mint ismeretes, akkor lehetséges, ha van eső és meleg éjszakák figyelhetők meg.

Így a földrajz széles körben alkalmazható az életünkben. Segít eligazodni az életben, sok új dolgot tanulni és következtetéseket levonni mindenféle területen – táplálkozás, időjárás előrejelzés, utazás, hagyományok, szórakozás és így tovább.

Földrajzi előadások

Az ilyen előadások hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanulók megismerjék és érzékeljék a tanult anyagokat, szélesítik látókörüket, és megszeretik ezt a tudományt és szülőföldjüket. Földrajzi előadások letöltése itt: ez az oldal.

Ez az anyag az egyik fontos és érdekes állomása a vizsgált anyag konszolidációjának vagy a tesztelésnek házi feladat egy bizonyos témakör befejezése után. A prezentációknak köszönhetően a diákok elkezdik fejleszteni azt a képességet, hogy mindenféle információval dolgozzanak földrajzi források, elemezze az adatokat és fejtse ki véleményét. A prezentációkat bárki letöltheti és felhasználhatja. Tartalmazhatnak különféle térképek, diagramok, szöveges kíséretekkel ellátott diák és zenei videofájlok elemzését. Minden a témától függ.

Dyakonov K. N., Kasimov N. S., Tikunov V. S. Modern módszerek földrajzi kutatás. M.: Nevelés, 1996. 207 p.

I. FEJEZET LEÍRÁS – A FÖLDRAJZ ALAPMÓDSZERE

A FÖLDRAJZI LEÍRÁSOK RÖVID TÖRTÉNETE

Az ókori tudományunk neve, amelyet az ókori görög tudós, Eratoszthenész javasolt, - földrajz (a görög ge szóból - Föld és grapho - írom, leírom) - jelzi a leíró módszer rendkívüli fontosságát. A leírás következetesen feltárja a földrajz mint tudomány kialakulásának teljes történetét. A földrajzi leírásokhoz a területről szóló anyagok jellemzése és rendszerezése, valamint az elméleti általánosítások társulnak, vagyis a gyűjtés után jön a rendszerezés, a magyarázat, végül egy elmélet felépítése.

A földrajzi leírás először is a terület földrajzi elemzésének kezdeti szakaszának, a tényanyag gyűjtésének és elsődleges vagy empirikus általánosításának egyik eredménye. Másodszor, földrajzi leírás A terület korábban végzett kutatások és egynél több generáció tudósainak általánosításának eredménye. Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy a leírás három kérdésre kíván választ adni: „Hol található?”, „Hogy néz ki?”, „Mit jelent a földrajzi jelenség?”

A leírások első formája egy empirikus leírás volt, amely képet adott az embert körülvevő világról. Mindenekelőtt az utazás eredményeként létrejött földleírások voltak ezek.

Az ókori civilizációra jellemző volt a természetre, gazdaságra, népességre, szokásokra és hagyományokra kiterjedő empirikus leírások összetettsége. különböző nemzetek, néha egy adag fikcióval. Kifejezett gyakorlati igény az empirikus leírások iránt, különösen a fejlesztéssel tengeri utazás, csakúgy, mint a kereskedelem, a partok, zátonyok, kövek stb. (periples) vagy belső területek (periegeses), azaz tengeri vagy szárazföldi elkerülő utak (korszakok) még speciális leírásainak megjelenéséhez is vezetett.

Strabo „Földrajz” című munkája (17 könyvben) igen jelentős elődjei munkáit összegző munkája lett. Ez az egyik legjobb regionális tanulmányi munka. Sztrabón a modern Spanyolország, Franciaország, Nagy-Britannia, Olaszország, Görögország, Kis-Ázsia, Afrika területéről, vagyis nyugatról keletre, majd délre haladva közöl általa ismert információkat. E munka jellegzetessége a gyakorlati orientáció. A „Földrajzban” könnyen felismerhetőek azok a gondolatok, amelyek az egyszerű empirikus leírásoktól a kapcsolatok és minták megértéséhez szükségesek.

Nem kevésbé jelentős Strabo következtetése arról, hogy a Föld lakott részét (Ökumenét) szerves részekre, modern felfogásuk szerint régiók prototípusaira kell felosztani.

A középkor a stagnálás korszaka lett, csak az arab tudósok tevékenységét figyelték meg. Csak a 15. század vége felé teremtették meg a kereskedők a jövedelmező kereskedelmet keresve a feltételeket a Nagy földrajzi felfedezések, úgy hajtják végre, mintha „múlik”. Az empirikus anyagok felhalmozódása az ismert területek leírásának és az újonnan felfedezett területek jellemzőinek újragondolásához vezetett.

A természeti viszonyokról, népesedésről, gazdaságról stb. kapcsolatos nagyszámú tényanyag felhalmozása megkövetelte ezek rendszerezését, megértését, ami az egyes földrajzi tudományok elszigetelődésének lendületét jelentette, ami gyakorlati alkalmazásukat, társadalmi jelentőségét erősítette. A német tudós Varenius (Varenius) (1622-1650) a Nagy Földrajzi Felfedezések korszakának eredményeit összegezve a földrajzot „kétéltű körként” mutatta be, ahol számos földrajzi tudományt vázolt fel, a leírásokat strukturálta és felvetette. nak nek új szintáltalánosítások. Úgy vélte, nem csak az országokat kell leírni, hanem mindenekelőtt az általános mintákhoz kell fordulni - a „kétéltű körhöz”, az általános földrajz tárgyához.

A tudományok differenciálása és ennek megfelelően a leírások később fejlődtek ki, és rendszerben formálódtak V. N. Tatiscsev (1686-1750), M. V. Lomonoszov (1711-1765) és mások munkáinak köszönhetően.

A földrajzi tudományok fokozott differenciálódása a tematikus leírások megjelenéséhez vezetett: P. I. Rychkov (1712-1777) „Az erdők megőrzéséről és szaporodásáról” (1767), K. Fraas (1810-1875) „Klíma és növényi világ időben, történetük" (1847), később pedig klasszikus művek - A. I. Voeikova (1842-1916) "Klíma földgolyó"(1884), D. N. Anuchina (1843-1923) "Az európai Oroszország felszíni domborműve a róla alkotott elképzelések következetes fejlesztésében" (1895), V. V. Dokuchaeva (1846-1903) "Orosz fekete talaj" (1883) stb. .

A földrajzban jelentős újítás volt az összehasonlító módszer alkalmazása. Itt mindenekelőtt A. Humboldt (1769-1859) és K. Ritter (1779-1859) érdemeit kell megjegyezni. A. Humboldt, összehasonlítva az utazásai során meglátogatott területeket, arra a következtetésre jutott, hogy vannak minták a műszakban természeti viszonyok, amelyet alkatrészeik kölcsönös kapcsolata okoz. Műveivel megalapozta a tájak és tájzónák doktrínáját. K. Rittert A. Humboldttal együtt a földrajzi leírás összehasonlító irányzatának megteremtőjének is tekintik. Különösen híresek a „Földrajz a természettel és az emberi történelemmel kapcsolatban, vagy általános összehasonlító földrajz”, „Ötletek az összehasonlító földrajzról” című művei.

A földrajz másik fontos irányzata a zónázás volt. Itt kell megemlíteni K. I. Arszenyev (1789-1865) munkáit, aki lefektette a zónázási módszertan alapjait, és kutatásait Oroszország gazdasági övezetére, illetve a régiókat jellemző mutatószámok meghatározott körének alátámasztására alkalmazta.

A lényeg a kerületek létezésének objektív valóságának alátámasztása volt, nem pedig az az elképzelés, hogy „mint mentális konstrukciók, amelyek száma annyi lesz, hogy hányan vállalták azonosításukat. Azt a nézetet, miszerint a régiók valóságos entitások, amelyeket objektíven el lehet különíteni és le lehet írni, a legtöbb tudós osztotta, kezdve N. P. Ogarevtől (1813-1876), aki a régiókat nem az időben megfagyott valaminek, hanem dinamikusan fejlődő rendszernek tekintette. Különösen figyelemre méltó P. P. Semenov-Tyan-Shansky (1827-1914), aki létrehozta az európai Oroszország zónázásának két változatát (1871 és 1880), valamint a kiváló tudós, D. I. Mengyelejev (1834-1907), ismertebb. inkább kémia, mint földrajz témájú munkáival.

A FÖLDRAJZI LEÍRÁSOK MODERN TÍPUSAI

A földrajzi leírások lehetnek összetett: tipikus képviselőjük a tájleírások. A leírások másik típusa a problematikus, vagy célzott, amelyben a kiindulási információk kiválasztásának elvei, bemutatásának módjai, tények bemutatása stb. egy meghatározott tudományos vagy gyakorlati célnak vannak alárendelve. Különbséget kell tenni egy elemi természeti-területi komplexum átfogó leírása (földrajzi fácies) és a különböző méretű terület (ország, tartomány, táj) fizikai-földrajzi leírása között. Módszertani szempontból és a későbbi fizikai szintézishez földrajzi ismeretek A terület tekintetében fontosnak tűnik a fizikai-földrajzi pont leírásának teljessége. A fiziográfiás pont leírása egy fácies leírása. A fácies a mikrorelief forma egy elemét vagy a mezoreljef forma egy elemét foglalja el, amely homogén kőzetekből áll, egységes nedvességrenddel, talajvíz- vagy talajvízmélységgel és homogén mikroklímával. Egy fáciesen belül egy talajfajtán egy növénytársulás jön létre. A fácies genetikailag homogén. Egy táj leírása jelentősen eltér az egyes fácies leírásától. Mindenekelőtt az a tény, hogy a táj genetikailag viszonylag homogén komplexum, amely kisebb természeti-területi komplexumok természetes kombinációját képviseli. Más szóval, a tájjellemzőknek tükrözniük kell a terület mozaikosságát. Egy másik különbség a leírás „felbontásához” kapcsolódik. Lehetetlen a tájat minden részletében és részletében olyan alaposan leírni, mint a fácieseket. Ezért egy táj jellemzésekor általában az általános tulajdonságain túlmenően a főbb területeit, vonulatait is ismertetik. A tájleírások mellett a terület komplex gazdasági és földrajzi jellemzői, ill utóbbi évek A területek (például természetes gazdasági területek) ökológiai és földrajzi leírása különösen elterjedtté vált. Itt a leírás holisztikus felfogáson alapul földrajzi rendszerek, de minőségileg jobb magas szint mint a civilizáció ókori vagy „klasszikus” korszakának leírásai. Külön meg kell említeni regionális tanulmányok, szintén a természet, a népesség és a gazdaság elemenkénti jellemzőiből fejlődött ki bizonyos egységként való értelmezésig. Tipikus példa regionális leírás A világ országainak jellemzői a Nagy Szovjet Enciklopédia-ban jelennek meg. Széles körben használják a regionális tanulmányokban összehasonlító-leíró módszer. Az összehasonlító földrajzi elemzést széles körben használják az analóg területek azonosítására és leírására. A földrajzban azonban különösen fontos zónázás. Jelenleg több nézet is létezik a környékről. Az orosz földrajzban dominánssá vált az a nézet, hogy a régiókat integrált heterogén rendszerekként kell megkülönböztetni, amelyek gyakran rendelkeznek a területi meg nem osztás tulajdonságával, és olykor a régióképző magja és a régióképző kapcsolatok jelenléte is. BAN BEN külföldi földrajz gyakran a terület homogenitásának megteremtésére helyezik a hangsúlyt.A fizikai-földrajzi övezetekben szokás megkülönböztetni az összetettet és az egyedit (ágazati). A magánzónák lehetnek például geomorfológiai, éghajlati, botanikai, állatföldrajzi stb. földrajzi tudomány, ezeknek a tudományoknak az eredményein alapul, sőt a tudomány állását tükrözi Ebben a pillanatban idő. Végezetül megjegyezzük egy másik típusú földrajzi leírást - irodalmi és művészeti, melynek legjobb példáit I. A. Bunin, S. A. Jeszenin, K. G. Pausztovszkij, M. M. Prisvin, I. S. Szokolov-Mikitov, I. S. Turgenyev és sok más hazai író és geográfus prózájában és költészetében találjuk.

Példák a földrajzi leírásokra

A terepi fizikai-földrajzi leírás formai formájának és teljességének „konzisztensnek” kell lennie a különböző csoportok kutatásában, és egy speciális részben egyedinek kell lennie, a vizsgált objektumok természetétől és a tudományos munka célkitűzéseitől függően. . A leírások egységesítése szükséges az anyag későbbi helyes matematikai feldolgozásához és a különböző kutatók adatainak összehasonlíthatóságához. Az egyetemi geográfusok által széles körben használt fáciesek átfogó leírásához forduljunk a szabványos űrlaphoz. Az űrlap kitöltése egyszerű ceruzával vagy golyóstollal történik. A leírás a pont címének rögzítésével kezdődik. Állandó megbízható tereptárgyakhoz (geodéziai táblákhoz, kutakhoz, szabadon álló fákhoz, templomokhoz stb.) kell kötni. Meg kell határozni az objektum irányszögét és a távolságot. Egy pont helyét célszerű két tereptárgy segítségével rögzíteni. Erdős területen végzett kutatásnál az erdőterületen elfoglalt helyzet jelzése szükséges. Ha a kutatónak van légi fényképe egy adott területről, akkor a fénykép számát fel kell tüntetni és a pontot rögzíteni kell. Mivel egy geográfus általában egynél több pontot ír le, a komplex leírás két vagy három korábbi pontjának távolsága és iránya megadható kiegészítő címként, és a pontok helyzete felrajzolódik a diagramra, amely a nyomtatvány biztosítja. A dombormű jellemzése általában a mezoformájának leírásával kezdődik. A makroforma nincs feltüntetve az egyes leírásokban. Általában a PTC genezise és tektonikai ill geológiai szerkezet. Ezek a jellemzők szükségesek egy táj vagy fiziográfiai régió egészének leírásához. Az űrlapon rögzíteni kell a pont helyzetét a mezoreljef formáihoz képest, és részletesen le kell írni a mikrodomborművet és annak morfometriáját (lejtő hossza, felszín meredeksége, eróziós barázdák bemetszésének mélysége stb.). A minket körülvevő dombormű elképzelhető kiegyenlített felületek, rézsűk és mélyedések kombinációjaként. Ebben a tekintetben a lejtő meredekségének jellemzője válik nagy jelentőségűvé, mivel ettől a tulajdonságtól függ a csapadék újraeloszlása. légköri csapadék, eltérések összesen napsugárzás, az anyagok migrációjának intenzitása. A lejtő meredekségének nyolc fokozata van (1. táblázat). 1. táblázat Lejtők jellemzői meredekségük szerint

Lejtők	Dőlésszög, fokban
Nagyon lapos (enyhén lejtős síkság)	Kevesebb, mint 3
szelíd (lejtős síkság)	3-5
Lejtős	5-10
Lejtős	10-15
Erősen lejtős	15-20
Menő	20-45
Meredek	Több mint 45
Átlátszó fal	80-90

A kitettség és a meredekség mellett rögzítésre kerül a lejtő jellege (domború, homorú, egyenes, hullámos, teraszos stb.). A dombormű leírásánál jelezni kell abszolút magasság pont (eltávolítják innen topográfiai térkép) és a vízelvezetési alap feletti relatív. A leírás második blokkját nevezhetjük hidrotermálisnak. Jellemzi a talajvíz és a talajvíz mélységét, az ülővíz jelenlétét, a vízjárás típusát, a talajhőmérséklet eloszlását 20 és 50 cm mélységben (informatív napi és tíznapos talajhőmérséklet-szintek az erdőzónára ). A leírás harmadik blokkja a talaj. Számos rendszer létezik a talajhorizontok és azok betűjeleinek azonosítására. A hazai és a világ táj- és talajtudományának klasszikusa, V. V. Dokucsajev nyomán azonban hazánkban a következő szimbolikát vették át a genetikai talajhorizontok leírására: A 0 - a talajszelvény legfelső része, erdei avar vagy sztyeppei filc, amely a bomlás különböző szakaszaiban lévő növényi avart képviseli. A 1 – a teljes profilon belül a legnagyobb mennyiségű szerves anyagot tartalmazó ásványi humusz-akkumulációs horizont; a legsötétebb színű. Ennek a horizontnak a színe hazánk talajaiban a feketétől, barnától, barnától a világosszürkéig változik, amit a humusz összetétele és mennyisége határoz meg: réti-csernozjom talajon 12-16%-tól világosban 1-5%-ig. a Kaszpi-tengeri régió alföld délkeleti részének gesztenye talajai. A 2 – podzolos vagy szolodizált eluviális horizont, amely az ásványi rész savas vagy lúgos pusztulása hatására alakul ki. Ez egy kivilágosodott, laza horizont. A P vagy A ágyék - szántói horizont, amelyet az ember a szántás mélységén belül változtatott. Az európai országrész számos területén a talajokat régi szántói horizontok jellemzik. BAN BEN– illuviális, vagy vízi horizont: barna, okkerbarna, vörösesbarna, tömörített és súlyozott horizont. Jellemzője az agyag, vas-oxidok, alumínium és egyéb kolloid anyagok felhalmozódása a túlsó horizontokból való kimosódásuk miatt. Nap– átmeneti horizont az illuviálistól a szülő (talajképző) kőzetig, amelyből a talaj keletkezett. A talajképző folyamatokkal nem érintett talajképző kőzet horizontját jelöljük VAL VEL. D- alapkőzet, amely az anyakőzet alatt fekszik, és tulajdonságaiban (főleg kőzettan) különbözik tőle. A talajszelvény és horizontjainak jellemzésekor a geográfus rögzíti a horizontok vertikális vastagságát, színét, páratartalmát, mechanikai összetételét, szerkezetét, sűrűségét, zárványokat, új képződményeket, a horizontok közötti átmenetet és a tiszta (fuzzy) határokat. A talajszelvény terepi leírását a talaj legfontosabb tulajdonságainak utólagos laboratóriumi elemzésének eredményei egészítik ki, amelyek közül megjegyezzük a nedvességtartalmat (nedvességtartalékokat), a mechanikai összetételt N. A. Kachinsky szerint (2. táblázat), 2. táblázat. Talajmechanikai elemek osztályozása(Által N. A. Kachinsky)

Mechanikai elemek	Méret, mm
Kövek	Több mint 3
Kavics	3-1
Durva homok	1-0,5
Homok közepes	0,5-0,25
Finom homok	0,25-0,05
Durva por	0,05-0,01
Por közepes	0,01-0,005
Por finom	0,005-0,001
Az iszap durva	0,001-0,0005
Iszap vékony	0,0005-0,0001
Kolloidok	Kevesebb, mint 0,0001
Fizikai agyag	Kevesebb, mint 0,01
Fizikai homok	Több mint 0,01

humusz százalékos aránya, mozgékony (növényi táplálkozáshoz felhasználható) nitrogén-, foszfor-, káliumvegyületek mennyisége, savasság foka. Ez utóbbi jellemzőt a talaj desztillált vízzel (tényleges savasság) vagy KCl-oldattal (cserélhető savtartalom) való rázatásával nyert szuszpenziókban határozzák meg, és pH-egységben fejezik ki. A savasság mértéke alapján megkülönböztetünk savas (6-nál kisebb pH), semleges (6,0-7,5) és lúgos (7,5-nél nagyobb pH-jú) talajokat. Ez a mutató nagy agronómiai jelentőséggel bír, mivel lehetővé teszi a talaj meszezési és gipszezési igényének megítélését. A jobb áttekinthetőség érdekében a talajszakasz leírásának bal oldalán van hely a vázlatoknak. A növényzet leírása a botanikai helyen történik. Réti vagy mocsári növényzet esetében az elfogadott területméret 100 m2 vagy 10x10 m. Az erdő leírása legalább 400 m2 (20x20 m) területen történik. Egy kiválasztott réti területre összeállítják a rajta termő növények listáját, amelyen általában először a kalászosok, majd a sás, a hüvelyesek és a fűfélék szerepelnek. Minden növényt kettős névvel (nemzetség és faj) írnak oroszul és latinul. Ha a kutatónak kétségei vannak egy növény azonosításával kapcsolatban, a herbáriumba viszik, hogy az azonosítási kulcs segítségével megállapítsák a nemzetségét és faját. A réti és mocsári vegetáció leírása a következő információkat tartalmazza: magasság, bőség, vetületi borítás, fenológiai fázis, vitalitás. Az erdő fajösszetételét szintek írják le. Fafajonként 10-es skálán jelzik az abundanciát, amely alapján az erdőállomány képletét levezetik. Például, ha az első rétegben 7 lucfenyő, 2 fenyő, 1 nyír és egy nyárfa található, akkor az erdőállomány képlete így néz ki: 7E + 2C + 1B, egység. Os. Minden faréteg esetében rögzítjük az átlagos magasságot, a törzs átlagos átmérőjét a talajfelszíntől 1,3 m magasságban, a koronarögzítés magasságát és a domináns kort. Az életkor meghatározásához használhatja a meglévő egyedi tuskókat és egy növekedési fúrót, amellyel a fáról a középpontra merőlegesen eltávolítanak egy hengert növekedési gyűrűkkel. A teljes koronára vonatkozóan a teljes koronasűrűséget 1-es töredékben adjuk meg. Egyes esetekben megadjuk az erdőállomány bonitet osztályát - a faréteg korát és magasságát figyelembe vevő integrált jellemzőt. A minőségi osztály alapján a hektáronkénti fatartalék 10-15%-os pontossággal becsülhető, ami gyakorlati szempontból fontos. Az erdőállomány rétegsorainak ismertetése után információk az aljnövényzetről, cserje- és fűszernövény-cserje rétegekről (faj neve, egyedszám, magasság, fenológiai fázis, vitalitás, elterjedés jellege), moha- és zuzmótakaró (vastagság, fajnév) , vitalitás, eloszlás) kerül be az űrlapba. A kultúrnövények leírásakor az űrlap megadja a termés nevét, fenológiai fázisát, vitalitást és a gyomnövények listáját, amely jelzi a növények gyomosodási fokát. A gyomosodás mértékét 10x10 m-es területeken határozzuk meg A természetes vegetáció jellemzőinek végső következtetése a társulás elnevezése az uralkodó fajok és növénycsoportok szerint. Ez a név lehet két- vagy háromtagú. Ebben az esetben a domináns növény vagy növénycsoport az utolsó helyre kerül. Például egy kékfüves rét vagy egy hársos-tölgyes erdő mogyoróval. Ennek eredményeként a természetes-területi komplexum összes komponensének leírása alapján a fácies nevét a megfelelő oszlopba írjuk, kötelezően feltüntetve a mezoreljef vagy eleme alakját, az alkotó kőzeteket, nedvességet, fitocenózist, ill. talaj sokfélesége.

1. Alapiskola Zagalnoprirodnichiy komponens

   Dokumentum

   tudja, hogyan kell azonosítani és leírni a természet jelenségeit, azonosítani a természet tárgyait számos jel segítségével; megmagyarázza a természeti jelenségek ismétlődését; a gyakorlati tevékenységek és a mindennapi élet új ismereteinek stagnálása;

2. Középfokú (teljes) általános műveltség alapoktatási programja. Magyarázó jegyzet

   A modern társadalom megköveteli az ember egyéni képességeinek és adottságainak maximális feltárását, és ennek alapján egy szakmailag és szociálisan kompetens, mozgékony, szakmai és társadalmi munkát végző személyiség kialakítását.

3. Földrajz középfokú (teljes) általános oktatáshoz

   Dokumentum

   A földrajz sajátossága a természeti-társadalmi lényege. A földrajz természeti, társadalmi és technikai elemeket integrál tudományos tudás. A modern földrajz a tér-idő viszonyokat és kölcsönhatásokat vizsgálja

4. Nevelési intézmény alapfokú oktatási programja Általános

   Fő oktatási program

   A fő oktatási program meghatározza az oktatási folyamat tartalmát és megszervezését az általános iskolai oktatás szakaszában, és célja a tanulók általános kultúrájának kialakítása, szellemi, erkölcsi, szociális,

5. A Tomszki 37. számú általános iskolai általános oktatási középiskola alapvető oktatási programja Tartalom

   Fő oktatási program

   Az önkormányzati oktatási intézmény, a tomszki 37. számú középiskola általános általános oktatásának fő oktatási programját a Szövetségi Állami Oktatási Intézmény követelményeinek megfelelően dolgozták ki.

- (ezzel lásd az előző oldalt). Földrajz szak. Az orosz nyelvben szereplő idegen szavak szótára. Chudinov A.N., 1910. FÖLDRAJZ Görög; etimológia lásd Földrajz. Földmérő. 25 000 idegen szó magyarázata, ami a... ... Orosz nyelv idegen szavak szótára

földrajztudós- a, m. geographe m., lat. geographus, gr. Földrajz szakember. Az ókori geográfusok pontosan az országok leírását gyakorolták. Földrajzi címszó gén. 6. Amíg a csillagászok és a földrajztudósok gyakorolják munkájukat, én elkezdem korrigálni a meridiánt és a horizontot... ... Az orosz nyelv gallicizmusainak történeti szótára

Földrajz szakterület szakértő. A geográfusok tanulmányozzák a Föld felszínét. A természet- és társadalomtudományok metszéspontjában dolgoznak. A közhiedelemmel ellentétben a földrajztudósok a ... Wikipédia összeállításával foglalkoztak

FÖLDRAJZUS, földrajztudós, férj. Földrajztudós. || Földrajz tanár (főiskolai iskolák). Ushakov magyarázó szótára. D.N. Ushakov. 1935 1940… Ushakov magyarázó szótára

Főnév, szinonimák száma: 3 geológus (1) földleíró (1) gazdaságföldrajztudós (2) ... Szinonima szótár

földrajz- ї, g. 1) Számos egymással összefüggő tudomány, amelyek hatással vannak a föld felszínére, a természeti erőforrásokra, a népességre és a gazdasági erőforrásokra. A gazdaság/nemzetföldrajz a földrajz olyan része, amely meghatározza a termelés helyét, fejlődésének sajátosságait az országokban vagy... ...

földrajztudós- (geográfus, földrajztudós) geographer GeografiemkIe g'esenyg'e ziIe tsIyf Ar geographer degyu... Adygabzem isekhef vastagiIal

földrajztudós- és részben Fakhіvets iz földrajz… Ukrán Tlumach szótár

I m. 1. Földrajz szakos [földrajz I 1.]. 2. bomlás Földrajz tanár [földrajz I 1.]. 3. bomlás Felsőoktatási intézmény Földrajz Karának hallgatója. II m. Földrajz szakterület [földrajz II]. Szótár… … Az orosz nyelv modern magyarázó szótára, Efremova

Geográfus, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós, földrajztudós (Forrás: „Teljes hangsúlyos paradigma A. A. Zaliznyak szerint”) ... Szóformák

Könyvek

• A földrajztudós megitatta a földgömböt (filmborító betét nélkül), Ivanov A.V. Alekszej Ivanov író, forgatókönyvíró és kulturológus. Különféle irodalmi formátumokban dolgozik. „A földrajztudós elfogyasztotta a földgömbjét”, „Paráznaság és MUDO”, „Dorm-on-Blood” és „Bad Weather” – modern...
• A földrajztudós megitta a földgömbjét, Alekszej Ivanov. „A „A földrajztudós megitta a földgömbjét” című regény egyáltalán nem arról szól, hogy a vidám Vitka fickó nem talál támaszt az életében, és nem arról, hogy a fiatal földrajztanár, Szluzskin beleszeret...

Mire valók? földrajzi térképekés terveit, tanulni fog ebből a cikkből.

Mire valók a földrajzi térképek?

Egyesek számára a földrajzi térképek a távoli múlté, mert sokan modern navigátorokat használnak, és vannak, akik úgy vélik, hogy a térképekre még mindig szükség van az utazók számára.
Ha a távoli múltba tekintünk, a térkép az emberiség jelentős találmánya, még az írás megjelenése előtt feltalálták. A földrajzi térképek jelentősége az emberi életben abban az időben abban rejlett, hogy földrajzi kutatásokban használták őket - vásznukra új, nyitott objektumokat, területeket ábrázoltak. A térkép értékes információforrásként szolgált bármely területről.

Mi a gyakorlati haszna az embernek a földrajzi térképből?

A földrajzi térképek segítségével meghatározhatja a földrajzi objektumok szinte pontos helyét, valamint meghatározhatja tulajdonságaikat. Például megmutathatják a hegyek, folyók elhelyezkedését, meghatározhatják a hegyek magasságát, a kívánt tó méretét stb. Azt is megmutatják, hogy az objektumok hogyan helyezkednek el egymáshoz képest.

A földrajzi térképek a Föld felszínének sokkal kisebb képe. Egy bizonyos mértékig csökkentik. Ezért segít meghatározni a földrajzi objektumok közötti távolságot és értékelni a vizsgált felület területének típusát. A térkép segítségével következtetéseket vonhat le a bolygó felszínének mintázatairól. Ez a funkció határozza meg a földrajzi térkép jelentőségét egy személy számára.

Kinek van szüksége földrajzi térképekre?

A helyszínrajzok nagy segítségére lesznek utazók és turisták, akik például egy ismeretlen területen találják magukat ill helység. Földrajzi térképeket használnak iskolások az iskolai ismeretek megszerzéséhez. Használják tanárok, meteorológusok időjárás-előrejelzések készítésekor és logisztikusokútvonalakat építeni.

Reméljük, hogy ebből a cikkből megtudta, miért van szüksége a modern embereknek földrajzi térképre.

Az embert mindig minden érdekelte, ami körülvette: ásványok, kőzetek, víz, tűz, levegő, növények, állatok.

Az ókori tudósok tényeket gyűjtöttek, majd rendszerezték és mintákat állapítottak meg. Munkájuk során különféle módszereket és technikákat, azaz módszereket alkalmaztak (a görög „methodos” szóból - kutatás, elmélet, tanítás útja).

Mint minden tudománynak, a földrajznak is vannak speciális kutatási módszerei. Nézzünk meg néhányat közülük.

Földrajzi leírás

Ezt a módszert általában a felfedezők, tengerészek és utazók használták, akik rögzítették az első információkat nyílt földekés a bennük lakó népek. Megpróbáltak válaszolni a kérdésekre: hol található? Hogy néz ki? Milyen tulajdonságokkal rendelkezik?

Manapság ezt a módszert széles körben alkalmazzák a terepkutatások és a domborzatot, a világóceánt, a Föld légkörét, valamint az Északi-sarkvidéket és az Antarktiszt vizsgáló expedíciók résztvevői.

Kartográfiai módszer

A térkép a földrajzi ismeretek különleges forrása. A megfigyelések és leírások révén szerzett információkat tükrözi és rendszerezi.

Az első földrajzi térképek ben jelentek meg Ókori Görögország a VIII-VI. században. időszámításunk előtt uh... Telt az idő. A térképeket finomították és javították. Jelenleg a számítógépes kártyákat széles körben használják.

A térképészek különféle – földrajzi, éghajlati, ásványi stb. – térképeket készítenek. A térképészeti kutatási módszer tehát a térképek felhasználása a rajtuk ábrázolt objektumok és jelenségek tudományos és gyakorlati megismerésére. A legtöbb földrajzi felmérés szerves részét képezi.

Összehasonlító földrajzi módszer

Az összehasonlító földrajzi módszer az egyik legrégebbi a földrajzban. Összehasonlításon keresztül lehetővé teszi az általános és a különleges azonosítását a földrajzi objektumokban, jelenségekben és folyamatokban.

Repülési módszer

Jelenleg ez a módszer az egyik legfontosabb a földrajzban. Megfigyelések és fényképek repülőgépekről, műholdakról, űrállomások lehetővé teszi nemcsak nagyon pontos térképek készítését, hanem új ásványi lelőhelyek felkutatását, az emberi tevékenységek, a szennyezés nyomon követését is a Föld felszíne, információkat kaphat más bolygókról Naprendszer, a Galaxisról, az Univerzumról.

Statisztikai módszer

A statisztikai módszer a statisztikai - mennyiségi és minőségi - adatok elemzésére szolgál. Az ókorban statisztikai feljegyzéseket végeztek. Például be Ősi Kína népszámlálást végeztek. Jelenleg szinte minden iparágban alkalmazzák a statisztikai módszert. A földrajzban a statisztikai anyagok tankönyvek szövegében, térképeken, valamint diagramok, grafikonok, táblázatok formájában jelennek meg.

1. Hogyan tanulmányozták az ókori emberek a Földet?
2. Mi a földrajzi leírás módszere?
3. Milyen szerepet játszik korunkban a térképészeti módszer?
4. Mi ad modern földrajz Repülési módszer?
5. A számítástechnika korában még érvényesek az ókori tudósok által alkalmazott földrajzi kutatási módszerek?

A Föld egyedülálló bolygó: csak élet létezik rajta. szorosan kapcsolódnak egymáshoz, változnak és kiegészítik egymást. A természetben előforduló és azt megváltoztató folyamatokat fizikai és biológiai folyamatokra osztjuk. Az emberek óriási hatással vannak a Föld megjelenésének megváltoztatására.

Természettudományoknak nevezik őket. Ide tartozik a csillagászat, a fizika, a kémia, a földrajz, a biológia, a geológia, az ökológia.

Egymással összefüggő tudományok csoportját alkotja, amelyek száma folyamatosan növekszik. Két fő szakasza van: fizikai és társadalmi-gazdasági földrajz.

A földrajzi kutatás speciális módszerei a földrajzi leírás, a térképészeti, az összehasonlító földrajzi, az űrkutatás és a statisztikai módszerek.

A szakasz alapfogalmai és kifejezései:

• Élő természet
• élettelen természet
• természeti jelenségek: fizikai, biológiai
• természettudományok
• Életrajz
• társadalmi-gazdasági földrajz
• a földrajzi kutatás módszerei

Hálás lennék, ha megosztaná ezt a cikket a közösségi hálózatokon:

Webhelykeresés.